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老師,我想對你說作文

時間:2023-10-03 17:57:51 想作文 我要投稿

(優(yōu))老師,我想對你說作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的老師,我想對你說作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))老師,我想對你說作文

老師,我想對你說作文1

  開學(xué)了,我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。我們換了新老師,陪伴我們整整三年的李老師又去教一年級了,回想起三年來的快樂時光,留下了許多美好的回憶。

  老師,我想對你說……

  李老師,三年前,我們上完了學(xué)前班來到了一年級。遇到了和藹可親的您。您教會了我們a、o、e,您教會了我們?nèi)、口、手;您教會了我們許多知識。

  早讀,您帶領(lǐng)我們誦讀《弟子規(guī)》,讓我們在國學(xué)誦讀中開啟一天的生活。

  午讀,您帶領(lǐng)我們走進閱讀的天堂,和我們共讀一本書。您告訴我們,喜歡閱讀的孩子是幸福的`孩子,我們都是幸福的孩子,因為我們都愛上了閱讀。李老師,現(xiàn)在我還記得,您帶領(lǐng)我們閱讀的第一本書:《猜猜我有多愛你》,是您帶領(lǐng)我們踏上了快樂的閱讀之旅。

  二年級,我們閱讀了《不一樣的卡梅拉》系列、《跑豬嚕嚕》、《三字經(jīng)》……

  三年級,我們又閱讀了《蘋果樹上的外婆》、《小海蒂》、《一百條裙子》……

  李老師,我想對你說。是您送給了我們一把閱讀的金鑰匙,讓我們打開了閱讀之門,體會到了閱讀的快樂;是您教會了我們怎樣讀書,怎樣思考,讓我們品嘗到書中的甘甜;是您教會了我們怎樣寫作文,怎樣寫讀書筆記,讓我們徜徉在書海,寫出了一篇篇的佳作。

  李老師,我想對你說,每當(dāng)想起你,心里都有一種暖暖的幸福。當(dāng)我遇到難題時,您總是耐心的給我講解。當(dāng)長跑比賽我沖向終點時,迎接我的不僅僅是掌聲和歡呼聲,還有您張開的懷抱。我一下子就沖進了您的懷里,溫暖的感覺就像在媽媽的懷抱里。

  老師,您是園丁哺育我們成長。

  老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們。

  老師,您是媽媽,給予了我們?nèi)康膼邸?/p>

  老師,您是人梯,讓我們站在了您的肩膀上看世界。

  敬愛的李老師,雖然您不再教我們了,但我會記住您的教誨:好好學(xué)習(xí),天天向上。等我長大了,我一定用所學(xué)的知識報效祖國,也報答老師對我的愛。

老師,我想對你說作文2

  不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。

  有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師!你自己卻說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。

  親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!

  親愛的老師,我想對你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設(shè)計者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。

  你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的.向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時,你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時,你將會永恒!驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前……

老師,我想對你說作文3

親愛的老師:

  您好!

  一縷輕柔的月光透過窗臺,灑在了書桌上,桌上宛若鍍了銀,今天的月光十分的美麗,遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩意。這時不時傳來一些動人的琴聲,嘀……嘀……

  沿著月光望去,在銀色的光海中,我也置身在這月光之海中了月光酒滿了我的衣服,溫暖著我的心……只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。月華浸染著整個大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里,我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華,老師的愛不也如此嗎?

  老師的愛不就像這月光一般,我頓時覺得我十分幸運,接觸的老師個個都那么溫柔典雅。她們時不時都在溫暖著我的心。我享受著這分愛的同時又時不時的害怕失去它。

  記得,上次期中考試,我知道我又考砸了,我害怕真的很害怕,當(dāng)您讀出我的分數(shù)時,淚水真的在我眼中打轉(zhuǎn),這并不是我期待的分數(shù),我不敢看老師您的眼睛,害怕從中看見厭惡及失望。但我終還是偷偷瞄了一眼,天呀,此時也只有上帝明白我的心情,您的`眼睛充滿了鼓勵,您還贊揚了我。并在試卷批上了一句話“盡力了,這樣的成績老師很滿意,別氣餒,下次機會更大!”我的淚水流了出來,我真的很對不起老師您,我真得很失敗,我的心中真的很愧疚,真的很愧疚……

  記得那一次,老師把我的座位調(diào)到了第一排,我心中真的很難過,我害怕我學(xué)不好,辜負了老師,老師對我的恩情,我該怎么償還,您時不時叫住我問道“丫頭,最近學(xué)得怎樣呀!”我心中真的很痛苦……

  我該用什么辦法來報答我的恩師呢?這時,我想起了小學(xué)班主任對我講的最后的一句話:“雪婷,上了初中了,希望你朝著自己奮斗的目標(biāo)努力,在今后的學(xué)習(xí)中會遇到許多困難,答應(yīng)我一定要想盡辦法戰(zhàn)勝它,好嗎?不許氣餒,知道嗎?”是的,我一定再努力加油,來回報一直對我默默關(guān)懷的老師們。

  一陣風(fēng)拂過,在本已蕩漾的水中,又畫出一道淺淺的波痕,池水微微蕩漾起親吻著山石。

  不知過了多久,又一縷清涼的風(fēng)吹來,我暮然地被驚醒,我該打算以后的路了……

老師,我想對你說作文4

  K老師,有些話我一直都想對您說,可是還沒等到我積攢起足夠的勇氣,把話說出口,您就轉(zhuǎn)到別的班級而不再教我們了。今天,借著這次習(xí)作的機會,總算能把那些積壓在心里已久的話說出來。

  您是我在剛步入小學(xué)時接觸到的第一批老師,您時時刻刻讓我感到媽媽一樣的關(guān)注。

  課堂上,您把枯燥乏味的課本知識變得生動有趣,而且與日常生活緊密相連,課堂氣氛是那樣輕松,使我在愉快中就掌握了知識。下課后您也不急于回到辦公室,而是把掌握得不好的'同學(xué)叫到身邊,輔導(dǎo)他們、幫他們鞏固課堂知識。

  自由活動時,如果同學(xué)們之間發(fā)生爭執(zhí)或鬧矛盾,您總會在第一時間出現(xiàn)并將他們制止。而且,您不會像其他老師那樣不分青紅皂白,先將雙方都狠狠教訓(xùn)一通,然后嚴厲懲罰雙方,并氣鼓鼓地離開;而是看是否有人受傷,然后讓雙方講出各自的理由,再來做分析和評判,所以同學(xué)都很信服您。

  下班后,您還經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時交換孩子的學(xué)習(xí)生活情況,讓家長更好地配合學(xué)校的教育。媽媽常常說,“K老師真不錯!家校聯(lián)系冊上寫得比班主任還多,打電話過來都是在她的休息時間。她的孩子還那么小啊!”

  您工作是那樣勤奮,對我們是那樣關(guān)心,讓我忍不住跟您親近起來。一天放學(xué)后,一貫內(nèi)向的我鼓起勇氣走進您的辦公室,去請教一道不懂的題目。正在與人談笑風(fēng)生的您,看到我手中的作業(yè)本立刻就發(fā)起火來:“這種問題別來問我!”然后扭過頭去不再理我。

  您知道么,那一刻我的心仿佛被刺穿了一樣痛,臉上仿佛被人打過一般火辣辣的……我都不記得自己是怎樣離開您的辦公室的。時隔幾年回想起來,我的眼淚還會不爭氣地掉下來。也許那道題目真的太簡單了,我不該不會,但是您當(dāng)時的樣子真的摧毀了您在我心目中的形象。從此以后,我再沒有主動向任何老師問過任何問題。

  不可否認,您是個好老師,但是您真的傷害了我。如果那一天,您肯原諒我的愚鈍,保持一種平和的心態(tài),為我講解那道題,您在我的心目中就將是最完美的老師!其實,我說這些話只是希望老師們能夠不要高高在上,降低一點身份,跟學(xué)生保持一種平等的關(guān)系,讓師生之間更加和諧。

老師,我想對你說作文5

  老師,我想對您說,說姐弟情,說師生誼,說一個弟弟對姐姐的依戀……

  還記得您夾著書,第一次站在我們51個人面前的情景嗎?您太年輕了,活象我的大姐姐,這是您給我的第一次印象。接著,您用令人羨慕的普通話笑著對我們說:“我叫鄧少蘭,我相信我能成為一個稱職的老師,不過,你們別欺負我年輕啦!”風(fēng)趣而自信的開場白引來了我們的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲……

  從此,您成了我們的語文老師,也與此同時,我們成了好朋友。還記得,我在課堂開小差,您從不發(fā)怒,只是沉著臉,用眼睛提示我。而我平時問您問題,您總是認真的解答,然后用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有?也正因為這樣,我對您總是很敬佩,特別是您那雙嚴厲、敏銳,卻不失溫和的眼睛,總讓人難以忘懷。

  老師,您那雙眼睛,時而深沉,時而明亮,為我的進步而歡樂,又為我的消沉而不安,我的一切,都在您的`眼睛里得到反映,我的一切疑問,無須開口都從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。我就在您這雙眼睛注視下成長著。

  您的確是一位大姐姐,懂得弟弟的心思。記得我讀三年級時遇到挫折,結(jié)果心煩意亂,整天丟魂落魄,學(xué)習(xí)一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸,窺透了我的內(nèi)心。您拉著我來到無人的球場,對我曉之以理,說明厲害,要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心里的陰影雖然沒有立即消逝,但隨著您一次又一次的談話,終于使我走出那陰影,坦蕩地面對未來。

  日子一晃就過去了,過去的事也會煙消云散。然而,與您相處兩年,期間難忘的事豈止一件兩件。

  最難忘的是那個星期天,我跟媽媽鬧翻了,一賭氣就跑出了家門,想離家出走,不料差點被汽車撞倒,把媽媽氣得全身發(fā)抖,媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來了,并拉著我的手,談做人的道理,要我體諒母親,我心里的怒氣雖然沒有立即消,但隨著您的教導(dǎo),終于讓我平靜下來,并且認識了自己的錯誤。

  老師,我一直都想對您說:您永遠是我的好老師、好姐姐!

老師,我想對你說作文6

  今天晚上我想了很久,想對你說一聲,“老師你辛苦了”。

  還記得四年前我剛上一年級,那時我還小,一進校門,我看見許多同學(xué)開心地往學(xué)校走,我不懂他們?yōu)槭裁催@么高興,自從進了校門我懂了。初次踏入教室,一切都那么陌生,好多小朋友都在看著我,我感到害怕極了,想回到家回到那溫暖而自由的家!這時一個叫老師的大姐姐笑容滿面地走上講臺說:“同學(xué)們,歡迎你們到二小來,歡迎你們來學(xué)知識!保ㄟ@句話好像是吧,我記性不好,可能是)聽了這句話我心里溫暖了許多,也不再害怕,度過一個又一個快樂的明天。老師每天都教我們知識,后來我認識了一個以后必不可少的朋友 生字。

  日子一天天的度過,我發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點沙啞,我看見老師沒開學(xué)時那么精神了。我明白了,老師是為了我們,為了我們的未來,于是我學(xué)習(xí)更加努力,不久就又上了一層樓。后來我又認識了一個朋友 書,自從認識了書,我便愛上了它,無聊的時候,孤單的.時候,它成了我最好的朋友,我更要感謝老師同學(xué)對我的幫助,給我的教育,我愛上這個地方,這個歡聲笑語朗朗書聲的地方。

  現(xiàn)在我上五年級了,知識面廣了,思想成熟了,這一晚上的思考,讓我回想起學(xué)習(xí)的艱辛與快樂,五年級了,這兩年一過,就要與親愛的老師離別,與可愛的同學(xué)分開,我懷念過去,我甚至想一直上五年級!想讓時間停止!我愛這朝夕相處的同學(xué),和藹可親的老師,愛這個溫暖的大集體,和熟悉的校園,明天我們要堅強的走下去,不能退縮,為中國我們要送去一份愛心,共同創(chuàng)建和諧家園,這個晚上我全都想通了,人生為了什么?不是金錢而是快樂為別人獻出的愛心,老師同學(xué)讓我明白這個道理,我現(xiàn)在應(yīng)該一步一個腳印,為自己鋪上一塊有一塊堅實的石頭。

  今天晚上我寫了許多,不知我想的對不對?傊畬W(xué)習(xí)是為了自己,老師,這些想法我想了很久很久,我一定會好好學(xué)習(xí)的!我的目標(biāo)是那一張大學(xué)錄取通知書!我愛這個校園,這個班級。

老師,我想對你說作文7

  總是想起散發(fā)的淡淡花香,總是想起您,一路親切的話語……因為有你,那徑小路,就成了我魂牽夢縈的地方。

  ——題記

  淡淡花香,芬芳了誰?

  記得五年級的第一堂語文課,您右臂夾著語文書,慢慢地走進教室。已記不清您當(dāng)時的話語,難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香。

  隨著時間流逝,我們熟了。下課時,您和我們一起跳繩,您像一只小燕子輕松地進入繩中,隨著繩子富有節(jié)奏的晃動,您的身子輕輕躍過。

  因為順路,放學(xué)時我們經(jīng)常一起回家。您一邊推著自行車,一邊與我交談,我們講天文地理、班級趣事、名著文學(xué)……講到有趣之處,您總會捂著嘴“咯咯咯”地笑,一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩。正因為有了您的點綴,我的童年才變得更加絢麗多彩。

  不知多少個清晨,我經(jīng)過您的窗口,看見您還在不停地批改作業(yè),手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞,清澈如水的眸子里已布滿血絲;不知多少個夜晚,臺燈在閃爍著黃暈的'光,您在備課,頭埋得很低,不時自語。

  淡淡花香,感動了誰?

  畢業(yè)時,您手拿畢業(yè)冊,看到長大的我們,一時卻不知說什么了。同學(xué)們都抱在一起,傾訴著歲月流逝太快。這時我才發(fā)現(xiàn),您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā),它如針一般刺入我心中。您久久地看著我們,微微地笑了,像綻放的梔子花一樣清秀。同學(xué)們都沒有跟您說再見,因為我們不忍離開您。那天您又和我們玩起了當(dāng)年的跳繩,您依然像小燕子般輕盈,只是反應(yīng)慢了許多。

  我是多么不忍與您分離,不忍離開那令我魂牽夢繞的小路,還有那淡淡花香。可是我知道,分離不是永別,而是再見,只為下一次的重逢。

  老師,我想對您說:您是——

  春日的細雨——滋潤我們;

  夏日的綠蔭——遮擋我們;

  秋日的果實——孕育我們;

  冬日的陽光——溫暖我們。

老師,我想對你說作文8

  從一進入中學(xué),你,便成了我的班主任`.現(xiàn)在,半年多過去了,我有許許多多的話想要向你傾訴。

  費老師,我想對你說,謝謝你對我的鼓勵和肯定。剛進入中學(xué)時,要競選各種職位。我選中了“班長”。我一遍遍合修改我的演講稿,也一遍遍練習(xí)。費老師,你知道嗎?雖然小學(xué)也有過這種形式的競選,便我卻從未如此緊張。大概是面對陌生的老師,陌生的同學(xué)的緣故吧。我沒有想到我竟會是第一個,有一種當(dāng)頭一喝的感覺。我起了身,走到講臺上,拿起演講稿,讀了起來,我讀著,兩只手攥緊了紙,心里更是像揣著一只兔子似的,亂蹦噠。我讀完后,是你,帶頭鼓掌,接著同學(xué)們也都拍起手,我想,現(xiàn)在你恐怕已經(jīng)不記得了吧,或許在你看來,那只是一個微不足道的舉動罷了,卻是多大的寬慰!至今我都還記憶猶新。后來,我當(dāng)上了班長,你又讓我擔(dān)任第一星期的值周班長,再一次給予了我莫大的肯定。費老師,我想對你說,謝謝你。在以后的工作中,我也犯錯。但你,卻一次次地提醒我,幫我指出,老師,謝謝你,在我迷茫的時候,愿意做我的指明,在我失去信心的時候,愿意伸出那雙手,為我建立起那曾經(jīng)失去的信心。

  費老師,我想對你說,謝謝你那時對我嚴厲的'批評,那次,大概是第二次月考的時候,我從第一名滑到了第四名,是你,在早操時把我叫了出來。你狠狠地罵了我一頓,那一句句話,就像是一支支箭,穿透我的心。眼淚不同自主地滾落下業(yè),你的話讓我無地自容。的確,經(jīng)過了你的一番批評,我才猛然醒悟,那段時間,我的確有些心浮躁,做事也不是很專心致志。還放寬了對自己的要求,因為我起初拿到這個成績時,并不很失落,老師,謝謝你,在我處于黑暗中,渾然不覺時,愿意為點亮那只蠟燭,讓我猛然驚醒。

  班主任老師,我想對你說,謝謝,你讓我懂得許多道理,讓我豐富了許多知識。你是我在學(xué)習(xí)生涯中最最重要的人。

老師,我想對你說作文9

  無數(shù)個春秋,是你一起陪我走過;無數(shù)個夜晚,是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè);無數(shù)個日子,您放棄了與小女兒一起度過快樂的時光,和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂......

  您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生,三尺講臺成就了您的夢想,您默默為社會培養(yǎng)了一批的人才,學(xué)生的成績成了您最大的欣慰,學(xué)生的快樂也成了你最大的笑容。

  然而,上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人,您的.小女兒病了,讓我們意想不到的是,您還是面帶微笑的給我們上課,不會向我們訴說一點苦水,不說一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒,您深知作為一教師的責(zé)任。哪個父母不疼愛自己的子女,女兒病了,您卻不能細心照料。我們都理解您的心情,當(dāng)作為人類都會焦躁時您還是那么的平靜。

  我愿意聽您講課,因為您的普通話,您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國的問化,快樂的度過每一天。

  那天,我找你談話,無意間發(fā)現(xiàn)了您長長的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā),是生活的壓力將要把你擊挎了嗎?是我們的成績讓您難過了嗎?您真的累了嗎?我熱淚盈眶,心里說不出的感激。您還鼓勵我,給我講您大學(xué)快樂的時光,每當(dāng)談到您和您男朋友時,總是會心一笑,終于找到了一生的托付。

  一年又將要過去,您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著作同一件事,難道您還是鐵打的嗎?不是,因為你擁有常人沒有的堅強與毅力。

  老師,我想對您說:歲月無情人有情,不要在堅持了您累了,也該歇歇了;時間把折磨的光彩不在,我們都已經(jīng)長大。您也可以減輕一下肩上的負擔(dān)了,相信您看著自己的學(xué)生一個個公成名就,一定會感到自豪,著也是您一直所期待的。

  相信我們都會有一個燦爛輝煌的明天,我們會加倍努力,不辜負您的所望;艱苦奮斗,踏上艱難的人生之路,開闊自己的一片田地。

  老師您辛苦了,也該歇歇了!

  未來的日子祝您桃李滿天下……

老師,我想對你說作文10

  如果有人問我你最感謝的人是誰。我一定會毫不猶豫的回答:黃院燕老師,她是我六年級的班主任兼語文老師。教過我的老師有很多,但她卻是對我影響最深的一位老師。

  我從一年級到五年級已經(jīng)轉(zhuǎn)了四個學(xué)校,老師同學(xué)是數(shù)不勝數(shù)。六年級時,爸爸媽媽經(jīng)過商量把我送到珠海新徽實驗學(xué)校來讀書。開學(xué)來報名時,我一眼就看到了這個美麗而又嚴肅的女老師,我心想:如果她能成為我的班主任就好了。過了一會兒,爸爸說我在六(6)班,班主任果真是她,這時我好開心,慶幸老天聽到了我內(nèi)心的祈禱。開學(xué)的第一天,老師讓作為插班生的我上臺自我介紹。當(dāng)我面向大家時,我看到了黃老師眼睛里的鼓勵與期望,它讓我忘記了膽怯。開學(xué)沒多久,我便取得了黃老師的信任,還擔(dān)任了六班班長,為了不辜負她對我的期望與信任,我全心全意的做著每一件事,因為我要當(dāng)她的“小幫手”。

  還記得剛來時我信心滿滿,自認為憑自己的努力一定可以學(xué)好每一門科目,然而上了幾天英語課,我才發(fā)現(xiàn)我錯了——老師講的我一句也聽不懂。黃老師了解了這個情況,特意把我叫到辦公室,詢問英語課程的具體情況,并鼓勵我繼續(xù)努力,她還說,她相信我是一個聰明的孩子,只要我繼續(xù)堅持,去做,去問,成績一定會有很大的提高。在她的不斷鼓勵和英語老師的悉心指導(dǎo)下,我的英語有了明顯的提高,甚至還拿過全年級第一名。

  所以,老師,我想對你說:謝謝你相信我,給予我那么多的'幫助和鼓勵,讓我有信心去面對學(xué)習(xí)上的重重障礙,如果沒有你那溫暖的話語,也許我會就此放棄,那就不會有現(xiàn)在的我了。

  老師,我想對你說:謝謝你的悉心栽培,你的諄諄教誨我會牢記于心;謝謝你為我付出的一點一滴,你給予我的幫助和期望讓我永生難忘,我會時刻鞭策自己不斷努力,前進,絕不辜負你對我的殷切希望。

老師,我想對你說作文11

  我們的老師長的特別可愛,大大的眼睛,高高的鼻梁下

  面有一張櫻桃小口特別可愛。給我們講課也特別認真。性格要強潑辣,家里的獎狀也是一大堆。對我們很體貼也很嚴格。 現(xiàn)在就讓我給大家講幾個我和老師之間的故事吧:

  老師,如果她是辛勤的園丁,我們就是美麗的花朵;如果她是風(fēng)兒,我們就是柳條;如果她是天空,我們就是小鳥;如果她是大海,我們就是游魚......

  老師,這個神圣的`職業(yè),太辛苦,太勞累,我不愿當(dāng)老師,可我愿在老師的陪同下在知識的森林中漫步。

  老師太辛苦了,每當(dāng)月亮爬上了山頂,老師屋里的燈還在亮,每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽,她總是用目光鼓勵著我們,每?dāng)我們失敗時,她那會說話的眼睛又叫我們不要灰心,失敗是成功之母,卷土重來,一定會成功。

  老師走上講臺,就喋喋不休的教我們怎樣理解課文,怎樣寫好作文,怎樣為人處事,老師給了我們通往知識大門的方向,是老師讓我們懂得了人間的真善美。在一次語文課上,您提出問題要我們回答,我們猶豫了一會兒,遲疑的舉起了手;有的剛舉起又放下;有的默默的低著頭....這時,您卻叫起了一位沒舉手的同學(xué)回答問題,她低著頭,結(jié)結(jié)巴巴的回答著,聲音比蚊子還小,同學(xué)們都笑了,她的臉紅得像一個大蘋果但您卻沒怪她,而且還用“答錯了不要緊感于回答問題就好”這些話鼓勵她,您的眼睛中也流露出了鼓勵的目光。她看著您的眼睛,鼓足勇氣用響亮的聲音流利的回答出了問題,回答得完全正確,您高興的表揚了她。從那以后同學(xué)大多都積極發(fā)言。即使我們答錯了您也不責(zé)怪我們。

  啊,老師你是多么偉大呀,你在我們的心田里撥下了文學(xué)的種子,十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師我永遠不會孤負您對我的希望,好好學(xué)習(xí),天天向上。成為一個能為社會做出供現(xiàn)的人。

老師,我想對你說作文12

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上四年級了。有人說老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,是您一天天把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成漂亮的花;有人說老師是蠟燭,點燃了自己,照亮了別人;還有人說老師是春蠶,為我們吐出最后一根細細的蠶絲?墒,我卻認為老師是一只飛翔在天空中的大鳥,帶著我們這群剛剛出殼的小鳥,迎著風(fēng)雨向前飛翔。

  趙老師,每當(dāng)我想起您,心里都涌起一陣溫暖和幸福,是您把我從一年級剛?cè)雽W(xué)的那個不懂事的孩子,培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事、有禮貌的四好少年,您對我的教誨,我永遠也說不完。

  趙老師,您像慈祥的母親,給我們傳輸寶貴的知識。每到靜靜的深夜,人們都睡了,可是,只有您家的窗戶還亮著燈,您還在認真地批改我們的作業(yè)。我們的每次作業(yè)上,都有您的建議、鼓勵和支持。每次批完作業(yè),您為了給我們上好課,還要辛苦的'備課?粗t紅的眼圈,我真想對您說:“趙老師,別忙了,早點兒休息,千萬別累壞了身體!

  在學(xué)習(xí)上,您一直是我的領(lǐng)航者。每天,不管多晚,您都要上一下班級博客圈,去指導(dǎo)我們寫的文章。還記得我剛開博客的時候,文章也就寫兩、三行,超不過一百字。每次評論的人就兩三個,慢慢地,我對自己失去了信心?墒,您卻一直溫暖地鼓勵著我,讓我堅定了寫博的信心,把寫博一直堅持了下來。在您的幫助和指導(dǎo)下,我取得了一次又一次的成功。

  趙老師,您總是那么關(guān)心我們,那么愛護我們。是您帶著我們?nèi)ゾG色莊園秋游,讓我們感受到了大自然的美麗,體驗大自然的氣息;是您帶著我們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先,讓我們學(xué)會了關(guān)心老人、愛護老人;是您給我們組織了許多豐富多彩的活動,讓我們通過一次次的活動鍛煉了自己。

  趙老師,我想對您說的實在是太多了。等我長大了成了祖國的棟梁,一定要好好地回報您。

老師,我想對你說作文13

  我剛上初一,剛剛踏進這個學(xué)校的時候,最先認識的既不是校長也不是主任,而是您——高老師。

  您總是一副“陽光的大叔”的模樣,充滿活力,總辦些別的老師沒辦過的事——

  您開博客,您的“范蘇莎”博客真管些用,有趣的博文,讓家長更好地了解我們在學(xué)校的情況。我的媽媽就?茨牟┛,一看就是大半天,然后就拉著我講啊,講啊……不過,這都看得出您的文章很是費了心思弄出來的。

  還有就是課前演講,您拿出3分鐘給我們用,雖不長,但對我們來說可是太長了——為了這三分鐘,我們要選材,要寫稿,要練習(xí),要克服自己心里的緊張和恐懼……雖然讓我們身心都感到疲勞,但完成后再回過頭來細細品味,就會發(fā)現(xiàn)這整個過程其實真的是有意思而充滿意義的。我爸爸媽媽也都很“頂”您的做法,他們說這是在培養(yǎng)我們多方面的能力,等到將來真正要去演講的時候,這些經(jīng)驗對自己會有很大幫助。

  您也總“引領(lǐng)”我們參加各種活動,號召大家報名,不論是語氣,神態(tài),您都好像也是我們其中的一員,還是帶頭的那個,往往我們都從您身上感覺不到什么壓力,感覺到的只有動力。就像這次運動會來說吧,您也像個孩子一樣,您和大家討論哪個同學(xué)去報哪個項目合適,對于比賽的難度,別的班的實力,以及“要做好心理準(zhǔn)備”什么的東西您絲毫沒有提到。我覺得在報名的時候只是抱著“想?yún)⒓泳腿⒓印钡膽B(tài)度,沒有任何的壓力。這次我參加了一千米的中長跑,雖然沒有取得理想的`成績,但是我還是得到了鍛煉。我決心以后每天堅持長跑訓(xùn)練,一定力爭在明年的校運會上創(chuàng)造佳績,為您爭口氣,為班級爭光。

  對了,您給我們留下的最深的印象就是——您“道行很高”。鐋從不真的生氣,臉上總掛著微笑,您也常和我們開玩笑,總是充滿著陽光活力,在班上就像一個“老大哥”一樣帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。

  老師,您辛勤的汗水灌溉著我們。我們長高、長大,不會忘記您對我們的付出。老師,我想對您說:“謝謝您無私的付出,謝謝您對我們的幫助!”

老師,我想對你說作文14

  那天下午,老師布置的作業(yè)特別多。我到校也特別早,我費了九牛二虎之力,一口氣把所有的作業(yè)全都做完了。

  看看時間,馬上要上課了,我得抓緊時間上一回廁所。

  我走出教室門,急匆匆向樓下跑。不料由于腳步太急,在樓道的拐角處,一下子撞在正趕往教室的數(shù)學(xué)老師的懷里。我心里想:“這下完蛋了,老師非收拾我不可!”要知道,數(shù)學(xué)老師在我們學(xué)校所有的老師里是最嚴厲的'。嚇得我一扭頭,像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下,我的心砰砰直跳。

  第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。當(dāng)然老師對我進行了一番狂風(fēng)暴雨式的批評,說我上課前亂跑啦,在樓道里慌里慌張啦,撞人不道歉沒禮貌啦……當(dāng)時我的心里亂極了。

  老師,不管您怎么批評我,我都不生您的氣。只是,那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了,并不是我沒禮貌。

  老師,我也想努力改掉自己身上的毛病,做你的好學(xué)生。請老師平時多該我們一些,理解,包容,鼓勵。

  彭老師,我想對你說最最敬愛的彭老師,我想對你說:彭老師,我心中有許多話對你說,還記得嗎?您剛剛來的時候,眼袋一副黑眼鏡,臉上還有一個傷疤,有時想想就想笑。

  您還是我們的第二任班主任,我曾經(jīng)做過這樣一個夢,有一天,您正在講課,陳老師突然闖進來,大吼:“這節(jié)課我來講!蹦銈兗m纏了好久,最后做出了一個荒唐的決定,把黑板用粉筆劃開,一人一半,突然,地震來了,全班同學(xué)都被壓在了廢墟下,只有我,還安然無恙的站在那,這時,你們讓我做一個決定,您和陳老師我只能救一個,我不知道該怎么辦,就這樣,我醒了。

  彭老師,還記得嗎?那次往教桿上弄膠,被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,想你打了小報告,我被您罰站在講臺上,那時正是眼睛保健操,你站在我前面,我還在后面做小動作,現(xiàn)在,我真誠的向您說聲,對不起。就說到這吧,其實我還有很多話呢!

  彭老師,我想對你說……

老師,我想對你說作文15

  肖老師,您好!不知不覺中,充滿童趣的小學(xué)轎車已從我身邊開過,當(dāng)您即將迎接準(zhǔn)備成為“紅領(lǐng)巾”的弟弟妹妹時,我也踏上了充滿陽光、熱情的中學(xué)大巴。在此,我想說:“謝謝您,我親愛的老師;謝謝您,我親愛的肖媽媽!”

  至今,我仍清楚地記得,在我三年級的時候,有一段時間很讓您操心。那時我興起了讀課外書,突然覺得寫作業(yè)是件無聊的事,結(jié)果一連好幾天都欠作業(yè)。隔天組長檢查,我不是找借口應(yīng)付就是趁他不注意溜走。因為平時在您和父母眼里,我是個聽話,乖巧,學(xué)習(xí)又從不讓別人操心的好孩子,所以我欠作業(yè)的事您也不太放心上,或許您認為,我是想給自己放幾天假;再說一個平時做得那么好的學(xué)生欠幾次作業(yè)也沒什么大不了的!可是,你估計錯了,幾次得心應(yīng)手之后,我更加放肆了。這回您著急了,考慮到我身為班干部,您并沒有當(dāng)眾批評我,而是親自把我請到辦公室,拿了把椅子,讓我坐下,還倒了一杯清涼的.檸檬茶遞給正忐忑不安的我。

  和藹地說:“嘉帆,老師知道你是個很認真地孩子,我希望你對待作業(yè)同樣也保持著認真的態(tài)度!老師相信你的!”但是,你苦口婆心的教導(dǎo)最終沒有把我從“深淵”拉上來,我還是繼續(xù)著我的“快樂”。在您的眼里,我看到屬于我的失望,可您并沒有就此放棄——您知道我喜歡大樹,您把我叫到大操場上,讓我?guī)湍崴嬖V我:“這些樹需要我們不斷澆水,它才能更好地長出翠綠的葉子,成為蒼天大樹!但并不是澆水這么簡單,它也需要剪掉一些不好的枝和葉,這樣才能更有利于它的成長!蔽沂莻一點即通的人,所以當(dāng)您把我叫過去時,我已明白您的用意。蒼天大樹一直是我從小的目標(biāo),它也是我亦想到達的境界,如今您用它來做我的榜樣,我很是感動。不知為什么,我沉默了,也許在反思……您沒有打擾我,陪我一起仰望著大樹,樹孔曬下的陽光,把我們的影子拉得很長,很長……

  如今,曾經(jīng)與您一同看大樹得小丫頭已成為一名中學(xué)生了。在這個世界上,讓她最引以為豪的就是在小學(xué)的時光里,能遇見您這么一位好老師。這是她一生也不會忘記。

  我想說:“謝謝您,我尊敬的肖老師;謝謝您,時刻提醒著‘小樹’剪掉不好的枝和葉的肖媽媽!”

  祝您:身體健康

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