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【經(jīng)典】四年級(jí)的作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
朋友，你見過我們家鄉(xiāng)的大縱湖嗎？如果你沒有見過，我在這里為你簡單的介紹一下他。大縱湖位于鹽城市西郊，是鹽城第一大淡水湖。
大縱湖特別的大，大縱湖面積達(dá) 30 余平方公里，一望無際。站在湖邊眺望，渺渺茫茫。到了下午夕陽西下，湖面更是美麗，我早就被她的美景震撼。這是我家鄉(xiāng)的美景，我為他感到自豪！
大縱湖更令人陶醉的地方還在于她的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，大縱湖像一面鏡子，湖邊的柳樹姑娘好似在照著鏡子梳洗打扮自己。要是一陣微風(fēng)吹過，大縱湖的'水面則又是一番風(fēng)景：碧波蕩漾，波光粼粼，看了叫人心曠神怡，流連忘返。
大縱湖的湖水清洌甘甜，水草豐茂，水產(chǎn)品豐富，尤以“大縱湖牌”的閘蟹聞名四海，湖區(qū)各種植物多達(dá) 120 余種，野生動(dòng)物 50 多種，這里人與自然已經(jīng)步入和諧境界，清清的湖水是它明媚的眼眸，茵茵的綠草是大縱湖天然的秀色，一株株奇花異草，一片片表碧的蘆葦搖曳著多彩的傳話。
�。〈罂v湖，他令我向往，令人贊美。我愛大縱湖，愛他美麗多姿，愛他物產(chǎn)豐富。為他感到自豪！
四年級(jí)的作文300字 篇2
春天來了，鳥兒喳喳的叫著，樹露出了新的嫩葉，花兒變成豐富多彩的了，小溪小河也緩緩流動(dòng)了， 小朋友們又可以看，那些美麗漂亮的景色了！春天來了，大地又恢復(fù)了生機(jī)，燕子從南方飛回來了，小草從土地探出頭來他叫著：“春天來了！春天來了！”小朋友們又可以在路上盡情的玩耍了！
夏天到了，蟬在樹上叫：“熱死啦！熱死啦！”青蛙也在呱呱叫，好像在說：“夏天來啦，夏天來啦！ ”池塘邊又長滿了荷葉，荷花，好看極啦！
夏天到了，樹上又長滿了茂盛的葉子，長滿了香噴噴的花兒，小朋友們都穿著短袖短褲了，太陽火辣辣的，大地都被曬得很熱！
秋天來了，樹葉落了下來。像是給大地鋪上了毯子，落下來的葉子就像小鳥小蝴蝶一樣飛舞！秋天來了農(nóng)民伯伯們又收割稻子了！那金燦燦的好像一片金色的大海。
那紅紅的高粱正在彎著腰好像在跟農(nóng)民們打招呼！冬天來啦，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起來雪花，人們都裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖！冬天來了，周圍雪白一片，房子變成白色的了，大地變成白色的'了，所有的東西都變成白色的啦！我愛美麗的四季！
四年級(jí)的作文300字 篇3
這次老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：給媽媽洗腳并寫出自己的感受。周五和周六媽媽回來的晚，今天我想給媽媽洗腳，可媽媽說她的腳昨天爬山磨了幾個(gè)泡有點(diǎn)疼，讓我給爸爸洗腳。
我去端了一盆熱水拿了香皂、擦腳布、拖鞋，來到爸爸面前說：“爸爸，今天我給你洗腳�！卑职终f：“好啊”我就把爸爸的鞋子和襪子脫下來，把爸爸的腳放進(jìn)水盆里，然后慢慢的搓了起來，我抬頭看著爸爸舒服的樣子心里感到特別的自豪，但我又想到前幾天我干的一些不該干的`事情，心里特別的難過，再想想我的學(xué)習(xí)狀況，我覺得我對(duì)不起爸爸媽媽，心里更難過了，有點(diǎn)想哭。我給爸爸擦了腳又給爸爸穿上拖鞋最后把水倒了。
給爸爸洗腳的作業(yè)完成了，可是我躺在床上怎么也睡不著，想想自己犯的錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)，覺得自己真的對(duì)不起爸爸媽媽，我真想對(duì)爸爸媽媽說：“我一定會(huì)聽老師和爸爸媽媽的話，改正自己的錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績提高，做一個(gè)人人都喜歡的孩子”。
四年級(jí)的作文300字 篇4
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶天天都過著開心的日子，也交了很多的朋友。
有一次，小木偶決定回家看看老木匠——?jiǎng)?chuàng)造它的人，在路上正好看見了小紅狐，小木偶笑嘻嘻的說；你好啊，小紅狐，你能把我的紅背包給我嗎？小紅狐憤怒的說：那是我的背包，怎么能給你呢？不，那是我的`背包。小木偶生氣地說。這時(shí)，老木匠剛要去買菜，看見小木偶和小紅狐正在吵架，連忙把它們分開了。老木匠問小木偶：小木偶，你為什么和小紅狐吵架啊？小紅狐搶我的紅背包，小木偶憤怒的說。老木匠又去找小紅狐，讓他把紅背包還給小木偶，小紅狐沒辦法，只好把紅背包還給小木偶。小木偶要回了紅背包很高興，后來小木偶說：老木匠，我正好要去看你呢！我叫了許許多多的朋友，它們對(duì)我都很好。老木匠問小木偶：你怎么會(huì)人類所有的表情了啊？小木偶把事情重頭到尾講述了一遍，就和老木匠回家了。
小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也經(jīng)常去看老木匠和小木偶。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在一陣陣嘈雜聲中，我們師大附小一年一度的“陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”拉開了帷幕。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)與往年一樣熱鬧非凡。首先是一二年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行。
比賽，一上場(chǎng)，小同學(xué)們就用自己的行動(dòng)證明了“人小志不小”的實(shí)力，跑步、跳繩、踢毽子，樣樣都不比我們差。
輪到三年級(jí)上場(chǎng)了，可是因?yàn)橄乱粋�(gè)就該我們了，我心里多多少少都有一點(diǎn)緊張，好像有許多小鼔在敲啊敲，根本就沒有心思看他們比賽。
終于該四年級(jí)比賽了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著最后的準(zhǔn)備。“開始！”裁判一聲令下，我們抄起毽子，撿起跳繩，熱火朝天地進(jìn)行著比賽。可我跳到一半時(shí)，體力已經(jīng)消耗殆盡，緊張感如同潮水般襲來，瞬間就吞沒了自信，在緊張與體力的雙重威脅下，我最終沒有發(fā)揮好。
盡管我表現(xiàn)得不太好，但集體的力量是強(qiáng)大的，我們班最終拿到了跳繩的'第一名，我們都?xì)g呼雀躍，這個(gè)第一名不僅是我們四（2）班的榮譽(yù)，更會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)努力，挑戰(zhàn)自我，向下一屆的冠軍發(fā)起沖刺！
四年級(jí)的作文300字 篇6
一天下午，我在學(xué)校的文化長廊看書，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在急匆匆的走著，好奇心驅(qū)使著我不禁觀察起它們來。
我把洞口的石頭搬開，發(fā)現(xiàn)許多螞蟻魚貫而出。我順勢(shì)掰下一小塊面包屑，小螞蟻們迅速聚集在面包屑旁邊，迅速用頭上的觸角與其他螞蟻在熱切的`交流著，仿佛在說：“這么大一塊食物，如果我們運(yùn)回家，夠我們吃好幾天的了。”它們迅速一齊上陣，用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的食物。
“哇，它們真是大力士呢！”我忍不住稱贊起這些平常不起眼的小動(dòng)物。最終，所有的面包屑全被它們運(yùn)到了“家”里。看到這里，我心里敬佩之情油然而生。
這么小的動(dòng)物，團(tuán)隊(duì)之間竟如此默契，如此嚴(yán)明的分工。我希望我們以后也能團(tuán)結(jié)，這樣在困難面前才不會(huì)被打倒。上次我們班跟二班進(jìn)行拔河比賽，體育委員給大家分配好位置，可是有幾個(gè)同學(xué)卻一直在抱怨，不想在前面或者后面，以至于我們輸了！如果在比賽面前，我們能夠團(tuán)結(jié)起來，像這些小螞蟻一樣，那么我們肯定也會(huì)贏的！
希望在我們的生活中，多向小螞蟻學(xué)習(xí)一下，不要老想著自己，要多為集體利益想一下！
四年級(jí)的作文300字 篇7
"爽，太爽了！"你知道全班為什么如此欣喜若狂？想知道呀，就告訴你，孫老師又要去開會(huì)了，而且要一個(gè)小時(shí)，怎么講，消息不錯(cuò)吧。果然，孫老師已經(jīng)準(zhǔn)備出發(fā)了，嘿嘿……
走時(shí)，孫老師讓何君怡看好我們不能講話，做一。二單元的練習(xí)冊(cè)。這對(duì)我們來說，明顯是個(gè)不幸的`消息，但也只能不愿意地接過“皇榜”了。
老師前腳一走，教室就成了茶館，沸騰了起來。何君怡忍無可忍，大喊一聲：“山中無老虎，你們就稱霸王了！"
周嘉豪說：“是室中無老師，學(xué)生稱霸王才對(duì)�！鳖D時(shí)教室里一陣哄堂大笑，而且一波又一波，接二連三。接著，黃正博一臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，我們以為他要做正事，他卻說了一句“我要小便！”“滾！”何君怡發(fā)出了一聲吼，黃正博從教室連滾帶爬地跑出了出去，何君怡立刻鎖上了前門。我們?cè)俅涡α顺鰜恚@時(shí)黃正博發(fā)現(xiàn)前門鎖了，就從后門進(jìn)來了，大家以為是老師回來了，立刻閉上了嘴�！霸趺赐蝗话察o下來了？”不知誰說了這句話，全班又吵起來了。
20分鐘過去了，我們聽到了孫老師的腳步聲，立刻不說話了，孫老師還夸我們幾句呢。
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