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場(chǎng)景描寫的作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的場(chǎng)景描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
場(chǎng)景描寫的作文 篇1
十一月十二日，星期三，今天陽光明媚，我興高采烈地來到學(xué)校，參加我校首屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上八時(shí)，開幕式準(zhǔn)時(shí)開演，全體師生排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻，隨著國歌的奏響，五星紅旗緩緩升起。接著校長(zhǎng)就宣布開幕式開始了，大家看著自編優(yōu)美的舞蹈，聽著激情動(dòng)聽的樂曲。同學(xué)們歡呼著、吶喊著，整個(gè)場(chǎng)面像歡樂的海洋。
上午的田徑預(yù)賽一開始，隊(duì)員們隨著裁判員的一聲哨響，一個(gè)個(gè)像神箭似的跑開了，大家爭(zhēng)先恐后，誰也不甘落后，滴滴汗水灑落在跑道了，但臉上還是露出喜悅的笑容，各班的同學(xué)都在為他們加油助威。
經(jīng)過上午的預(yù)賽，下午的決賽名單出來了，三（7）班、三（8）班、四（2）班……都有名額參加，各自的班里同學(xué)拉拉隊(duì)也是精神百倍，喊聲更加有力了。
操場(chǎng)的各個(gè)方塊同時(shí)舉行其他比賽項(xiàng)目。尤其是各班的`接力棒比賽，那都是各自班里挑出的精英，隊(duì)員們個(gè)個(gè)像駿馬似的豁出去地跑，整個(gè)場(chǎng)面轟轟烈烈，各自的心情難以平靜下來。最令人難以忘懷的是各班的老師們賽跑情況，他們跑得有勁，氣喘吁吁，可四周的同學(xué)們都在為各自的老師更是捏著一把汗呢。誰都想自己的老師跑個(gè)第一呢。
比賽三天，終于結(jié)束。有人歡喜有人憂，各個(gè)項(xiàng)目的名次都公布出來了。周五下午，在簡(jiǎn)單的閉幕式聲中落下帷幕。
我為我校成功舉辦首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)而感到自豪。
場(chǎng)景描寫的作文 篇2
清晨，天空為大地鋪陳好了一天的明鏡，大地裝點(diǎn)一新，她脈脈含情地驅(qū)動(dòng)著人類的雙腳……我們穿戴整齊、衣著光鮮，在天光下，審視著全新的自己，便邁開青春的步履，向朝陽升起的地方進(jìn)發(fā)！
田野里，農(nóng)夫正在辛勤地播種，一行行深耕的田壟，透著泥土的香氣……一年一度，農(nóng)夫們總是精選良種，讓所有的種子，都灑在希望的土地上，讓大地母親生長(zhǎng)出無邊的希冀！你看，連太陽都高興地笑紅了臉，下山前還不忘記叮囑晚霞：要留意每一粒種子，千萬別粗心大意，浪費(fèi)了土地，荒蕪了種子，實(shí)在太可惜……
校園里，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，恣意的腳步，洋溢著無限的生機(jī)……那靜靜地坐在地上的孩子怎么了，噢，他在設(shè)計(jì)什么“秘密武器”，笑容顯得那么“詭異”��？墻角處，兩個(gè)孩子在討論什么問題，爭(zhēng)論不休，都很著急？還有唱歌的，跳舞的，歌聲悠揚(yáng)悅耳，舞姿輕靈迅疾，好不快樂，好不愜意！
上課的鈴聲剛一響起，孩子們就奔跑著趕回教室，安然地坐在座位上，等待老師把知識(shí)傳授，把愛心開啟……一雙雙渴求新知的大眼睛，閃爍著聰穎；一顆顆活潑好思的`心靈，充滿無限的歡喜……當(dāng)老師的目光與每一顆心靈輝映，仿佛農(nóng)人面對(duì)深耕的田壟，仿佛時(shí)光面對(duì)冰雪的晶瑩，一堂課，雖然不足50分鐘，但時(shí)空在這里將被無限的拓展、無限的延伸，因?yàn)椋@里的每一步耕耘都是指向無垠的金秋，每一縷情思都是太陽對(duì)大地的造就，每一個(gè)笑容都是幸福用心田釀造的美酒！
也許，人類全部的價(jià)值與奧秘都生長(zhǎng)在無垠的土地中；也許人類全部的智慧與甜蜜都蘊(yùn)含在太陽的歌聲中！不信，就請(qǐng)拷貝太陽的笑容，就請(qǐng)垂聽大地的心聲�。�！
場(chǎng)景描寫的作文 篇3
星期五，一年一度的圣誕節(jié)又來臨了!我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利!
一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì)的古箏表演做準(zhǔn)備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習(xí)，有的則重?fù)Q膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開始練習(xí)。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場(chǎng)地了!
表演館內(nèi)圍滿了家長(zhǎng)，他們每個(gè)人的臉上都寫滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開始”老師一聲令下，我們開始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀啊!所有的同學(xué)都在重復(fù)著：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯(cuò)音符。我也在認(rèn)真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽、不出錯(cuò)，好好表演!我暗暗下著決心。
我旁邊的那位同學(xué)，彈得是的。只見她的手自然地?fù)軇?dòng)著弦。有時(shí)眼睛會(huì)閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì)彈錯(cuò)任何一個(gè)音符。許多周圍的同學(xué)不會(huì)彈，還轉(zhuǎn)過頭看看呢!伴隨著熟悉的樂曲，我的腦海中好似浮現(xiàn)了一副夕陽西下，河水緩緩地流著。河水清澈見底，水里的小魚歡快地嬉戲，它們滿心歡喜，一邊玩一邊游著遠(yuǎn)去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過她的'手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現(xiàn)出來。
大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(zhǎng)們?cè)谥車粩嗯氖郑@給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結(jié)束，整首曲子也就彈完啦!館內(nèi)一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(zhǎng)在大叫：“好!好!”呢!
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的道理!
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