關(guān)于生活的作文合集(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于生活的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于生活的作文1
上周星期四的中午，我們一家人去小郭家的小區(qū)玩。
我和小郭玩得正起勁兒，忽然發(fā)現(xiàn)院子里著火了。我和小郭急忙大聲喊叫：“著火了!著火了!”她爸她媽、我爸我媽一下子都跑過(guò)來(lái)了。
我媽媽提議趕緊找水滅火。
可是水太少了，滅不了火!
小郭媽媽建議用土把火埋了。
可是火太多了，這兒一小堆，那兒一小堆，滅不了!
我爸爸主張用滅火器滅火。
“辦公樓里有滅火器!”小郭堅(jiān)定地說(shuō)。
小郭帶著我，立刻跑到辦公樓一層。那里正好有兩個(gè)滅火器，小郭拿了一個(gè)，我拿了一個(gè)，然后快速地跑到爸爸身邊。
“來(lái)!咱們現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)。
我們屏住呼吸，瞪大眼睛，看著爸爸教我們使用滅火器。
只見(jiàn)爸爸彎下腰，先拔掉了滅火器上的小鐵圈，接著把滅火器的`底子倒過(guò)來(lái)朝了天，又立刻倒過(guò)去，然后右手拿起滅火器的管子對(duì)準(zhǔn)火，左手一捏，就噴出了白色的粉末。瞬間，一小堆火就滅了。
我們按照爸爸說(shuō)的去做，不一會(huì)兒就把火撲滅了。
我們累得滿頭大汗，但是我心里覺(jué)得很榮耀：
我們滅了火!
我們學(xué)會(huì)了使用滅火器!
我還懂得了一個(gè)道理：不要玩火!
關(guān)于生活的作文2
生活如同一團(tuán)亂麻，我們的事情就是把這團(tuán)亂麻捋順，可事實(shí)都那么不盡人意，有歡有喜， 并沒(méi)有那么多的一帆風(fēng)順，也許這就是人生，到處都充滿了荊棘，當(dāng)你把這一切都處理干凈后回想起 來(lái)這一路也會(huì)有很多快樂(lè)。
高三的'生活就像一團(tuán)亂麻，每天都在重復(fù)著昨天的日子，一天一天，就這樣從我們的手心里流 走了，回憶過(guò)去的一百多天，哭過(guò)笑過(guò)，也放棄過(guò)，可最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。想想還有一百多天就 要進(jìn)入高考的考場(chǎng)了，那事一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都在走那個(gè)獨(dú)木橋，多希望中國(guó)的教育制 度可以改革一下，現(xiàn)在上學(xué)都失去了上學(xué)的本質(zhì)，一切都是為了以后，一個(gè)未知的將來(lái)而拼搏，誰(shuí) 又曉得五年以后會(huì)是什么樣子。
剩下的一百多天對(duì)于每個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)都是最重要的，是成是敗都在此一舉了�。�！多希望 這樣的生活快點(diǎn)結(jié)束，希望就在眼前
關(guān)于生活的作文3
從來(lái)不看星星的我，突然心血來(lái)潮，想看看星，現(xiàn)在沒(méi)有那么好的條件，只能在陽(yáng)臺(tái)上看。
可能是天氣問(wèn)題，星星沒(méi)有想象中的好看，少的可憐，但至少把大的、小的、亮的、暗的給湊齊了，一樣能看。
月亮旁邊那顆星很大，但很淡，并不閃光，所以“月亮旁邊的星星總是暗淡的�！痹谠铝林車�有兩三顆較小的星，它們卻散發(fā)出耀眼的光芒，似乎要盡力把月亮比下去，爭(zhēng)做第一。還有的星離月亮很遠(yuǎn)，或大或小，或明或暗，總之，漆黑的夜空有它們裝飾已經(jīng)夠美的了。
呀，怎么忘了這一顆!不過(guò)這可不能怪我，要怪就怪那顆星太小太暗。它的光是絕不能算耀眼的，連清晰都算不上，頂多扣上一個(gè)"純潔”。它的`體積也決稱不上“不大”，大概再好不過(guò)是個(gè)“微妙”。仿佛一觸即滅。我觀賞它的時(shí)候，多希望它能像動(dòng)畫(huà)片里那樣“忽”地一閃，再搖一搖。但是，它沒(méi)有。
可為什么它看起來(lái)這么暗淡微小呢?問(wèn)星星嗎?但到底是問(wèn)“星”，還是問(wèn)“心”?說(shuō)不定，那顆星并不是那么渺小昏暗的，只是人類的眼睛把它想象成了那樣。
真的，其實(shí)月亮或許沒(méi)有那么大，只是看上去很大;星星也許沒(méi)有那么小，只是看上去很小。
關(guān)于生活的作文4
在上一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)中，我們迎來(lái)了輕松的暑假生活。在暑假中，有些人只顧著玩；有些人卻利用是假期間來(lái)進(jìn)行對(duì)下一個(gè)年級(jí)的預(yù)習(xí)。而我則選擇了后者。在暑假的第一個(gè)月，我進(jìn)行了暑期補(bǔ)課，對(duì)我上一學(xué)期的知識(shí)加以鞏固和對(duì)新課的預(yù)習(xí)。
在暑假補(bǔ)課后的一個(gè)月中，我在寫(xiě)暑假作業(yè)，雖然有些人覺(jué)得暑假作業(yè)簡(jiǎn)單，可是也不能馬虎，畢竟暑假作業(yè)也是一項(xiàng)作業(yè)，我們應(yīng)該用正確的態(tài)度去對(duì)待暑假作業(yè)。我用了10天左右將暑假作業(yè)寫(xiě)完。之后，我又對(duì)暑期補(bǔ)課的內(nèi)容加以復(fù)習(xí)，鞏固一下，讓子不那么快的.忘記。
有時(shí)候，我也會(huì)放松一下自己，和朋友出去玩或者是去逛街，會(huì)好好地讓自己輕松一下，不會(huì)感到那么的累，所以我將暑假的時(shí)間好好做了一個(gè)安排，讓自己有規(guī)律的作息，因?yàn)樯蠈W(xué)畢竟習(xí)慣了，所以還是要安排一下的。
在作業(yè)都寫(xiě)完后，新課也預(yù)習(xí)后，就剩幾天就開(kāi)學(xué)了，我就在這幾天好好放松了一下，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，玩的時(shí)間比較多了。因?yàn)槲抑�，開(kāi)學(xué)后要好好的學(xué)習(xí)了，不可以在這樣的瘋玩了，所以我決定在開(kāi)學(xué)的前兩天收收心。將自己的狀態(tài)調(diào)整好，迎接開(kāi)學(xué)。
我的暑期生活就是這樣，有悲有喜，有歡有樂(lè)！
關(guān)于生活的作文5
剛放假里的一天，我來(lái)到我的好朋友家喊他明天去釣魚(yú)，他答應(yīng)了。
第二天，我六點(diǎn)鐘就起床了。刷過(guò)牙，洗完臉后，我就拿著我心愛(ài)的魚(yú)竿帶上魚(yú)餌，來(lái)到了我好朋友家。他也準(zhǔn)備好了，我們倆就出發(fā)了。
來(lái)到了塘邊，我們選好了一個(gè)位置，把東西放在了地上，拿起魚(yú)竿試了一下水深，然后穿上魚(yú)餌，把鉤子拋了進(jìn)去，等待著魚(yú)兒上鉤，一會(huì)兒，我朋友釣到一條小白魚(yú)�！霸趺催�不上鉤？”我有點(diǎn)焦急。
突然我的魚(yú)線被拖直了，我立馬提起魚(yú)竿，一條半斤多重的鯽魚(yú)，我把它下了下來(lái)，放在盆里。但我并不是很高興，應(yīng)為我的.目標(biāo)是五斤多重的。我又把鉤子拋進(jìn)了塘里，過(guò)了十幾分鐘，我們釣到了不少小魚(yú)。我們又釣了一會(huì)，我還剩最后一條魚(yú)餌，我說(shuō)：“就靠你了！”我把鉤子拋了下去等了一會(huì)，我的魚(yú)線有點(diǎn)動(dòng)靜，我提起了精神，突然，魚(yú)線被拖直了，我趕緊提起魚(yú)竿但這股力量非常大，我知道是大魚(yú)，就慢慢的把它拖了上來(lái)。我提了一下大概有六斤多重，我非常高興。
回家后，爸爸還夸我說(shuō)：“你技術(shù)不錯(cuò)！”
關(guān)于生活的作文6
同學(xué)們?cè)诤僦羞^(guò)得豐富多彩。張宏濤同學(xué)在大年初六時(shí)，和他的家人一起去了靈巖山拜佛。因?yàn)榘莘鹗侨藗冊(cè)谛碌囊荒昀飳?duì)美好幸福生活的愿望，希望得到實(shí)現(xiàn)，所以從早上7點(diǎn)多開(kāi)始，人們就源源不斷地來(lái)到靈巖山，到下午4點(diǎn)多才開(kāi)始冷清下來(lái)。上午8點(diǎn)到9點(diǎn)半是最擠的時(shí)候，都得靠保安來(lái)維持秩序。一些人和保安發(fā)生了沖突，竟然吵起了架，同學(xué)們都認(rèn)為這樣不對(duì)。
黃騰達(dá)同學(xué)愛(ài)玩電腦游戲，他這一寒假一直在玩。一和同學(xué)見(jiàn)面，就滔滔不絕地說(shuō)起了他的“經(jīng)驗(yàn)”。他本以為同學(xué)們會(huì)很佩服他，沒(méi)想到，同學(xué)們都說(shuō)：“都六年級(jí)下學(xué)期了，還不認(rèn)真點(diǎn)！”他連連點(diǎn)頭。
有些同學(xué)寒假里讀了些書(shū)，就又說(shuō)開(kāi)了。周敏琪同學(xué)讀了一本《自然未解之謎》，書(shū)里講了許多令科學(xué)家們無(wú)法解釋的事。比如說(shuō)，有種山洞，會(huì)把新娘子吸進(jìn)去；還有種山洞，不管是人還是動(dòng)物，再離它六七米遠(yuǎn)的.地方就會(huì)被吸進(jìn)去，同學(xué)們都覺(jué)得不可思議，都想知道里面會(huì)是什么。
我想：明年，我會(huì)在哪？和誰(shuí)談?wù)摵偕钅兀?/p>
關(guān)于生活的作文7
一有付出,才有收獲.眼皮已不聽(tīng)使喚,好想掉下去.這是一個(gè)晚上,老師去隔壁開(kāi)會(huì),全班同學(xué)獨(dú)自坐在教室里."不行,不能睡著,我今天的試卷沒(méi)能考過(guò)向望,加油......"不起效,我猛扯自己的頭發(fā),讓自己醒過(guò)來(lái).終于,我期盼已久的下課鈴終于打響了.拖著疲憊的身軀,我走了回家......功夫不負(fù)有心人,這次數(shù)考拿到了滿分.二只有你在最無(wú)助的時(shí)候得到別人的幫助,你才會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),你并不孤單.淚水還在靜靜的流淌,周圍只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音.我一個(gè)人坐在這小小的天地里,剛才的一幕幕似乎就發(fā)身在眼前.有個(gè)人摸了一下我的頭,我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是她.她象往常一樣安慰我.我感覺(jué)她的一句話,都讓我重新振作起來(lái).每當(dāng)我成功的時(shí)候,總會(huì)第一個(gè)和她分享.三夢(mèng)想決定了一切.一個(gè)故事:從前,阿還和阿率是好朋友.阿率做了一個(gè)夢(mèng);在一個(gè)小島上有黃金.阿率把他的.夢(mèng)說(shuō)給了阿還."我給你十元錢,你把夢(mèng)賣給我.""成交!"結(jié)果,阿還帶著夢(mèng),找到了小島,成了大富人;阿率呢?還是個(gè)窮光蛋.人生這杯咖啡,苦苦的.但只有你細(xì)細(xì)品嘗,才能體會(huì)出它迷人的香味
關(guān)于生活的作文8
在一個(gè)小農(nóng)村里住著小猴一家。他們一家有這一個(gè)寶貝名叫燦燦，燦燦有一雙大大的眼睛，大大的嘴巴和大大的鼻子，燦燦唯獨(dú)只有耳朵是小小的了。他今年已經(jīng)7歲了，應(yīng)該去上學(xué)了，于是，又過(guò)了一個(gè)星期燦燦的爸爸媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了應(yīng)該去上學(xué)了，爸爸媽媽還聽(tīng)說(shuō)，幼兒園可好玩了呢！我們聽(tīng)說(shuō)了巴不得要去呢�！�
“那你們?nèi)パ�，既然哪里那么好你們干嗎不去呢？”燦燦又自己大大的.眼睛看著爸爸媽媽。
“我們太大了所以去不了�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)。媽媽剛講完爸爸就接著說(shuō)；“你看人家朵朵上學(xué)了每天早上有車子來(lái)接她，晚上又有車子把她送回來(lái)，她多幸福如果，你要上學(xué)得話，就可以天天見(jiàn)到朵朵來(lái)。”
爸爸剛講完，燦燦似乎心動(dòng)了，他高興地喊道；“我要去上學(xué)了，耶！”
關(guān)于生活的作文9
生活在生命的磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(zhǎng)大，在其中感受著生活的洗禮。
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農(nóng)人的收割，此刻農(nóng)人是不是很開(kāi)心呢？一年的付出得到了回報(bào)，不僅是糧食的豐收，對(duì)于我而言，更是精神的豐收�？粗r(nóng)人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的'衣裙，退下了舞臺(tái)。在這里，我學(xué)到了只有付出努力才能有回報(bào)。在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會(huì)兒，大地便坡上了雪白的輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長(zhǎng)征，想到了八年抗戰(zhàn)，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里，我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現(xiàn)在。駐足生活的舞臺(tái)，體驗(yàn)著夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。生活還是豐富我彩，是美好的。它就像是一首歌，冬去春來(lái)，這首歌一直被延續(xù)著，隨著生命的變化而變化。
生活給了我們歌聲，歌聲豐富了我們的生活，我們應(yīng)當(dāng)為生活而坦然高歌。
關(guān)于生活的作文10
生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學(xué)習(xí)中往往都要父母?jìng)冃量嗟刭嶅X，供我們讀書(shū)。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國(guó)家有用的人才，成為國(guó)家的棟梁。
生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的'孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會(huì)看見(jiàn)十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因?yàn)槭艿狡渌说闹\騙，而來(lái)到番禺，而離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。
早上，太陽(yáng)照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣毒品，販賣盜版DVD，VCD。他們這是只認(rèn)為有錢就是快樂(lè)，就是生活。
現(xiàn)在我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。
這就是快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
關(guān)于生活的作文11
有一只叫彼克的老鼠在大街上閑逛，它正愁沒(méi)有食物呢！突然天上好像有半個(gè)行星從天而降了，“轟”一聲，把彼克砸昏了。等它醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的`身體上流著很多“血”。彼克想：“難道這是我的血？可也不至于那么多吧，而且我身上一點(diǎn)也不疼呀！”他舔了一下，是西瓜計(jì)汁，嗨，還別說(shuō)真甜！
彼克就把整個(gè)西瓜背回了家，老鼠們已經(jīng)五天五夜沒(méi)吃東西了，這回看見(jiàn)彼克搬回來(lái)半個(gè)西瓜，都爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)。吃完之后，老鼠們的肚子個(gè)個(gè)都挺得像皮球。彼克看西瓜吃完了，就把西瓜托到河邊大聲說(shuō)：“老鼠們，我將要出去遠(yuǎn)航，誰(shuí)想跟我一起去？”老鼠們紛紛舉手。突然，有個(gè)陰影把老鼠趕到一邊，自己走了上來(lái)，原來(lái)是一只貓。貓說(shuō)：“鼠老弟，我想去�！本蛻{它這么一句話，沒(méi)人敢舉手了。彼克不情愿的答應(yīng)了。
在船上，老鼠想：“總有一天，貓會(huì)把我吃掉的，現(xiàn)在我得想個(gè)萬(wàn)全之策才行！”這時(shí)西瓜船飄到了一座小島上，趁貓?jiān)谒X(jué)，老鼠用一根繩子捆住貓，然后離開(kāi)了小島，乘著它的西瓜船進(jìn)行了環(huán)球航行。
關(guān)于生活的作文12
今天，小蝸牛們以高漲的熱情體驗(yàn)了數(shù)字城管，了解了杭州這個(gè)品質(zhì)城市的真正意義。數(shù)字城管以采用現(xiàn)代信息技術(shù)和建立綜合管理體系為標(biāo)志，推動(dòng)杭州城市管理發(fā)展走上了快車道。
數(shù)字城管還可以在手機(jī)上安裝“APP”（貼心城管）系統(tǒng)，系統(tǒng)里面有好多便民服務(wù)，有找找車位、找找公廁、城管動(dòng)態(tài)、機(jī)構(gòu)分布、便民公告等，還有我來(lái)爆料，可以把你平時(shí)看到的不文明情況和不衛(wèi)生環(huán)境的現(xiàn)狀，拍下來(lái)，發(fā)送爆料給這數(shù)字城管，城管信息中心就會(huì)處理信息，安排解決此情況。它的.用處好大�。�
“數(shù)字城管在您身邊、為您服務(wù)”。通過(guò)這樣的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們這些小蝸牛們了解社會(huì)、接觸社會(huì)，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。這是一次非常有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
關(guān)于生活的作文13
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)告別了我的小學(xué)生活，上了中學(xué)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)合格的初中生了。我感到非常高興的同時(shí)，也感到了一絲的'煩惱。
還記得以前，多么向往初中生活呀!可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說(shuō)作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節(jié)上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來(lái)，課間這幾分鐘都不夠用的，現(xiàn)在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)!寫(xiě)不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，可我們不得不把它當(dāng)作寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活!
初中什么課都上，不像我們?cè)谛W(xué)，只上語(yǔ)數(shù)英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了!這就是初中生活!
這就是我的初中生活，真是既讓我覺(jué)得開(kāi)心，又讓我覺(jué)得失望。因?yàn)樵谖业男睦�，初中生活�?yīng)該比小學(xué)生活更加的開(kāi)心的。不過(guò)，雖然是這樣，我還是會(huì)努力的學(xué)習(xí)，努力的融入初中生活的大集體中。初中，讓我征服你!
關(guān)于生活的作文14
鄉(xiāng)村，我今天去了一天，那里的天，是多么的蔚藍(lán)，那里的樹(shù)，是多么的茂盛，那里太陽(yáng)，是多么的強(qiáng)烈，就連那里的'蟲(chóng)，叫出的聲音也是歡快的，總之，鄉(xiāng)村的環(huán)境是比城里好上很多的。每當(dāng)我走在鄉(xiāng)間的小路上，就有一種清新的感覺(jué)。鄉(xiāng)村不比城里差。
住在村的人每天過(guò)得充實(shí)而幸福，他們每天早上早早的起來(lái)，扛著鋤頭就下地了，當(dāng)烈日炎炎臨近中午的時(shí)候，他們就會(huì)再提著鋤頭回家，吃午飯。吃完飯后，他們小睡一會(huì)，然后就又提著鋤頭去地里干活，到太陽(yáng)回家的時(shí)候，他們也扛著鋤頭回家。每當(dāng)他們看見(jiàn)著果實(shí)一天天的長(zhǎng)大，他們的心里比吃了蜂蜜還甜呢。幾個(gè)月后，他們辛勤的果實(shí)就快成熟了，每一次他們?nèi)サ乩锔苫睿樕隙紥鞚M了微笑。鄉(xiāng)村不比城里差。
看見(jiàn)鄉(xiāng)村里的孩子臉上總是掛滿了微笑，我心里就有一些心痛，因?yàn)樽≡诔抢锏暮⒆右簧先昙?jí)，就會(huì)離童年遠(yuǎn)去，星期天不是被這個(gè)補(bǔ)習(xí)班占用了玩耍時(shí)間，就是被那個(gè)補(bǔ)習(xí)班占用了玩耍時(shí)間，在鄉(xiāng)村里的孩子，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，天真可愛(ài)，不像我們整天愁眉苦臉，鄉(xiāng)村的孩子接受的教育也不多，比比城里有些人還文明禮貌，這是為什么呢？鄉(xiāng)村不比城里差。
今天，比我任何在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)都多。
關(guān)于生活的作文15
天氣晴朗的一天，小麗和小剛約好去附近公園玩。
走進(jìn)公園一股香氣撲鼻而來(lái)，一個(gè)大花壇建立在中間，有金黃的菊花，有雪白的百合，有白中帶粉的茉莉……它們?cè)诰G葉襯托下格外鮮艷。兩旁的大樹(shù)，像士兵一樣筆直的站在那里。在大樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅，人們都坐在那里休閑，整個(gè)花園充滿活力。這時(shí)他們看到一個(gè)垃圾桶旁滿地是垃圾，污染了花園的美好環(huán)境。小剛對(duì)小麗說(shuō)：“這些人怎么那么不講公德，把垃圾都扔在外面！”小麗皺著眉頭，捂著鼻子說(shuō)：“我們把這里整理一下吧，不能讓它污染了花園的環(huán)境。”
小麗彎下腰，用手把地上的`垃圾撿起來(lái)，不時(shí)還用手捂著鼻子，皺著眉頭，心里想：“真不道德把垃圾扔的滿地都是�！毙偞蜷_(kāi)書(shū)包，拿出一支筆在一張紙上大大的寫(xiě)到：文明只差一步，并用膠水把它認(rèn)真地貼在了垃圾桶上。
文明只是一件很簡(jiǎn)單的事，只要你彎彎腰撿起垃圾，城市就會(huì)變得更干凈。文明只差一步，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從撿一片廢紙開(kāi)始，讓我們做一個(gè)文明的小市民吧！
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