老師我想對(duì)您說(shuō)作文15篇（經(jīng)典）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
老師,我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您.是因?yàn)槟嘤覀兂砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上指引我們方向;是因?yàn)槟找共煌５仃P(guān)心著我們，看著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是因?yàn)槟虝?huì)我們知識(shí)，希望現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵，但將來(lái)的我們可以成為祖國(guó)的棟梁!
在我們成長(zhǎng)的道路上，您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像天空中的繁星一樣的數(shù)不勝數(shù)。
還記得那一顆嗎？您為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，整頓班風(fēng)，嚴(yán)厲管制學(xué)風(fēng)，而卻忽視了自己早已生病的嗓子，我們當(dāng)時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷，滿不在乎，課堂上仍是亂哄哄的一片。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，您生病住院，病得十分嚴(yán)重，而您卻堅(jiān)持帶病上課，生怕因?yàn)槟纳《⒄`我們的學(xué)習(xí)。想起這些真是讓我們羞愧難當(dāng)。
還記得那一顆嗎？學(xué)校改了作息時(shí)間時(shí)，我卻沒(méi)料到中午睡過(guò)了頭，醒來(lái)時(shí)，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)車?guó)Q的響聲，心里正納悶兒，結(jié)果看了一眼鐘表發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遲到了，便連忙趕到學(xué)校，在去往學(xué)校的路上，我心里就像一只十分好動(dòng)的小兔子似的“撲通撲通”地跳著，怕您因?yàn)槲也蛔袷貙W(xué)校制度，而會(huì)說(shuō)我，但當(dāng)我迅速趕到教室時(shí)，卻早已看到了您的微笑，這微微一笑雖然在外人眼里是很普通的事，但在我的心中就像一股暖流，涌上我的心頭。
在我犯錯(cuò)時(shí)，您并沒(méi)有責(zé)罵我，而是告訴我什么是輕什么是重，做一個(gè)合格小學(xué)生、合格公民應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事，告訴我做好一個(gè)班干部應(yīng)該怎樣給學(xué)生們做榜樣!
只要是您帶領(lǐng)我們班“破浪前行”，班里的一些搗蛋學(xué)生也漸漸開始聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也像芝麻開花節(jié)節(jié)高；而那些中等生開始邁起很大的步伐，決心超過(guò)優(yōu)等生；優(yōu)等生則又向?qū)W習(xí)最頂峰前進(jìn)了一步，永不言棄。
因?yàn)槟�，班里的成�?jī)遙遙領(lǐng)先，能得第一就絕不得第二;因?yàn)槟�，班里有些學(xué)生的字也逐漸進(jìn)步，成為了小小書法家;因?yàn)槟鷮?duì)我們學(xué)習(xí)的`負(fù)責(zé)、認(rèn)真，使我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)困難，每天都在歡樂(lè)中進(jìn)行。有一句古詩(shī)說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!這才是我們師生間的真實(shí)寫照!
您就像大海上的引航燈，指引我們前進(jìn)的道路，并且在我們陷入迷途的時(shí)候，伸出您那溫暖的手來(lái)拉我們一把;您就像太陽(yáng)，給我們帶來(lái)無(wú)以倫比的溫暖，在我們感到寒冷時(shí)，不顧個(gè)人，把溫暖全都給了我們;您就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們，使我們不再干旱無(wú)味;您就像園丁，盡心盡力把每一朵花兒照顧好，培育我們成長(zhǎng)!
如果您是媽祖，我們就是在大海上的漁民，是您保佑我們?cè)谝院蟮牡缆飞弦环L(fēng)順;如果您是春雨，我們就是大地，是您來(lái)滋潤(rùn)著我們，使原本干旱的大地頓時(shí)就有了勃勃生機(jī)；如果您是水，那我們就是自由自在的小魚兒，無(wú)憂我慮地在您的懷抱之中茁壯成長(zhǎng)。
老師，經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我想對(duì)您親口說(shuō)一句:“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
吳老師，我想對(duì)您說(shuō)，這么多年來(lái)，您為我們付出了多少心血與辛苦，師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人感動(dòng)。不管在哪里都有您的身影：課上，您投入的神情，讓學(xué)生加倍努力；課下，您批改作業(yè)，忙忙碌碌的身影也讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
在人生的旅途中，老師是必不可少的。韓愈說(shuō)過(guò)：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。意思就是從古至今的學(xué)者們，都必定有老師，老師可以傳授其做人的道理，教其學(xué)業(yè)，解其不懂之處�？梢�(jiàn)，老師，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么的重要啊！
我來(lái)您班級(jí)有兩年了吧，雖只有兩年，但您給我留下了深刻的印象。
您雖然外表并不算太漂亮，但在我們心中，您是最美的`了，因?yàn)槟撵`美。
您工作認(rèn)真，不管是不是您教的學(xué)科，您都要操一操心，管一管。正是有了您這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們班的成績(jī)才一直保持在年級(jí)組的前列，也有著良好的班風(fēng)、班貌。您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)這一點(diǎn)，我個(gè)人更是深有體會(huì)。記得我剛來(lái)時(shí)，已經(jīng)是四年級(jí)的大學(xué)生了，按理說(shuō)寫一篇日記或作文，應(yīng)該是小菜一碟�？晌疫B最基本的句段都分不清。這時(shí)。我抱著破罐子破摔的心理，想：寫不好就寫不好唄，別的科學(xué)好不就行了？可是，您卻耐心的教育我，我終于明白了寫作能力對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)都是非常重要的。每次您批改作文的時(shí)候，都細(xì)心地在我作文旁寫上鼓勵(lì)的話與建議，我也開始認(rèn)真對(duì)待我的作文。漸漸地，我的作文水平大大提高了。您便讓我在班級(jí)里朗讀作文，這給了我極大的信心，也對(duì)作文感興趣了，我可高興了�，F(xiàn)在我的作文寫得很不錯(cuò)了，這可都要?dú)w功于老師您呀！
您公正無(wú)私，對(duì)任何同學(xué)都一視同仁。不管是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，不管是家庭富有的，還是貧窮的，您都會(huì)嚴(yán)格要求，從不馬虎。比如家境貧寒，學(xué)習(xí)不好的張爽同學(xué)，您不但不歧視她，還什么事都照顧她，細(xì)心地您，見(jiàn)她沒(méi)有校服穿，便把自己家孩子穿過(guò)的衣服給她穿。在您的幫助下，班里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，成績(jī)也上來(lái)了；紀(jì)律不好的同學(xué)，也能管住自己了。您就像太陽(yáng)，照亮和溫暖了我們成長(zhǎng)的道路，讓我們能筆直前進(jìn)。
您雖然嚴(yán)厲，卻又讓我們勞逸結(jié)合。一到比賽，您也跟著我們一起大聲吶喊助威，那勁頭不比任何一個(gè)同學(xué)差，比賽贏了，您高興地幾乎要蹦起來(lái)，臉上喜洋洋的，樣子簡(jiǎn)直像個(gè)大孩子。在您的帶領(lǐng)下，我們一直在班里快樂(lè)成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)中，現(xiàn)在已是六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，我一定加倍珍惜跟您和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)給您最好的成績(jī)。在以后的道路上，我一定不忘您對(duì)我的諄諄教誨，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
一次不經(jīng)意的分班，您成為了我們的班主任，更是我最難忘的老師。
剛分班時(shí)，我對(duì)您的印象并不深，經(jīng)過(guò)慢慢地接觸，我才發(fā)現(xiàn)，您是一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”。在您教我們的一學(xué)期內(nèi)，每次我們班的成績(jī)都很好。在你的課堂里，時(shí)刻縈繞著歡聲笑語(yǔ)，又能讓我們游遍知識(shí)海洋，讓我們自主探秘獲知；您用好玩易懂的'游戲讓我們學(xué)會(huì)感恩父母；用多彩多樣的方式教給我們做人的道理……
是��！您，是我們的班主任，整天忙于班級(jí)管理與教學(xué)工作，真誠(chéng)為學(xué)生的心時(shí)時(shí)牽掛著我們……
一日為師終生為父，你就像是我們的第二個(gè)父親，關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，你時(shí)不時(shí)會(huì)晚自習(xí)為我們準(zhǔn)備好熱水，不讓我們渴著；晚上還去我們宿舍查晚休，看看是不是缺人，我們睡得好不好；當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您又會(huì)耐心地教導(dǎo)他們……那次“感恩教育”主題報(bào)告會(huì)上，我們?nèi)肀Ю蠋煏r(shí)，我哭了，真的，您的肩膀就像爸爸的一樣寬廣。想想曾經(jīng)的一幕幕情境：您就想一只大鳥，時(shí)時(shí)保護(hù)著、引導(dǎo)著一只只稚嫩的小鳥，不管風(fēng)多大，雨多大，你都不曾讓我們淋過(guò)……
記得，給我們聽(tīng)寫詞語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)都寫錯(cuò)了，您讓我們一個(gè)詞語(yǔ)改五遍�？傻诙旄恼e(cuò)誤的只有一個(gè)人，您很生氣，嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，大家都明白您的良苦用心，您希望我們能學(xué)好，懂得學(xué)會(huì)承擔(dān)自己應(yīng)付的責(zé)任。時(shí)常記起您對(duì)我們的諄諄教誨，不能光說(shuō)不做，三思而后行，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初……您的每一句都成為我們的箴言。我們也經(jīng)常將這些寫入我們的日記、作文中，我相信，那是我們力行記憶并努力去做到的堅(jiān)定信念。我敢說(shuō)，您是我上學(xué)這些年來(lái)對(duì)學(xué)生最好的老師，是我們最能夠接受的老師。
可是美好的時(shí)光總是短暫的，因?yàn)楣ぷ鞯脑�，你教了我們一學(xué)期就調(diào)離了工作單位。我很傷心，大家多很傷心！
不想您離開我們。
又一學(xué)期開學(xué)時(shí)，您會(huì)回來(lái)嗎？還會(huì)回來(lái)繼續(xù)教我們嗎？您不在的時(shí)候，同學(xué)們都非常想您，您的偶爾有事回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都激動(dòng)得不得了。我們對(duì)您的想念可不是語(yǔ)言就能表達(dá)出來(lái)的。其實(shí)，我一直認(rèn)為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭的，您走了之后，因?yàn)槟悖铱蘖藘纱危阂淮问窃诨丶业穆飞�，我突然和媽媽提到你，說(shuō)您怎么還不回來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著就哭了……還有就是與您聊天時(shí)，我又哭了……從來(lái)到班級(jí)這個(gè)大家庭，我收獲了許多友誼，許多溫暖……這是來(lái)自您和大家的。我時(shí)常告訴自己，要勇敢一點(diǎn)，可處于太想您的原因，提筆著文，我忍不住了，眼淚再次落了下來(lái)……
老師，我們真的很想您，您快回來(lái)吧……
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
記得那是20xx年8月30日，一個(gè)很開心的報(bào)名日。我在父母的陪同下來(lái)到招生辦公室報(bào)名注冊(cè)。當(dāng)我從原來(lái)的班主任那里得知您是我們的新班主任時(shí)，我真的好激動(dòng)，好開心。因?yàn)樵蹅冎八较抡J(rèn)識(shí)，偶爾也聊過(guò)天。而且，之前也有聽(tīng)別的班同學(xué)說(shuō)過(guò)，您是一位非常有責(zé)任心，要求比較嚴(yán)格，非常耐心，能跟學(xué)生聊得來(lái)，非常關(guān)心學(xué)生的好班主任。當(dāng)時(shí)別提我們有多羨慕他們那幾個(gè)班了，我一直想，要是我們班也有這樣一位好班主任那該有多好。院長(zhǎng)原來(lái)也不經(jīng)意地問(wèn)過(guò)我們：“你們第二學(xué)年可能要換班主任，你們想要一個(gè)什么樣的班主任？”其他學(xué)生都說(shuō)不知道，我告訴他：“想要李老師那樣的�！薄澳膫�(gè)李老師？”院長(zhǎng)繼續(xù)問(wèn)道。“就招辦的`那個(gè)男的李老師�！蔽一卮鸬馈！班培牛拇_是個(gè)好老師，對(duì)你們應(yīng)該也有幫助�！痹洪L(zhǎng)說(shuō)道。估計(jì)是我運(yùn)氣好，第二學(xué)年我們果然很榮幸地成為師生。
雖然只是短短的一年，但是老師，您帶給我們的是無(wú)數(shù)的感動(dòng)。我們至今都難以忘記，每天早上的早讀，下午的課前，無(wú)論我們是否按時(shí)出勤，但是您總會(huì)以自己最飽滿的激情準(zhǔn)時(shí)地站在教室或者教學(xué)走廊上等待著我們。每當(dāng)我們上樓進(jìn)教室的時(shí)候您也會(huì)帶著燦爛的笑容和我們相互打招呼。每次看到您我們就覺(jué)得頓時(shí)特別有精神。每門課課前您總是站在教室或者教學(xué)走廊迎接著任課老師的到來(lái)，直到開始上課后您才離開。每當(dāng)接到課程變動(dòng)或者學(xué)院的其他通知時(shí)，您也總會(huì)第一時(shí)間通知到我們。每天晚自習(xí)，本已經(jīng)很累的您仍然不顧勞累，按時(shí)到教室等待著我們。晚自習(xí)有時(shí)碰到不會(huì)的問(wèn)題，您也會(huì)盡自己的所能為我們講解。晚自習(xí)后，我們都陸續(xù)準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)了，但是您仍然不能休息。查寢，解決突發(fā)問(wèn)題直到夜里11點(diǎn)。我們獲得成績(jī)了，您總是第一個(gè)向我們表示祝賀的老師，我們失敗了，您也會(huì)主動(dòng)安慰我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。您也會(huì)經(jīng)常跟我們聊天，找我們談話。每次的談話雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但都能很順利很愉快地進(jìn)行完，而且每次的談話都令我們受益匪淺。為了維護(hù)我們的尊嚴(yán)和利益，您多次跟領(lǐng)導(dǎo)拍案叫板。
說(shuō)實(shí)話，我們以前都沒(méi)有為了維護(hù)老師而跟領(lǐng)導(dǎo)拍案叫板的經(jīng)歷，但是為了維護(hù)您，我們無(wú)畏任何處分，跟領(lǐng)導(dǎo)多次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。您才是是我們真正需要的那位的老師。
老師，您為我們付出的真的太多太多了，我們今天之所以能順利出國(guó)深造，正是因?yàn)槟?dāng)時(shí)對(duì)我們的培養(yǎng)，如果沒(méi)有您怎么會(huì)有我們的今天？總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝，在教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心祝您身體健康，闔家幸福，一切順利。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
歲月輪回，時(shí)光如同流水般匆匆逝去。彈指一揮間，我已結(jié)束了六年的小學(xué)生活，來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)——初中。但仍有一些令我記憶猶新的事情，那些事使我至今都無(wú)法忘懷，然而最讓我忘不了的，還是有關(guān)您，方老師的那件事。
記得那是我五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一個(gè)星期五下午，開完班會(huì)后照例上了數(shù)學(xué)自習(xí)，快放學(xué)時(shí)，您便開始布置作業(yè)，而我的思緒卻飄到窗外，開起了小差：“唉！終于又是一個(gè)周末啦，周六做完作業(yè)，周日我就可以好好放松一下……”隱隱約約只聽(tīng)見(jiàn)您好像是說(shuō)數(shù)學(xué)書第五十四頁(yè)第三題，接著您宣布放學(xué)，我便開始收拾書包。回到家后，我最先做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，想著怎么這么少，心里卻有點(diǎn)兒慌，可我又沒(méi)有同學(xué)的電話，也不好意思向您詢問(wèn)，便自我安慰著，把心里的.慌亂壓了下去，那個(gè)周日，我玩的十分開心。
星期一到學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們的作業(yè)本上都寫了許多頁(yè)，我的卻連半頁(yè)都不到，這時(shí)我才知道，原來(lái)是從數(shù)字書五十四頁(yè)開始，寫到五十七頁(yè)，一共三頁(yè)。我十分著急，就把自己的作業(yè)留了下來(lái)，沒(méi)有交，打算課間補(bǔ)起來(lái)后給您送去�？蓻](méi)想到，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，而您卻“突發(fā)奇問(wèn)”：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？”我心想，糟了，便緩緩站了起來(lái)，見(jiàn)教室也有一些“同病者”，便稍稍舒了一口氣，可我卻見(jiàn)您一臉驚訝的看著我：“你怎么會(huì)沒(méi)交作業(yè)？”您的語(yǔ)氣里充滿了憤怒，我被您那驚訝的目光和責(zé)備的話語(yǔ)刺的矮了一大截，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我小聲說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我上課時(shí)開了小差，沒(méi)聽(tīng)清作業(yè)，又不敢向您詢問(wèn)�！蹦鷩@了口氣：“唉，以后上課千萬(wàn)別開小差，你在我心目中一直是優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)下午交給我吧，你坐下�！蔽倚闹腥f(wàn)分地感激，決心不再辜負(fù)您的期望。
中午放學(xué)后，媽媽把我接到小姨家，我快速把中午該做的作業(yè)做完后，開始補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)。哪知，還剩下最后兩題時(shí)，妹妹大叫道：“完了，完了，遲到了！一點(diǎn)五十多了。”我一聽(tīng)，抓起書包便往學(xué)校跑，可我們到達(dá)校門口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)校門還沒(méi)開，一問(wèn)同學(xué)，才知道，才一點(diǎn)四十多，是妹妹惡作劇。等校門開了后，我飛跑到教室，拿出作業(yè)開始補(bǔ)，可我剛補(bǔ)一題，您便走過(guò)來(lái)，把我還未補(bǔ)完的作業(yè)拿在手上，見(jiàn)我還沒(méi)補(bǔ)起，您的眉頭擰成了一團(tuán)，說(shuō)：“怎么回事？中午那么長(zhǎng)的時(shí)間還補(bǔ)不完？”我不敢抬頭看您，但我知道，您正盯著我，您把作業(yè)本拿著說(shuō)：“走，到辦公室去。”我的眼淚涮的一下滑了下來(lái)，我知道，我讓您失望了，我可是您常說(shuō)的執(zhí)行力最強(qiáng)的學(xué)生啊�？晌覅s……
到了辦公室，您并沒(méi)有責(zé)備我，反而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看你這么聰明，要努力呀。你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這次作業(yè)沒(méi)有完成，我相信，只是一個(gè)意外，加油呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您拍了拍我的肩膀，示意我回到教室。一路上，我的心情變得輕松了。
每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，總想對(duì)您說(shuō)：感謝您！方老師，您鞭策著我，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不能馬虎。也是您的信任，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
親愛(ài)的老師：
您好！
人們都說(shuō)“一位好老師可以改變一個(gè)人的一生，成就一個(gè)人的未來(lái)”。我覺(jué)得每一位老師都像是我人生道路上一盞的明燈，指引我們走向遠(yuǎn)方；每一位老師又像是我成長(zhǎng)河流中一條通向遠(yuǎn)方的小船，載著我們劃向彼岸；每一位老師都是我天空里那顆璀璨的明星，帶領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，那時(shí)的我還很不懂事，一次音樂(lè)老師給我們上課時(shí)帶來(lái)了一臺(tái)腳踏風(fēng)琴，當(dāng)時(shí)我們都對(duì)那個(gè)會(huì)唱歌的“怪物”感到很好奇，下課后等老師離開了我們都跑到講臺(tái)上，我學(xué)著老師的模樣剛彈了幾下，后面的同學(xué)不小心卻把琴蓋合上了，我的手指一下子被夾住了，當(dāng)時(shí)那種鉆心的疼痛把我嚇得嚎啕大哭，旁邊的同學(xué)也嚇傻了，這時(shí)隔壁辦公室的老師聽(tīng)到了哭聲，馬上就跑了過(guò)來(lái)，老師輕輕地把琴蓋抬起來(lái)，慢慢地把我的手指從里面抽出來(lái)，看到血從指頭縫里流出來(lái)，老師慌忙從口袋里掏出一張衛(wèi)生紙把我的手指包上，簡(jiǎn)單的問(wèn)明了情況之后，抱起我就到醫(yī)務(wù)室去包扎了。事后我們都很擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我們，可沒(méi)有想到的是老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們今后不要做這么危險(xiǎn)的活動(dòng)，并且老師還教我們以后遇到類似的危險(xiǎn)情況怎么辦。從那以后我感覺(jué)到，老師不但像園丁也更像我們的媽媽，每天來(lái)到學(xué)校、走進(jìn)班級(jí)就像又到了一個(gè)新家——有老師當(dāng)主人的家庭，在這里沒(méi)有煩惱，只有無(wú)盡的歡樂(lè)。
老師您不僅是可敬的師長(zhǎng)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。您像辛勤的園丁哺育花朵一樣呵護(hù)著我們，不但教給我們知識(shí)，而且教會(huì)了我們很多做人的道理，您的話就像一絲絲甘露滋潤(rùn)著我們的心田，關(guān)心的話語(yǔ)如陽(yáng)光般溫暖著我們小小的心房。老師，您為了陪伴我們茁壯成長(zhǎng)，顧不上照看家里正在吃奶的孩子；為了給我們小升初輔導(dǎo)，犧牲了多少本來(lái)可以休息的時(shí)間；為了提高同學(xué)們的英語(yǔ)會(huì)話能力而成立英語(yǔ)角，為了學(xué)校演講比賽您不厭其煩的幫助我們訓(xùn)練指導(dǎo)……，這一件件看似平凡的小事，換來(lái)的是同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)、教室里墻壁上增添的一張張獎(jiǎng)狀，是您的青絲又添白發(fā)。付出總有回報(bào)，我們也在您的帶領(lǐng)下從一個(gè)懵懂的少年變成了富有理想朝氣的中學(xué)生，想著您為了幫助我們提高成績(jī)而憔悴的容顏，我不由的心底升起一種敬意，也更加明白了老師這個(gè)職業(yè)的'崇高和偉大。
老師，在您的教學(xué)生涯中，我也許只是您眼中一個(gè)極其普通的學(xué)生，是您教過(guò)不計(jì)其數(shù)學(xué)生當(dāng)中的一員，但是您確是我成長(zhǎng)道路上遇到的最好老師，是您的和藹可親讓我們學(xué)會(huì)了善待他人，是您的默默付出讓我們懂得了感恩社會(huì)，是您的敬業(yè)精神讓我們明白了中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)干興邦。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：是您的付出換來(lái)了滿園芬芳，是您的不求回報(bào)、只求心安的善舉為我們付出了一切，是您淡漠名利、插柳之恩讓我們終生難忘。
祝您身體健康，英才輩出！
您的學(xué)生
20xx年5月25日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
老師，您好，我有很多的話兒想對(duì)您說(shuō)，可不知怎么才能說(shuō)出口，我沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)，怕同學(xué)笑，怕您說(shuō)我，這就是我的膽子太小的原因吧�，F(xiàn)在，我借這篇文章將內(nèi)心的話說(shuō)出來(lái)，要是有什么說(shuō)的不對(duì)的地方，還請(qǐng)您老人家大人有大量，不計(jì)較我就行啦。
老師，你自從20xx年9月接手了我們之后，你就操了非常非常之多的心，不是為我們的學(xué)習(xí)備課改作業(yè)，上課您在動(dòng)情的投入地講課，為的就是能讓我們聽(tīng)得更懂，掌握得更牢；課后，你認(rèn)真為我們批改作業(yè)，一個(gè)班有近六十本的作業(yè)啊，這要花費(fèi)多少的時(shí)間��？
但我們從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)您對(duì)我們報(bào)怨過(guò)。您不但在學(xué)習(xí)上為我們操心，在生活中也從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)我們。我們班的那些調(diào)皮鬼還整日沒(méi)事找一些事讓您操心，真是的。我知道，老師，沒(méi)有哪一天晚上您可以安安穩(wěn)穩(wěn)的休息！
早上，您從家里過(guò)來(lái)學(xué)校，要多么早的時(shí)間起床來(lái)到我們學(xué)校來(lái)為我們?cè)缱x﹑上課，為了我們班級(jí)不被扣分也為了我們能早讀記下來(lái)和背下來(lái)許多課文的內(nèi)容，好讓我們?cè)谒械目荚囍衼?lái)取得更好的成績(jī)報(bào)答父母。老師，我知道，那時(shí)整個(gè)校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準(zhǔn)備。
中午我們起床的時(shí)候，老師您比我們還早到教室，站在教室門口等我們到來(lái)上課。直到我們?nèi)她R了，老師您就開始一筆一畫教我們練字。不會(huì)兒，那黑板上清秀工整的.字就出現(xiàn)在我們眼前，引來(lái)了我們同學(xué)們的一片贊揚(yáng)聲，也引來(lái)了同學(xué)們認(rèn)真的描摹。我們有多少的同學(xué)暗中發(fā)誓也要寫出一手好字。老師，您是我們的驕傲。
晚上的時(shí)候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過(guò)來(lái)，在還沒(méi)晚讀之前您過(guò)來(lái)看著我們，教室里一片安靜，然后從七點(diǎn)開始我們開始晚自習(xí)和晚讀。
我還記得這個(gè)學(xué)期的第一單元檢測(cè)，我們班的成績(jī)很不好，老師您生氣了，而且大發(fā)雷霆，我們?nèi)喽及づu(píng)了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔(dān)心我們基礎(chǔ)打不扎實(shí)。老師，其實(shí)我們當(dāng)時(shí)挺擔(dān)心您的生氣會(huì)更加一層
但您卻硬忍住了這一口氣，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)撕試卷，雖說(shuō)是大發(fā)雷霆，但是還是沒(méi)有把一些成績(jī)差的學(xué)生名字念出來(lái)，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時(shí)候不會(huì)生氣嗎？這個(gè)當(dāng)然會(huì)，但是老師始終是老師，就算老師會(huì)打我們，會(huì)罵我們，這也是應(yīng)該的，因?yàn)槔蠋煻际菫槲覀兒谩?/p>
每天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線上的教練，我們就是運(yùn)動(dòng)員。每天為我們付出的那么多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心愿，更是全班同學(xué)的心愿。
最后，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
近日來(lái)電臺(tái)總會(huì)播放“燭光里的媽媽”，又是一年的教師節(jié)即將來(lái)臨，這首歌是為教師節(jié)的特別獻(xiàn)禮，它代表了一個(gè)年代的縮影。
在我們這個(gè)年代，我們看不到借著燭光批改作業(yè)的老師，也越來(lái)越少見(jiàn)白發(fā)蒼蒼如同奶奶般的老年教師還在堅(jiān)守崗位，在我的眼里，男老師是英俊的，女老師是漂亮的。學(xué)校的教師隊(duì)伍越來(lái)越年輕化，這些年輕教師的加入，讓我們學(xué)校的師資注入了新鮮的血液。他們也許缺乏了老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們也許還沒(méi)有做父母，缺乏了教育孩子的一些耐心，但他們青春、陽(yáng)光、向上，可以和比自己小十幾歲的娃娃們一起瘋，一起鬧，甚至一起哭！
還記得上學(xué)期臨近期末的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們這些學(xué)生在參加比賽的同時(shí)，我們的班主任老師也在參加著體育比賽，她的成績(jī)絕對(duì)是我們努力向前的榜樣，因?yàn)樗玫搅伺懿降牡谝幻�；在紅五月歌詠比賽時(shí)，又是班主任老師每天陪著我們練和聲、練造型，最終我們以新穎的形象設(shè)計(jì)，整齊優(yōu)美的歌聲贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，榮譽(yù)是老師和同學(xué)們一起努力得來(lái)的。我們表現(xiàn)出色的時(shí)候她會(huì)開心地笑，像個(gè)孩子似的和我們一起玩兒；我們有些淘氣的.時(shí)候，她會(huì)很生氣，發(fā)著很大的火怒視著我們；遇到特別頑皮的同學(xué)時(shí)，偶爾老師也會(huì)象個(gè)大孩子一樣被氣哭。
老師在我們心中是什么？其實(shí)這種問(wèn)題自古就有定論“一日為師，終生為父�！边@句話早就說(shuō)明了老師在學(xué)生心目中該有的地位。我們是一張展開的白紙，老師拿著粉筆在我們身上一筆一劃寫下了無(wú)數(shù)道理，日積月累，我們也可以成為老師的鏡子，從我們身上，老師可以看到，您付出的已經(jīng)有了收獲，有些紙上留下的字跡多一些，有些紙上留下的字跡少一些，其實(shí)無(wú)論留在紙上的字是多還是少，有一個(gè)不變的事實(shí)，那便是：一日為師，您終生都我們的媽媽！
有時(shí)候我們會(huì)淘氣，有時(shí)候我們會(huì)很安靜，有時(shí)候我們會(huì)迷茫，有時(shí)候我們會(huì)勇敢，有時(shí)候我們也會(huì)怯懦，我們是多變的，因?yàn)槲覀冞�是似懂非懂的年紀(jì)，因?yàn)槲覀冞�是孩子。老師啊，請(qǐng)您不要為我們一時(shí)的淘氣而惱怒，其實(shí)我們只是想要表現(xiàn)一下自我；老師啊，請(qǐng)您不要為了那些頑皮的同學(xué)而難過(guò)，其實(shí)把您氣哭他們?cè)缇秃蠡诓灰眩焕蠋煱�，�?dāng)您看著我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，不要忘記自己也有過(guò)這樣的年紀(jì)。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間如指間沙，一粒粒細(xì)細(xì)的沙粒從指縫滑落，又在地面堆積，我們一天天送走了日子，留下了的是日積月累的感情，無(wú)論您怎么生過(guò)我們的氣，無(wú)論我們?cè)鯓拥奶詺膺^(guò)，我們依然是師生！依然在一天天的堆積那越來(lái)越高的“指間沙”。
老師啊老師，一天天，一月月，時(shí)間在流逝，我們的情誼卻只會(huì)越久越濃……
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
彈指間，教師節(jié)又來(lái)臨，在無(wú)限欣喜中也不禁感慨時(shí)間飛逝，歲月無(wú)痕。即便如此，記憶中那歡快的時(shí)光也依然歷歷在目……初一了，是中學(xué)生了，我感到那些小學(xué)生一下子同我不一樣了。
因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理，而且我已經(jīng)成為青少年了！這是多么令人興奮��！上課了。我們都積極回答問(wèn)題，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。課下。我們又都跑出教室，在球場(chǎng)上揮灑汗水，在柳蔭下踢著口袋，打羽毛球，又是何等快活！寂寞的校園因?yàn)槲覀兊拇嬖诙錆M生機(jī)。
別的班級(jí)的同學(xué)總羨慕咱們班，雖然沒(méi)人說(shuō)，但我知道，因?yàn)椤看嗡麄兘?jīng)過(guò)咱班門前時(shí)總盯著咱們班的羽毛球拍，那是因?yàn)樗麄円蚕胪鎯�，只是缺少了一個(gè)引導(dǎo)的人。而咱們班有，那就是您啊！您給我們買了一條大跳繩，搖繩熱就從咱們班傳了出去；您給我們一人一個(gè)桌布，讓我們的班級(jí)與眾不同，獨(dú)具一格，整齊而和睦。
您這樣做是為了我們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們勞逸結(jié)合，使大腦緩急適應(yīng)，讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。不過(guò)，您也對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們做這一切如果對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么幫助，那就失去了我的本意了，這樣會(huì)讓其他班級(jí)看扁的，要拿出成績(jī)來(lái)證明咱們班是最優(yōu)秀的班級(jí)！”您緊抓我們的學(xué)習(xí)，不止是您自己教的那一科，還有其他的科目您也一一抽查，還不是希望我們能積極地完成每一科的任務(wù)，好全面發(fā)展嗎？說(shuō)到全面發(fā)展，您簡(jiǎn)直成了我們的音樂(lè)老師，雖然不是親自教，可在您的帶領(lǐng)下，我們也都喜歡上了音樂(lè)。這又是我們班與其他班級(jí)的不同之處！您強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成！同學(xué)們往往懶怠勞動(dòng)，因此效果不好，要用很長(zhǎng)時(shí)間，可您為了讓我們快點(diǎn)完成任務(wù)，好有時(shí)間上課，學(xué)習(xí)，就把我們分成幾組，規(guī)定任務(wù)，哪組先完成哪組就回班！這一制度使我們都鼓足了勁，比著干，很快就完成了任務(wù)！而其他班級(jí)還頂著烈日慢悠悠的干。我們對(duì)視一眼，都露出了笑容。這個(gè)學(xué)期，班級(jí)設(shè)置了十一部長(zhǎng)：學(xué)習(xí)部、行政部、體育部、文藝部、勞動(dòng)部、組織部、外交部、衛(wèi)生部、財(cái)政部、電力部、文學(xué)部一應(yīng)俱全！
負(fù)責(zé)管理班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。您是想鍛煉我們的管理能力，可卻“狡黠”的說(shuō)：“嘿嘿，正好讓你們干了，我還能輕松一些……”老師啊，您就是這樣辛勤！絞盡腦汁也要為我們提供最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境；老師啊‘您就是這樣可愛(ài)！傾盡心血也要讓我們的中學(xué)之路完美的'結(jié)束；老師啊，您就是這樣真實(shí)！用你那單薄微弱的身軀點(diǎn)亮我們的人生之路！不用說(shuō)您的偉大！只要我們的心中有您就已足夠！
感謝的話亦不必言！只要用刻苦的結(jié)果來(lái)回報(bào)您就是對(duì)您的最好的祝福！
值此佳節(jié)，學(xué)生祝老師：教師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活在時(shí)光老人的牽動(dòng)下馬上就要畫上句號(hào)了。我從一個(gè)童趣、幼稚的小朋友，變成了成熟懂事的陽(yáng)光少年�；厥淄�，一幕幕校園往事又浮現(xiàn)在我的腦海中，我舍不得敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，美麗的校園。
在母校生活了六年，讓我既收獲了知識(shí)，又收獲了友誼，我想對(duì)母校說(shuō)聲：謝謝您！
在 生活有趣的課堂上，老師幽默風(fēng)趣地教給我們一個(gè)個(gè)知識(shí)。語(yǔ)文課上，漢字與我共舞，故事令我陶醉，我時(shí)常沉浸于課文的故事情節(jié)中，與故事中的主人公分享感 情，感受到了他的喜怒哀樂(lè)，領(lǐng)悟到了他的精神品質(zhì)�！段业牟隔斞赶壬芬晃闹校乙宰髡咧軙系慕嵌�，感受到了魯迅先生的偉大精神；《中彩那天》我則領(lǐng)悟 了可貴的精神財(cái)富……數(shù)學(xué)課，有趣的數(shù)字規(guī)律和運(yùn)算方法又使我非常著迷；音樂(lè)課上，交響曲流過(guò)我的心間，勾起了我對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的喜愛(ài)；美術(shù)，我用我手中的筆，畫出我的理想和快樂(lè)。我感謝一位位老師，是你們的諄諄教導(dǎo)，使我懂得了我許許多多；更感謝親愛(ài)的母校，是您帶我走進(jìn)了知識(shí)與藝術(shù)的天堂。
課間活動(dòng)同樣豐富多彩，同學(xué)與同學(xué)間的友誼也更加高尚純潔。課間的時(shí)候，我們一起玩耍，一起歌唱，那一張張笑臉，早已記在我的心中。放學(xué)時(shí)，我們聚在操場(chǎng)上，那個(gè)籃球就是見(jiàn)證大家友誼的事物。在學(xué)習(xí)上，我們也互相幫助，互相鼓勵(lì)，遇到難題，大家一起思考，一起解難，每當(dāng)解出難題時(shí)，所有人都?xì)g呼雀躍，感到 十分的'欣慰。有一次，我在操場(chǎng)上摔倒了，是我的同學(xué)們幫我扶了起來(lái)，當(dāng)鮮血滲出時(shí)，也是你們?cè)诎参课�，不要哭，要�?jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，回想起這件事，我心中仍流淌著一股股暖流。我感謝同學(xué)們，是你們?cè)谖易钚枰臅r(shí)候給予我?guī)椭悄銈冏屛艺嬲w會(huì)到了患難見(jiàn)真情；我感謝親愛(ài)的母校，也是您把我?guī)нM(jìn)了充滿友誼的世界。
在校園中，還有一些活動(dòng)更是讓我難以忘記，比如，每年舉行的校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)一到，徹底喚醒了我們身上的活躍細(xì)胞，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上斗得那叫一個(gè)激烈。跑道 上，運(yùn)動(dòng)健將們像離弦的箭一樣飛馳出去，跑道邊上一陣陣加油聲、吶喊聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)。所有的選手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽 出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神風(fēng)貌。在此，我依然要感謝母校，是您給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)诒荣愔袑ひ捔烁嗟墓獠屎蛪?mèng)想，在比賽中創(chuàng) 造了更多的美好和輝煌。
我對(duì)母校有著溫馨而美好的回憶，我對(duì)母校更是有著真摯而無(wú)盡的感激之情。雖然我即將跨入新的校園，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我最美麗的校園！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
親愛(ài)的吳老師：
您好！在我提起筆的時(shí)候，竟不知該從何寫起，因?yàn)槲覍?shí)在有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)了……此刻的我思緒萬(wàn)千，心里滿是我對(duì)您的思念和感激。
我們已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，我十分想念您！在我離開嘉興的那一刻，我心中真是有無(wú)比的舍不得。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)到深圳來(lái)之后，雖然漸漸適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)生活，但是腦子里還是會(huì)常常浮現(xiàn)您的影子。我在這兒過(guò)的很好，您就放心吧！我和這兒的同學(xué)都成了朋友。老師也很信任我，讓我成為班上的班干部，雖不像以前一樣是班長(zhǎng)，但也是老師的小助手呢！不知道我以前的同學(xué)們過(guò)的怎樣了您雖然只是教了我們一年，但您給我留下了非常深刻的印象。三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我一看到您就充滿了好奇心，我在猜想，您會(huì)是個(gè)怎么樣的人呢當(dāng)您開始教我們的時(shí)候，我就慢慢開始了解您了。在上課的時(shí)候，您會(huì)用生動(dòng)有趣的肢體語(yǔ)言來(lái)教我們知識(shí)，讓我們不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是那樣枯燥；到了下課的時(shí)候，您就會(huì)和我們打成一片，我們和您是多么親近啊！您就像一個(gè)大孩子，會(huì)和我們開開玩笑，做做游戲，親切極了。
給我的印象最深的就是您的笑容了。每次見(jiàn)到您，您幾乎都是笑容滿面的，好像永遠(yuǎn)都是開開心心的，沒(méi)有什么煩惱的事。特別高興的時(shí)候，您就會(huì)哈哈大笑，燦爛的笑容似乎感染了我們，我們也會(huì)跟著開心起來(lái)；見(jiàn)到我們，您就會(huì)微微一笑，嘴角彎彎的就像月牙兒。您那笑容可掬的形象在同學(xué)們的心里深深地扎了根。我們大家都那么喜歡您。人家都說(shuō)："笑一笑，十年少。"我想恐怕這就是您心態(tài)那么年輕的原因吧！
直到今天，我才明白什么叫做"習(xí)慣成自然"，我們對(duì)您的一切都在不知不覺(jué)中成了一種自然的習(xí)慣。習(xí)慣了您的講課方式，習(xí)慣了您的笑容，習(xí)慣了您的……不知此時(shí)此刻，您又在做什么呢我們和您發(fā)生的每一件事都那么讓我懷念。
記得有一次，是六一節(jié)表演的時(shí)候，因?yàn)槲覀儽硌菸璧傅耐瑢W(xué)的上場(chǎng)時(shí)間就快到了，又沒(méi)有老師趕得及給我們化妝，您就躍躍欲試，信心十足地來(lái)給我們化妝。您一邊化妝一邊給我們打氣，說(shuō)道："一會(huì)兒上去不要緊張！把底下的.觀眾當(dāng)成是木頭人就行了！對(duì)著木頭人表演有什么好緊張的呢！"您的話都把我們逗笑了。在表演的時(shí)候，我照著您說(shuō)的去做，果然就沒(méi)那么緊張了。您這個(gè)有趣的方法可真奏效�。�
現(xiàn)在回想起來(lái)，您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切，都如同昨天發(fā)生似的歷歷在目，記憶猶新。有時(shí)我想著想著，都會(huì)不由自主地笑起來(lái)。您和我們就像是知心的朋友，開心的事情一起分享，傷心的煩惱一起向?qū)Ψ絻A訴。和您在一起時(shí)，我會(huì)把所有的煩惱拋到九霄云外去。下次我們見(jiàn)面的時(shí)候，我一定還要見(jiàn)到您的笑容。您以后過(guò)的每一天，也一定要過(guò)的快樂(lè)，充實(shí)！
祝：身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年6月21日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們這些小樹苗；您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游；您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈俗鍪�；您�?huì)在我們?cè)庥鍪艽煺蹠r(shí)，給予我們溫暖與鼓勵(lì)。魚兒離不開水，鳥兒離不開天，我的成長(zhǎng)過(guò)程中自然也離不開老師的辛勤教導(dǎo)。我很幸運(yùn)在四年級(jí)時(shí)遇到了，現(xiàn)在的班主任魏老師。
魏老師，像春天的微風(fēng)，把我們朝氣蓬勃吹給我們；像夏天的暖風(fēng)，把開闊的知識(shí)送給我們；像秋天的涼風(fēng)，審視我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤；像冬天的寒風(fēng)吹散我們身上的所有污點(diǎn)。魏老師，為了我們每天辛苦的工作著。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡她。她，梳著馬尾辮，充滿著青春的氣息；炯炯有神的大眼睛會(huì)說(shuō)話；講課時(shí)櫻桃小嘴中總能發(fā)出柔和清脆的聲音；對(duì)我們一笑時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)一對(duì)大酒窩，簡(jiǎn)直就是我們心中漂亮女神的形象。
我喜歡魏老師，嚴(yán)中有愛(ài)的.態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真勁。雖然學(xué)習(xí)上她對(duì)我們很嚴(yán)格，但她每講一道題，都會(huì)不厭其煩的舉一反三，讓我們理解消化，能夠聽(tīng)懂會(huì)做。在做作業(yè)方面，她對(duì)質(zhì)量和書寫有嚴(yán)格的要求。質(zhì)量要求我們做到精益求精；書寫上要求我們字跡工整，本子整潔。正是老師的這種嚴(yán)厲才使我很少在考試中，因?yàn)樽舟E凌亂問(wèn)題出現(xiàn)過(guò)扣分的現(xiàn)象。
有時(shí)魏老師，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔？
記得四年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)閽叱冶煌喜紬U上面的一塊小鐵片，不幸劃傷了手，鮮血像噴泉飛流直下，魏老師看到后，趕緊放下手中的工作，拿出醫(yī)藥箱為我包扎傷口，并且一個(gè)勁的問(wèn)我：“疼不疼孩子，老師給你消毒包上。”就在老師為我清理傷口的那一刻，我忘記了疼痛，感覺(jué)老師像媽媽一樣給我溫暖，讓我感動(dòng)不已。
還有四年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，操場(chǎng)上伴有陽(yáng)光充足的那邊，讓給了剛?cè)雽W(xué)不久的新同學(xué)，我們卻坐在了潮濕陰冷的另一面。十月的天氣秋高氣爽，微風(fēng)吹在身上總會(huì)感到一絲絲的涼意。有的同學(xué)被風(fēng)吹的直縮脖子；有的同學(xué)連聲打噴嚏；有的同學(xué)三三兩兩抱成一團(tuán)。魏老師看到眼前的情景，毫不猶豫的回到教室中，把自己的衣服全部拿了出來(lái)，讓同學(xué)們輪流穿一會(huì)兒，保持取暖。她抬頭看了看藍(lán)天，用那會(huì)說(shuō)話的大眼睛，似乎再說(shuō)：“太陽(yáng)快出來(lái)吧！可別把孩子們凍壞了”。看似很小的一個(gè)舉動(dòng)，讓我感到絲絲暖意流入心底。
通過(guò)這些不起眼的小事，讓我明白：花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育成長(zhǎng)；魚兒要感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼤秤�；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x魏老師，想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您帶我暢游知識(shí)的海洋；謝謝您帶給我希望和力量；謝謝您傳授給我正能量，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！”
我愛(ài)您，辛苦了魏老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
敬愛(ài)的陳老師：
您好!時(shí)光荏苒，一晃眼三年多就過(guò)去了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而老師，您卻老了。老師，其實(shí)我沒(méi)有什么大事要講，就是要您保重身體。這聽(tīng)起來(lái)似乎很瑣碎，但出自一個(gè)學(xué)生的關(guān)心，我想你定會(huì)露出微笑。老師您還記得曾經(jīng)的我嗎?是那個(gè)任性、叛逆、迷失在網(wǎng)絡(luò)世界的壞學(xué)生。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)害的我差點(diǎn)沉淪下去。
可是，您知道嗎是您救了我!或許，您也不清楚吧。讓我對(duì)您說(shuō)吧。還記得嗎?您曾經(jīng)苦口婆心講過(guò)許多話，可對(duì)我不起絲毫作用。反之，我當(dāng)時(shí)很瞧不起您。覺(jué)得您是那么的羅嗦，那么的不可理喻。于是，我依然沉浸在那個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里。直到那一夜，我感動(dòng)了，我明白了……那是某個(gè)夜晚，校園里的人走的一個(gè)不剩，寂靜得可怕。我因?yàn)槁淞藭诮淌�，所以匆忙地趕往學(xué)校。我一個(gè)人走在樓道上，黑暗中，我看見(jiàn)教室亮著微光，淡淡的昏黃的燈光，伴著一聲聲熟悉的咳嗽聲，那么干澀，干澀的讓人揪心。是的，這咳嗽聲何嘗不熟悉呢?你那無(wú)數(shù)次打斷課堂的干咳聲，我聲聲記得……我輕輕趴在窗戶邊上看著您，單膝跪地，手里顫握著半截粉筆，在那小黑板上一筆一畫的寫著，一手捧著那本厚厚的書。
沉重的老花鏡一次又一次的從扁平的鼻子上滑落，您一次又一次的扶正……那一刻，我感動(dòng)了，我真的感動(dòng)了……我想起我們?cè)械牟乱膳c嘲笑：“那老師好老喔，頭發(fā)都白了。應(yīng)該沒(méi)什么好怕的!”“老師那么老，還會(huì)不會(huì)教啊?”……現(xiàn)在，我想起這些，愧疚和自責(zé)像毒蛇蔓延到心頭上……那時(shí)，我們好無(wú)知，好不懂事……老師，您知道嗎?我多想對(duì)您說(shuō)，是那夜的微光拯救了我。如果不是那夜的.您，那么我一定會(huì)沉迷下去。如果沒(méi)有您，就沒(méi)有今天的我。親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師!是您給予了我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理。
我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了。您把全部的心血澆灌在我們身上，我怎么不謝謝您呢?親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：上語(yǔ)文課的時(shí)候，您就象一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)們的注意力吸引過(guò)來(lái)，講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫的娓娓道來(lái)。親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的音容笑貌，您的舉手投足時(shí)常展現(xiàn)在我們面前;您的關(guān)心愛(ài)護(hù)一直縈繞在我的腦海里;您的諄諄教導(dǎo)至今都銘記在我心中。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文課點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng);您的肺腑之言象甘露一樣滋潤(rùn)了我們的心田……親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)……親愛(ài)的老師，現(xiàn)在我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，可是卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。千言萬(wàn)語(yǔ)，也只好化作我的一句感言：老師謝謝您!
祝您:
身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
天國(guó)的您是否還好？寂靜的寒是否澆滅了您熾熱的心？無(wú)私換過(guò)多少語(yǔ)文老師，您依然是我放不下的尊師。
斗轉(zhuǎn)星移，三年的初中時(shí)光一晃而過(guò)。但您的音容笑貌、舉手投足還是那么清晰。
記得七年級(jí)時(shí)，一個(gè)微胖的中年男教師笑呵呵的走進(jìn)教室，一臉 “傻笑”地問(wèn)：“誰(shuí)是語(yǔ)文課代表？”我站了起來(lái)，眼中的不屑是否傷了您的心？一開始總是以不收作業(yè)與您為敵，您卻只是“傻笑”，然后便自己去收。漸漸的我們這些好斗的孩子卻被您征服了。
塵封的夢(mèng)，重拾未晚。我喜歡看書，各種童話、寓言，腦中幻想連連。有一次因?yàn)檎n上看《一千零一夜》被老班叫去罵。您當(dāng)時(shí)正拎著書夾進(jìn)了辦公室，您了解了情況，笑著幫我說(shuō)情，并抓著我的手，帶我去了您的辦公桌前，您找出我的作文說(shuō)我有創(chuàng)意，說(shuō)支持我看書，但不許課上看，并送給我一本《意林》�！耙院笪医o你書看，但你必需寫好作文，好不好？”那略帶祈求的聲音，讓我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。您開始給我機(jī)會(huì)去參加學(xué)校的作文比賽，雖然我總是寫的'一塌糊涂�？墒悄绬�，那時(shí)我的人生之旅似乎才開始展開�？墒乾F(xiàn)在我卻再也寫不出有創(chuàng)意的文章了。老師，我想對(duì)你說(shuō)，我真的很需要您的引領(lǐng)。
火如煉陽(yáng)，溫暖人心。您姓火，如同一團(tuán)火般熱情。您似乎把我當(dāng)成家人看待，有時(shí)會(huì)叫我“丫頭”。我生病時(shí)回了家，您會(huì)問(wèn)我的朋友：“那死丫頭怎么沒(méi)來(lái)，又偷懶了吧！”當(dāng)知道我生病了時(shí)您會(huì)擔(dān)心，我回來(lái)您又會(huì)關(guān)心我的身體，像我的家人一般。老師，我想告訴您，那時(shí)的我真的感到好溫暖。
細(xì)雨閑花皆不寂寞，文人卻道是英雄。您大大的腦袋里似乎裝滿了知識(shí)。上知天文，下知地理，您似乎都略懂一二。喜與我們侃三國(guó)論江湖，像個(gè)老頑童，您卻偷偷告訴，您是擅長(zhǎng)打籃球，當(dāng)時(shí)我笑得失了態(tài)，您也大笑地拍我腦袋，說(shuō)：“小孩子，別小看我啊。”其實(shí)老師我想對(duì)你說(shuō)，我沒(méi)有小看你，我真的很佩服你。
快中考了，我對(duì)自己毫無(wú)信心，是您不斷地鼓勵(lì)我，給我信心，給我勇氣，后來(lái)我考上了二中，您比我還高興，記得我拿成績(jī)那天，你高興地對(duì)辦公室的老師們說(shuō)：“這丫頭，還真行，沒(méi)讓我失望。”而后又拍著我的肩膀說(shuō)：“以后上高中了，要老實(shí)點(diǎn)，別沒(méi)個(gè)女孩樣，總讓人不放心�！蔽遗c(diǎn)點(diǎn)頭，卻有種想哭的沖動(dòng)。老師，你走了，誰(shuí)還會(huì)對(duì)我這么好啊，我再也聽(tīng)不到您叫我“丫頭”了，老師，我想對(duì)你說(shuō)，我很想你，真的很想你。
老火，我后悔沒(méi)有多去看你，我也不知道天堂的燈是否還亮著，但無(wú)論如何請(qǐng)您帶著那傻傻的笑走下去。人間凡世，再侃英雄笑江湖。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨?春天因?yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К?而我的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利�。——題記
您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈,滋潤(rùn)著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂,打著我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂,點(diǎn)綴著我的人生,使它五彩繽紛。我要將感恩之心獻(xiàn)給您.不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記,成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；老師，我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了。”
我每天放學(xué)路過(guò)您的辦公室，總是看見(jiàn)您拖著疲倦不堪的身子在為我們備課。
每天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)教室就看見(jiàn)您，你有時(shí)趴在講臺(tái)上睡著了，有時(shí)就拿一本書在哪兒聚精會(huì)神地看著，但是還是不時(shí)地打著哈欠，我知道，那是因?yàn)槟刻焱砩习疽箓湔n。
上課時(shí)，您拖著疲倦的身子走進(jìn)教室，雖然看過(guò)去您很精神，但是老師，我注意到了您眼睛下那一道“痕跡”，那是您熬夜的證明，您轉(zhuǎn)過(guò)身去的那個(gè)犯困姿勢(shì)，一股暖流涌上我的'心頭。
每次我們一考完試，您總會(huì)向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，�?duì)待每一張?jiān)嚲�，好像每張卷子都�?huì)是一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。您看到好的成績(jī)的卷子總是會(huì)喜笑顏開，看到成績(jī)不太好的卷子，并不會(huì)難過(guò)，而是叫來(lái)這位同學(xué)，給他一一分析，爭(zhēng)取下一次他的進(jìn)步。
老師，我想對(duì)您說(shuō):“還記得那次的歌詠比賽嗎？您總是去跟別的老師搶技能課，總是會(huì)貢獻(xiàn)出自己的語(yǔ)文課。您為了讓我們能進(jìn)入比賽的前三名，每天都是起早貪黑地為我們選歌，增添比賽的動(dòng)作，致使了您的發(fā)燒，就算就算您發(fā)了高燒，卻還是來(lái)學(xué)校為我們排練，為我們打氣�！�
那天您還在發(fā)著高燒，卻因?yàn)楸荣�，您拖著疲倦的身子依舊來(lái)為我們喝彩。剛好到我們比賽了，您卻當(dāng)場(chǎng)暈倒在地上，其他老師您送往醫(yī)務(wù)室，我們比完賽，趕到醫(yī)務(wù)室去看您的時(shí)候，您剛醒，著急的不是您自己的身子，而是著急于我們的比賽，等我們告訴您我們的比賽得了第二名的時(shí)候，您的臉上猶如綻開了一朵花兒，那，是您的笑容，您的笑容好久沒(méi)有這么燦爛了。
老師，我想對(duì)你說(shuō):“那次，李老師告訴您，我被評(píng)上了全年段唯一一個(gè)“優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)”時(shí)，您非常的開心，就像是自己的孩子得了獎(jiǎng)一樣。當(dāng)您告訴這個(gè)好消息時(shí)候，您，還是那么的激動(dòng)、那么的開心、那么了自豪�！�
我的榮耀就是您的榮耀，因?yàn)槲沂悄膶W(xué)生，我是您帶出來(lái)的，我的榮耀歸于您。
您的一舉一動(dòng)，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中；你與我們相處的日子，猶如昨天歷歷在目；
老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
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