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友情的作文匯總【4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的友情的作文4篇，歡迎大家分享。
友情的作文 篇1
我是一個非常喜歡乒乓球的初二生。在初一時，由于對乒乓球過于狂熱的追求，我失去了很多很多。不過我也通過了乒乓球這項運動，認識了許多朋友。而我下面要為大家介紹一位與我有朦朧友情的乒友??葉育欽。
他，球技高超
在我初一下學期時，我的乒乓球技有很高的提高，我就開始有些飄忽忽的了。有一次早上和黃偉軸去全民健身廣場打球。由于我們在夢鄉(xiāng)中逗留了幾分鐘，到了全民后才發(fā)現(xiàn)每張球桌都“名花有主”了。只好加入一張球桌和別人一起打了。我們加入了葉育欽在打的球桌。我在對戰(zhàn)葉育欽時，因為目中無人，我并沒有將實力打出來。在試球的時候我才領(lǐng)會了他的球技之高，暗暗使出全力。在激戰(zhàn)一番后，他在我不知覺中離開了。不過，在我心里，他流下了我不能忘懷的深刻印象。至少，他讓我親身體會了“山外有山，人外有人”的道理。
他，球品高尚
轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我漸漸的將對乒乓球的興趣轉(zhuǎn)移到了足球。經(jīng)常和傅強他們踢足球。在假期只剩下二十幾天時，邱憲偉打來電話說信利有比賽，正是這個電話，這場比賽。讓我更深的了解了他，并對他肅然起敬。
我和邱憲偉參加了這次比賽。在比賽時，我意外的發(fā)現(xiàn)葉育欽的身影。于是我觀看了他的比賽。只見他以兇焊的攻勢3比0贏了一個乒乓球新手。不過他作了一個讓家長欣慰，讓敗方重新燃
起斗志的舉動：握手。他邁著大步走向那名擺者，舉起右手并說道：“你打得真不錯！”就是這幾個字，讓許多家長欣然一笑，我也從內(nèi)心感到一陣陣憾動。這個贊美能使許多失敗者擺脫自卑，我對他又有了一份敬重之意。因為，他做到了與人為善。
與他的兩次打球
農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)晚，我和偉軸騎車到了全民健身廣場打球。在那晚，我又與葉育欽相見了。他看見了我，便舉起了右手向我打招呼。不知怎的，一直沒有舉手打招呼習慣的我也不由自主舉起了手。之后我們便大戰(zhàn)了一番。休息時，我了解到他與我同齡。不過他就讀于紅衛(wèi)小學六年級。我們談了幾分鐘后，他去散步了。我不知道我怎么會忘記問他的電話和他的住址，真是奇怪極了。
最后一次與葉育欽打球是在初二上學期的某個星期日的早上，我又通過乒乓球認識了幾個紅衛(wèi)的球友。在這次打球中，我又看到了葉育欽大度的一面。他總是打了一段時間后讓球給別人打，而在平時，我們打球都希望能蟬連勝利，繼續(xù)打下去。真是他身上的“閃光點”！
沒再見到他了
在這篇文章中，我并沒有對葉育欽進行肖像描寫。但是他在對敗者的'握手、與我的打招呼、都深深的印在我的心里！我們似乎在一層云霧中交往，并沒有看清彼此。而我卻微微的感覺到??這樣奇妙的關(guān)系，讓我們彼此都在心中留下了最好的印象。我們互相的了解并不深，但是我們擁有朦朧的友情，彼此尊重與理解。也許，不互相了解透徹，是保持最好關(guān)系的一種方法吧。
大家都應該有許多朋友吧，那有沒有像我們這樣擁有朦朧友情的朋友呢？如果有，請珍惜這段朦朧友情吧！因為，這種朋友已經(jīng)很少了。
友情的作文 篇2
“我們倆一個像秋天，一個像夏天，卻總能把冬天變成了春天，”我和燕霄的友情就像歌里唱的那樣，我又高又胖比較沉穩(wěn)，她又矮又瘦，像春日里的小精靈。我們兩個完全不同的人卻因為一節(jié)體育課成了朋友，也嘗盡了友情的滋味。
我倆變成朋友的經(jīng)歷有一點苦也有一點甜。那次體育課老師要求我們邊拍球邊往前跑。那時，我才上一年級，球都拍不好，更別提跑了。看著身邊的同學們一個個都成功了，我心里很不是滋味，獨自找了一個角落坐下。這時，燕霄走了過來，輕輕地用手拍拍我，做了個鬼臉。我笑了，心里暖暖的，一種奇特的滋味涌上了心頭，像冬日里的一束陽光，像考試得了一百分，卻又像抿一口葡萄酒一樣有點澀。
二年級時我們剛相處一年，初嘗友情的美好，但卻要分離，她要跟著媽媽去澳大利亞留學一年。她走的那天我去機場給她送行。我只能送她到安檢前。她過了安檢，回頭朝我揮了揮手，道了句：“再見，我很快就回來了�！蔽乙矒]了揮手，眼淚像頑皮的精靈蹦了出來。那時，我的'心里苦苦的，像喝了一口中藥；像沒考好被老師罵了一頓；像比賽時摔了一跤被同學們埋怨、嘲笑。那天，我嘗到了友情的苦。
四年級是我們關(guān)系最好的時候。我們倆一起坐在20路公交車上，她會拿一顆奶糖，用力地掰成兩半，她一半，我一半，糖很甜很甜，我的心里更甜。我會拿一塊焦糖餅干，我們倆一人咬一頭，一不小心就親上了，我們倆就“咯咯”地笑起來，這時，我心里可甜了，像在夏天跑完步后馬上吃下了一口冰棒；像在山水之間盡情地嬉戲玩鬧；像在比賽里拿了一等獎。那一年，我嘗到了友情的甜蜜。
上了六年級后，我們越來越忙，在一起玩耍的時間越來越少。一次，我去她家和她一起完成作業(yè)。在做PPT時，我們倆都想打字，誰也不愿讓步就吵了起來。我倆你一言，我一語，誰也不肯退一步。我抓上書包跑了出去，那天正好下雨，我冒著雨跑回去，淚水也不知不覺流了下來。我心里像有一瓶醋被打翻了一樣，酸到極致，又像被潑了一瓶白酒，辣到喘不上氣，嗆到流下了眼淚。那一次，我嘗到了友情的酸與辣。
友情固然是美好的，但它不可能一直是甜的，它有澀、有苦、有甜、有酸還有辣，但它一定是這世上最珍貴、最純凈的事物。
友情的作文 篇3
友情是是一句鼓勵的話語，是一個善意的眼神，是一次暖心的陪伴······友情就在點點滴滴之中，讓我陶醉，讓我逐漸走向成熟，伴我成長。
驕陽，無情地拍打在我們的臉上;狂風、塵土，一樣肆虐在我們身旁;鈴聲、哨響，定定地回蕩在這片操場上。我和好友邁著步子狂奔在這長長的跑道上。體育老師雙手叉腰地站在那兒大聲呵斥著，無奈，我只好硬著頭皮堅持著。
“不行了，我不行了……”我按著肚子，喘著粗氣拉了一下旁邊的好友，“我們停下來吧，歇一歇!”她發(fā)紫的嘴唇緊閉著，眼睛微瞇著，微胖的臉上飛著兩朵紅霞，但還是一聲不吭的使勁拽著我繼續(xù)往前跑，力氣真大，我就像她手中的一只羔羊，完全不能反抗，只能向前。
終于停了下來，我無力地坐在了跑道上，頭發(fā)暈，腿發(fā)軟，眼冒金星，再看她，猛烈地咳嗽著，肩膀劇烈的顫抖著，像似要將肺咳出來，我強忍著站起來，幫她拍怕后背：“怎么了?要不要上醫(yī)院?”她擺擺手，摸著自己的兜子，我會意的遞上紙巾，她迅速用紙捂著口，使勁的咳著，慢慢平靜下來后，我看到攤開的'紙巾上有鮮紅的血，我害怕極了，她卻若無其事的安慰我：“沒事兒，老毛病了，不要害怕�！彼某林潇o，讓我佩服，也讓大家佩服。
我猛然間想起上次去她家時，桌子上那大大小小的藥瓶，眼里瞬間濕潤了。在班級里，大家看到的她總是自信，助人為樂，心地善良。每次她都會幫助有困難的同學打掃衛(wèi)生，班級里的事情她都踴躍參加，明明自己身體不舒服，還要堅持上體育課，從不落后，這樣堅強的人就是我們生活中的“女漢子”吧!我攙扶著她的手慢慢下移，十指相扣的瞬間，我感受到了她手心里的力量。
我想這就是友情的力量，它讓我們遇到困難不退縮，遇到挫折不逃避，它是我一生寶貴的財富，與友情同行，一路歡歌，一路成長······
友情的作文 篇4
朋友，你讓我感受友情的美好，我感覺，人生路上相遇你這樣的朋友，真好……
朋友，與你相處，我收獲很多很多。你可否記得上學期的一個星期二。下課了，我經(jīng)過你的`座位時，看見你有一把嶄新的鋼筆，就問：“這是你剛剛買的鋼筆嗎？”“這是我媽媽送給我的生日禮物！”你開心地說。我很羨慕，就向你借：“能不能把鋼筆借我”。你很爽快地答應：“當然可以”。我滿心歡喜的，握著你遞給我的鋼筆，回到自己的座位上，細細欣賞著。
突然，有個同學飛快地跑過去，撞到了我，我手一滑，那鋼筆就掉到地上，當我撿起來時，發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)面目全非了，筆套破裂，筆尖彎卷……這時，我愣愣地，心里忐忑不安：我該怎么辦，該怎么跟你講呢？說出來，怕你傷心，不說出來，又等于欺騙自己的好朋友……我苦惱�！安史�，要上課了，能不能先把鋼筆還給我�！蹦阍诤糁摇Ｎ也桓一卮�，我的表情僵硬了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“鋼……鋼筆…”我不敢說出來�！安史疲阍趺丛诎l(fā)呆呢？”“沒有呀！”我支支吾吾。你不解地說：“那鋼筆呢？”我鼓起勇氣，把壞掉的鋼筆拿了出來。你的眼睛一直盯著那把鋼筆，什么也沒說。
一陣上課鈴聲響了，我分明看見你含淚，回了位。這節(jié)課，我根本就聽不進老師講課，滿腦子都想著該怎么跟你道歉！真不知道該怎么辦？好漫長的一節(jié)課。挨到下課了，我走到你位子：“對不起，我不是故意的。明天，我叫我媽媽買一把鋼筆還給你”。“沒關(guān)系，不用還，”你毫不在意地說，“彩菲，我們一起出去玩。”你拉著我的手，好像什么事也沒有發(fā)生。但我還是很內(nèi)疚。
第二天，媽媽已經(jīng)幫我買了一把鋼筆，我?guī)У桨嗉壚铮�給你，可你卻說：“不用還，好朋友還計較這些呀！”你的寬容，你的大度，我真很感動。那一刻，我感覺有你這樣朋友，我很滿足。
朋友，是你讓我懂得了寬容，是你讓感受友情是多么美好！朋友，一路有你，我會更快樂，愿我們一起快樂成長。
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