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實(shí)用的古詩作文600字【精品8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩的格律限制較少。那么什么樣的古詩才更具感染力呢？以下是小編精心整理的古詩作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古詩作文600字 篇1
在我看來，白話文太過單調(diào)，文言文太過枯燥。唯有古詩詞，我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時，想想杜甫那句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，滿腔的熱血，那豪情壯志，我欣賞，我敬佩，我說要向杜甫學(xué)習(xí)，我要吃透這句詩，我要奮發(fā)，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過后，一覽成功的喜悅！
從詩詞中，我看到了美，無與倫比的美，獨(dú)一無二的美。
陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壯志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆悵，我看到了。
夜深人靜之時，我細(xì)賞古詩詞，皎潔的月光灑下凄美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫出“散荃染別離，落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦，可愛的古詩詞，領(lǐng)我步入美妙，怡人的意境。
日落黃昏之跡，花敗葉凋之痕，皆被古詩詞攬入心中。閱讀后，便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的`紙鳶，無人懂就任其消散�；癁橐豢|炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩篇，可別越走越遠(yuǎn)。有了？一般的這些字眼，我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起，我的心扉不散�！�
從古詩詞中，我學(xué)會了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣，那我就學(xué)會承受，攜手我最愛的古詩詞，與所謂的命運(yùn)抗衡！我的世界，只有一葉孤帆，風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪，是古詩詞教會我要堅(jiān)強(qiáng)�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾！
未來的航程，不會一帆風(fēng)順。我有古詩詞，我會穩(wěn)坐我的小船，為夢而揚(yáng)帆�！凹诧L(fēng)知勁草，歲寒見后凋�！毙〔萆写藞�(jiān)強(qiáng)，我自然不該怯步。我們大家，都該如此。古詩詞，對你，言無盡、情更是無盡！
初一：程凌曉
點(diǎn)評：小作者體會到了古詩獨(dú)特韻味，看到了別樣的美麗。但是結(jié)構(gòu)層次可以更清晰些，語言表述也可以更優(yōu)美。
古詩作文600字 篇2
在銀白的雪山上，一支僅十幾人的軍隊(duì)在夜以繼日地走著。突然，不知是誰打響了大炮，他們的行蹤被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人馬上躲在隱蔽的地方向他們發(fā)起攻擊。軍隊(duì)為了消滅敵人，便發(fā)起了反攻。
可是敵人眾多，軍隊(duì)不得已用上了大炮。終于躲在隱蔽地方的敵人被消滅了，但軍隊(duì)只留下了最后一個大炮。
正當(dāng)他們感到高興的時候，敵軍隊(duì)的主力向他們沖來。手腳忙亂地拿出了最后一門大炮。突然間，大炮被一位英武的小伙子搶去了;他扳開拉勾，對著雪山就是“呯呯……”打響了。
“嘩——”雪山驟然間崩塌了。雪像一塊塊巨石落了下來，可憐那十萬敵人，包括單于在內(nèi)，全部被大雪活埋了。
可是，這支軍隊(duì)同樣也處于危急之中。聰明的小伙子馬上騎上敵軍的馬，將剩下的`戰(zhàn)友扯上馬，飛快地逃離了雪山。
敵軍全部消滅了，小伙子和他的戰(zhàn)友們辭別了可汗，向家鄉(xiāng)出發(fā)。
小伙子快到家鄉(xiāng)了，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他的爹娘和鄉(xiāng)親們早就在村口等候他們多時了。
這小伙子是誰?他就是立下赫赫戰(zhàn)功的木蘭!
回到家后，木蘭急急忙忙跑到臥室，脫下了征戰(zhàn)時的袍子，換上了一身女孩子穿的衣服。出門一看，戰(zhàn)友們個個大吃一驚：“呀，，我們同戰(zhàn)十多年了，哪曉得你原來是個女孩子呀!”
“是這樣的。十二年前，點(diǎn)兵的名單上有我爹的名字;可當(dāng)時，我爹臥病在床，我沒有長兄，只好替父從軍了……”
聽完木蘭的陳述，大家都豎起了拇指。
木蘭笑著說：“誰說英雄一定是男孩。你們見過兔子嗎?那雄兔總是腳撲朔，雌兔總是眼迷離，可是兩只兔傍在地上一起走，你們哪個認(rèn)得他是雄兔還是雌兔?”
“哈哈，說得不錯，女孩也可以當(dāng)英雄啊!”人們都對贊嘆著說。
古詩作文600字 篇3
古往今來，中國文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。詩詞是中國的象征，更是中國的瑰寶。
學(xué)習(xí)中國詩詞，領(lǐng)略神韻古風(fēng)。
中國詩詞歷史悠久，歷朝歷代文人墨客酷愛詩詞，他們用詩詞表達(dá)自己的情感，抒發(fā)自己的喜悅、悲憤，懷才不遇的復(fù)雜感情。因?yàn)榍拜厒兊脑娫~時而似清泉，委婉舒心，就讓我們在這短短幾句話中身臨其境;時而似驚濤，豪邁奔放，就讓我們斗志昂揚(yáng);時而似田園，寧靜恬淡，就讓我們的回歸本真。詩詞中的韻味十足。因此，我們在詩詞中領(lǐng)略中國古風(fēng)，體會詩詞之魅。
弘揚(yáng)中國詩詞，傳承中華文化。
因?yàn)橛斜緡奈幕�，中國才有民族之魂，才能立足于世界的東方，巍然挺立。所以傳承中華文化，賞詩詞，揚(yáng)詩詞;學(xué)詩詞成為我們的.重任。不光是我們學(xué)習(xí)，只要是中國人就要做到贊它，護(hù)它，揚(yáng)它，正如“廣告語”中夾雜著“變形”的詩詞，其實(shí)這也是弘揚(yáng)的一種方法。同樣也表現(xiàn)出中國的智慧所在。
我們共同的文化就是我們共同的財(cái)富。弘揚(yáng)文化可以增強(qiáng)我們的自信，畢竟，國強(qiáng)則民富，國泰則民安。
筑牢文化，賞詩詞之美。
學(xué)與不學(xué)不在于它的有用無用，難于不難。不因?yàn)楝F(xiàn)在的考試和選專業(yè)而懷疑我們對詩詞對文化的一種熱愛。壓力大要學(xué)，生活中不常用它，也要學(xué)，這是一種自己內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。欣賞詩詞之美，可以提高自己的愉悅心情，增加自信，增加氣質(zhì)，有利于營造一個和諧、健康、正能量的氛圍。更是一種愛國的表現(xiàn)。少年對中國文化的傳承十分必要，正所謂“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)�！�
學(xué)習(xí)詩詞，弘揚(yáng)詩詞，筑牢詩詞都需要我們樹立良好的內(nèi)心世界，讓這些成為我們意識里的一部分。支持各類文化節(jié)目，宣傳并積極參與文化活動。
詩詞之魅，古人樹立。詩詞之魂，我們傳承。
古詩作文600字 篇4
小時候，外婆教我一字一句地背誦唐詩。她總會用她那溫柔細(xì)膩的聲音，將詩意講給我聽，我的腦海里便浮現(xiàn)出一幅又一幅美麗的圖畫。這畫中有生機(jī)勃勃的春，有綠葉婆娑的夏，有天高云淡的秋，有瑞雪紛飛的'冬，有”感時花濺淚“的憂傷，有”每逢佳節(jié)倍思親“的思念……
外婆教我的第一首詩就是《春曉》。外婆說春曉就是春天的早晨�！贝好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！巴馄乓蛔忠痪涞乩收b著，我一字一句地跟讀著。漸漸地，我在腦海里勾勒出了這樣一幅畫：詩人一覺醒來，聽到處處都有鳥雀在啼鳴。夜里的風(fēng)雨，使花落滿地。我又把想象和詩句融在一起，跟著外婆讀了第二遍，第三遍。詩人愛春、惜春的思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩�！敝裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知。“哦，這兩句詩我懂得。我在野外見過這樣的情景：桃竹相依相襯，紅綠掩映。一江春水中，鴨兒在嬉戲。江水回暖，它們首先感知到了。走在桃竹之間，望著江水、鴨群，該是多么愜意呀!
”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！斑@兩句我也懂得，讀著，我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界：到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。多么令人心馳神往!
朱熹有一首《春日》：”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！岸鸥Φ摹督^句》：”遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！斑@兩首詩不都把春光寫活了嗎?
漸漸地，我讀詩讀出了興趣，有時會將兩位詩人所寫的同一類型的詩放在一起做比較，找出異同，也關(guān)心起詩人的身世際遇，和寫作背景，我因此增長了不少知識。
茫茫詩海，”春“令我陶醉。
古詩作文600字 篇5
我國是一個文化底蘊(yùn)非常深厚的國度，我最喜愛詩歌、古詩詞。
天真的兒歌，樸素的民歌，膾炙人口的古詩詞常常在我們耳邊回蕩，最早的詩歌總集《詩經(jīng)》距今已有兩千多年的歷史，從古至今涌現(xiàn)出許許多多大詩人，有古代的屈原、李白、杜甫、現(xiàn)代的郭沫若徐志摩等偉大的詩人，他們的優(yōu)秀詩篇為各國人民所傳誦。
遨游在歷史的海洋中，去感受詩歌的氣息吧！
在如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙，感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別之情，體會“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的雄心壯志，理解“小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)盎然。
細(xì)細(xì)品味，仿佛身臨其境，暢游神州大地，令人心闊神怡。
“小時不識月，呼作白玉盤”寫出了童真童趣，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山那雄偉的氣概，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。
在眾多的詩詞中，我最喜愛杜甫的`《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明，曉看紅濕處，花重錦官城。這首詩寫的是雨，詩人敏銳地抓住這場雨的特征，從各個方面進(jìn)行描摹，前兩句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場及時雨，雨仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然而至，后面六句集中寫夜雨，野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)，詩人于是興奮地猜測，等到天明，錦官城里該是一片萬紫千紅吧。多么美妙的詩詞啊，寥寥數(shù)語，詩中沒有一個喜字，但處處都體現(xiàn)著詩人的喜悅之情。
古詩詞凝聚了古人的智慧，是人類文化的瑰寶，美妙的古詩詞讓人愛不釋手，親愛的同學(xué)，你，是不是也和我一樣喜歡？
古詩作文600字 篇6
星期五的時候，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，那就是背古詩了。 我一聽老師說的三個字‘背古詩’，我就嘆了一口氣說：“哎，古詩呀!古詩!到底甚么時候才能把你們統(tǒng)統(tǒng)背玩呢?我唉聲嘆氣的回到了家，放下書包，拿出《必背古詩詞70+80》，打開老師要背的兩首古詩，開始背誦起來。哇，太好了!我興高采烈地說:“這首古詩太簡單了，是我最拿手的《九月九日憶山東兄弟》。于是我背了起來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有很多地方背錯了，我好奇地問媽媽：“媽媽我不是已經(jīng)會背《九月九日憶山東兄弟》了嗎?為什么老師今天要背《九月九日憶山東兄弟》反而我背不出來了呢?”媽媽笑了笑對我說：“哈哈乖兒子你已經(jīng)忘了怎么背的了，古人說：“溫故而知新�！蔽覛鈶嵉恼f：“你才忘了呢�！�
我的靈感突然來了，我背到第二句的時候，媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上哈哈大笑了，笑的合不攏嘴。我憤怒了大聲地對媽媽說：“笑什么笑,我明明背的是對的嗎?”媽媽開心的說：“乖兒子你自己看看什么地方背錯了吧!”我胸有成竹地打開了書本，看了一下我自己都笑了起來，‘每逢佳節(jié)倍思親’背成了‘碧玉妝成一樹高’了，我情不自禁地走到了房間繼續(xù)背古詩了。幾十分鐘過去了我連一首古詩還沒背完呢?
古詩可真難背呀!正當(dāng)我要放棄背誦的時候，媽媽走到了我的面前和藹可親地對我說：“要有耐心，背古詩不要死記硬背，要先讀懂每句古詩的.意思，然后再把整首古詩的意思連起來，這樣就比較容易背誦了�！蔽衣犃藡寢尩脑掝D時茅塞頓開，于是我按照媽媽的話來背，你別說還真管用，幾分鐘就把兩首古詩背完了。我開心極了!
古詩作文600字 篇7
中國五千年悠久文化，產(chǎn)生了許多的文字與文體，其中最有特色的，高度凝煉的便是詩歌，一首詩，就是一篇文章，甚至一本書，古詩散發(fā)出一種難以抗拒的魅力。
讀詩，讓你成為一個有內(nèi)蘊(yùn)的人。王維的詩中有畫，明明只是讀詩，眼前卻常常表現(xiàn)一幅幅畫面�！按竽聼熤保L河落日圓”，“明月松間照，清泉石上流”，這些膾炙人口的詩句并沒有新奇的結(jié)構(gòu)，奇特的想象，絢麗的情思，有的只是平淡如水，近乎白話的語言，可卻有一種難以言喻的魅力，使人一遍又一遍的`去讀去品。其實(shí)，做人何嘗不是這樣呢？追求名利，跟隨潮流，讓自己金光閃閃，其實(shí)只是為了掩飾自己空白而又自卑的心罷了。一個真正自信的，有才華的人并不需要這些外在的修飾，他僅僅是站在那里，就有一種讓人折服的氣場�！疤烊蝗サ耧棧逅鲕饺亍钡拿啦攀钦嬲拿�，它是由內(nèi)而外的。所以。讀詩，讓我們成為一個有內(nèi)蘊(yùn)的人吧！
讀詩，讓你成為一個灑脫的人。時光易逝，一生幾十年仿佛一眨眼就過去了，人于世光，如蚍蜉于天地，滄海之一粟，有時難免會產(chǎn)生一些傷懷。這時去讀一讀李白，蘇軾的詩，去品味詩中的灑脫人生�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月”的狂放，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的淡然，他們活得隨性，沒有為世俗所累，難道不是這樣嗎？人生短短數(shù)十載，如果不能活得充實(shí)灑脫盡興，豈不可惜?讓我們做一個灑脫的人吧！
讀詩，讓你成為一個正直的人。現(xiàn)在的人，少了一份“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的決心，多了一份利欲熏心的貪婪，少了一份“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的堅(jiān)持，多了一份溜須拍馬的奉承；少了一份“安得廣廈千萬間，大庇天下俱歡顏”的博愛，多了一份自私的貪心。所以，讀詩，讓我們成為一個正直的人。
古詩，就像茶一樣，初入口只覺苦澀，但卻有綿長的回味，期中蘊(yùn)含了無數(shù)做人的道理，需要仔細(xì)品讀，這大概就是古詩的魅力吧！
古詩作文600字 篇8
詩詞承載著中國上下五千年的文化，它們用更加精煉的語言，表達(dá)出更加真摯的感情。
詩的種類很多，有楚辭、唐詩、宋詞等等。而在古詩中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、收獲美是一個很享受的過程。古詩詞中，往往帶著濃厚的歷史風(fēng)格，這恰好是我很欣賞和喜愛的。在詩歌中，我仿佛與作者融入到了一起，領(lǐng)略著古代那燦爛而悠久的歷史文化。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，作者沒有直接地寫大雪紛飛的情景，而是用唯美的筆法側(cè)面寫出了眼前白茫茫的一片的一切，將那幅場景生動地刻畫了出來。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”，這句古詩中的“綠”成為這首詩的點(diǎn)睛之筆，由此使全詩變得出神入化�！熬G”有春天的色彩，讓人滿目綠色，春天的氣息感受無遺�！熬G”也十分有動感，好似春風(fēng)將綠色帶到江南，然后一切變得生機(jī)勃勃。
古詩詞也豐富了我們的業(yè)余生活。越來越多的人喜愛上了古詩詞，也開展了很多詩詞大會，參賽者們年齡不一、職業(yè)不一，卻因?yàn)橐粋�共同的'愛好走到了一起。這個活動漸漸普及到了全國各地，我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場有意義的活動。詩詞大會的第一大題是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是誰?我思考片刻后，就舉手回答了。不出意料，我先下一城，奪得一分。同學(xué)們也積極參與，神態(tài)各異：有的緊鎖眉頭，單手托著下巴，一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚(yáng)，不用說，心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門上，拍呀拍，像是要把這句詩拍出來。
到了后面，題目也越來越難，我沒有再得到分，看來，我以后要更加努力，多讀古詩詞，豐富自己的課外積累。
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，古詩詞提高我們的修養(yǎng)，凈化了我的生活，我愛古詩詞，我愿更暢快地在詩海中遨游。
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