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我和我的同學(xué)作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我和我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我和我的同學(xué)作文1
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”學(xué)校操場(chǎng)上，祖國(guó)七十華誕的'歡慶活動(dòng)正在進(jìn)行中。同學(xué)們邊唱邊將手中鮮艷的五星紅旗舉起，隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)。
我越搖越起勁，沉醉其中。突然，一道紅色猛地?fù)P起來(lái)，我意識(shí)到自己的胳膊碰到了旁邊的同學(xué)，“對(duì)不起！對(duì)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，紅色眼看就要“飛”向地面了，我們四只手快速地在空中抓著。
隨著紅色的飄落，我們迅速低頭、彎腰。
“砰！”兩個(gè)腦袋撞到了一起。“哎喲！”我在摸腦袋時(shí)，只見(jiàn)紅色靜靜地躺在了地上。同學(xué)立刻蹲下來(lái)?yè)炱鸺t旗，輕輕地吹了吹，又用手來(lái)回?fù)崦t旗仿佛有著生命一樣被他呵護(hù)著，最后她深情地望著紅旗笑了。
“無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”剛才那面紅旗又有節(jié)奏地?fù)u擺起來(lái)，匯入了一片紅海中。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，與同學(xué)四目相視，燦爛地笑開(kāi)了。
我和我的同學(xué)作文2
你們知道我的同桌是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧！他就是可愛(ài)男生——林逸暉了！他的個(gè)子中等，留著烏黑的平頭，臉圓圓的，皮膚白里透紅，可愛(ài)極了！他的一對(duì)眉毛濃濃的，像兩個(gè)彎彎的月亮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像會(huì)說(shuō)話一樣。鼻梁高高的，嘴巴紅紅的.、大大的，能說(shuō)會(huì)道。耳朵大大的，大家都說(shuō)他有福氣。
他的愛(ài)好是看書(shū)，桌肚、桌面、書(shū)包里都是不同的書(shū)。有《智力大王》《創(chuàng)想號(hào)》《名師指導(dǎo)作文》等。有一次，大家出去玩了，他在那兒專心致志地看書(shū)，無(wú)論外面怎么吵，他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊在那兒看書(shū)。
他還很守誠(chéng)信，從不食言。有一次，一位同學(xué)下午美術(shù)課問(wèn)他借2張卡紙，他答應(yīng)了。下午他果然帶了2張卡紙給了那位同學(xué)。從這件事，大家都知道他守誠(chéng)信。我喜歡我的同桌，在這里我要對(duì)他說(shuō)：“我要向你學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)、講誠(chéng)信的好習(xí)慣�！�
我和我的同學(xué)作文3
在我上學(xué)的這幾年里，都有同學(xué)的陪伴，所以我也知道很多同學(xué)的性格。在我的印象里，性格最鮮明的.就是荊××。荊××學(xué)習(xí)較差，喜歡跟同學(xué)玩，運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng)，一天體育課上，我和同學(xué)們和他比跑步，怎么也追不上他。他用非�？斓牟椒�，以驚人的速度，一下子就超過(guò)了我們。荊××也很愛(ài)做惡作劇，他是我們班最“機(jī)智”的人了。他聰明的腦瓜子總能制造成千上萬(wàn)的惡作劇，他雖然這樣，但也會(huì)做好事的。
一天下午，我回到輔導(dǎo)部。當(dāng)輔導(dǎo)部所有人都吃完飯的時(shí)候，還沒(méi)見(jiàn)荊××回來(lái)。輔導(dǎo)部老師正在等待著他，大家都沒(méi)看見(jiàn)他去了哪里。過(guò)了許久，我們才看到他的身影。輔導(dǎo)部老師立刻跑過(guò)去，大聲問(wèn)：“荊××，你為什么這么久都沒(méi)回來(lái)？你去了那里？做了什么事？”輔導(dǎo)部老師一下子問(wèn)了一連串的問(wèn)題。荊××把事情都告訴了老師。原來(lái)是他撿到了一串鑰匙，在尋找失主，找了很久，才找到了。當(dāng)他回輔導(dǎo)部的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。這就是我的同學(xué)，荊××，不好！他又來(lái)整人了，快跑！
我和我的同學(xué)作文4
我的同桌真小氣，真煩人，別人都說(shuō)他的頭大，我也這樣覺(jué)的，然而他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，無(wú)論是班級(jí)里，還是在年組里他都是名列前茅，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會(huì)的題他這個(gè)“大腦袋”還可以教教我。
吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛(ài)吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔(dān)心，因?yàn)樗粣?ài)吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個(gè)擔(dān)心鬼他回家了，第二天一早來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有寫(xiě)詞語(yǔ)和句子，我告訴他：“沒(méi)有”，看他疑神疑鬼的.樣子，我可真無(wú)話可說(shuō)。
今天這個(gè)小氣鬼又給我出了一個(gè)大難題，他吧，看見(jiàn)了一園錢(qián)掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢(qián)掉了。我一掏口袋沒(méi)掉啊！又過(guò)了一會(huì)又從他口袋里掉出一元錢(qián)，他說(shuō)：“哎呀怎么是我的呢？”我真不知道他腦子里是不是進(jìn)水了，還是少肉了。自己的錢(qián)丟了都不知道。我的同桌好玩吧！那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！
我和我的同學(xué)作文5
我和代天潤(rùn)是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學(xué)，我和代天潤(rùn)發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)他急眼了過(guò)來(lái)打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理代天潤(rùn)了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會(huì)再有朋友了。”代天潤(rùn)雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該咬他，我希望你下午去給代天潤(rùn)道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎?”
我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽!我下午去向代天潤(rùn)道�！�
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著代天潤(rùn)會(huì)不會(huì)理我，他要是不接受道歉我多沒(méi)面子。我真想著代天潤(rùn)向我走來(lái)，我主動(dòng)向他道歉，代天潤(rùn)很高興地和我說(shuō)話，還讓我看了看他的胳膊，他的`胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
我和我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)叫范佳媛，她的個(gè)子高高的，眼睛圓圓的，擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，我和她之間發(fā)生了很多的囧事，我們是死黨，也是好朋友。為什么這么說(shuō)呢？那就聽(tīng)我下面的陳述吧！
有一天中午，我們吃飯，我們本來(lái)商量好要吃餃子，可是由于我的媽媽從家里給我?guī)?lái)了飯，所以我們的計(jì)劃就泡湯了，她買(mǎi)了大米飯，看到她買(mǎi)飯回來(lái)，我大吃一驚，因?yàn)樗谷毁I(mǎi)了兩份菜，一份飯�？赐曛笪掖蟪砸惑@，就連我的媽媽都說(shuō)我的同學(xué)吃的太多了。其實(shí)，我的心里還有一絲絲的高興，因?yàn)槲医K于知道我還不是吃的最多的。
于是，我就開(kāi)始嘲笑她了，我說(shuō)︰“咱們打個(gè)賭，如果你今天能吃完，我就叫你聲姐姐。如果，你吃不完，就要叫我聲姐”果然，不出我所料，她沒(méi)有吃完，我說(shuō)：好了，你可以叫了，我準(zhǔn)備好了，她說(shuō)：：“不叫”我說(shuō)：“算了，不難為你了，我們?nèi)ネ姘伞薄?/p>
雖然，我們即將畢業(yè)了，不在一個(gè)學(xué)校，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的`，我親愛(ài)的范佳媛，我祝你畢業(yè)快樂(lè)，最后我想說(shuō)一遍，你永遠(yuǎn)是我的死黨，也是我的好朋友。
我和我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)同學(xué)，她中等個(gè)子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學(xué)習(xí)很棒，上學(xué)期的期末考試，她還有一門(mén)學(xué)科免試呢！她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，尤其在語(yǔ)文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會(huì)抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場(chǎng)上展開(kāi)了“戰(zhàn)斗”。老師交給她的任務(wù)，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請(qǐng)她改聽(tīng)寫(xiě)本，每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的`眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間，一個(gè)一個(gè)催促聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)的同學(xué)：“請(qǐng)回來(lái)訂正聽(tīng)寫(xiě)本！”“你訂正好了嗎？”。當(dāng)她好不容易把聽(tīng)寫(xiě)本收齊時(shí)，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是，她又舍棄了一個(gè)課間，從后樓跑到前樓，把聽(tīng)寫(xiě)本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中，只見(jiàn)她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。這就是我的同桌了，她真的是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
我和我的同學(xué)作文8
龔喜是我的同班同學(xué)，也跟我住在一個(gè)小區(qū)，有什么困難都互幫互助，但是有一次發(fā)生了一場(chǎng)不愉快的事情。
我寫(xiě)完了作業(yè)，下去玩碰到了龔喜，我們兩個(gè)在一起玩。正玩得好好的，突然龔喜扇了我一巴掌。我也不知道什么情況，于是我急忙還他一下，龔喜就打我一下。正當(dāng)他要打我的時(shí)候，一個(gè)小伙伴叫住了他，他把打我這件事拋到腦后，跟那個(gè)小伙伴聊天去了。我本想著這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣停止了，可跟我想的完全不一樣。
我回家的時(shí)候，覺(jué)得背后有什么人在跟蹤我。我轉(zhuǎn)過(guò)去一看，沒(méi)有人。我繼續(xù)走，正走到樓下，我發(fā)現(xiàn)身后有人的影子。我剛扭頭一看，就被龔喜給打了一巴掌。我火冒三丈，飛快地跑到他的身邊，把它他推倒又將他摁在地上。他使勁一動(dòng)身，很容易的掙扎開(kāi)了。他用力打了我?guī)兹矣职阉粼诘厣�，使勁打了他�?腳，使他跑不快。我接著審問(wèn)道：“一開(kāi)始你為什么要打我？”他沒(méi)有說(shuō)話，發(fā)出憤怒的聲音。我松開(kāi)他，立即跑往地下車(chē)庫(kù)。他也站起來(lái)追我，但他的腳被我打了幾下，跑的得很慢。我回到家，覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分，但又是他先動(dòng)手的，我又覺(jué)得他很活該。
從這以后，我們友誼的小船從此推翻了。雖然我們鬧得不愉快，但是我也期待我們能友好相處。
我和我的同學(xué)作文9
自從和他同桌以后，我便被擠成了“人肉薄餅”。為何如此說(shuō)呢，因?yàn)椤至�！剛和他坐一桌的時(shí)候，他每天都會(huì)帶N袋食品。下課時(shí)、放學(xué)時(shí)都會(huì)看見(jiàn)他在吃東西，甚至上課，他也不落過(guò)。記得有一次，他在上課時(shí)一個(gè)勁地往嘴里塞吃的，老師趁他還在往嘴里塞的時(shí)候，忽然大叫道：“王鍇，你來(lái)回答�！彼惑@，手里的食品“嘩啦”一下掉了，灑了一地。這時(shí)，他含含糊糊地說(shuō)：“老師，我……我再也不敢了�！边@舉動(dòng)把大家逗得笑翻了天。
隨著食量的'增多，他的體重也隨著一路飆升，距可靠情報(bào)，人家至今已經(jīng)達(dá)到150斤了。這不得不迫使我在桌子中間畫(huà)一條三八線，上面標(biāo)注著：“過(guò)線者，三八也。”他很委屈，幾次提出抗議，都被我認(rèn)定為“抗議無(wú)效”。
每次他過(guò)線時(shí)，我就會(huì)使出渾身所有的力氣打他一下，狠狠地說(shuō)道：“你這肥豬，想擠死我呀！”緊接著是“啊……”一聲，同志們，這不是他喊的，而是我喊的，因?yàn)�，我的手打在那肥敦敦的“膘”上，就如同雞蛋碰石頭一樣。受害者是我呀，我冤。這就是本人這個(gè)“江山易改，王鍇‘難移’”的同桌。
我和我的同學(xué)作文10
我叫馬占富，是6年級(jí)的學(xué)生，雖然是12歲，可是有1米72的身高。我的同學(xué)—桑太加和我一樣是6年級(jí)，可是13歲的他，只有1米50的身高，他的興趣愛(ài)好是打乒乓球和跳繩。我的愛(ài)好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫(huà)畫(huà)等等。
在6年級(jí)上學(xué)期的期末，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們一年之計(jì)在于舂，一時(shí)之際在于晨，要在早晨背課文。我們幾個(gè)以下課就拿上乒乓球和球拍到操場(chǎng)上打乒乓球。在星期五的中午是1：30分上課，我們管他三七二十一就跑到操場(chǎng)去打乒乓球爭(zhēng)個(gè)輸贏直到上課。
在9月份的.學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他參加的項(xiàng)目其中一個(gè)就是跳繩比賽。就要開(kāi)始前，我去觀賽，給他助威。他一分鐘跳了142下，贏得冠軍我跑上去抱住他，在他耳邊說(shuō)：“你真棒！”
在一次語(yǔ)文課上，我們?cè)趯?xiě)語(yǔ)文達(dá)標(biāo)，我有一道題不會(huì)，他走過(guò)來(lái)教了這道題，我作好了作業(yè)交給了老師。下課后，我走到他身邊去表示感謝。
因?yàn)榛突ブ�，我和他的友誼越來(lái)越深。
我和我的同學(xué)作文11
這發(fā)生在二、三年級(jí)，但我仍然記憶猶新，因?yàn)樗藢W(xué)生們對(duì)我深深的愛(ài)。
一天，老師讓我去拿我的東西，因?yàn)槲疫�沒(méi)有完成作業(yè)，所以我沖下樓去。但是我沒(méi)有走幾段樓梯，突然滑倒在樓梯上。我的右腳又燙又痛。這很不舒服。這時(shí)，呂霄發(fā)現(xiàn)了我，連忙扶我起來(lái)，拍了拍我的煙灰，同時(shí)問(wèn)我疼不疼，要不要去醫(yī)務(wù)室。我說(shuō)，“謝謝你。我不覺(jué)得太痛苦。我不需要去醫(yī)務(wù)室�！薄澳窃趺葱�？萬(wàn)一出了什么問(wèn)題呢？我們?nèi)タ纯�！”在呂霄的�?jiān)持下，我不得不去醫(yī)務(wù)室檢查。一路上，呂霄耐心地抱著我，不停地對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)，下樓時(shí)要小心�！�
到達(dá)醫(yī)務(wù)室后，檢查沒(méi)有問(wèn)題。呂霄放下手，帶我回到教室。這時(shí)，我滿懷感激之情，對(duì)他說(shuō)，“謝謝你”！他用手抓住頭，傻笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了？我們不僅是同學(xué)，還是好朋友。互相幫助是對(duì)的。我想如果我將來(lái)有困難，你也會(huì)這樣做的�！蔽蚁蛩c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然。”
學(xué)生中就是這種情況，充滿了笑聲、爭(zhēng)議和矛盾。但更多的`還是需要互相幫助，從而編織出一張堅(jiān)實(shí)多彩的網(wǎng)，畫(huà)出一首優(yōu)美的音樂(lè)。在學(xué)生之間，這是一張白紙。每個(gè)人都用鋼筆在紙上畫(huà)不同的顏色，留下五顏六色的畫(huà)掛在風(fēng)中的陽(yáng)光下。
我和我的同學(xué)作文12
愛(ài)吃香腸的黃一誠(chéng)，早就看王泓祥不順眼了。但是他能忍就忍，最多就是拿拖鞋k一下大王。
但是大王哪里里甘愿香腸沒(méi)得吃，又要被拖鞋砸好玩的呢？有時(shí)候加上蔡瑾瑜，那簡(jiǎn)直就是討皮痛。一堂寫(xiě)作課上下來(lái)，總要慘叫無(wú)數(shù)次。
為了證明自己的男子漢氣概，大王下了戰(zhàn)帖，正式跟黃一誠(chéng)宣戰(zhàn)。兩人決定以中國(guó)武術(shù)一較長(zhǎng)短。
于是在籃球場(chǎng)上，二個(gè)大男生的對(duì)決就此展開(kāi)。二個(gè)人的武術(shù)都很有根基，但是因?yàn)閹煾覆煌粫r(shí)之間，有看到王一誠(chéng)挨拳頭，也看到大王被打的`鼻青臉腫。廝殺的難分難解，到底誰(shuí)才會(huì)贏呢？
我蔡瑾瑜實(shí)在看不下去了，這樣打下去我都要變成老太婆了。我決定出手幫一下黃一誠(chéng)，走到大王身邊：“叫姐姐！不然要你好看哦！”
大王當(dāng)然不肯叫，我就跟黃一誠(chéng)聯(lián)手，三兩下就把大王打倒在地，他嚎啕大哭：“哪里有人這樣的，兩個(gè)打一個(gè)，不公平啦！嗚嗚嗚嗚！”
管你，戰(zhàn)爭(zhēng)就是要有勝負(fù)，你輸了啦！哈哈哈！看你下次會(huì)不會(huì)對(duì)姐姐我尊敬一點(diǎn)。
我和我的同學(xué)作文13
我的同桌是個(gè)女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點(diǎn)黑，像一根又細(xì)又長(zhǎng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”，讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧！
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)不好好寫(xiě)
說(shuō)起她的.作業(yè)，誰(shuí)看了，都會(huì)深深地嘆一口氣。因?yàn)榘�，假設(shè)你翻開(kāi)她的作業(yè)本，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)圈！還有，那個(gè)字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見(jiàn)了！
�。ǘ┨中�
要說(shuō)她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩(shī)人”，她居然在括號(hào)里寫(xiě)了個(gè)“錯(cuò)”這個(gè)字。還有，題目是：在錯(cuò)誤的讀音或字下畫(huà)“—”，她倒好，在對(duì)的讀音或字下畫(huà)了一個(gè)勾。沒(méi)辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓(xùn)，誰(shuí)讓她這么粗心哩！哎，這就是我的同桌。我只想對(duì)她說(shuō)：“鄧勤，假設(shè)你上課能用心聽(tīng)講，那就不會(huì)招來(lái)那么‘災(zāi)難’了！”
我和我的同學(xué)作文14
我的書(shū)桌上放著一張照片，照片上有兩個(gè)女孩，其中一個(gè)女孩梳著一頭披肩發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，她微微地笑著，臉上露出兩個(gè)小酒窩。她們手拉著手，她倆就是我和林婧晏。
記得有一次課間，我和小林在一起統(tǒng)計(jì)本子。我們一個(gè)報(bào)學(xué)號(hào)，一個(gè)在本子上畫(huà)記號(hào)。小林拍拍我的肩，說(shuō)道：“小金，借我下你的水筆，好嗎?”我毫不猶豫地遞給了她：“給，小心點(diǎn)用噢!”過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一身，我抬頭一看，心愛(ài)的`米妮筆斷了，米妮仿佛在抽抽噎噎地對(duì)我說(shuō)：“小主人，我斷了，再也不能為你服務(wù)了�！睖I水不禁從我眼中流出，我沖著小林大喊：“你弄壞了我的筆，我再也不理你了!”小林連忙拉住我的手，向我道歉，可我掙脫了她的手，跑出了教室，躲在廁所里大哭。
第二天，我剛到學(xué)校，小林就握著一支精美的水筆，朝我走來(lái)：“對(duì)不起，小金，昨天我弄壞了你的筆，我賠你。”我忙站起身，回想昨天的一幕，直怪自己太沖動(dòng)，連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我太心急了，你不是故意的�！蔽医舆^(guò)她遞來(lái)的筆，我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
這就是我那寬容大度的同學(xué)林婧晏，你愿意和她交朋友嗎?
我和我的同學(xué)作文15
愛(ài)是一個(gè)溫馨得字眼。我生活在一個(gè)充滿愛(ài)得班級(jí)里。
那天放學(xué)后得下午，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)，到大隊(duì)部集中。會(huì)一開(kāi)完，我急沖沖地返回到三樓得教室，由于腳沒(méi)有站穩(wěn)，“撲通”一聲，我摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)們踩了。我著急得哭了起來(lái)。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走得飛飛見(jiàn)我得備忘錄一片空白，就全部明白了。她把自己得備忘錄借給我抄，一邊幫我把黑板上得題目寫(xiě)下來(lái)。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因?yàn)樗�，每次我們班得平均分總比其他班�?jí)落后，我常想哪天她轉(zhuǎn)學(xué)就好了，就不會(huì)拖我們班級(jí)得平均分了。想到這兒，我得淚珠大顆大顆得滾下來(lái)。此時(shí)，“謝謝”再也表達(dá)不出我內(nèi)心得千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用感激得淚水，表達(dá)我對(duì)他得謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑在教室里，灑在飛飛身上。透過(guò)他得身上，我仿佛看到他那一顆真誠(chéng)得心。難道我不該向她學(xué)習(xí)嗎？
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