小學(xué)四年級(jí)作文[精選5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　7月7日星期天，我們小分隊(duì)六個(gè)成員來到刀剪劍博物館，做一個(gè)關(guān)于大家夢(mèng)想的采訪。其中我和李子超分在一組進(jìn)行采訪。 在博物館門口，我們采訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說：“哥哥，您好。我們是行……

　　7月7日星期天，我們小分隊(duì)六個(gè)成員來到刀剪劍博物館，做一個(gè)關(guān)于大家夢(mèng)想的采訪。其中我和李子超分在一組進(jìn)行采訪。

　　在博物館門口，我們采訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說：“哥哥，您好。我們是行知小學(xué)四（1）班的同學(xué)，我們?cè)谧鲆粋�(gè)關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查，請(qǐng)問你的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)你在紙上寫下來�！闭f著，我把手里的藍(lán)色信紙遞給他。大哥哥微笑接過，用水筆寫上他自己的夢(mèng)想，“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名合格的數(shù)學(xué)老師�！蔽覀兊乐x后走進(jìn)了博物館，這里人頭涌動(dòng)、熱鬧非凡。館內(nèi)穿警服的保安，他正巡視人群守護(hù)人們的安全，我們立刻跑上前去采訪他�！氨０彩迨澹�您好。我們是行知小學(xué)四（1）班的同學(xué)，我們?cè)谧鲆粋�(gè)關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查，請(qǐng)問你的夢(mèng)想是什么？”保安叔叔停下腳步，認(rèn)真地想了想說:“我的'夢(mèng)想是國家強(qiáng)盛，百姓安居樂業(yè)�！倍嗪玫囊粋�(gè)夢(mèng)想啊！

　　就這樣，我和李子超采訪了很多人，有小孩、有大人、還有老人。我統(tǒng)計(jì)了一下，和生活有關(guān)的夢(mèng)想有2人，與學(xué)習(xí)有關(guān)的夢(mèng)想有6人，家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望有9人，共有17人分享了他們的夢(mèng)想。這些人中有的做保安，有的是教書育人的老師，有的是對(duì)孩子有殷切希望，望子成龍的家長(zhǎng)，有的是在讀的學(xué)生等等。他們都在為國家獻(xiàn)出一份力，就是這些一磚一瓦，才建成了中國這強(qiáng)大的祖國。

　　我也問了媽媽，她的夢(mèng)想是什么。我媽媽說，她的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是希望全家安康喜樂，寧寧學(xué)習(xí)好，將來成才。我也有自己的夢(mèng)想，我要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽對(duì)我寄予的厚望。

　　通過這次的采訪，我深深地感受到夢(mèng)想多、廣、密。有些人正在通過自己的拼搏努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有些人已實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，向另一個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)。正因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，才建立起哲偉大的“中國夢(mèng)”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)“庸醫(yī)”老爸，為什么這么說呢？是因?yàn)槲颐看紊�病時(shí)，爸爸就靠他在醫(yī)書上學(xué)來的知識(shí)猜我的`病情，這不，我最近又得了感冒，一直老咳嗽，這時(shí)“庸醫(yī)”老爸可來勁了，這正是顯示他“醫(yī)術(shù)”的時(shí)候了！他看了看我的舌苔，檢查了我的痰液，一會(huì)說：“孩子是風(fēng)熱感冒，應(yīng)該喝咳露口服液�！币粫�(huì)又改口說：“呀，不對(duì)，孩子屬于風(fēng)寒型感冒，應(yīng)該喝橘紅咳痰液�！�’我和老媽聽得暈頭轉(zhuǎn)向爸爸平實(shí)善于鉆研醫(yī)書，而且也確實(shí)治好過我的小感冒。哎!我們只得聽他的了，誰叫這個(gè)“庸醫(yī)”老爸懂得比我們多呢！爸爸去藥店買回來兩盒橘紅咳痰液讓我喝，我半信半疑，喝下了第一支橘紅咳痰液，這種藥又甜又酸，特別好喝。爸爸和媽媽見我喝得津津有味，都開心地笑了。

　　可是到了第二天，我咳嗽得越發(fā)厲害了。我和媽媽用責(zé)備的語氣說：“正是名副其實(shí)的“庸醫(yī)”呀！“爸爸說：“對(duì)不起，我這不是想讓孩子快點(diǎn)好起來嗎？媽媽埋怨爸爸說：”以后不準(zhǔn)給孩子亂吃藥了，先問過正規(guī)的醫(yī)生再做決定。“爸爸笑著說：”最近不會(huì)了，我會(huì)繼續(xù)鉆研醫(yī)書，等醫(yī)術(shù)提高了，再給孩子看病。“我和媽媽對(duì)爸爸這種行為真是哭笑不得呀！

　　通過老爸給我看病這件事，我明白了一個(gè)道理，以后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，不能一知半解，不懂裝懂。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　上個(gè)星期放學(xué)回家，按老師布置的觀察日記泡豆子。

　　我首先準(zhǔn)備一個(gè)透明瓶，然后選上等的紅豆二十顆，輕輕放入瓶子內(nèi)，然后加入適當(dāng)?shù)淖詠硭�，漫過紅豆就行了。

　　兩個(gè)小時(shí)后，紅豆變得很飽滿，現(xiàn)在的體積比原來大了，還慢慢的浮上來了幾顆紅豆呢，現(xiàn)在的紅豆看起來像一個(gè)個(gè)小泡泡，很好玩，第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)泡紅豆的水已經(jīng)變紅了，聞一聞還有點(diǎn)酸味，于是媽媽把水給換了，我選紅豆的.時(shí)候沒選好，一顆紅豆上有個(gè)蟲洞，蟲子都已經(jīng)浮在水面上了，仔細(xì)看，有幾顆紅豆的皮已經(jīng)裂開了，我想：皮為什么會(huì)裂開呢?是不是要生芽了?我跑去問爸爸，他說：“可能是。”

　　原來觀察是這么有趣的事啊!不過好幾天過去了，我的紅豆還是沒有發(fā)芽，我要繼續(xù)觀察!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我家有一盆十分奇特的植物，是嬤嬤送給我的。它有一個(gè)很淑女的名字———“長(zhǎng)發(fā)及腰”。

　　“長(zhǎng)發(fā)及腰”的莖上長(zhǎng)著無數(shù)個(gè)碧綠的“小肉球”，這些“小肉球”有大有小，形狀不一。有的像一只眼睛，有的像一根胡蘿卜，有的像一個(gè)微型的芒果……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位女孩子的`長(zhǎng)發(fā)，柔順地披散著，甚是好看。

　　看著它那一個(gè)個(gè)“小肉球”，我很是納悶，為什么要叫它“長(zhǎng)發(fā)及腰”呢？叫“小肉球”多可愛�。∥野堰@個(gè)想法說給媽媽聽，媽媽卻笑呵呵地說：“那你就等到它長(zhǎng)大吧�！蔽亦狡鹱欤�有點(diǎn)不開心，干嘛要這么神秘呀�？磥�，目前最好的辦法只有等它長(zhǎng)大。

　　我的“長(zhǎng)發(fā)及腰”，希望你快快長(zhǎng)大，讓我揭開你神秘的面紗。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　今天媽媽上下午四點(diǎn)的班，所以帶我和哥哥去友誼名都玩繩網(wǎng)探險(xiǎn)。

　　到了友誼名都，媽媽就讓我們玩了繩網(wǎng)探險(xiǎn)。哥哥在前，我在后，我們慢慢地走上了樓梯，樓梯一抖一抖的可嚇人了！繩網(wǎng)探險(xiǎn)一共有兩層，我和哥哥走上樓梯后，站在圓盤上，我們有兩條路可以選，一條是獨(dú)木橋，另一條是鉆洞。哥哥和我選的一樣，都是獨(dú)木橋，踩在獨(dú)木橋上感覺自己要掉下來似的，特別刺激。走完獨(dú)木橋后我和哥哥又走了踩輪胎，當(dāng)時(shí)我在想：這個(gè)肯定很簡(jiǎn)單�？缮先ゾ筒灰粯恿�，你不能踩輪胎的前后，要不然會(huì)很晃的。只能踩它的左右，這樣才能平穩(wěn)的`過去，后來我和哥哥打算兵分兩路，各走各的路。后來我鉆過了洞，踩過了繩子，終于到了上樓的地方，我又走過了一抖一抖的樓梯，站在圓盤上往下看了一眼，可嚇?biāo)牢伊耍「�三樓一樣高，�?dāng)時(shí)我的腿都軟了，不過，我還是勇敢的往前走。這次有三條路，都很難。有一條路就像蕩秋千似的，讓你在秋千上走過去，我很害怕，不敢往下看。我閉著眼走過去，嚇出一身冷汗來，我走過了秋千，又在一樓，二樓走了一圈就下來了。

　　玩了繩網(wǎng)探險(xiǎn)讓我明白了：遇到什么事情都要勇敢的去面對(duì)，不要退縮。

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