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校園的樹作文匯總[5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的校園的樹作文5篇，希望能夠幫助到大家。

校園的樹作文匯總[5篇]

校園的樹作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了。這六年來，令我印象最深的還是校園里的那棵榕樹。

　　校園里于最中央的那棵榕樹是我印象最深的。還記得，上一年級的時候，我一進到操場，一眼看到的就是這棵榕樹，不高，但是滿樹的綠葉閃著光，像是在祝賀我上學(xué)了，我一下子就喜歡上了它。從那以后，我每次看見它，就像我第一次看見它一樣那么親切。六年來，它從一棵小樹長成現(xiàn)在這樣一棵高大茂密的樹，陪著我笑，陪著我哭，陪著我學(xué)習(xí)，陪著游戲……更陪伴我度過六年小學(xué)時光的春夏秋冬。上課，偶爾遠遠望著它，疲勞就消失了；下課，我喜歡在它的綠蔭下和同學(xué)游戲；放學(xué)了，在爸爸媽媽接我前，我喜歡坐在樹下寫作業(yè)……每次我站在樹下，感覺它就是我的守護神一樣默默保護我。

　　有一年暑假，我聽說學(xué)校把校園里的樹都砍了，要重新綠化。我一聽懵了：我的榕樹是不是也被砍掉呢？急忙往學(xué)校跑，一進校門，遠遠的看見那一團綠色仍然在那里！它沒有被砍！它竟然還在！我瞬間心花怒放！

　　現(xiàn)在，我長大了，它也長大了，這么大的'校園，我就喜歡這棵榕樹，因為，它陪我度過了六年，六年美好的時光。我所有的成長，它都看得見。它是我的父母，又是我的老師，它是我的朋友，又是我的伙伴。我所有的成長都少不了它——那棵陪伴我六年的榕樹。

校園的樹作文篇2

　　有一棵樹，挺拔高大，歷經(jīng)風(fēng)雨卻依舊瀟灑屹立；有一棵樹，枝繁葉茂，不求回報儼然就是一道風(fēng)景；有一棵樹，綠蔭如蓋，不畏酷暑無私奉上陣陣清涼。

　　它，就是默默守護著我們校園的榕樹。

　　淡褐色的樹干，強壯粗大，需四五個學(xué)生張開雙臂才能合圍。茂密的枝枝葉葉，努力地向四周伸展，就像是一個巨大的張開著的傘蓋。樹根牢牢咬住地面，就算再大的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然昂首挺胸，面無懼色。

　　清晨的榕樹，是旺盛的。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在它的身上時，它，便睜開了睡眼。注視著操場上每一位運動的人們。和風(fēng)吹拂，樹枝搖曳，是它欣喜地點著頭。運動的人兒，跑累了，總喜歡在它的面前逗留上一小會，便覺得全身舒暢。

　　上午的'榕樹，是挺拔的。當(dāng)學(xué)生們一個個朝氣蓬勃地走進校園，它，便豎起了耳朵，聆聽著孩子們朗朗的讀書聲。陽光照耀，樹葉泛光，是它沉醉地念著書。課間的人兒，歡笑著，總樂于在它的面前小跑上一兩圈，便覺得疲憊全無。

　　中午的榕樹，，是清涼的。烈日當(dāng)空，驕陽似火，榕樹的樹蔭就成了一臺天然環(huán)保的空調(diào)，吹送著陣陣涼爽的“冷氣”。一片葉子就是一只綠色的巴掌，托著一輪驕陽；一棵大樹就是一把綠色的巨傘，遮住一片炎熱。

　　傍晚的榕樹，是迷人的。夕陽西下，彩霞映照，榕樹便沐浴著一身金黃，和那火紅的夕陽相映成趣，相得益彰。鬧騰了一天的小鳥兒，飛倦了，嘰嘰喳喳回來了，在榕樹的上方盤旋，逗著、玩著、鬧著，享受著忙碌了一天后難得的一段美好時光。

　　夜晚的榕樹，是寧靜的。月亮婆婆出來了，和諧的月色輕輕揮灑下在它的身上，榕樹便靜靜地睡著了。頑皮的星星還想逗著它玩兒，它卻已經(jīng)甜甜地進入了它的夢鄉(xiāng)，夢里的花兒好香好甜……

校園的樹作文篇3

　　秋天，柳樹的頭發(fā)被染發(fā)師染成了黃色，一樣顯得那么美麗。柳樹的葉子像金色的蝴蝶一般從樹上“飛”下來，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。我真想在上面打幾個滾，和小伙伴們一起玩游戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅(qū)趕夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。

　　冬天，柳樹穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡著了……你走過她身邊時，千萬別吵醒她，要輕輕的'、慢慢的走開，別驚動了她的美麗。

　　校園里的柳樹很美，一年四季都很美，我喜歡校園里的柳樹，她就像我親密的小伙伴。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。萬枝細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”每當(dāng)我讀到賀知章的《詠柳》時，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹。

　　當(dāng)我走進校園，映入眼簾是婀娜多姿的柳樹，微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”地響，好像在唱著歌歡迎我們。

校園的樹作文篇4

　　回顧我的三年初中時光，我猛然發(fā)現(xiàn)，在這校園里，我最舍不得的其實是一棵樹。

　　樹呢是一棵桂花樹，不過至今我都沒有在柔和的秋風(fēng)中聞到清馨的桂花香，它也沒有給我機會拾起飄落的桂花做一個香囊，就是這棵看上去對我似乎不太友好的樹，于我而言有著無可替代的重要意義它是我親手種下的。

　　它是我的樹。

　　那棵樹的相貌是很有特點的，細高的枝干，綠的很粗糙的葉片，還有頂端一簇棕溜溜的須那是它自己燙的頭發(fā)，這讓我能一眼在一片樹中間找到它。

　　每當(dāng)我從沙地邊緣走過，或是在操場跑圈時不經(jīng)意偏頭往他那邊望去，我總能看見它默默的.蹲在大門邊的一片小土坡上，棕色的頭發(fā)或在風(fēng)中被吹到凌亂，或乖順的貼在它的主干兩側(cè)，像是小孩子的鬢角。而它是個向往自由的少年，一瞥一笑充滿了年輕的氣息，在山坡上向我招手。

　　我也為這小孩子做了不少傻事。我們在一個艷陽天種下了它，本是一個充滿希望的日子，但烈日也給它帶去了不少苦頭。我一邊埋怨著沒有合理密植，一邊在下課后從四樓跑下來看望它，順帶捎一瓶爽口的冰水，它一口，我一口。

　　它總是伸出手幫我擋住了大半邊太陽，我一點也不心疼，反正它也不會曬黑，多進行光合作用長高一點才好呢。我們一邊喝水一邊聊一聊上的課，扒一扒同學(xué)的八卦，偶爾還要聽我唱歌。在愉快的氛圍下，課間就根本不夠用，我踩著上課鈴的尾巴匆匆離開的時候我從來不敢往身后看，是小樹囑咐我的，可那時我一直不知道為什么。

　　我的舍友知道以后調(diào)侃道你這是養(yǎng)孩子呢。我笑笑，不知道該怎么回答。

　　入秋以后雨水漸多，不用再去給它送水喝了，于是常常想念。

　　后來我想了想與其說它是我的孩子，不如說它是我的一位舊友。我們相互扶持相互依賴，給彼此舒適的距離和日后值得翻出來細細回憶的陪伴。樹是不會說話的，但是情感在我每次向它吐槽傾訴，它為我遮陽擋風(fēng)的時間里慢慢積蓄起來，所以我很舍不得它。

　　畢業(yè)典禮開始之前，我在它身下坐了很久，從周圍略顯凌亂但沒什么雜草的土上，我想起了我曾一次次為它拔掉禁錮它的敵人，它的葉子在風(fēng)里沙沙搖著。很舒服，它說。有小蟲子順著它的樹干爬上去，我看的很清楚，現(xiàn)在它也是可以獨當(dāng)一面的樹了，真沒有辜負我的教育。我開玩笑似的對它說。直到主席臺前開始放音樂，我終于意識到一些離別的感傷，那天竟然有夕陽，我原來一直以為，為了襯托分別的悲傷是不會有夕陽的。夕陽照在遠處被鏟平的山坡上，照在小樹綠的很粗糙的葉片上閃閃發(fā)光，照在我的皮膚上，暖燙暖燙的。

　　我要走了哦。這次是真的不會再回來看你了。我裝作毫不在意的樣子，那么，作為離別禮物，這根樹枝就送給我了哦。我撿起掉在它身邊的樹枝，快步離開了，像是逃跑的士兵，我沒有敢回頭。

　　這次不需要小樹說，我也不會回頭，就算是它突然開口叫住我我也絕對不回頭。我終于理解了為什么它過去讓我不要回頭，就是為了今天的分別。我一口氣跑到升旗臺的下面，遠遠的往那個小土堆看了一眼。我的小樹埋沒在一片樹之間，它并沒有高到一種在樹群中我就能一眼看見的地步。

　　這時我終于想起來我還沒有給我的小樹取名字。

　　在一片夕陽的照射下，我的視線模糊了。