學期計劃合集【5篇】

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學期計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　貫徹執(zhí)行教研室工作指導思想，加強小學英語課程建設，研究并完善新課程背景下備課、教學、作業(yè)、輔導和評價的基本教學環(huán)節(jié)的常規(guī)，加強課堂教學五個教學環(huán)節(jié)的一致性研究，提升英語教學質(zhì)量，提高英語教師的教學能力。

　　二、工作目標：

　　1、共同研討，開展教育教學，提高英語教學質(zhì)量。

　　2、自主學習，與實踐相結合，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　3、深入課堂改進，在情景中培養(yǎng)小學生綜合英語實踐能力。

　　三、主要工作：

　　（一）、加強教研組建設

　　1、明確教研組建設的要求。

　　制定工作目標，及時分析教師教學情況，提出改進教學的有效對策和具體措施；深化實施“課堂教學改進計劃”；通過了解年級、班級的教學情況，加強對學習困難學生的個體分析和個別輔導，重視后20%—30%學生的學業(yè)成績的合格率和進步率。

　　2、加強信息技術與課程教學的有機整合。

　　以“應用、引領、發(fā)展”為指導思想，注重信息技術與課程教學整合的效率，資源應用合理得當，技術運用適時適度，設備操作規(guī)范熟練，切合學生學習需要。

　　3、英語骨干教師的引領輻射帶動。以區(qū)、署、校三級骨干梯隊為核心，繼續(xù)開展教研組內(nèi)“骨干研究課”活動（第6、10、14周）。以校外骨干教師為專業(yè)引領，開展“骨干送教課”活動（二年級—第8周），發(fā)揮校內(nèi)外骨干輻射帶動作用，內(nèi)外合力，讓更多優(yōu)秀青年教師脫穎而出。

　　（二）、加強組內(nèi)教學常規(guī)，全面提高教學質(zhì)量

　　1、新教材的分析與把握。備課組教師要互相合作溝通，共同商討單元教學計劃，課時的劃分、拓展的'教學內(nèi)容等，做到資源共享。

　　2、“教學五環(huán)節(jié)”的全面完善與研究。從課堂教學改進擴展至備課、上課、作業(yè)、輔導、考試教學五個基本環(huán)節(jié)的全面改進與研究。在教學中要求教研組每位英語教師能認真學習和落實課程標準，領會每冊教材要求：關注學生能力要求，不同階段的能力培養(yǎng)。

　　3、加強各年級段的英語質(zhì)量檢測。積極迎接區(qū)四年級期末英語教學質(zhì)量調(diào)研，組織開展好各年級每月質(zhì)量調(diào)研，調(diào)控好教研組內(nèi)質(zhì)量監(jiān)測。每次質(zhì)量檢測后都確保分析、討論、找出不足，指出下階段的努力方向，以切實提高各年級的英語學科教學質(zhì)量。

　　4、加強英語課程建設。重視培養(yǎng)學生的學習英語興趣愛好，嘗試英語拓展課程的設置，關注學生的實踐能力。

　　5、試行“教學會診制度”。

　　一走進，教研組長每月一次（月初第一周周五）深入備課組進行診斷。二調(diào)研，通過看課堂，查備課，訪學生，診斷整體教研狀況。三反饋，再次集體走進教研組，進行調(diào)研反饋。讓教師們感受到每一次會診真正在關注課堂、關注師生、關注每個教研組、關注每個教學細節(jié)。多與組內(nèi)教師交流溝通，提高服務意識服務能力和服務成效。多發(fā)現(xiàn)、多解決教學問題，開展如“如何制定教學計劃”等方面的專題學習和研究。

　　6、抓實教學常規(guī)檢查。每月定期調(diào)研兩至三個項目：課堂常規(guī)、課前準備、教師備課、反思撰寫、作業(yè)布置、作業(yè)批改等。

　　（三）、深化“課改計劃”，強化“校本研修”

　　1、堅持開展“走出去，請進來”活動。繼續(xù)重視英語教師外出聽課活動，持續(xù)開展“把好課帶回家”活動

　　。聆聽區(qū)專家老師來校指導，同時在校際聯(lián)合體活動中，以專題講座、教學互動等多種形式的指導和交流推進本組教師教研能力和水平的提高。

　　2、持續(xù)有效地開展課堂研究活動。繼續(xù)以《課堂教學改進計劃和實施記載》為載體，確立教研組—個體的二級改進主題，并通過多種形式的教學研究，如隨堂課、會診課、展示課、研究課等，將改進計劃落實于每一次教學活動的始終。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期我們科組將全面貫徹市、區(qū)小英科的工作精神，落實小英科的工作部署，結合我校各方面的實際情況，以學校教學計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極開展教育教學工作，努力營造良好的英語學習氛圍，用心培養(yǎng)和提高我校學生的英語綜合素質(zhì)以及科組的教研教學工作水平。

　　二、工作重點：

　　1、以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，加強培優(yōu)輔差工作，提高英語教學質(zhì)量。

　　2、組織教師參加新課標理論學習和培訓，以及新課標研究課和專題研討等系列活動，提高小組合作學習的時效性。同時配合我校與小洲小學的教學交流推出一節(jié)英語公開課作為教學交流展示課。

　　3、針對本校學生的實際情況，緊靠學校教科研組的主題，繼續(xù)探討“優(yōu)化小學生英語單詞記憶”和“優(yōu)化小學英語課堂教學”的新方法。

　　4、豐富科組博客內(nèi)容，加強科組教學資源庫的建設。

　　5、強化校園英語環(huán)境氛圍。

　　三、主要工作：

　　（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、進一步領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念。以課例分析為載體，以教師實踐反思為著力點，輔以專題理論學習、座談等多種方式，引導教師主動參與，將新課程理念真正落實到實際教學之中。真正做到理論與實踐相結合，以提高課堂教學效率。

　　2、通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教學反思及總結。

　�。ǘ�）加強科組教研工作，強化學科建設，抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革

　　1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，學習校內(nèi)外先進典型，明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動，力求提高教學質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)發(fā)揚本科組的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好學生的學習規(guī)范：早讀規(guī)范、2分鐘預備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預復習規(guī)范等，培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣。

　　3、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。本學期我們組將做到有計劃、有目標、有實效。研究教學內(nèi)容，研究學生、進度，研究教學方法，教學安排及教學資料等等

　　4、抓好教研組建設及科組教學資源建設。做到定期、定點、定中心發(fā)言人、定活動主題來組織教學研究活動，使科組教研活動正規(guī)化、實效化。同時圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議、反思、總結等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。本學期我們將配合學校與小洲小學“手拉手”教研交流活動，在實驗課的基礎上推出一節(jié)英語公開課作為教研交流展示課。

　　5、繼續(xù)探索“優(yōu)化小學生單詞記憶”以及“優(yōu)化小學英語課堂教學”的方法。

　　全方位的分析各年級學生學習英語的現(xiàn)狀，診斷各年級英語教學所存在的問題。對一些具體的問題（如詞匯教學、閱讀課教學、英語寫的能力的提高、學困生輔導等問題）能提出具體的`改進措施。

　　6、齊抓培優(yōu)輔差工作，并精心組織，認真輔導，組織學生參加區(qū)小學生英語智力競賽。

　　（三）、進一步完善英語文化建設，強化校園的英語環(huán)境氛圍，提高學生學英語的興趣和積極性。

　　1、英語早讀：每班每周堅持有兩次早讀英語的時間，由英語科代表帶讀，老師巡視，提高學生的朗讀和口語能力。

　　2、英語墻報：利用課室墻報一半的空間，展示英語知識，專人負責，每周一換。

　　3、英語廣播：爭取每周一次的英語廣播，內(nèi)容可以是英語課文朗讀，小詩朗誦。英語歌演唱，西方文化介紹等等。

　　4、英語競賽：本學期校外的有兩次競賽：區(qū)級的手抄報競賽和小學生英語智力競賽。校內(nèi)的有三到六年級的手抄報比賽和單詞默寫比賽。一、二年級的口語比賽等。

　　四、工作行事歷：

　　時間

　　內(nèi) 容

　　九月份

　　各年級聽教材分析。

　　教師：制定個人本年級本學科教學計劃。

　　教研組制定教研組計劃及本學期研究專題。

　　組織學生進行英語手抄報比賽

　　教學論壇：如何優(yōu)化小學生英語單詞記憶。

　　各年級作業(yè)檢查

　　區(qū)低年部識詞、連貫說話教學研討學習

　　十月份

　　各年級英語試驗課并推選出一節(jié)公開課。

　　各年級家長會講話

　　組織教師聽區(qū)“海教杯”成果展示課

　　作業(yè)檢查

　　選送優(yōu)秀作品參加區(qū)手抄報比賽

　　十一月份

　　開展與小州小學“手拉手”教研交流活動，分別于第九周和第十一周進行交換教師異地教學等一系列活動

　　組織畢業(yè)班尖子生參加區(qū)小學生英語智力競賽

　　教學展示課

　　高年部老師參加“中小學銜接”課題研究活動

　　組織一到六年級學生參加校內(nèi)英語競賽

　　十二月份

　　教學論壇：如何做好學困生的輔導工作

　　各年級期末家長會英語科講話

　　參加區(qū)英語科網(wǎng)絡教研積極分子評選活動

　　期末復習，期末質(zhì)量監(jiān)控

　　質(zhì)量分析，學期結束工作

學期計劃 篇3

　　哈哈~，我終于是一名生了，在經(jīng)過多少年的寒窗苦讀之后，我在度過了六月的和焦急等待之后，我終于接到了大學錄取通知書了，。在度過了欣喜之后，我逐漸的安下了自己的激動心情，我覺得這只是我上的一次轉折，我需要為今后的自己做好準備，我堅信自己能夠做的更好，只要自己不斷的努力，我就可以做的更好！即將步入大學的校門，我知道我應該接觸了，總是待在理論知識的暖窩中是適應不了社會的。古人云：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。只有親自接觸社會，才能更好的適應社會。響應校長的號召，暑期我在我爸找了個臨時進行。通過這次實習，我初次接觸了社會，學到了許多書本上學不到的東西，真是受益匪淺。

　　 以下是我工作的記錄和感受：藍豐生化的生產(chǎn)大概要使用許多種原料，我從公司門口走到車間，一路上聞到了許多種難聞的氣味，讓我頭暈目眩，感到窒息，很不適應，當即就想打退堂鼓，但轉念一想，我學的就是化學工程，以后總要接觸化工生產(chǎn)的，這點困難就嚇倒了，我將來怎么學習和工作？爸也鼓勵我說：沒有困難，怎能磨練人？你得加油啊。于是，我咬牙挺住，也許過兩天就會適應吧。到了車間，車間負責的師傅首先給我了這個車間產(chǎn)品的性質(zhì)和作用，介紹了生產(chǎn)產(chǎn)品所需要的原料及其物理化學性質(zhì)，還有車間及公司的各種規(guī)章制度，并帶我參觀了一下生產(chǎn)產(chǎn)品的全過程。這個車間生產(chǎn)的產(chǎn)品叫林草凈，屬高科技產(chǎn)品，主要用于森林除草，生產(chǎn)工藝較為復雜，有很多步化學反應。車間把每步反應作為一個，我被安排在生產(chǎn)流程中第一步反應的崗位實習。第一步反應叫“甲基化”，具體的反應比較復雜，簡單說就是將一個基團變成甲基。這第一步反應是很重要的，如果第一步做的產(chǎn)品不合格，后面的工序就無法進行下去，所以，這個崗位的工人個個都很精干，也都很忙碌。我出來乍到，沒有具體的工作，師傅們告訴我先熟悉一下，崗位上的一切按鈕、閥門、開關在未熟悉之前都不能動，并告訴我要注意保護自己，戴好安全帽，穿好工作服，一旦發(fā)生事故要戴好防毒面具往上風向跑，等等。因為是連續(xù)生產(chǎn)，崗位上的機器是晝夜不停轉，工人也一直不停的忙。從投料，滴加，到控制反應溫度，都不能有絲毫差錯，師傅們還跟我談起了以前發(fā)生過的一些教訓。我覺得他們對工作都特別用心，說，那就叫心。做操作工很辛苦，有白班也有夜班，每天工作都很累，公司的也很體貼員工，在每個崗位上都設有休息室，還提供茶，當班還提供中餐或晚餐或夜餐。我覺得公司的領導的這種做法很不錯，既可以提高員工的工作效率，又可以使員工感到被關懷的。師傅們都很忙，沒有太多的時間和我，我也不想給別人添麻煩，就在崗位上轉轉看看。操作室的'墻上有許多操作規(guī)程和規(guī)章制度，我細數(shù)了一下，竟有30多條，看來化工生產(chǎn)的要求非常嚴格。這也是必然的，沒有嚴格的要求，怎么能成為著名的企業(yè)呢？過了幾天我有點熟悉了，就跟在傅的后面看他們是怎么操作的。生產(chǎn)機器都很龐大，但設計得都非常精密巧妙，如裝原料的大釜，物料多了可以回流，少了可以自動增補，只要控制好程序就行。我見他們一會看儀表指數(shù)，一會看液面高度，一會擰這個閥門，一會擰那個閥門，有時，幾還要互相通報和進度，上下班也要記錄，交接情況。一個班跟下來，我不僅暈頭轉向，還腰酸腿漲的。操作的整個程序很復雜，我學習十幾天也只是學了點皮毛，只能幫老師傅抄抄表，寫寫記錄，知道閥門怎樣開怎樣關，溫度多少才符合要求等簡單的工作要領。本以為實習期間會很難熬，沒想到十幾天一晃就過去了，在這段時間里我了工作的忙碌和辛苦，覺得賺錢真的不容易；懂得了什么叫責任心和團隊，責任心就是一個人做任何事情都要有認真負責的態(tài)度，團隊精神就是工作上要有分工協(xié)作、互相共同進步的精神，只有大家共同努力才能使一個企業(yè)更加強大。簡簡單單的實習，平平淡淡的收獲，但也讓我嘗到了戰(zhàn)勝困難，到底的。能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，堅持到底也算是一種勝利吧。以后的大學我還需要更多的進步。四年的時間并不算長，但是只要自己繼續(xù)不斷的努力，我就可以做的更好�；钍且粋�人一生中最寶貴的一筆財富，我相信在以后的歲月中，我會牢記大學生活�，F(xiàn)在的我已經(jīng)開始了大學生活了，我覺得自己要學習的東西還有很多，我需要繼續(xù)不斷的努力下去，我堅信大學我會做的更好！

學期計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將努力創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

　　二、班級概況：

　　本班由46名學生組成，大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，但由于年齡特點不能夠約束自己，缺乏責任感。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。為此要根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做文明的孩子。

　　三、工作目標 ：

　　1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

　　四、重點工作：

　　1、建立班干部管理，培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。

　　2、建立小紅花獎勵的制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。

　　3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

　　4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是學困生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

　　五、主要工作：

　　1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

　　緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。

　　充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”等班級公約，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動學會合作，學會生活。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　�。�1）課堂紀律

　　嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記名字在黑板上。守紀的學生與獲表揚信和獎品掛鉤。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

　�。�2）班級衛(wèi)生

　　每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。實行個人責任制，先完成任務先回家，若沒完成好自己份內(nèi)事也會得到相應的懲罰。再者利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　3、重視班干部的培養(yǎng)。

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，平時工作表現(xiàn)與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的`問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　4、家校結合，分類施教。

　�。�1）經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　�。�2）對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

　�。�3）對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　�。�4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　六、各月的工作安排：

　　9月：參加開學典禮。

　　舉行教師節(jié)慶祝活動。

　　表揚暑假積極分子及獲獎暑假優(yōu)秀作品。

　　進行迎國慶合唱比賽。

　　10月：國慶放長假。

　　開展班級“健康、快樂每一天”的主題演講會

　　參與新一屆大班委競選活動。

　　11月：營造良好的復習氛圍，準備迎接中段考。

　　進行緊急疏散消防演習。

　　結合校運會養(yǎng)成“天天運動”的好習慣。

　　12月：開展迎亞運系列活動。

　　加強文明禮儀教育。

　　慶祝元旦活動。

　　1月：結合“書香校園”活動養(yǎng)成“天天閱讀”的好習慣。

　　開展評優(yōu)、評先工作。

　　參加散學典禮，對學生進行寒假安全教育。

　　我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康地成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

學期計劃 篇5

　　在臺州學院外國語學院的09英教3班里，來自各地團員組成了一支新團支部將努力工作地為同學服務不浮夸工作建設一支實干、優(yōu)良團支部

　　一、思想

　　注重同學們思想教育工作地到學生中去其思想動向帶領同學們班風多種團組織活動趣味性從而使思想教育工作上升新臺階

　　二、工作

　　1、基礎同學們思想道德教育工作

　　"要成才先成人"努力把同學們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律、人才一直是我們的宗旨德育工作和才育工作一樣不可小視控制好班內(nèi)同學們思想活動傾向?qū)⒁恢必灤┰谡麄�團支部工作中

　　2、團支部內(nèi)部規(guī)章制度和班級內(nèi)團支部組成

　　"無規(guī)矩不成方圓"完整團支部集體將團工作有條不紊地健全規(guī)章制度班委團委行事準則使團支部管理更條理化規(guī)范化

　　3、團支部干部責任修養(yǎng)

　　高素質(zhì)團支部干部才能決策、行事果斷團支部干部素質(zhì)高低導向著整個支部工作成敗

　　4、團活動

　　本著健康、、趣味、原則盡地活動大家業(yè)余活動使同學們在過程中培養(yǎng)向上情緒并受到教育主人翁責任感

　　5、學風建設

　　學生天職學習本學期工作仍在同學們學習培養(yǎng)濃厚學習氣氛和遠大理想

　　三、活動安排

　　確立以后發(fā)展方向xx級英教3班團支部最近工作計劃將為同學們服務吸取意見、改正打造一支品學兼優(yōu)團支部！

【學期計劃】相關文章：

學期計劃09-24

學期的計劃09-20

學期計劃09-20

學期計劃09-20

學期計劃09-20

學期計劃09-23

學期計劃09-23

學期計劃09-24

學期計劃09-24

學期計劃09-24