(優(yōu))實(shí)用的月考反思作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的月考反思作文8篇，歡迎大家分享。

月考反思作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀，眨眼間就考月考了，因?yàn)樯蠈W(xué)期我們班期末考試考的非常好，所以我們班的同學(xué)就開(kāi)始高興的翹起了尾巴。還有一個(gè)就是剛剛過(guò)去的寒假我們班的同學(xué)都沒(méi)把心給收回來(lái)。人在教室那心都不知道飛那去了。所以這一次我們班考的一點(diǎn)也不好。老師對(duì)這一次考試非常生氣，所以讓我們反思，這一次有一些不及格的人一些不只一科有的是兩三科不及格。在考試之前都以為自己復(fù)習(xí)的非常好，沒(méi)想到考試考的一點(diǎn)也不好。我的媽媽經(jīng)常給我說(shuō)，你們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是你們應(yīng)盡的義務(wù)，如果學(xué)就爭(zhēng)取學(xué)到最好，若果不學(xué)干脆就別學(xué)。我想我要學(xué)就要努力拼搏，有一個(gè)上進(jìn)心，不要半途而廢或兩天打漁三天曬網(wǎng)。要想學(xué)好就要努力拼搏只要你付出了努力就一定會(huì)學(xué)有所成的.。通過(guò)這次考試使我有了很多反思。我知道了我的不足所以我做了一下幾項(xiàng)。

　　1。語(yǔ)文每一課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)，學(xué)完之后要把當(dāng)天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，然后，到星期六星期天的時(shí)候，再把這一星期學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，在改明天過(guò)關(guān)，等到一個(gè)月之后，再把這一個(gè)月的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，下課認(rèn)真預(yù)習(xí)，努力背記。

　　2。對(duì)待數(shù)學(xué)，要每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真做題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)一下當(dāng)天的內(nèi)容，不懂就要問(wèn)。

　　3。英語(yǔ)要每天多背多練，記住當(dāng)天學(xué)的語(yǔ)法，星期六的時(shí)候再總結(jié)一下，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真背記，多做閱讀理解和完形填空和挖詞填空。

　　4。對(duì)待副科，要上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，在課下不會(huì)的題要問(wèn)老師或同學(xué)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真寫(xiě)，不能兌付，不能抄答案，寫(xiě)完后再對(duì)答案，再把寫(xiě)的題背一背，劃一劃重點(diǎn)，看一看書(shū)。

　　總而言之就是：聽(tīng)。讀。預(yù)。復(fù)。改。問(wèn)。背，七個(gè)。只要你按的去做你一定能考好。

　　這一次我沒(méi)有考好爭(zhēng)取下一次能考到理想的成績(jī)。

月考反思作文 篇2

　　一、 試卷分析

　　試題緊緊圍繞課本知識(shí)進(jìn)行考察，總共九個(gè)大題，其中前面六題為基礎(chǔ)知識(shí)，主要考察字詞，后面的三個(gè)題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還算可以，主要問(wèn)題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績(jī)相比相差非常懸殊。

　　二、 成績(jī)分析

　　從這次月考成績(jī)分析，四個(gè)班級(jí)當(dāng)中，四班成績(jī)最好，平均分77。64，及格率達(dá)到了81。13%，優(yōu)等率達(dá)到30。19%，成績(jī)比較理想;其次是一班，平均分71。8，及格率達(dá)79%，優(yōu)等率35%;二班、三班最差，三班平均分65。36，及格率65%，而優(yōu)等率只有2%，二班平均分63。5，及格率68。9%，優(yōu)等率只有6。7%。從成績(jī)來(lái)看，二、三班學(xué)生90以上的'人數(shù)少，低分多，究其原因主要有：一是老師的教導(dǎo)方式、能力問(wèn)題，缺乏教育經(jīng)驗(yàn)，二是學(xué)生管理問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生的管理不夠嚴(yán)格，從而導(dǎo)致二班、三班成績(jī)差，分?jǐn)?shù)低。

　　三、 改進(jìn)計(jì)劃

　　三年級(jí)識(shí)字仍然占據(jù)主要的分量，同時(shí)更要注重作文的寫(xiě)作跟閱讀的分析，在以后的教學(xué)當(dāng)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟悉課本知識(shí)，補(bǔ)充加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀水平，從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。

月考反思作文 篇3

　　過(guò)得飛快，一眨眼之間的月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)最差的一次。

　　語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語(yǔ)文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語(yǔ)文的閱讀，還要多復(fù)習(xí)課文的作者資料。通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。

　　英語(yǔ)考試的成績(jī)還算可以，主要就錯(cuò)在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標(biāo)點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習(xí)。我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習(xí)一些題，多積累單詞。最后我認(rèn)為，我應(yīng)該改掉考試不細(xì)心讀題目的`壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

　　總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

　　我覺(jué)得我應(yīng)該加油!

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月考反思作文 篇4

　　這次月考，考得很糟糕。本是自信滿滿的對(duì)待這次月考，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

　　童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當(dāng)時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子……

　　我覺(jué)得，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的'王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。

　　所以，我希望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

　　不要怕辛苦，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。加油啊!

月考反思作文 篇5

　　這次月考考得很不理想，離預(yù)想的成績(jī)差了很遠(yuǎn)。下面就讓我分析一下情況吧。

　　首先是語(yǔ)文：古文默寫(xiě)，翻譯都沒(méi)啥扣分的，出錯(cuò)的比較多的就是在選擇和注解上，賞析扣分也不少。主要是我在月考那前五個(gè)早讀都沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)下去，總是覺(jué)的自己什么都會(huì)，一遍一遍的翻著書(shū)看，不認(rèn)真地想一想。

　　然后是數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)還可以，可總是不認(rèn)真，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，到了考試還不認(rèn)真！就因?yàn)檫@一件事，就使我活活丟了十幾分！上課不認(rèn)真聽(tīng)，總是覺(jué)得自己都會(huì)，沒(méi)有什么大不了的。之后呢就可以想象了。再說(shuō)英語(yǔ)，背記沒(méi)有什么問(wèn)題，主要是什么完形填空呀，選詞填空和閱讀理解呀應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)。多讀一些課外書(shū)籍，做一些完形填空的'題。

　　政史地生：除了生物，其他都考得不怎么樣，尤其是政治，還沒(méi)有寫(xiě)完，可憐我這個(gè)政治課代表呀。主要背記沒(méi)有把握好方法，所以沒(méi)有寫(xiě)完。

　　針對(duì)以上方面，我一定要積極改正。針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)，我一定要多背多記多練，把握好每次過(guò)關(guān)的機(jī)會(huì)。針對(duì)數(shù)學(xué)，我一定要多加練習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的題問(wèn)老師。政史地生，也要多背多記多練。

　　這次考得不好，以后一定要改正，相信下一次……

月考反思作文 篇6

　　四月八日，我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)的第一次月考，早就聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，這次月考重視課外閱讀，盡管做了一些準(zhǔn)備，但通過(guò)這次月考的結(jié)果來(lái)看，還是很出乎我的意料，原本有幾個(gè)應(yīng)該優(yōu)秀的沒(méi)達(dá)到優(yōu)秀，而優(yōu)秀的，分?jǐn)?shù)又不夠高，看到自己班的總優(yōu)秀人數(shù)少得可憐，很沮喪。唯一覺(jué)得欣慰的地方是：這次我們沒(méi)有把后進(jìn)生扔掉，通過(guò)大家的共同努力，他們都趕上來(lái)了。通過(guò)逐題的分析，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果差不是偶然，那是有很多原因的。

　　一、雖然課堂流程看似緊湊，但知識(shí)的落實(shí)還是不到位，一定應(yīng)該做到溫故而知新。如本次月考積累運(yùn)用中的“詩(shī)詞默寫(xiě)”一題：雖然那些詩(shī)句都曾檢查過(guò)，但時(shí)間隔的太久，沒(méi)有進(jìn)行反饋，而顯得有些生疏了，再加上當(dāng)時(shí)檢查時(shí)，曾有一部分人并未寫(xiě)到全對(duì)，而我只是點(diǎn)名讓他們改過(guò)來(lái)，并未再次檢查，他是否改過(guò)？他是否是心不在焉的改過(guò)？我并不清楚。這些都是我的`疏忽，我應(yīng)該隔時(shí)間讓他們鞏固舊知識(shí)，并且檢查一次一定要徹底，一步一個(gè)腳印，萬(wàn)不可讓他們撿了芝麻而丟了西瓜。

　　二、錯(cuò)別字的糾正不夠深刻，遇到錯(cuò)別字，一定要讓他先解其意，再讓他糾正，不然這次改過(guò)，下次又忘了。

　　三、課外讀物閱讀不夠深入，屬“水過(guò)地皮濕”型。今后要抽出更多時(shí)間和精力指導(dǎo)好課外閱讀，讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)，想辦法多讀書(shū)。

　　四、作文審題不過(guò)細(xì)，字跡不認(rèn)真，內(nèi)容枯燥單一，是我們班的突出的不正�，F(xiàn)象，在這方面，我打算適時(shí)抽時(shí)間進(jìn)行作文交流，多用一些方法，如小組內(nèi)交流、全班集體聽(tīng)優(yōu)秀作文，摘抄優(yōu)秀作文進(jìn)行展覽，讓他們?cè)u(píng)作文等來(lái)激起他們看作文，寫(xiě)作文的興趣。

　　總之，過(guò)多的挑剔別人，是自己做得不夠完美，所以學(xué)生成績(jī)的好壞大多取決于我們老師自己，我只有在今后的教學(xué)中多想辦法，爭(zhēng)取成績(jī)能慢慢上升。

月考反思作文 篇7

　　高二月考成績(jī)出來(lái)了。我所教的特長(zhǎng)班的英語(yǔ)（滿分120分）平均成績(jī)是45。7分，位于文快班與理快班之后。年級(jí)排列第三。全班英語(yǔ)學(xué)習(xí)呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)，很多以前明顯不學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生上課也拿起筆來(lái)。心里有些欣慰。所謂功夫不負(fù)有心人。反思這一月的教學(xué)，有三“抓”必須堅(jiān)持。

　　1、抓學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心與全班學(xué)英語(yǔ)的良好氛圍。要善于“忽悠”。

　　2、抓基礎(chǔ)詞匯與語(yǔ)法。學(xué)一點(diǎn)兒會(huì)一點(diǎn)兒，會(huì)一點(diǎn)兒用一點(diǎn)兒。嚴(yán)格檢查制度。

　　3、抓有希望，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，即抓值得抓的人。

　　展望未來(lái)教學(xué)，兩個(gè)矛盾亟待解決。

　　1、急需彌補(bǔ)大量較低層次的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)與教授當(dāng)前的較高層次的'高中英語(yǔ)課本的矛盾。沒(méi)有詞匯量寸步難行。這也是英語(yǔ)差生之所以差的第一原因。又要單詞，又要語(yǔ)法，又要讀寫(xiě)能力，學(xué)生又極懶，課下不學(xué)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。

　　2、學(xué)生參差不齊。即要拔尖，又要補(bǔ)差。分層教學(xué)怎么操作？誰(shuí)是重點(diǎn)？好生太少，又不能讓他們由優(yōu)生變一般。差生太差，可人數(shù)眾多。不拋棄，不放棄，怎么雙贏？請(qǐng)支招。

　　不管怎么樣，我對(duì)我的教學(xué)還是信心滿滿。教師自己都沒(méi)有信心了，學(xué)生早就撂挑子了。

月考反思作文 篇8

　　很快半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，這次考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)。

　　這次語(yǔ)文考試，我得了75.5分，全班一個(gè)人考了90分以上。

　　在試卷第一大題基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用中，按拼音寫(xiě)生字有少數(shù)同學(xué)不會(huì)寫(xiě)個(gè)別字，大部分同學(xué)可以看要求完成，但我也錯(cuò)了“澀”字的。我對(duì)部首的認(rèn)識(shí)不是很準(zhǔn)確。成語(yǔ)填空中我有個(gè)別字寫(xiě)錯(cuò)，在按課文內(nèi)容填空一題中，我都會(huì)背—但寫(xiě)錯(cuò)別字，這也是我疏忽的一點(diǎn)，只要會(huì)背，就會(huì)寫(xiě)。錯(cuò)誤最嚴(yán)重的地方應(yīng)當(dāng)是按要求填空這一題我對(duì)于“古詩(shī)”理解不了，所以填空時(shí)寫(xiě)的都是前言不搭后語(yǔ)，還有閱讀理解我對(duì)于句子在文章中的`作用的不是能很清楚的表達(dá)出來(lái)，說(shuō)明我在課外閱讀、理解等方方面差勁，以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)閱讀，多做課外題。在寫(xiě)作方面我還是加強(qiáng)練習(xí)。

　　對(duì)于本次考試，我感到十分難過(guò)以為我沒(méi)考好。不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，我要吸取這次的教訓(xùn)下次好好考！

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