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植物的作文300字(集錦4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的植物的作文300字4篇,歡迎大家分享。
植物的作文300字 篇1
上學(xué)期,老師讓我們每人帶一盆綠色植物來美化教室。于是,媽媽帶我去花鳥市場選購。我一眼看中了那盆種在紅色花盆里,長得枝繁葉茂的綠蘿。第二天,我就把它帶去了學(xué)校,也是從那時起,它成了我的植物朋友。
綠蘿是熱帶雨林的藤條性植物,每一根藤都能長出很多綠葉子。據(jù)說它能凈化空氣、美化環(huán)境,因此我把它放在教室的窗臺上。仔細看它,長長的莖上掛著一片片心形的.葉子。每片葉子都軟軟的、綠綠的,脈絡(luò)清晰。它們層層疊疊、挨挨擠擠,像在說悄悄話;有的葉子伸長了脖子,像在看窗外的風(fēng)景。在陽光的照耀下,它們閃閃發(fā)亮,那光澤就像寶石一般。
我每天一到學(xué)校就給它澆水,有時上課也會偷偷地看它們一眼。綠蘿在進入秋冬以后,它綠色的葉片間就會隱隱約約藏幾片黃葉。這些黃葉似乎累了,好像在說:“嘉嘉,我累了,想去泥土里休息!泵慨(dāng)這時,我就會輕輕地幫綠蘿摘去黃葉,埋進土里。在我的悉心照料下,綠蘿茁壯成長,風(fēng)姿卓越。
媽媽告訴我綠蘿也被稱之為生命之花,它的花語是守望幸福。了解這些之后,我更加喜歡我的植物朋友綠蘿了!我也想像它一樣勇于攀登,在珍惜幸福的同時做最好的自己。
植物的作文300字 篇2
我的家里有很多植物。比如玻璃翠、檸檬樹、蘆薈、多肉、迎春花……其中我最喜歡的是檸檬樹,因為檸檬樹可以結(jié)果實,結(jié)的果實是酸酸的甜甜的,那就是檸檬。
檸檬樹的枝上面有很多小小的、尖尖的刺。刺旁邊就是葉子,有的是小葉子,當(dāng)然,也有的是大葉子,這些葉子們像一個個大耳朵,和小耳朵。有的枝最上面長的是花,有的枝上面長的'是葉子。
這些花是雪白雪白的,葉子挨挨擠擠的,雪白雪白的花在這挨擠擠的葉子之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,像露出了淺黃色的馬蜂窩。有很多還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這些雪白雪白的花,有一種淡淡的清香,檸檬樹結(jié)的檸檬是黃色的,有一種非常濃的香氣,檸檬不但可以直接吃,也可以泡茶喝,還可以榨成檸檬汁喝……我最愛和榨成的檸檬汁,因為我常常聽媽媽說:“榨成的檸檬汁不但好喝,還很營養(yǎng)!彼晕覌寢屪屛页3:,我已經(jīng)習(xí)慣了。
我不但喜歡它雪白雪白的花,還喜歡他結(jié)的檸檬,要是你們想看一看或吃一吃,你們也可以種檸檬樹呀!不過,我要提醒你們,千萬不要忘了給他們喝水呀!
植物的作文300字 篇3
在大自然中,有許多奇妙的植物。今天,我就給大家介紹幾種。
在炎熱的沙漠里,有一種和奇特的植物—仙人掌。它的形狀有圓的,有扁的。而且,身上的小刺就是仙人掌的葉子!你們一定很吃驚吧。仙人掌有時候會救你的命呢!只要走在沙漠上,這時候,你的水沒有了,仙人掌就有用了,你拿起一把小刀,網(wǎng)仙人掌的身上輕輕地一割,從仙人掌里就會流出清甜可口的汁水來。
接著,我給你們介紹一下跳舞草。它的形狀很像大熊貓最愛吃的竹子,葉子又細又長,青翠欲滴。只不過,竹子高一點兒,跳舞草矮一點兒。據(jù)說,科學(xué)家做過一個實驗。在跳舞草旁邊寒氣一段優(yōu)美動聽的音樂,令人吃驚的是,在沒有風(fēng)的.情況下,跳舞草的葉子盡然擺動起來。所以,科學(xué)家給它取下了這個形象的名字。
曇花這種植物形態(tài)高貴優(yōu)美,而且,這種植物是人很少見到的。因為它只在夜晚開放,而且,開放的時間十分短暫,多則一、二小時,少則半個小時左右。雖然這種植物的名字很動聽,但卻生命短暫。
所以,我們?nèi)祟愐欢ㄒ煤玫谋Wo植物,因為它們也是大自然的一部分。
植物的作文300字 篇4
我有一個植物朋友,它就是向日葵,我常常叫它“小太陽”。
向日葵有一根粗壯的枝干,青綠色,裹著又短又小的白毛,就像一個穿著綠棉襖的小姑娘!靶」媚铩表斨鵂N爛的花朵——向日葵。向日葵的花蕊是棕色的,圓鼓鼓的,就像一個“大鍋蓋”。“大鍋蓋”的四周伸展出我一生都忘不了的花瓣,花瓣金燦燦的,就像太陽的光芒一樣,看上去很耀眼。這些花瓣很短小,卻非常密集,他們一同向著溫暖它們的太陽招手,是那么的惹人愛!
向日葵的花不僅開的'美麗,而且還有好處和壞處:向日葵可以用來觀賞和食用,我們吃的瓜子就是向日葵結(jié)的果實,葵花籽還可以用來榨出香噴噴的食用油。但是如果吃了向日葵的花瓣,那就會中毒,是非常危險的。
我再告訴你們一個小秘密:向日葵因為缺少紅色素,所以它的花始終面向太陽轉(zhuǎn)動。仿佛在告訴我們,面對生活要有一顆積極向上的心態(tài),開心地度過每一天。
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