消防安全檢查工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的消防安全檢查工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。
消防安全檢查工作總結(jié)范文1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的消防安全工作，確保各項工作任務(wù)取得實效，根據(jù)西吉縣教育體育局《關(guān)于印發(fā)西吉縣教育系統(tǒng)消防安全大排查大整治活動自評驗收辦法的通知》（西教體發(fā)
【20xx】363號）精神要求，徹底消除校園內(nèi)消防安全隱患，提高我校綜合防災(zāi)能力，讓我校成為最安全、家長最放心的地方，按照文件的要求，我校認(rèn)真組織實施并成立了專項安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作方案，進(jìn)一步明確了責(zé)任，全面深入地開展自查，現(xiàn)將本次安全自查工作情況匯報總結(jié)如下：
一、成立消防安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組
我校成立了以校長馬連清同志為組長，王勇虎、馬思三同志為副組長，中心校工作人員和各校校長為成員的學(xué)校消防安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員協(xié)助抓的工作格局。為學(xué)校消防安全檢查工作提供了組織保障，確保了長效工作機(jī)制的良好運(yùn)行。
二、加強(qiáng)檢查排查力度，消除安全隱患
1、我校就落實消防安全主體責(zé)任，消防安全責(zé)任人、管理人是依法履行職責(zé)情況，制定并落實消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，開學(xué)初中心校組織人員對各學(xué)校的消防設(shè)施和器材進(jìn)行檢驗，并及時補(bǔ)充了一批消防器械，加強(qiáng)了維護(hù)管理，確保消防安全。按照上級要求各學(xué)校每天利用早操時間組織師生開展“消防疏散逃生演練”活動，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。消防安全“四個能力”建設(shè)是否達(dá)標(biāo)等問題情況進(jìn)行了檢查，對存在的.問題進(jìn)行了及時整改完善。
2、對校園建筑物規(guī)劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區(qū)、安全疏散通道等認(rèn)真排查，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
3、定期對消防材料、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，消防產(chǎn)品符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
4、檢查了室內(nèi)裝修材料、建筑保溫材料是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，外墻門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物，安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物，是否違章搭建彩鋼板等臨時建筑，對不符合要求的進(jìn)行了整改，消除了隱患。
5、對學(xué)校電器線路、用電設(shè)施進(jìn)行了檢測與維護(hù)保養(yǎng)，防爆電氣設(shè)備、靜電導(dǎo)除裝置、避雷設(shè)施完好有效。
三、自查情況
1、學(xué)校消防安全責(zé)任人、管理人依法履行職責(zé)，并簽訂了消防安全責(zé)任書；學(xué)校制定并完善了落實消防安全制度；制定了滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織了幾次消防安全逃生演練；師生上、下學(xué)行走路線已形成了常態(tài)化；學(xué)校適時開展了防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓(xùn)，消防安全“四個能力”建設(shè)達(dá)標(biāo)。
2、校園建筑物規(guī)劃、防火間距、消防車通道以及建筑耐火等級、防火分區(qū)、安全疏散通道等符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。
3、建筑消防設(shè)施設(shè)置符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求；學(xué)校樓內(nèi)、平房應(yīng)急照明等均能正常使用；疏散指示標(biāo)志齊全；滅火器不欠壓。
4、室內(nèi)裝修材料、建筑保溫材料符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；外墻門窗上設(shè)置不影響逃生和滅火救援；安全疏散通道暢通；學(xué)校無違章搭建彩鋼板等臨時建筑。
5、學(xué)校已將操場旁邊不用的電線收拾好，放置安全位置。學(xué)校電線無私搭亂建現(xiàn)象；學(xué)校對電器線路定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)與檢測，學(xué)校避雷設(shè)施完好有效。
總之，由于認(rèn)識明確、措施到位，我校上下已形成了人人有責(zé)任、事事有人做、時時有監(jiān)控、天天有督辦的良好局面。消防安全高于一切，消防工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。
消防安全檢查工作總結(jié)范文2
為切實做好“消防安全宣傳月”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，進(jìn)一步提高探沂小學(xué)全體師生消防安全素質(zhì)，根據(jù)縣教育局關(guān)于開展消防安全宣傳月活動的通知精神要求，現(xiàn)就我校開展消防安全宣傳月活動總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
今年的消防安全宣傳月活動主題為“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”。，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建平安和諧校園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、確立活動主題“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”
活動時間：20xx年11月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保消防安全宣傳月活動取得實效，我校成立了以曹政偉校長為組長，趙振永副校長為副組長，各小學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)人，各班主任為成員的消防安全宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。安全辦具體負(fù)責(zé)策劃，協(xié)調(diào)消防安全宣傳月各項消防宣傳工作。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
四、活動內(nèi)容和形式
各小學(xué)采取張貼宣傳標(biāo)語、進(jìn)行國旗下講話、開展自救互救、組織消防應(yīng)急演練、布置消防安全宣傳月活動展牌、舉行主題大隊會等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。
�。ㄒ唬└餍W(xué)開展一次了消防安全自查：在11月9日前各小學(xué)深入細(xì)致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的`生命安全。
�。ǘ└餍W(xué)在11月9日以前各班位置張貼消防安全宣傳資料安全常識二十條。
�。ㄈ�、11月5日清晨，各小學(xué)利用升旗儀式國旗下講話的時間，從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災(zāi)的形成過程、火場中易出現(xiàn)的延誤逃生時機(jī)的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類和操作使用方法等一系列防火安全知識。通過此次講話，師生們從中吸取了教訓(xùn)，真正起到了普及消防知識、提高消防安全認(rèn)識、增強(qiáng)防火安全意識的作用。
（四）、各小學(xué)開展了一次火災(zāi)逃生應(yīng)急演練，演練在緊急狀態(tài)下老師和學(xué)生的迅速撤離技能學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，安全、快速、有序地撤離現(xiàn)場，來到安全地帶。通過這次演練使師生員工增強(qiáng)了消防安全意識，提高了自防自救的能力和使用消防器材的本領(lǐng)，教育學(xué)生掌握報警，逃生救護(hù)等自防自救基本技能。
五、活動效果
本次消防安全宣傳月系列活動，各小學(xué)全體師生的消防安全意識大有提高，同時更獲得了有效地消防安全知識。此次宣傳活動，加強(qiáng)了學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生自我教育，自我管理，自我防護(hù)的意識和能力。我校今后的工作中將繼續(xù)貫徹上級消防工作的各項方針，最大限度的避免火災(zāi)的危害。
消防安全檢查工作總結(jié)范文3
在全國第“119”消防宣傳日到來之際，為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對能力，區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對全體師生進(jìn)行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。
1、宣傳教育氛圍濃。
各學(xué)校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的`事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識。
2、消防檢查嚴(yán)把關(guān)。
小學(xué)、小學(xué)等組織力量對學(xué)校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
3、模擬演練成常態(tài)。
各中小學(xué)結(jié)合自身實際，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。xx小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護(hù)等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學(xué)習(xí)掌握簡便、易學(xué)、實用的防火滅火和逃生自救常識。
4、實地研學(xué)獲技能。
各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊，開展一場“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時如何自救、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。
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