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友情的作文優(yōu)選8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的友情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文 篇1
我是什么時候嘗到了友情的滋味呢？好像是那次我和朋友初見，還是我被人打，朋友挺身而出呢？應(yīng)該是第二個吧！
那是一個陰沉的下午，烏云變成打翻了的墨汁，侵染了整片天空。
“你怎么這么不小心，把我的杯子都給打破了，讓我喝不成水，你是不是故意的？”李一問。我委屈地說：“真不好意思，我不是故意的，我明天再給你買一個就是了�！薄澳氵@人這么這樣，打破了杯子還只給買一個，什么意思？”這是孟佳琪在說我。這時，一個同學(xué)告訴了我的朋友——梁燁青，梁燁青二話沒說就來到我的身邊，說：“怎么了？”孟佳琪搶著說：“她打破了我的杯子還不賠償兩個�！绷簾钋嘤终f：“她打破你一個杯子，就只用賠償一個，你要兩個干什么？你要多少錢，我給你�！薄昂�，你爽快我也爽快，五十元，就五十�！彼靡獾�.說。我急了，立馬說：“一個杯子都五十元，憑什么那么貴？”朋友馬上對我說：“沒事的，我們慢慢湊錢。”聽完后，我感動地留下了淚水。那句：我們慢慢湊錢，一直回蕩在我耳邊。
過了些日子，我在學(xué)校突然覺得很不舒服，就告訴了梁燁青。她關(guān)切的說：“沒事吧？要不要到醫(yī)務(wù)室？要不要和老師說？”我說：“不用�！薄澳俏医o你倒點兒熱水，你喝幾口�！绷簾钋囫R上去倒了熱水，我喝了幾口后舒服多了。我說：“謝謝你，要不然我現(xiàn)在還難受呢！”她說：“沒事就好，沒事就好！”那一刻，我渾身充滿力量！是友情的力量！
是呀，友情就似一杯茶，在你最寒冷時，帶給我無限溫暖！
友情的作文 篇2
友情就像一盒彩色的顏料，每一階段都有著不同的顏色。有童年時的純潔白色，有少年時的積極彩色，有中年時的向上紅色，還有老年時的經(jīng)典金色。那我的友情又是什么顏色呢？當(dāng)我的友情與你相遇時，會不會迸濺出五彩斑斕呢？記得那時，我改變了友情的色彩，我喜歡那種色彩，它給予我不一樣的回憶。
那年夏天，我轉(zhuǎn)到了新的校園，對于我來說，那里的一切都是陌生的，我好奇著。剛到新班級，教室里鬧哄哄的，也許沒有人發(fā)覺我這位新成員的到來，我默默地坐在座位上，小心翼翼觀察著周圍的人與物。很快我與這個班級打成了一片，并在這個班身負(fù)重任，才發(fā)現(xiàn)“當(dāng)官”也難，因為一次舉報，引發(fā)了一次集體攻擊。
那天，下課鈴聲一響，就交試卷。在最后的緊張時刻，一些慌亂的“螞蟻”們還沒做完，于是他們一不做二不休，搬來救兵。不料，被我的火眼金睛捕捉到了。有螞蟻竟敢在我這個英語課代表的.眼皮底下做小動作。我以迅雷不及掩耳之勢向老師稟報了，更以為自己立了大功，應(yīng)得來一陣歡呼，不幸得來的竟是諷刺和唾罵。在后來的日子里，我被他們無情的打入了“冷宮”。站在走廊上的一些同學(xué)有說有笑，可只要我一出現(xiàn)，那些“閑人”便慌慌逃竄，不見蹤影。我終于忍受不住如此般的待遇，便打響鼓門，升起公堂，把此事稟告老師大人。老師大人深情款款的走進(jìn)教室，請男生暫時避退一下，一節(jié)課老師都在循循教導(dǎo)“螞蟻”……。
沒想到，這節(jié)教導(dǎo)課效果甚好，下課后，我仍靜靜坐在座位上，一些女生蜂擁而來圍著我，一切又恢復(fù)原樣了。雖然沒有真誠的道歉，但是我們彼此更加友好。當(dāng)她們的友情與我的友情相融時，呈現(xiàn)出了繽紛的世界。
友情是上帝賜給我世上最美好的禮物，我更加相信，友情的破裂可以修復(fù)得更牢固。朋友——可以豐富生活，都會在每個人內(nèi)心留下一筆炫彩。
友情的作文 篇3
夜已深，大街上已無人行走，一切都非常寧靜。而我卻難以入睡，眼角閃著淚光，躲在棉被里默默哭泣。
我好后悔我為何要對她這樣做，但事到如今，這件事已無法挽回，而她也漸漸離我而去……這就是我最害怕的事──失去朋友。
閉上眼，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海中，我記得……那是我轉(zhuǎn)學(xué)去里的第一天，一張張陌生的面孔，一排排呈現(xiàn)在教室的桌椅上，令我害怕。這時一位親切的同學(xué)，慢慢的走向我。她用她那溫暖而成熟的大手，牽著我冰冷卻稚嫩的小手，一步一步陪著我在校園中成長茁壯。從那一刻起，我和她就成為形影不離的朋友。當(dāng)我在課業(yè)上迷失了方向，就像茫茫大海中漂泊的一條小船，她像那座燈塔指引我回家的路。當(dāng)我們遇到挫折時總會到?jīng)鐾ふ椅蛔幼聛�，互相勉勵替對方加油打氣。下課時她總用她的.手拉著我的手，散步到大樹下乘涼，聽對方訴說心事。但，就在那一天……
我一大早來到學(xué)校，外面正在下著濛濛細(xì)雨，陰沉沉的天空，讓人感到不安，那時事情發(fā)生了……她慢慢的走向我，翻開我那亂七八糟的鉛筆盒，拿出一塊橡皮擦，問到：“這塊橡皮擦不是我的嗎？”我便大聲反駁：“不要隨便亂說好不好！”她又說：“這明明就是我的！”就這樣你一言我一語的吵到上課。上課時我用我眼角的余光看到她，她看著我便用她的眼神跟我說，我不理你了，我們的友情就這樣結(jié)束了。那時我對她好失望。但后來我發(fā)現(xiàn)那塊橡皮擦真的是她的。隔天我把橡皮擦拿去還她，裝一副理直氣壯的樣子，說：“拿錯又不會死！”她便說：“我永遠(yuǎn)不會原諒你�！边@時我表里不一，外表強硬，但心已延著裂痕，碎掉了，心如刀割。回到家淚水從我的眼角落下，但她已不會原諒我了！
我一直在心里喊著對不起，請你原諒我，但始終說不出口，現(xiàn)在我和你已有一海峽之隔的距離。但那件事始終藏在我心中的深處，我害怕失去朋友，做一個孤獨的人。如果我的生命可以重新剪貼，我一定不會讓這件事發(fā)生，但是不可能的事。
我愿有一天我可以再次見到你，但我希望你可以聽我說，那天我一定會給你深深的一鞠躬，并跟你說：“對不起，對不起，對不起。”
友情的作文 篇4
走進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)了掉在柜子后的棒球，這讓我想起了一個好久不見的好朋友。在四年前的暑假，我參加了棒球夏令營，這顆棒球就是當(dāng)時的莫逆之交所送的……
在我二年級從青海轉(zhuǎn)回北京時，是我剛開始愛上棒球的時刻，當(dāng)時媽媽以為我只是一時興起，大概會是三分鐘熱度，所以讓我參加了好玩的棒球營隊，當(dāng)營隊開始時，我發(fā)現(xiàn)里面有一個人正是我要轉(zhuǎn)入的學(xué)校里的學(xué)生，這讓我喜出望外，想到有可能因此多了一個能陪伴我的.好朋友，這令我每次練球時，在快樂之余，多了一份期待。
果然，有一次在營隊練球時，他竟然主動來找我傳球，這時我似彩券中了頭獎般的快樂，借著這次機會，我想跟他說幾句話，但心中像在下棋的棋手思量再三，仍有遲疑，突然他跟我說話了，我猶如一個從來沒有考過一百分的人，突然考了一百分般的不敢相信，正開心時，我傳了個球竟打中了他，這令我感到恐懼，害怕我將就此失去了好朋友，又感到著急，深怕他因此受傷，令我安心的是他站了起來，而且竟然對我說：“真對不起！我沒有接好�！边@時我安心了，因為他是個快樂大方的朋友，從此，我們成了無話不談的好友。
花朵雖然嬌艷，卻也有凋謝的一刻。長久下來，在棒球隊的聯(lián)系下，友情也持續(xù)加溫，但有一天早上，正要開始練球，他竟然說這是我們最后一次的見面，因為他爸爸工作的關(guān)系，所以要搬家，然后拿了一顆寫有電話、地址和名字的球送給我，這時我像掉入陷阱的小蟲，惶恐不已，他安慰我說：“我們以后還可以通電話啊！”我這才依依不舍的和他練完最后一場球。
可是，回家后卻沒有把球收好，它就滾到了柜子后方，在多年后的春天整理雜物時，才把這段雪泥鴻爪的友誼信物給找了出來，當(dāng)下我非�？鞓�，馬上打這支電話，希望他沒有搬家才好，哇！這通電話竟然是他本人接的，我快樂的如飛上天，更訝異的是他說明天要給我個驚喜，當(dāng)時我半信半疑，不知道是真還是假。
隔天，我到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我看到了一張熟悉的臉，那張臉也看著我，他對我大喊：“好久不見！”，這時我又叫又跳，原來幾年不見的棒球好友，他竟然回來了，真的好久不見，他變壯了，我變高了，絲毫未變的是我們的友誼。
友情的作文 篇5
每個人都會有自我珍惜的東西，我也不例外。距離小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了，我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。
記得那然而一個晴朗的星期五，我和朋友約著第二天去玩，于然而我在那天晚上便寫完了作業(yè)。沒想到第二天，突然下起了大雨。我舉著傘站在校門口前，聽著轟隆隆的雷聲和雨落地時啪啪的聲音，然后望了望表，離約定的時光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來了吧。心里想著如果不來的話星期一她會找什么借口：因為下雨了媽媽不讓來？補課？有事？時光一分一秒的'過去了，我望了望表，已經(jīng)過了八點半。“超了三分鐘呢�！毙睦镞@樣想著�！氨仨氂惺裁词掳桑俚鹊��！蔽彝送颐擅傻奶炜�，好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎？還然而在趕來那里？后者就應(yīng)不可能了吧。這時，，突然有人拍了下我的肩。我回頭一看，然而她。
“抱歉，因為媽媽要我去幫她買東西，結(jié)果遲了�！彼⑿χ蛭冶�。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”然后空氣中頓時彌漫著我們的笑聲與嬉戲聲�；颐擅傻奶欤坪跣睦�，有陽光照進(jìn)來了呢。
屬于我的三十天友情，依然珍貴，我依然會珍惜。
友情的作文 篇6
人與人在相處時，時常會發(fā)生一點摩擦，然而產(chǎn)生摩擦的對象，往往都是與自己朝夕相處的好朋友。因此，如何解決爭吵，就成了一大課題。
還記得在六年級畢業(yè)旅行時，由于吃晚飯的時候，一位與我十分要好的朋友，他把那時候所有不同種類的飲料都加在同一個杯子里，我感到十分？f心，所以便要他住手；可是他卻我行我素，繼續(xù)調(diào)制？f心的飲料。因此，我就氣跟他展開一場大戰(zhàn)！因此，我們的'友情就變得支離破碎，他不跟我說話，我也不跟他說話；他不跟我玩，我也不跟他玩；他不跟我聊天，我也不跟他聊天。
從此之后，我便少了一個最重要的知己，使我的生活感到一點空虛，使我的生命變得更寂寞，也使我的歡樂少了一份。于是我回到飯店，仔細(xì)回想：為什么我要罵他？為什么我要對他說得那么難聽？心中突然浮現(xiàn)出了數(shù)萬個為什么。也覺得當(dāng)時不應(yīng)該那么地生氣，應(yīng)該要心平氣和地跟他說。因此，我便鼓起勇氣去找他道歉，沒想到他竟然連想都沒想，就原諒了我！那一刻，我們恢復(fù)了以往的友誼，再度成為無話不談的知己。
在爭吵的那一刻，我們往往都是面自猙獰、火力全開、炮火猛攻，從來沒想到可以冷靜下來和對方談和；好似在拳擊場上一樣，個個拳擊手都加足馬力，朝對方的弱點直擊下去。然而在爭吵之后，經(jīng)過自我反省后，都會發(fā)現(xiàn)全都是自己的錯，那么一開始就應(yīng)該各退一步，避免爭吵。
友情的作文 篇7
每次回老家時，我都會帶一個紅箱子，它肚子里可塞滿了我最喜歡的書�？僧�(dāng)村里的朋友問我這里裝的是什么的時候，我總會回答：“沒什么，只是一些生活用品而已”我不是因為小氣不讓朋友看書，而是我留下了后怕。
記得在二年級時，我?guī)Щ亓宋易钚膼鄣姆奂t公主文具盒，是我過生日時大姑特地到北京買回來的，我喜歡得不得了，回到老家，我?guī)笥褋砑依锿�，他們都說文具盒好漂亮，我高興極了。可當(dāng)?shù)诙煳曳_暑假作業(yè)時，卻找不到了文具盒，我當(dāng)時的第一反應(yīng)是朋友偷走的，可我又不敢說。害的媽媽罵了我一頓。從此我對我的'朋友產(chǎn)生了防范。但自從那件事過后，我對朋友消除了防范。
那又是在一個四年級暑假，我?guī)е笥牙钋蓙砑彝�。我再玩電腦，她則在家里亂轉(zhuǎn)。忽然她的目光停留在了紅箱子上，邊上前問我這里裝的是什，那時不知是沒反應(yīng)過來還是怎么回事。我竟然回答她：“書”我一說出口就反悔了，再看李巧她兩眼放光的盯著紅箱子，期待地問：“我可以打開看看嗎？”我不好意思拒絕就答應(yīng)了。她小心翼翼的打開了箱子后又問：“我可你接你本書嗎？”我答應(yīng)了、剛開始她還拿著《海底兩萬里》與《假如給我三天光明》猶豫不決，最后她選擇了海倫：凱勒的《假如給我三天光明》，我心中暗暗痛惜。
一眨眼暑假生活過去了，李巧還沒有還我書，我坐上車，車發(fā)動了，我絕望了。車走的很慢，剛走沒多遠(yuǎn)就聽見有人在叫我的名字，我定睛一看原來李巧在追車！我連忙讓爸爸停車。等她走到我跟前，她那纖瘦的臉龐早已是大汗淋漓，邊喘氣邊說：“來，給你。”她把書遞到了我的跟前。我感動極了。我又把書遞了回去說：“送給你”她仍詫異的看著我為了表達(dá)我的誠意，我掏出筆在書的扉頁上的‘黨晨曦’三個字后面添上了贈李巧三個字。這時我看到她的眼里有種晶瑩的東西再閃動，李巧走了，望著她的背影，我的眼里也濕濕的。
以后回老家時我也帶著紅箱子，只不過朋友在問我箱子里裝的是什么的時候，我會回答他：“有好多好看的書呢�！�
友情的作文 篇8
我摟住楊爽的脖子對她說：“我有你做知己，一生足矣！”那之前我剛看了魯迅的名言：“一生得一知己足矣！”我覺得我很想對楊爽說點什么。楊爽的眼里立刻盈滿了淚，她直直地盯著我，一下子攥緊了我的手。平常一向能說會道的她，竟然什么也沒有說。
我和楊爽一見如故。兩年前入學(xué)，一群新生擠在大榜前，我在榜上找到了我的名字，立刻大叫一聲：“��！我在四班！”聲音尖利可怕�？删驮谕瑫r，旁邊有人也這么叫了一聲，聲音同樣尖利可怕，而且與我的聲音同起同落。所有的目光移過來，我倆在眾多的`目光中相視，一笑，一聳肩膀，一吐舌頭，一轉(zhuǎn)身擠出人群，一致得像教官喊著口令一樣。不用說她就是楊爽，一個同我一樣高矮、胖瘦，同我一樣活潑開朗，整天蹦蹦跳跳，整天滔滔不絕的女孩子。
很快我們就形影不離了，課堂我倆前后桌，課后我倆前后排，上學(xué)肩并肩，放學(xué)手牽手，吃飯頭碰頭。同學(xué)們都知道，假如廁所外面站著她，那么里面一定蹲著我。
隨著時間的流逝，我們的友情在加深。
寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，操場上，我們在軍訓(xùn)�！罢阶�！手與胸齊，擺動！用力！”已經(jīng)兩個多小時了，教官絲毫沒有停止的意思，而我哭都找不著調(diào)了。我忘了帶手套！雙手凍得又紅又腫，又脹又痛，每一次“手與胸齊”，每一次擺動，都感到冷風(fēng)從我的手上卷過，猶如攜帶著萬根針刺一般，我的身體和我的心一起在顫抖，我的動作不斷走形，我咬著牙克制著，可我知道我馬上就堅持不住了�！皥蟾�！”是楊爽的聲音�！笆裁词�？”教官的聲音很冷�！皥蟾娼坦伲。龥]帶手套，我想把我的手套給她戴。”楊爽指著我。教官凌利的目光看看她，又看看我，全班同學(xué)都屏住了呼吸。出入意料地，教官說：“可以�！睏钏话炎プ∥业氖�，揉搓著，放到嘴邊哈著氣，我覺得她真是想把她的全部體溫都給我。她不由分說，硬把手套套在了我手上�！澳悄恪薄拔疫�熱呢，沒事兒。”她瀟灑地擺擺手。戴著留有楊爽體溫的手套，我的手漸漸暖和起來，但更暖的是我的心，那是因與楊爽誠摯火熱的心貼近而如浴溫泉。我感到有樣熱呼呼的東西濕潤了我的雙眼。
接下來兩個多小時的訓(xùn)練，楊爽的手被凍成了“紅燒豬蹄”，訓(xùn)練結(jié)束后，我抱著她的手痛哭不止，引得班級的不少女生陪著掉淚。楊爽卻爽朗地說：“哎呀，這個鐵石心腸的冷面教官，要是再不停止訓(xùn)練，我可真要坐在地上哭了。(范文網(wǎng) )你知道我怎么挺過來的嗎？我就想，一副手套兩個人戴，一人戴一半時間，章涵都挺過來了，我有什么挺不住的。“苦不苦，想想長征二萬五千里，累不累，想想革命老前輩，堅持！堅持！再堅持！”楊爽又恢復(fù)了她滔滔不絕的本性。
這時教官走了過來，拍拍我和楊爽的頭，說：“你們兩個都是好樣的，以后跟我去當(dāng)兵吧！”“哇！”同學(xué)們大跌眼鏡，這可是“鐵石心腸”對我們說的最溫柔的話了。
與楊爽交朋友，使我明白了，擁有友情，困難和痛苦會成倍又成倍地縮小，快樂與幸福會成倍又成倍地增加，有你同行的感覺真好！
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