《讓》作文500字常用[8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的《讓》作文500字8篇，歡迎大家分享。

《讓》作文500字 篇1

　　每當(dāng)我想起這件事我的臉就火辣辣的燙。

　　那是在我二年級的一個(gè)冬天，看著教室窗戶外凝結(jié)的冰霜，我不禁與好友感慨：“唉，這天這么冷，咱們還要去上操�！薄笆前。⊥耆�不想去。”好友呼應(yīng)著我。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，靈機(jī)一動(dòng)，忽然想起前兩天班上一個(gè)同學(xué)因?yàn)槎亲犹叟c老師請假?zèng)]去上操的事情，那我為何不以此為借口逃脫做操呢？

　　于是，我趕緊趴回課桌上，“哼哼”了起來，楊老師來檢查教室，發(fā)現(xiàn)我趴在課桌上，連忙上前，關(guān)切的問道：“怎么了，是哪里不舒服么？”我說：“老師，我肚子疼�！本o接著老師說出了我心中所想，“那就在教室好好休息一下吧，去接點(diǎn)熱水喝�！薄班培��！蔽已b作虛弱的回答道。我心中暗暗竊喜，幸好沒出去做操，要不然非凍成冰塊不可。但沒過一會(huì)，當(dāng)我看到同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，心里開始了打鼓，大家都堅(jiān)持出操，我這樣耍小聰明不好吧，而且還欺騙了老師對我的信任。

　　下一個(gè)課間，同學(xué)們聽說我因?yàn)槎亲犹蹧]去上操，都圍到我書桌前，有的詢問我要不要去醫(yī)院看看，有的要幫我打熱水。同學(xué)們的.關(guān)心，讓我不禁羞愧的低下了頭，把頭埋回了臂彎里。大課間正好輪到我們組做值日，楊老師看見我就趕緊招了招手，對我說：“不是生病了么，趕緊回家休息吧。”我剛要張嘴說話，但又不知從何說起。老師緊接著說：“沒事的！”便一把把我推出了教室。

　　站在教室門口，看到老師和同學(xué)忙碌的身影，我的心里就像打翻了五味瓶般，亂成一團(tuán)……

《讓》作文500字 篇2

　　我們生活在新世紀(jì)中，成長在父母長輩的關(guān)愛中，大部分都是獨(dú)生子女，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過著衣來伸手，飯來張口的生活。簡直就是＂小皇帝”，＂小公主”。比起爸爸媽媽的`那個(gè)年代，我們是幸福的。

　　星期六那天，爸爸單位讓爸爸去加班，家里只剩下我和我媽媽�？墒菋寢尳裉焐眢w有點(diǎn)不舒服，都快八點(diǎn)了還沒有吃飯，我的肚子開始＂抗議”了。我想今天我我可沒有飯吃了！我正在想時(shí)：媽媽卻把我叫到身前親切地說：“寶貝兒，今天媽媽頭疼，你幫媽媽做早飯吧�！薄皨寢屪鍪裁茨�？＂你會(huì)做飯嗎？要不我做吧，媽媽說。您還是歇著吧，我會(huì)做。我想：媽媽肯定也累了，她每天都要做飯，打掃衛(wèi)生。今天我來幫媽媽做這些事情。

　　做早飯從來都沒過，該怎么做呢？我慢慢地回想著媽媽是怎么做的。想起來了，就做最簡單的大米湯，先拿出一些大米，淘一淘，淘干凈后，倒入鍋里，再往里加一點(diǎn)水，打開火熬米湯。第一次做我有點(diǎn)害怕，怕火燒著我。趁著米湯還沒有好的時(shí)候，我去外面買了兩個(gè)餅�；丶液螅�米湯熬好了，我挑了一盤黃瓜。媽媽看見里感動(dòng)不已，摸著我的頭對我說：＂我們家寶貝長大了，會(huì)幫媽媽承擔(dān)了。

　　我要向曹文軒寫的《草房子》，里面的杜小康一樣。學(xué)習(xí)杜小康因?yàn)樯�活不好而來幫助父母承�?dān)的品質(zhì)。不再做衣來伸手，飯來張口的“小公主”，學(xué)會(huì)承擔(dān)。

《讓》作文500字 篇3

　　在烈日炎炎的夏天，我和奶奶去逛商場，因?yàn)槟棠碳译x商場近。毒辣的太陽讓我們像在蒸籠里行走一樣，在路上，我隱約看見一個(gè)殘疾人在賣水。

　　終于進(jìn)商場大門了，一股涼爽迎面而來。我?guī)湍棠棠盟�想買的東西，奶奶拎著太累了，我們又換了一輛購物車。這時(shí)，我們看見一個(gè)老人拄著拐杖，拿著一瓶水四處比劃著，我以為是賣水的，就問奶奶要不要買瓶水。就在這時(shí)，他突然將那瓶水遞給一個(gè)人，看起來像在乞求什么，那個(gè)人只是無奈地?cái)[了擺手，老人失望地走開，繼續(xù)拿著那瓶水到處比劃。

　　我一時(shí)沒弄明白是怎么回事，奶奶只顧著買東西，沒注意到他。我也不想探究到底，可是好奇心驅(qū)使我想知道那個(gè)老人是誰。于是，我想在買完東西之后還能不能遇見他，現(xiàn)在超市那么多人，買完東西付款的也不少，如果他是賣水的，肯定會(huì)選擇人多的`地方。

　　果然不出我所料，他又出現(xiàn)在收銀處，老人又向一個(gè)人乞求什么，卻遭到了那個(gè)人的不滿，看起來像是在罵他。我想上前阻止，那個(gè)老人來到我的身邊，我直接問他：“那人為什么罵你？”他嘆了口氣說：“我只是想讓他把不用的空瓶給我�！薄八�怎么不把瓶子給你呢？”老人沒有吭聲，接著，他又用同樣的語氣和我說：“請問你有空瓶子嗎？我想把空瓶子或者一些不用的東西捐到災(zāi)區(qū)，希望他們能換成錢，幫助那些人�！蔽也虐l(fā)現(xiàn)他不是賣水的，而是一個(gè)貧窮的“愛心人士”！

　　我毫不猶豫地把我?guī)У奶呛心贸鰜恚�把糖盒遞給了他，奶奶也從包里拿出一個(gè)空瓶子給了他。老人連忙說：“謝謝！”隨后拄著拐杖離去。

　　我想世界上好人一定很多，但像現(xiàn)在這樣的貧窮老人捐助一定沒有幾個(gè)。雖然那些東西不能值幾塊錢，但是老人的愛心值得我們?nèi)プ鹁础?/p>

《讓》作文500字 篇4

　　我一直在尋找美，尋找正真的美。我問叔叔，美是什么？他說，美就是標(biāo)新立異吸引別人的目光。我搖了搖頭。我問弟弟美是什么？他說，美就像奧特曼一樣，可以打敗所有怪獸。我又搖了搖頭。

　　我問爺爺，美是什么，爺爺說：“身邊處處有美，只要你留意，善于發(fā)現(xiàn)!”我心中一震……

　　早晨的太陽溫暖怡人，爺爺帶著我去尋找身邊的美。我們沐浴在陽光下走在大街上格外高興，突然面前“啊”的一聲，我和爺爺循聲望去，只見一個(gè)七八歲的小女孩坐在地上，四周為了許多人，不一會(huì)圍觀的好心人急切地問小女孩：“怎么了�！毙∨�孩斷斷續(xù)續(xù)地說到：“我的奶奶病倒了，爸爸媽媽在外地工作，我拿了幾十元錢給奶奶買藥，可是…我把錢給弄丟了，現(xiàn)在又摔倒在這我該怎么辦啊�！边@時(shí)一位圍觀的婦女聽了，立刻從包里掏出10元錢塞給了小女孩說：“快起來去給你奶奶買藥吧。”說完轉(zhuǎn)身就不見了。圍觀的人看到這些，都被這位中年婦女的行為所感動(dòng)。于是，你10元的，他8元的……，不一會(huì)就湊了幾十元錢。小女孩看到這些禁不住流下了眼淚，他謝過這些好心的人們就匆匆的'給她奶奶買藥去了……

　　爺爺指著這些好心的人們，對我說：“看見了吧，孩子，這就是一種美，是人與人之間互幫互助的美。”

　　這難道不是一種美嗎？

　　今天，我體驗(yàn)到了很多很多，只要人人都有一顆善良的心，那么，美就會(huì)永駐在我們的心間！

《讓》作文500字 篇5

　　在我七歲時(shí)，媽媽給我買了一只小松鼠 , 小巧 玲瓏的眼 . 可愛的小嘴巴尖尖的耳朵 , 不大也不小的尾巴 , 全身是棕褐色的茸毛，摸起來既溫暖又舒服。它喜歡吃堅(jiān)果、青菜、一小塊一小塊的蘋果、還有梨……

　　有一次我給它一塊蘋果，兩塊梨，三片青菜、一點(diǎn)水和一個(gè)堅(jiān)果，我看著它吃得是津津有味，我是非常的開心 , 我看到它開心的吃著，我也安心的去吃飯了……

　　我吃好飯后就把小松鼠拎出來玩，我就用手指來逗它玩，一不小心就被它給咬到了，當(dāng)時(shí)我心里一驚，它把我當(dāng)成它的.食物了嗎？它爬到我的頭上抓一抓好像在說；‘‘多好玩呀’’所以就叫給它起了一個(gè)名字叫“皮皮”。

　　第二天看到籠子里的小松鼠不見了，我非常著急，立即去找它，突然發(fā)現(xiàn)它竟然在餐桌上美美的吃著食物，嚇了我一跳，這時(shí)我才想起來，原來是我大意了沒有關(guān)籠子。幸好它沒有跑丟， 這時(shí)我懸著的一顆心終于放下了，這時(shí)我小心翼翼的把它捧在手里，我輕輕的撫摸著它，覺得它好可愛呀，就又用手逗它玩，沒想到，這次沒有上次幸運(yùn)了，這次的手又被它咬了，有一點(diǎn)點(diǎn)破了，被媽媽看到了，立刻心疼的走過來問我有沒有受傷，我說有一點(diǎn)吧!沒事的，可是媽媽很擔(dān)心，怕小松鼠再次傷害我，讓我把它放掉，可是我心里好不舍，可是我一想起媽媽也肯定是為我好的，于是我忍著對“皮皮”的不舍還是放了出去，我望著“皮皮”一直在跑著爬了上樹，落了一片葉子下來，它漸漸的失去了蹤影。

　　到現(xiàn)在我還一直在回憶著和“皮皮”的快樂時(shí)光，想著它吃 東西的樣子，一直在想皮皮你什么時(shí)候會(huì)來看我呀，我好想你的呀！

　　這件事真的令我很難忘。

《讓》作文500字 篇6

　　夜，深了，四周朦朧地披上一層灰色，灰色的天，灰色的地，灰色的水，灰色的樹，連輕輕撫過臉龐的風(fēng)也是灰色的，還有一個(gè)灰色的我。

　　望著眼的前一切，那在堅(jiān)強(qiáng)外表下隱蔽著的沉積已久的淚終于連同痛苦、委屈一齊滑過我的臉龐，一滴、一滴落在門前的小河里，在水中泛起朵朵漣漪。

　　一陣風(fēng)吹來，我拉拉衣服，讓它更貼近自己，想以此來獲得絲毫的溫暖。一瞬間，手指尖滑落了一張紙，漂到水里，我根本連防御的時(shí)間都沒有，那刺眼的紅色直入我的眼簾。

　　我急忙閉上眼，想竭力忘記，卻始終無法抹去那80分的紅印在腦海里的痕跡，80分，這是一個(gè)多么屈辱的分?jǐn)?shù)，它那大張的嘴，像是在嘲笑我，若是這樣，那么，它如愿了，我感覺自己的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)被它吞噬，每一口，都撕心裂肺的`痛，偏偏……

　　腦海里又不禁浮現(xiàn)老師責(zé)備的目光，批評的語氣，同學(xué)們嘲笑的眼神……現(xiàn)在，我連掙扎的勇氣都沒有了。

　　睜開眼，卻不見了那張?jiān)嚲�，這時(shí)，傳來潺潺的流水聲，我才注意河是流動(dòng)的，它已經(jīng)帶著試卷走遠(yuǎn)了。

　　我先是一怔，繼而心里感到格外輕松，不禁仔細(xì)凝望這條河，如黑色的緞帶時(shí)不時(shí)泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，油油的水草在水底招搖，漸漸想起，這條河，它干涸過，污染過……

　　而現(xiàn)在，它又恢復(fù)了明靜，又向四周傳遞歌兒流向遠(yuǎn)方，它永遠(yuǎn)是那樣歡樂。

　　我俯下身，用河水洗去臉上的淚痕，我親吻著它，“帶著我的悲傷走吧”，我輕輕地說。

　　帶著痛苦，失意來，踏著歌聲回，我對著天空呼喊：“讓失意、痛苦像水一般流過，失意不算什么。”

　　久久的聲音在天空回蕩，留下一張明媚的笑臉。

《讓》作文500字 篇7

　　朵朵木棉似血一般殷紅地綻放在枝頭，盛開在心上。

　　——題記

　　漆黑的夜幕下，月光如水般傾瀉在大地上，繁星點(diǎn)點(diǎn)�；秀遍g，眼前出現(xiàn)一抹紅，一抹驚艷的紅。

　　初始你是一襲紅裙，肩上是鏤空的紗絹，發(fā)髻高高地盤在頭上，宛如彩云般絢麗。一把貴妃扇在你的手中上下翻轉(zhuǎn)綻放開來。倏然間，鮮紅的裙袂飛了起來，一圈又一圈，是那么的驚艷動(dòng)人，你媚眼如絲，仿佛花仙子在我的心上翩翩起舞，留下一抹紅。

　　伴著時(shí)間的流逝，我又遇到你，這一次你仍是鮮紅的貴妃裙，衣裳還有那驚喜的刺繡。你蓮步輕移，朱唇微啟，盡顯女兒嬌媚之態(tài)。我再一次地被你迷住了，眼里是一抹紅，一抹專屬你的紅。

　　春風(fēng)吹來，伊踏著輕云翩翩而來，宛如木棉一般驚人美麗，在我的'心上悄然綻放。那抹紅飄在我的眼前，留下難忘的回憶。

　　曾記否，多少次午夜夢回，都拿起筆在宣紙上勾勒你俊朗的容顏，時(shí)重時(shí)輕，筆墨奔走于一描一繪中；曾記否，多少次明月映照中，耳邊響起你沙啞婉轉(zhuǎn)的嗓音，牽著我走到撲朔迷離的戲夢里；曾記否，多少次暖陽下，眼前是你動(dòng)人的微笑，霎時(shí)間，我的世界春暖花開。

　　是誰輕點(diǎn)豆蔻站滿十指的嫣紅？是誰掬起溪水對鏡梳妝容？又是誰用滿腔的熱忱融化了一山的冬雪？是君，軍宛如木棉，從天上緩緩飄下，不帶一絲塵埃，回眸一望，便是半個(gè)盛世。

　　后記

　　君仿佛木棉一般綻放在枝頭，盛開在我的心上�？芍�，君不經(jīng)意間地回身，是我紅塵夢醒以來見過的，最美的畫面。

《讓》作文500字 篇8

　　“生活如源泉，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。”這是我國著名教育家、作家葉圣陶先生對寫作的理解。生活豐富多彩，因此，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，從學(xué)校、家庭、社會(huì)中觀察、積累作文材料，讓學(xué)生有內(nèi)容寫。

　　1、關(guān)注學(xué)校生活。學(xué)校生活是學(xué)生生活極重要的組成部分。在學(xué)校里學(xué)生每時(shí)每刻都在接觸或親身經(jīng)歷一些事，心中會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的感受，這些均可成為習(xí)作的素材。如每周一次主題班會(huì)、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、勞動(dòng)課上的“小制作”、語文課上的“朗誦比賽”等等。

　　2、關(guān)注家庭生活。學(xué)生相當(dāng)一部分時(shí)間在家中度過，所以教師也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生留心，不失時(shí)機(jī)地?cái)X取習(xí)作素材。如每年的`除夕夜、做小廚師、接電話、電腦上網(wǎng)等。

　　3、關(guān)注社會(huì)生活。社會(huì)生活豐富多彩，學(xué)生都樂意參與，它是學(xué)生積累素材最主要的渠道。如通過平時(shí)春游、秋游，千姿百態(tài)的大自然引發(fā)學(xué)生的奇思怪想；通過觀察鄉(xiāng)村、街道的重大建設(shè)激發(fā)學(xué)生對未來家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情……這些實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生印象特別深刻，無形中充實(shí)了學(xué)生習(xí)作素材。

　　另外，可以定期舉辦交流會(huì)，讓同學(xué)暢談所見所聞，然后組織討論，提高學(xué)生對材料的敏感性。

　　從生活中積累，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成從小注意留心觀察的好習(xí)慣，讓孩子多看、多聽、多想、多說、多寫。

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