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奇妙作文600字合集（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的奇妙作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
奇妙作文600字 篇1
星期三，學(xué)校組織四年級全體同學(xué)去海立方游玩。終于，這長長的一段路程，被我甩在了身后。我興奮不已的跑下了車，整齊有序地排好隊，等待著導(dǎo)游的到來。不一會兒，導(dǎo)游來啦，我們現(xiàn)在門口拍了一張集體照，然后我便開始了“海洋之旅”。
進(jìn)入海立方的大門，首先映入我眼簾的是一個大大的圓柱體大“魚缸”，里面有成千上萬條美麗的小魚。他們有的在睡懶覺，有的在歡迎我們的到來，還有的在你追我趕做游戲。我們隨著變化多端的景象，欣喜若狂的來到了第二樓。
我往前看去，一個白里透紅的假山浮現(xiàn)在我的眼前。我仔細(xì)一看，原來那些小點兒了一條條紅色的小假魚��！他們有的在玩捉迷藏，有的在數(shù)數(shù)，還有的在熱情的向我們打招呼呢！再看看山腳下，一條條色彩斑斕的小魚在水里歡快地游泳，可開心啦！
這時我突然聽見后面有人大喊：“喂海龜了！喂海龜啦！五塊錢一次！五塊錢一次！”我聞聲而來。原來不遠(yuǎn)處，有一潭清澈見底的，池水里面有許多可愛的小海龜，在水底懶洋洋的爬著。有的爬到我的面前，苦苦的.看著我，好像在說：“給我喂點食到我物吧！”當(dāng)我正想用錢來買食物的時候我想起啦導(dǎo)游說的：動物兇猛，請不要觸摸它們。我無可奈何地看著小海龜，說：“對不起，我不能給你喂食�！闭f著我便再向前走去。
通過一個長長的走廊，來到了土著部落。里邊有最古老的“淡水魚王”——巨骨舌魚。由于它們的體型龐大的大象生活在海里，所以也稱“海象魚”。
之后，我們還玩了，碰碰車，看了海獅劇場，還見到了鯊魚，真快樂�。∠Ｍ乱淮危袝r間再來，把沒有體驗過的通通體驗一次。
海立方，一個不一樣的海底世界，一次奇妙的海底之旅。
奇妙作文600字 篇2
在一個寧靜的夜晚，我坐在窗邊，呆呆得看著美麗的夜空，心里暗暗的數(shù)著星星，一顆、兩顆、三顆。數(shù)著數(shù)著我迎著涼風(fēng)進(jìn)入了甜蜜的夢想！
我睜開眼睛，看到一座又高又大的冰淇淋屋。突然一個整整方方的冰淇淋盒，出現(xiàn)在我面前，“你好，我叫小欺。小時大小的小，欺是冰淇淋的欺，你叫什么？冰淇淋盒用歡迎的口氣說道。我想：這是什么呀？不是怪獸變的吧，而且還會說話！小冰淇淋盒好像看出了我的心思。就對我說：“不用害怕，我只是一個小小的有一點魔力的冰淇淋盒，沒什么可怕的�！蔽夷懩戭濐澋�'回答了它的問題。小琪對我說：“你想吃冰淇淋嗎，我這的冰淇淋可好吃了！”我答道：“我不吃。你不是想凍死我吧？這么冷的天你讓我吃冰淇淋，現(xiàn)在是冬天，不是夏天��！小琪調(diào)皮的問我：“你覺得冷嗎？”我搖頭�！斑@就對了我這有空調(diào)，可冰淇淋不會融化的還是熱冰淇淋呢！”小琪佷有經(jīng)驗的說。我聽了半信半疑說：“你要是騙我我就打你！”小齊爽快的答應(yīng)了。小琪帶我來到冰淇淋房。一進(jìn)去，我感到暖暖呼呼的。小琪對我說：“你要什么樣的冰淇淋？”我說：“我要奶油冰淇淋�！毙＄饕荒钪湔Z，一個大大的冰淇淋出現(xiàn)在我的面前。我和小琪愉快的撲向冰淇淋。一伙功夫就吃光了。這樣連序好幾天。我一天比一天小。我著急得問小起：“我怎么變的這么小？”小琪回答：“可能是你經(jīng)常吃冰淇淋所以你就這么小了！”叮鈴鈴、叮鈴鈴。我睜開眼，原來是夢。嚇?biāo)牢伊耍铱刹幌胱冃 ?/p>
不過剛才的夢實在太奇妙了！
奇妙作文600字 篇3
每次走進(jìn)校園，我總覺得空氣格外新鮮。小雨過后，一陣微風(fēng)輕拂著我的臉頰，空氣中混合著欣然怒放的月季花香，沁人心脾。我覺得，這時候的空氣是帶著花香，帶著青草香，是令人向往的，是讓人迷戀的。
瞧！語文課上同學(xué)們都笑得前仰后合，歡笑聲快要沖破教室，因為我們正在進(jìn)行課本劇表演。當(dāng)一個急性子的顧客遇見慢性子的裁縫會發(fā)生什么有趣的事呢？看，扮演急性子顧客的同學(xué)已經(jīng)急的滿臉通紅，抓耳撓腮的，而那裁縫仍然不緊不慢的，連布都沒拿出來。同學(xué)們被逗得捧腹大笑，連老師都被逗笑了。就在這樣歡笑中，一節(jié)課飛快地結(jié)束了。這時候的空氣都彌漫著歡樂和溫暖，讓我們格外留戀。
“數(shù)學(xué)老師來啦”！班長的一聲提醒，同學(xué)迅速做好上課準(zhǔn)備，正襟危坐。似乎數(shù)學(xué)老師一來，空氣就凝固了。因為數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲、不茍言笑。她總是一絲不茍地批改所有同學(xué)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一點點錯誤就會嚴(yán)厲批評，所以大家都很怕她。然而我認(rèn)為，這時候似乎讓人透不過來氣的空氣中卻混合著老師對我們的關(guān)心，但是又生恐表達(dá)出來我們會飄飄然的'矛盾味道。
體育課時，一臉欣喜的同學(xué)們迫不及待地沖向操場。你看，跳繩的同學(xué)把繩子甩得飛快，但是步子一點都不亂，又蹦又跳的，活像一只只活潑的小喜鵲；跑步的同學(xué)聽到哨響以后，像離弦的箭一般，在跑道上揮灑汗水；踢足球的同學(xué)都卯足了勁兒，去追逐那個不斷移動的球這時候的空氣中充滿了激情和熱鬧。
放學(xué)了，走在回家的路上，空氣中滿是家里的飯香味，讓饑腸轆轆的我們垂涎三尺，顧不上別的，只想奔向那個叫家的溫暖地方。
這真是奇妙的空氣��！
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