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[精]老師,我想對您說作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的老師,我想對您說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師,我想對您說作文1
老師,在課堂上您經(jīng)常關(guān)照我,在下課時,您總是非常信任我,我卻連表達您對我的關(guān)照都不敢,今天,我就在這篇文章里一吐為快吧!
有幾次,上課鈴聲響了,您輕輕走進教室,站到講臺上,翻開課本向我們提問題,如果我舉起了手,被您看見,您就會讓我回答這個問題,只要我回答對了,您就會表揚我,讓我再次充滿了信心,迎接下一個問題。如果回答的有偏差或者有錯,您也不會責怪我,而是讓我坐下來,給我鼓勵讓我好好思考,爭取再一次回答正確,您的一次次鼓勵和肯定讓我充滿了自信……
有一次,我的作業(yè)完成的.非常好,您便讓我拿著紅筆,到辦公室批改其他同學的作業(yè)。我簡直不敢相信,您會讓我去批改作業(yè),當我滿臉疑惑地望著您時,您給了我一個微笑,我的心情便平靜了,大膽地走進了辦公室……我批改完后,將作業(yè)交給您,您隨手翻開幾本看了看,說:“修改的真不錯,每個細節(jié)非常好,就這個‘藏’字,里面的‘臣’的那一豎寫出頭了,你都看得那么仔細,不錯哦!繼續(xù)加油!甭犃四脑挘揖拖胫优W習。
老師,您常關(guān)照我,我都記在了心中,也一定會用行動來回報您給了我知識。
老師,我想對您說作文2
五年前,我們來到這個美麗的校園,認識了和藹可親的您和天真爛漫的同學們。從此以后,我們一起學習,共同度過了美好的時光。
現(xiàn)在,我們即將踏進初中的校門,但我仍忘不了您對我的諄諄教導。
還記得那一次,我參加區(qū)里的“讀書優(yōu)秀學生評選”。您連夜為我做了精美的課件,又放棄休息時間指導我練習稿子,并點出了我的不足,才讓我的演講充分發(fā)揮了感情,受到評委的好評。
當然,在練習中,我這個長期被表揚慣了的好學生,受不了您毫不含蓄的.批評,幾次差點落淚,但是,我還是要感謝您,您讓我懂得了生活要有挫折,不可能總是一帆風順。
最后,我光榮地獲得了“周村區(qū)優(yōu)秀學生”的稱號,這使您和我的家人都很欣慰,我也非常開心。受到您的指導后,我的好勝心越來越強烈,這使我已經(jīng)不愿落在別人后面了。
因為有您,我已開始變得更強大;因為有您,我變得更加好強;因為有您,我的學習生活才多姿多彩。我感謝您,感謝您對我無微不至的照顧,您的教導我終身難忘。
老師,我想對您說作文3
老師,您教我們快一個學期了,我們有很多話想對您說,借這次機會,我把埋藏在心里的話說出來。
您是我見過最和藹的老師,在我們學習枯燥時,您總是帶領(lǐng)我們做游戲,您布置的作業(yè)不多,也不少,這樣不讓我們太輕松,也不讓我們有壓力,自從我升入五年級,處處鼓勵我,讓我的學習得以提高,如果我不懂的題,您總會給我細細的講。
記得有一次,我早早的來到了學校,你讓同學們讀書,我也聽到了,我先上了講臺。交給您我辦的手抄報,然后我下來了,并沒有直接讀書,而是在那兒一直收拾我的東西,因為我的東西非常亂。這時,檢查讀書的老師來了,我沒有發(fā)現(xiàn),我沒有發(fā)現(xiàn),還在收拾,這時,老師走到我旁,輕輕對我說:“你蹲在那干什么?下次來了就要先讀書,下課也可以收拾東西!蔽一卮鹄蠋熣f:“知道了!睆哪慕逃,我養(yǎng)成了好的習慣,以后我的`東西都是在下課收拾的。在這里,我想對老師說:“謝謝您!老師,您真是我們的好老師。”
老師,您教給我們知識,還負責班級里各種事物,為了我們,您從來都是匆匆的忙來忙去,沒有好好休息,每天都在教室忙碌,您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們,從不知道付出了多少汗水,卻不需要求回報,我們的各項作業(yè)都是認認真真的批改,不放過一點錯誤。
我真心的對您說一聲:“謝謝您,范老師!謝謝您對我們的教育和付出,謝謝您對我們媽媽般的關(guān)心和愛護,您辛苦了。”
老師,我想對您說作文4
在這個一晃即逝的初中三年里,雖然時間不長,但卻發(fā)生了許許多多的事情,但讓我最有感觸的還是這初中的最后一年九年級,因為有一個老師讓我明白了許多許多。
今年我剛開學的時候就看見了這樣一個女老師,她有束長長的黑頭發(fā),大大的眼睛,柳葉似的眉毛,經(jīng)常穿著一身黑衣服,伴她那嚴肅的.表情,顯得很莊重。
第一次看見李老師,我覺得李老師是一個非常嚴厲的老師,但在這幾個月的學習當中,我與李老師的接觸也越來越多,我卻發(fā)現(xiàn)她原來是一位慈母。
我在上課時,非常喜歡開小差,時不時地左顧右盼,但當李老師講到精彩部分時,我又會集中精力認真的聽講。也許我在李老師的眼里是一個極不聽話的壞學生,但我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的,而且我還對學好數(shù)學充滿了信心,雖然李老師也會批評我,但我覺得李老師的批評更像是一位母親在教導自己的孩子,所以我的心里感到很溫暖,同時也讓我更有信心學好數(shù)學。
李老師我想對你說:你既是我的老師,也像我們的母親一樣溫和的對待我們,對待我們就像對待自己的孩子一樣。每當我開小差時,您時刻耐心地提醒我,叫我上課認真聽講,我的學習習慣并不是很好,您時刻教導我要我端正態(tài)度,讓我一步一步成長,您對我的關(guān)懷,我永遠銘記在心,而且會伴我成長。
李老師,感謝您對我的教導,我會銘記您的教誨,時刻用它來指導我成長,您的話語言行一直會激勵我前進,我要深深的向您鞠躬!李老師,謝謝您!
老師,我想對您說作文5
敬愛的張老師:
您好!
我是您的學生楊歆怡,您是我最敬愛的老師。
記得有一次,我因為發(fā)高燒而耽誤了兩節(jié)課,在給您打電話請假時,您對我說:“我有時間給你補課”。我聽后也沒在意就隨口應(yīng)了一聲。
病好后上學剛好碰到單元考試,沒有考好,您對正傷心的我說:“沒關(guān)系,你缺了兩節(jié)課都考到了97分。如果你上了話就一定會考到一百分,下次加油喲!”說完還摸了摸我的.頭。
星期六時,您給我媽媽打電話,問我在不在家,要來給我補課。媽媽告訴您說我去襄樊了中午才回來。您下午早早的來到我家,給我認真仔細地講起來,您那溫和的樣子永遠映在我心中。
多少個白天,您在課堂孜孜不倦地為我們講解;多少個夜晚,你在燈下不知疲倦地為我們批改作業(yè)。您為了教育好我們,不顧自己的身體,就算是生病了,也會按時上課,從不托課,您對我們的關(guān)心,我們永遠記得,無論我們以后走多遠,您在我們心中永遠是最年輕的好教師。
張老師,我永遠地感謝您。最后我發(fā)自內(nèi)心地對您說聲:“感謝您!我會用更好的學習成績來報答您”!
祝:身體健康
萬事如意
您的學生:楊歆怡
20xx年5月22日
老師,我想對您說作文6
從剛開始的陌生,到現(xiàn)在的熟悉,從剛開始的害怕,到現(xiàn)在的親和,從剛開始的好奇,到現(xiàn)在的明白。
在這一年的相處中,您的舉動讓我覺得很暖心。記得上次你找我談話,你說到了一點我身上存在的“問題”,就是有些不自信,做事有些膽怯。這讓我感觸很深,因為這是我內(nèi)心深處不敢面對也不想面對的事實。作為我的語文老師,雖然只是您無意之間問的一句話,卻點醒了我。從上次談完話之后,上您的語文課,您很多時候都會叫我起來回答問題,我想這是在培養(yǎng)我的信心吧,我也在這么多提問中從以前的怯場中走了出來,在課堂上也會活躍很多,謝謝您讓我有那么次鍛煉的.機會。
每次去找你答疑解惑,您都會耐心的講解。用您自己的經(jīng)驗巧妙地為我解答,讓我領(lǐng)會其中的意思。感謝您一直以來的耐心!
很多時候我們在課余打鬧,會發(fā)現(xiàn)您在辦公室批改作業(yè),或者看見您在專注地備課。您在背后默默的付出,我們看在眼里,記在心里。對此我想對您說:“謝謝您的無私奉獻和默默付出”。與此同時我想說:“身體是革命的本錢,請您務(wù)必照料好自己的身體”。希望以后在高中生涯里一直都有您的相伴與關(guān)懷。
阮老師,謝謝您,有您的教導與陪伴,我感到很幸運很滿足!
老師,我想對您說作文7
贊美星星,驚嘆月亮,無數(shù)詩人都這樣,可他們并不知道星星能有如此美麗,月亮能有如此宏壯,是因為相隔萬里,還是一個默默無聞的太陽。
太陽無私地獻出自己的光亮,讓星星,讓月亮變得更加漂亮,老師我想對您說,您是那慷慨無私的太陽!
在星星和月亮身后,有一顆太陽默默不語的在付出;在棟梁和英才成就偉業(yè)之前,有一個老師在忙忙碌碌,黑板上有您留下的痕跡,教室里仍然充滿生機。您告訴我們做人的道理,您給了我們前進的勇氣,我們要鵬程萬里!
老師,這個神圣的名字,她給了我們知識,她給了我們智慧,您是無私的太陽,指引了我們的前途,照明了道路;老師,這個親切的稱謂,同學生病了,她百感交集、噓寒問暖,無微不至地照顧,讓人覺得一股暖流在心頭;老師這個光榮的.稱號,各地您輸送的英才不計其數(shù),都在為您喝彩,無數(shù)學子都成為國家棟梁。啊,老師,我想對您說:“您那甜甜的笑容,是太陽放出的光芒,您忙碌的身影是小草頑強向上,劈波斬浪的力量!
老師,在您的教育下,塵封的星星閃亮輝煌;老師,在您的呵護下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友,您對教育事業(yè)一絲不茍,多少酸苦,您都風雨無阻。
啊,老師,我想對您說:“您就是那默默無聞的太陽,是您造就了美麗的星星和月亮!”
老師,我想對您說作文8
楊老師,我有千言萬語想對您說,到這里只轉(zhuǎn)化成了兩個字“謝謝”。
謝謝您的鼓勵:有一次期中考試,我的成績從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無淚,垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見了,關(guān)切地問:“常薇,你怎么了?”我抽泣著說:“我沒考好,讓您失望了!蹦Z重心長地回答:“就因為這嗎?你真是一個要強的孩子,要對自己有信心。一定要認真分析一下這次沒有考好的原因,吸取教訓,下次一定會考好的!甭犃四脑,我在心底暗暗說道:“一定要以優(yōu)異的成績報答您!蹦墓膭罱o予我信心,期末考試我又回到了全班前十名的行列。
謝謝您的教誨:有一次,我在課堂和同桌說話,您發(fā)現(xiàn)后,讓我站到講臺上當起了“老師”,管理那些說話的同學。站在講臺上真有種一覽眾山小的'感覺,下面每位同學的一舉一動看得清清楚楚,我不得不一次又一次地提醒那些說話、做小動作的同學,僅僅十幾分鐘,我的喉嚨已冒了煙,這時我才體會到自己的錯誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦!
謝謝您無微不至的照顧:課間活動我跌倒啦,您輕輕地為我把身上的土拍掉,還問我疼不疼;我生病啦,您為我找來校醫(yī),哄我吃藥。
楊老師,在這里我向您真誠地說一聲:“謝謝!”
老師,我想對您說作文9
您剛到我們班時,我有些驚訝,您那么年輕,怎么接替教學經(jīng)驗比您豐富的王老師呢?
當時不單我一個人這么想,班上所有的同學都這么想,我們都帶著這個問號,與您一起走進小學四年級的課堂。
您給我們上第一節(jié)語文課時,一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起,我們便對您產(chǎn)生了好感。我們懷著對您的期望與敬意,回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。
您來到我們班后,不僅讓我們把課本里的知識學好,還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了,還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們了解到了自己作文中的缺陷,從而使我們能更快地彌補不足,這就是我們作文水平提升的原因。
您對我們的.付出終于有了回報。在您教導我們的這些日子里,我們的語文成績提高了不少。
您就像一棵大樹,而我們是您樹下的小草。我們不斷成長著,知識在腦海中增添了許多。
我想對您說一聲:“老師,謝謝您!”
老師,我想對您說作文10
老師,有人把您比作成蠟燭,為了照亮別人,燃燒了自己;老師,有人把您比作成園丁,辛勤地培養(yǎng)著我們;老師,還有人把您比作成春蠶,因為您有像春蠶一樣的高貴品質(zhì)。老師,可我要把您比作成一杯濃濃的果汁,因為您對我們的愛就像一杯果汁,是濃厚的,是香甜的。
老師,您知道嗎?我一直都想給您說一句話,終于,您在星期天的作業(yè)中給了我這個機會。我想說:“老師,您辛苦了!
上課了,您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了,嘴皮干了,但您還是用意志克服了,這讓我感受到您有多么的辛苦。
下課了,操場上開始沸騰起來了,校園里也充滿了同學們的歡聲笑語,可您卻坐在椅子上,專心致志地批改我們的`作業(yè),一絲不茍,格外用心。
午休時,我們都在閉眼休息,可您卻在精疲力盡地準備上課時的資料。
放學時,我們背著書包向家中奔去,可老師您呢?還在備課。
老師,您辛苦了!您不辭勞累地批改作業(yè),我們的錯誤在您那兒,早已化解成一次次地進步。老師,我希望在您的帶領(lǐng)下,我們可以更加快樂地成長。
老師,我想對您說作文11
老師啊,您是我們辛勤的園丁。您像媽媽一樣呵護著我們成長。為了我們健康地成長,您為了我們付出了很多很多,我有很多知心的話想對您說。 老師啊老師,我每天下課后都要在辦公室門前看您,每次看見您都在忙碌,連十分鐘休息的'時間都沒有啊,您真是太辛苦了。我想對您說,您為了我們犧牲了這么多休息時間。
您為了我們能很好地接受知識,您一點兒也不馬虎。有些作業(yè)您可以讓我們自己做自己改,可您總不放心啊?匆娔@樣勞累,我們看在眼里,記在心里。我們很想讓您好好休息一下,不讓您操心,但不知該怎么辦才好!又怕在您身邊礙手礙腳的,老師,能告訴我們該怎么幫您嗎? 我家離學校很近。有一天晚上,我起來解手,看見您還在屋里忙著,還在燈下為我們備課,批改作業(yè)。
這么晚了,您還在為我們操勞。頓時,我心里陣陣感激之情由然而升,用千言萬語也表達不了我對您愛。老師啊老師,您可一定要注意身體健康。 老師啊老師,記得有一次,我不會寫"會"字,總把第二畫的撇寫成點。老師,您就教我怎么寫,直到我會寫了為止。 老師啊老師,您真是太辛苦了。我想對您說,您對我們的愛,您對我們的付出,我們永遠記在心里。我們永遠永遠愛您!
老師,我想對您說作文12
尊敬的楊老師:您好!
我想對您說,您是我心目中最敬重的好老師。您把一顆心撲在我們身上,每天起早貪黑,經(jīng)常備課到深夜,琢磨著更好的`教學方法。為了想辦法提高我們的學習成績,你還買來小禮品,用積分兌換來鼓勵我們……您就像蠟燭一樣,讓我們感到前途的無限光明,卻燃燒了自己,沒有半點怨言。
做了這么多事本就很勞累了,還要調(diào)解我們同學之間的小矛盾,真是讓您操盡了心。有時,我還覺得作業(yè)多了,但寫完了,回頭想一想還是您累,不僅要批改這么多人的作業(yè),還要一而再再而三的,向沒有熟練掌握知識的同學講解難題。
在教學上,您對我們要求雖然嚴格,但我知道那是為我們好。有一次我少寫了一個標點,您把它圈了起來,讓我訂正,并狠狠地批評了我一頓。這讓我很不服氣,不就是一個小標點嘛,但從那以后,每次寫完作業(yè)我都會認真檢查,再也沒有漏寫過標點。
是您給予我們知識,是您教導我們做人的道理,是您在學校里關(guān)心我們,照顧我們,一心為我們著想,真是一個值得敬重的好老師。楊老師,我一定會認真刻苦學習,用優(yōu)異的成績來回報您。在此我要說一句:“老師,您辛苦了!”
祝您
身體健康
笑口常開
您的學生王詩睿
20xx年12月21日
老師,我想對您說作文13
我有一個喜歡撒謊的弟弟,每次我做了好事,弟弟總是說他做的,每當他做了壞事總是騙人說是我做的。
記得有一次,媽媽出門買菜去了,我和弟弟一個人在家,我看著家里有一點亂,就把家里的茶幾、沙發(fā)收拾干凈,地板也拖得光滑無比,就等媽媽回來。媽媽終于回家了,她果然發(fā)現(xiàn)家里變得不一樣了,高興的問:“是誰讓家里變得這么干凈的?”我正想回答時,卻被弟弟搶鮮了,他竟然面不改色的.大聲說:“是我!是我!為了把家打掃干凈,可累死我了!眿寢屄犃撕苁歉吲d,還數(shù)落我什么都不干還不如弟弟。我聽了心里就想:“明明是我打掃的呀!”
還有一次,弟弟沒事干無聊,就拿著水槍到處亂打,可沒想到不經(jīng)意間,他竟然爸爸很重要的一份文件弄濕了。爸爸看見了很生氣,大聲質(zhì)問我們:“是誰弄的,快給我站出來!”弟弟馬上站出來裝哭著說道:“是、是、是姐姐,他用水槍把你的文件弄濕了,我叫她別玩了,她不但不聽還用手打我!”我聽了心想:“明明不是我,你裝的可真好,我怎么會有這樣的一個弟弟呢?”結(jié)果,爸爸為了懲罰我這個罪魁禍首,讓我一個人在房間呆著,不許出來。
弟弟這個習慣真是太壞了,總是撒謊騙人,我知道他還小,可我希望他能改了這個壞習慣,人不能因為年齡小而就明知故犯,因為長大后受傷害的反而是自己。
老師,我想對您說作文14
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師,今天我想對您說:
任老師,您還記著我這個天真無邪的小孩嗎?您還記著“一
棵沒有開花的樹苗嗎?你還記得一支沒有點亮的蠟燭嗎?”
你之前教我比喻、擬人句,還教我寫字時的三個一!您就像是美的種植者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我的心田才綠草如茵,繁花似錦。
我記得您教我傾聽,傾聽春天的鶯歌燕舞,我感受到生命的活力;傾聽大海的`潮起潮落,我感受到激越的樂章;傾聽瀑布的流動喧囂,我感受到生命的不息。
老師,您就像那帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。
生命是盛開的鮮花,它綻放的美麗,是因為有您的教育。生命是精美的小詩,清新舒暢,是因為有您這個輔導。生命是流動的江河,奔流不息,是因為有您這個海軍。
十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終身難忘。
老師,我想對您說作文15
老師,您就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師,您就像山澗里的一眼清泉,滋潤著完美茁壯成長。老師,是您用豐富的語言教給什么知識,老師,是您站在三尺講臺上無私奉獻地為我們講課,讓我們在知識的海洋里遨游,老師,是您教給我們做人的道理,讓我們以后做一個對社會有用的人;老師,您在我們傷心的時候給予我們安慰。老師,我們有好多心里話想對您說,可是每次走到您跟前,我就不禁地收住了涌到嘴邊的話。所以,老師,我要借這篇作文在這里道一聲:“您辛苦了,謝謝您,老師!”
記憶在腦海中翻滾,那還是一件發(fā)生在四年級上學期的.事情了。剛開學那天,我的老師就來到班級做了自我介紹,就開始上課了。時間一眨眼就過去了,我們已經(jīng)學完了幾個單元了,于是老師就說要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來到考場,自以為可以考一個令人滿意的成績,但是我的成績不太理想,于是老師便把我叫到辦公室,我以為老師會狠狠批我,心里忐忑不安。沒想到,老師把手放在我的肩膀上,溫柔的說:“一次考試不算什么,以后考試一定要仔細檢查哦!”當時我的心里涌起了一股暖流。
老師,謝謝您的寬容和理解,老師我對您的感恩千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了!
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