實(shí)施方案4篇[推薦]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案 篇1

　　為充分發(fā)揮Xx骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)、示范、激勵(lì)、凝聚和輻射作用，把握好教師專業(yè)成長的基本著力點(diǎn)，確立學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和提升。

　　一、名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：教務(wù)處成員及Xx學(xué)科骨干教師

　　二、名師工作室成員基本條件

　　1、熱愛教育事業(yè)，師德高尚，樂于奉獻(xiàn)，善于學(xué)習(xí)；理念先進(jìn)，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力及研究能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教育藝術(shù)；具有教育教學(xué)智慧與靈氣，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)成績優(yōu)秀；有一定的自我完善、自我突破、自我發(fā)展的意識(shí)。

　　2、熱心青年教師培養(yǎng)工作，有組織、管理、培訓(xùn)、指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究的能力等。

　　3、市學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣級(jí)及以上基本功大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　三、加入工作室程序

　　1.個(gè)人申報(bào)：符合主持人條件和工作室成員的教師填寫Xx鎮(zhèn)中心學(xué)校名師工作室成員申報(bào)表及相關(guān)申報(bào)材料。

　　2.學(xué)�？己耍簩W(xué)校在收到個(gè)人申請(qǐng)后,組織校長室、教務(wù)處、政教處等相關(guān)職能科室進(jìn)行考察論證。

　　3.公示結(jié)果。學(xué)校名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，對(duì)擬選聘教師情況組織公示。經(jīng)公示無異議的，同意其加入，報(bào)教務(wù)處備案。

　　4.成員增減。工作室成員在組建工作室時(shí)選聘產(chǎn)生，三年為一個(gè)聘任周期；在工作室周期內(nèi)，成員未通過學(xué)校及名師工作室年度考核的，調(diào)出（借調(diào)）出本單位的，視為自動(dòng)脫離工作室。新成員經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校考核推薦、工作室審批同意后加入。

　　四、工作職責(zé)

　�。ㄒ唬┕ぷ魇抑鞒秩寺氊�(zé)

　　1.負(fù)責(zé)主持名師工作室開展各項(xiàng)工作。

　　2.擬定工作室年度具體工作方案，經(jīng)學(xué)校名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后開展實(shí)施工作。

　　3.承擔(dān)骨干教師培訓(xùn)等市縣級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

　　4.通過工作室工作加強(qiáng)對(duì)成員培訓(xùn)，在學(xué)校日常工作中引領(lǐng)和帶動(dòng)本校教師開展教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)能力

　　5.幫助每位成員制定專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力，推動(dòng)成員的專業(yè)成長。

　　（二）工作室成員職責(zé)

　　1.工作室成員要結(jié)合工作室計(jì)劃制定三年自我發(fā)展計(jì)劃，力爭三年內(nèi)在教育教學(xué)方面成為市縣教研教改的帶頭人、名師。

　　2.積極參加本校、本地區(qū)的教育科研活動(dòng)（包括校際交流、各級(jí)學(xué)科會(huì)議、各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)和論文與經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)等），有效發(fā)揮示范輻射作用。

　　3.成員要系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論，不斷提升自己的理論水平，做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言，交流心得體會(huì)。每年至少撰寫一篇有價(jià)值、有水平的科研論文，完成2節(jié)展示課，1次講座。

　　4.成員要積極參加工作室確定的科研課題，定期檢查階段性成果，匯報(bào)自己的課題實(shí)施進(jìn)度，并逐漸形成獨(dú)立開展課題研究的科研能力。

　　5、建立個(gè)人網(wǎng)絡(luò)工作室，定期及時(shí)更新工作室。積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。

　　五、運(yùn)作

　　1、名師工作室的主持人和成員，除了要履行好各自的工作職責(zé)外，每月至少還要開展一次集體活動(dòng)，或開展專題研討，或開展課題研究，或交流工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)等。

　　2、在所在年組起帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和活動(dòng)的.開展。

　　3、開展課例研討活動(dòng)。工作室成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，要奮發(fā)進(jìn)取、勇于拼搏，具有吃苦精神。要加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，及時(shí)記錄教學(xué)中的問題、經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，并從理論層面進(jìn)行分析和闡述，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期每個(gè)成員至少要開設(shè)一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

　　六、管理辦法

　　1.學(xué)校成立名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)名師工作室建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估，負(fù)責(zé)審查主持人及成員資格等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由學(xué)校業(yè)務(wù)校長擔(dān)任，組員有教導(dǎo)處、政教處、校長室等科室相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　2.名師工作室原則上以三年為一個(gè)工作周期。每學(xué)年學(xué)校名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)名師工作室進(jìn)行考核和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3．學(xué)校盡力為工作室活動(dòng)提供便利條件，包括適當(dāng)減輕工作室主持人（成員）的工作負(fù)擔(dān)。參加工作室組織的活動(dòng)，計(jì)入工作量參加年終考核。

實(shí)施方案 篇2

　　春節(jié)來臨之際,中轉(zhuǎn)科開展了豐富多彩的活動(dòng)節(jié)目,大家在一起喜氣洋洋,度過了一個(gè)和諧愉快,熱鬧非凡的春節(jié)。

　　1月25日開始至今, 通過精心布置中轉(zhuǎn)連廊后,中轉(zhuǎn)新年活動(dòng)____許愿樹活動(dòng)拉開帷幕。

　　圖為員工紛紛在許愿樹下許下新年心愿

　　1月27-30日,中轉(zhuǎn)科舉辦園游會(huì)之猜燈謎,在西三員工休息室放置大量燈謎,員工可以利用上下班時(shí)間進(jìn)行有趣的猜燈謎活動(dòng),答對(duì)燈謎者即可獲得一份精美禮品呢,沒人僅能抽取一次燈謎.此次活動(dòng)得到員工的'積極參與,三天之內(nèi)中轉(zhuǎn)科全員參與,每人均。

　　獲得一份禮物

　　1月28,中轉(zhuǎn)科舉辦園游會(huì)之青蛙跳游戲.為考慮到春運(yùn)期間大家的排班較為緊張,中轉(zhuǎn)科活動(dòng)利用員工召開班前會(huì)時(shí)間進(jìn)行,這樣的安排即得到了員工的熱情參與又保障了現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)。

　　1月29日, 中轉(zhuǎn)科舉辦了園游會(huì)之蔬菜蹲游戲,同樣中轉(zhuǎn)科活動(dòng)利用員工召開班前會(huì)時(shí)間進(jìn)行,員工在上崗期間通過游戲的互動(dòng)得到了很大的工作熱情。

　　1月30日,中轉(zhuǎn)科舉辦了包餃子, 當(dāng)天農(nóng)歷大年三十,中轉(zhuǎn)科為積極營造員工新春氛圍,特在服務(wù)部預(yù)定了400個(gè)餃子皮及餃子餡,在西三培訓(xùn)室舉辦了包餃子活動(dòng),大家積極參與包餃子活動(dòng),同時(shí)邀請(qǐng)了處經(jīng)理及書記參加,在當(dāng)天有兩名幸運(yùn)兒吃到了我們的巧克力水餃,中轉(zhuǎn)為兩位頒發(fā)了讀者書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)！

　　1月30日,當(dāng)天中轉(zhuǎn)科林書記在值班期間積極號(hào)召大家在西三培訓(xùn)室開展了茶會(huì)會(huì)活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)相當(dāng)輕松愜意,通過與員工的簡單聊天了解員工對(duì)于新春的寄望.通過游戲增進(jìn)了我們新上任不久的書記與員工之間的距離。

實(shí)施方案 篇3

　　19日，江西省教育廳召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹江西省深化考試招生制度改革實(shí)施方案及相關(guān)配套政策。從20xx年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始，將取消文理分科，到20xx年高考時(shí)，將采取高考統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、外語成績和高中學(xué)業(yè)水平考試三門選考科目成績及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)來錄取。

　　背景：從根本上解決一考定終身的弊端

　　探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決一考定終身的弊端；逐步推行綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。

　　總體思路：分散學(xué)生的考試壓力

　　遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面而有個(gè)性的發(fā)展作為改革著力點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育；強(qiáng)化分類考試、綜合評(píng)價(jià)和多元錄取機(jī)制，增加學(xué)生的選擇性，分散學(xué)生的考試壓力。

　　四大特點(diǎn)

　　更加注重系統(tǒng)改革：涉及高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校分類考試招生、普通高考等一系列考試招生；

　　更加注重全面評(píng)價(jià)：既考核學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)掌握的情況，也考核學(xué)生在校期間的綜合素質(zhì)，既考慮學(xué)生高考成績，也考慮學(xué)生平時(shí)學(xué)業(yè)水平；

　　更加鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展：學(xué)生高中階段就有選課的權(quán)利，除規(guī)定的課程外，可以選擇自己有潛力、有興趣的課程。參加普通高考，可分類別選擇報(bào)考職業(yè)院校或本科院校；

　　更加突出以人為本：給學(xué)生更多的選擇權(quán)，包括課程的選擇、專業(yè)的選擇等。減少高考?jí)毫Γ�外語提供兩次考試機(jī)會(huì)。

　　學(xué)業(yè)水平考試與高考錄取掛鉤

　　這次考試招生制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是將高中學(xué)業(yè)水平考試納入普通高校招生選拔體系；高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行“隨學(xué)隨考”、“一考兩用”，江西省將從20xx年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。

　　據(jù)省教育廳廳長葉仁蓀介紹，江西省高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級(jí)性考試。合格性考試涵蓋高中的全部科目。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)11個(gè)科目的合格性考試，由省教育廳組織實(shí)施；藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的合格性考試，由各高中學(xué)校組織實(shí)施。

　　高中課程方案設(shè)定的14個(gè)科目，要求學(xué)生在3年內(nèi)修完，合格性考試時(shí)間分散在高中三年，原則上安排在每年的6月份和12月份，做到隨學(xué)隨考隨清。計(jì)入高校招生錄取總成績的3門等級(jí)性考試科目，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，減輕學(xué)生集中備考的壓力。

　　等級(jí)性考試實(shí)行科目6選3

　　等級(jí)性考試實(shí)行科目6選3，即由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身興趣、特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇其中3科參加等級(jí)性考試。合格性考試允許考生在未通過的`前提下多次報(bào)考；等級(jí)性考試在現(xiàn)有條件下，只允許考生參加1次。

　　合格性考試各科卷面滿分為100分，考試成績呈現(xiàn)方式為“合格/不合格”。等級(jí)性考試各科卷面滿分為100分，考試成績根據(jù)事先公布的比例，呈現(xiàn)為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，其中E等級(jí)為不合格。以卷面得分為依據(jù)，原則上A等級(jí)為15%，B等級(jí)為30%，C等級(jí)為30%，D、E等級(jí)共為25%，其中E等級(jí)比例不超過5%。

　　省教育考試院院長劉雪平告訴記者，科目6選3在語文、數(shù)學(xué)、外語三個(gè)考試科目不變的情況下，由考生自主從6個(gè)科目中選擇3個(gè)計(jì)入高考科目。

　　“這就讓考生從原來的"取長補(bǔ)短"變?yōu)?揚(yáng)長避短"，也對(duì)高校有了進(jìn)一步的要求。我們要求高校在學(xué)生選擇考試科目前兩年，就要對(duì)外公布高校對(duì)學(xué)業(yè)水平考試科目的具體要求，讓學(xué)生有充分的時(shí)間早作安排。”劉雪平表示。

　　扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”

　　據(jù)悉，根據(jù)江西省高考綜合改革總體安排，江西省明確從20xx年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始，在全省實(shí)行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)內(nèi)容包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面。

　　省教育廳將建立江西省普通中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)，實(shí)行電子化管理，學(xué)業(yè)水平考試成績、體質(zhì)測(cè)試主要結(jié)果等客觀信息由系統(tǒng)導(dǎo)入，其他信息由學(xué)校在學(xué)期末錄入，客觀記錄學(xué)生的成長經(jīng)歷。需要注意的是，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)將在高招時(shí)向高校開放。將來高校可提前對(duì)考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出要求，將其作為招生錄取的重要參考條件。

　　打破固定班級(jí)統(tǒng)一授課制

　　據(jù)介紹，此項(xiàng)改革實(shí)施后，對(duì)高中學(xué)校、對(duì)學(xué)生和家長也是新的考驗(yàn)。以前是老師選班級(jí)選學(xué)生，而改革后將變?yōu)閷W(xué)生選班級(jí)，選老師。“學(xué)生和家長要密切關(guān)注意向高校對(duì)外公布的各項(xiàng)要求，提前做到心里有數(shù)，提前規(guī)劃。各高中也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育生涯的規(guī)劃，為學(xué)生科目的選擇創(chuàng)造條件�！眲⒀┢浇榻B說，“既然是自選科目，那么以后在教學(xué)中也將采用選課制、走班制，這將打破以往固定班級(jí)統(tǒng)一授課的教學(xué)模式，這對(duì)高中在管理、模式、評(píng)價(jià)上也有了新的要求，我們會(huì)要求高中合理編制課程，在師資、經(jīng)費(fèi)等做進(jìn)一步要求�！�

實(shí)施方案 篇4

　　為深入貫徹黨的十八大精神，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設(shè)，增進(jìn)共識(shí)，凝聚人心，共同營造崇廉尚潔的良好社會(huì)氛圍，區(qū)紀(jì)委、團(tuán)區(qū)委聯(lián)合在全區(qū)開展廉潔使者行動(dòng)，現(xiàn)制定工作方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹黨的十八大精神，根據(jù)《關(guān)于建設(shè)廉潔荔灣的意見》和十一屆區(qū)紀(jì)委三次全會(huì)精神，探索公眾參與反腐倡廉的新途徑和新載體，分類別、分領(lǐng)域、分層級(jí)打造重點(diǎn)覆蓋機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)（經(jīng)濟(jì)聯(lián)社）、家庭、企業(yè)和醫(yī)院的.廉潔使者隊(duì)伍，開展廉潔荔灣建設(shè)志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)公眾參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設(shè)的主動(dòng)性和積極性，營造廉潔荔灣建設(shè)“人人關(guān)注、人人參與、人人融入”的良好氛圍，努力形成全社會(huì)共建共享廉潔荔灣的良好格局。

　　二、隊(duì)伍組建 （一）組建原則。

　　1.統(tǒng)籌兼顧。把握廣州建設(shè)“志愿之城”的重大契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧組織動(dòng)員和社會(huì)發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)公眾參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設(shè)的主動(dòng)性和積極性，不斷擴(kuò)大廉潔荔灣建設(shè)的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)影響力。

　　2.分類創(chuàng)建。在開展廉潔使者行動(dòng)的過程中，把握不同系統(tǒng)、不同領(lǐng)域的特點(diǎn)，組建有系統(tǒng)特色的廉潔使者隊(duì)伍，開展有針對(duì)性的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　3.探索創(chuàng)新。著眼于形成尊廉崇廉的文化認(rèn)同，大膽探索、勇于實(shí)踐，著力在骨干培養(yǎng)、隊(duì)伍凝聚和品牌項(xiàng)目上創(chuàng)新突破，創(chuàng)造鮮明特色和鮮活經(jīng)驗(yàn)。

　　（二）招募條件和程序。

　　按照自愿參加原則，分別組建機(jī)關(guān)廉潔使者志愿服務(wù)隊(duì)、學(xué)校廉潔使者志愿服務(wù)隊(duì)、社區(qū)（經(jīng)濟(jì)聯(lián)社）廉潔使者志愿服務(wù)隊(duì)、家庭廉潔使者志愿服務(wù)隊(duì)、企業(yè)廉潔使者志愿服務(wù)隊(duì)、醫(yī)院廉潔使者志愿服務(wù)隊(duì)等6支隊(duì)伍

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