五年級(jí)作文（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在鄉(xiāng)村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹陰，而是那美麗的夜晚。
傍晚的太陽(yáng)終于頂不住那沉重的夜幕，在昆蟲和各種動(dòng)物的催促下，終于被壓下了地平線。但是太陽(yáng)神是永遠(yuǎn)都不會(huì)屈服的，于是他奮力地甩下一片多姿多彩的火燒云，氣憤地消失了。
這時(shí)，孩子們?cè)诖蟮啬赣H的呼喚下，也漸漸回到了那溫暖的小家。于是，每一個(gè)火柴盒一樣大小的房子開始冒煙，慶祝夜晚的來(lái)臨，也慶祝一天的收獲。不一會(huì)兒，各家各戶都搬出了桌椅和飯菜，男的光著膀子一邊喝酒一邊聊天，孩子們迅速地吃完飯后偎依在母親的懷抱中撒嬌、玩耍，一邊欣賞著那變幻莫測(cè)的火燒云，聞著那迷人的稻花香。
漸漸地，夜越來(lái)越深。這時(shí)，昆蟲和月亮開始了黑夜奏鳴曲，蝙蝠和各種昆蟲便借著昏暗的月光跳起了華爾茲，音樂會(huì)和舞會(huì)，這在田野上是多么熱鬧呀！此時(shí)，孩子們?cè)缫巡辉谀赣H的'懷抱里了，他們正借著微弱的月光玩起了捉迷藏。
如果你正好走過，一定會(huì)被嚇得五魂出殼，因?yàn)樵谀愕乃拿姘朔蕉加谢蝿?dòng)的黑影，不時(shí)還有一兩聲怪叫。也許你想逃，可剛一抬腿就被絆倒在地，緊接著便是一陣哄鬧和嬉笑，等你一抬頭，卻除了嫦娥在廣寒宮朝你嫵媚的一笑，便什么都沒了。你也只好認(rèn)了。
夜更深了，孩子們也回到家中躺在床上睡著了，嘴里還不時(shí)地發(fā)出甜美的笑聲，似乎還在為剛才的惡作劇喝彩。
月更亮了，而田野上卻悄無(wú)聲息。
夜，也更美了。
我愛這精彩的鄉(xiāng)村之夜！
五年級(jí)作文 篇2
夜，來(lái)得是如此得悄然無(wú)聲，同樣的，她也把這種寂靜悄悄地帶到了人世間。
夜的到來(lái)，不僅使原本喧鬧的城市變得格外寧?kù)o，也讓原本深藍(lán)的天空換上了更加深沉的色調(diào)，夜幕的降臨，是整個(gè)世界都換上了一種全新的格調(diào)。
天，暗了，夜，來(lái)了，滿天迷人閃爍的星光，給漆黑的夜空帶來(lái)了活潑的.氣氛，皎潔明亮的月光籠罩著大地，則給這個(gè)世界添上幾絲童話般的神秘。遠(yuǎn)處，星星點(diǎn)點(diǎn)亮起的路燈，正為晚歸的人們指引著回家的道路。而此時(shí)的人們，也結(jié)束了一整天勞累的工作，把煩惱與一切顧慮都拋之腦后，懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，在夜的陪伴下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，整個(gè)城市都被籠罩在了一種安詳?shù)膶庫(kù)o中。
啊，夜，是如此得美好。
而在不遠(yuǎn)處用農(nóng)民伯伯汗水澆灌的田地里，偶爾響過幾聲由蛙鳴與貓頭鷹的啼叫組成的夏夜田園交響樂，這非但沒有攪亂這夜晚寧?kù)o的氣氛，反而巧妙地融入了這一種安詳?shù)姆諊�，這情景，也著實(shí)讓許多人感受到了一種說(shuō)不出的愜意甚至幸福。
此刻，夜已深，人已倦，夜安詳?shù)蒙踔潦刮腋械搅嗽S些睡意，看來(lái)我也不得不上床睡覺了，讓睡眠來(lái)縮短等待的時(shí)間，讓美好而又充滿陽(yáng)光希望的明天早些來(lái)臨，也讓我對(duì)這美好的夜晚不舍地道一聲：晚安！
夜，就是如此寧?kù)o安詳，她反反復(fù)復(fù)地光臨著我們的世界，也給予了我們對(duì)明天美好的希望。
五年級(jí)作文 篇3
一喜：物歸原主
哈！我今天可是中了頭號(hào)獎(jiǎng)——雙喜臨門！想知道發(fā)生了什么嗎？那就看看我的作文吧！
一喜：物歸原主
下課了，我們正在玩踩腳丫，突然我看見了李晨曦手中的紅鋼筆，我的腦子像釣魚高手，立刻從記憶的海洋里釣出一條“魚”這不是我丟失了很久的鋼筆嗎？我可是花了很多零用錢才買到的！我立刻喪失了理智，大吼道：“你這是誰(shuí)的鋼筆？”李晨曦說(shuō)：“這是別人買給我的！”他帶著我找到了那個(gè)人（只誰(shuí)我就不說(shuō)了，給他了留一點(diǎn)面子）我問：“說(shuō)！你這鋼筆是哪來(lái)的？”他說(shuō)：“這是我爸給我買的！”叮�！险n了，哼！先放過你，下課有你好看。
上課的時(shí)候，我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，滿腦子都是鋼筆的事，終于等到下了，但不管我怎么問，他還是說(shuō)是他爸給他買的，看來(lái)只好使出我的殺手锏了！我對(duì)他說(shuō)：“如果你不說(shuō)我就告老師了！”一聽到老師，他好像害怕了，立刻就認(rèn)罪了，說(shuō)是從地上撿的。
哈！沒想到丟了一個(gè)多月的鋼筆居然找到了！真爽！
二喜：比賽第一名
第四節(jié)課，我正美滋滋的用我剛找到的鋼筆，一位老師推開門，探出一個(gè)頭說(shuō)：“李陽(yáng)和馮星豪在咱們班嗎？”我說(shuō)：“是啊，怎么了？”“羅老師讓你們放學(xué)到老師辦公室一趟”叫我們?nèi)ジ蓡嵫�？難道老師讓我們領(lǐng)“賞”因?yàn)樵诒荣愔皩?duì)我們說(shuō)如果得不到第一，回來(lái)有你好看！�。。〉赡芪艺娴氖堑谝谎�！因?yàn)樵谖姨甑?時(shí)候裁判還給我伸了一個(gè)大拇指呢！
放學(xué)了，我倆走到辦公室門口，那是說(shuō)不出的緊張！要是在人極度緊張的時(shí)候會(huì)跳的很高，那我倆就要跳到外太空了�。�！
進(jìn)到辦公室，老師面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“你的了第一名”就好像我得了第一名沒什么奇怪的�？晌覅s不一樣，心中高興得不得了，要是在人非常高興的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生電力的話，那我就可一讓八百輛電動(dòng)車充滿電了。
你們說(shuō)我今天是不是雙喜臨門呢？
五年級(jí)作文 篇4
如果說(shuō)朋友似火，那么我則是一只寒風(fēng)中的鳥兒；如果說(shuō)朋友似餅，那么我則是在路邊等待的人；如果說(shuō)朋友似指向標(biāo)，那么我則是沒有目標(biāo)的人；如果說(shuō)朋友似燈，那么我則是一個(gè)在無(wú)邊黑暗中行走的人。
對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，朋友是必不可少的，那么我們?nèi)四兀?/p>
朋友，似火。下雨了，朋友帶的雨具：“來(lái)，咱倆家近，一起走吧！”“好！”一句無(wú)意間的'話語(yǔ)，溫暖了我的心。回到家，我請(qǐng)朋友進(jìn)屋休息一會(huì)兒，可他說(shuō)：“我家就在前邊那幢樓，兩步就走到了�！庇谑牵冶銢]有強(qiáng)求，可那時(shí)的我不知道朋友家在離我家很遠(yuǎn)的地方。
朋友，似茶。體育課后，朋友把一瓶冰紅茶放在我的座位上，并說(shuō)：“給，天熱多喝點(diǎn)水�！薄爸x謝了�！薄安挥弥x�！边�是那么短的話語(yǔ)，卻使我感到全身有使不完的勁，也沒有那么累了。
朋友，似餅。下課時(shí)，朋友問我題目：“老兄，請(qǐng)問這題如何解呢？”我們朋友之間，有了好的題目必定相互交流�！斑@種題型我也沒見過，不過沒事兒，讓我們一起來(lái)解決這個(gè)攔路虎！”不知過了多少個(gè)課間，終于我解出來(lái)了，朋友陰險(xiǎn)地一笑：“老兄，終于解好了呀！感覺如何？”原來(lái)是以考我的方式來(lái)進(jìn)行交流呀！
朋友，似燈。“老兄，快要考試了，有沒有找到好的復(fù)習(xí)方法呀？若沒有，小弟這兒有一套方法！”“好，洗耳恭聽�！庇谑牵笥驯愀嬖V了我他的好方法。如愿以償，期末考試終于考出了個(gè)好成績(jī)。這時(shí)朋友便把頭伸了過來(lái)：“媽呀！你比我考的還好。老兄，你打算怎么謝我呀？”“感謝你的好方法，給《復(fù)習(xí)大綱》。好好學(xué)學(xué)，什么時(shí)候你也謝謝我？”
噢！朋友似火，朋友似餅，朋友似茶，朋友似燈，謝謝你！我親愛的朋友。
五年級(jí)作文 篇5
雪來(lái)了，悄悄地，當(dāng)人們發(fā)覺的時(shí)候，大地已是一片白色，一切都沉浸在這鋪天蓋地的潔白之中，靜謐地令人無(wú)法自拔。
此時(shí)已是傍晚，雪越下越大，由雪花轉(zhuǎn)為雪羽，飄呀，飄呀……暗夜?jié)u漸織上天空，漸漸之上對(duì)面屋頂，一切都沉浸在朦朧的薄暗中。人們都早早入睡，期待著明天的冰雪世界。不知在何時(shí)，路燈亮了，像一串流動(dòng)的珍珠。過了許久，路燈的燈光變得模糊起來(lái)，逐漸消失在黑暗中。
第二天早上，一陣令人煩躁的喇叭聲把我從睡夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，眺望遠(yuǎn)方，白茫茫一片雪！一切都穿上了白色的棉襖。再往底下瞄，更不用說(shuō)，潔白一片。偶爾有幾輛車過去，留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的胎印，依然打破不了這里的平靜。
“去堆雪人吧！”我們歡呼著、跳躍著。一起收集著雪，看著雪從一捧到一團(tuán)到一堆。我們心中的雪人也越來(lái)越近，隨著雪人的組成，我們心中的雪人也近在咫尺了：頭，手，眼。我們心中和面前的.雪人站在了一起：雪人完成了。我們?yōu)檫@雪人跳躍著，歡呼著，心中有著說(shuō)不出的愉快。
雪人做成了，我們將手偷偷插入潔白的雪里，趁著伙伴不注意，一塊雪球便嗖的一聲脫離掌心，像離弦的箭一般向他飛去，就這樣簡(jiǎn)單的游戲我們玩了整整一個(gè)下午。
該回家了，我揮揮手，告別我的朋友，告別雪人，慢步走回了家。也不用擔(dān)心雪人，它留在了我們的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)融化。
雪下得更大了，將來(lái)時(shí)的足跡掩埋，而我又留下了一串腳印……
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文04-12
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
六一五年級(jí)作文10-28