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難忘的校園作文實(shí)用（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的校園作文1
對(duì)于校園,我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺得在學(xué)校是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和老師，下課，中午休息還可以和同學(xué)們玩游戲，有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午的體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開心的事情啊!
正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，(在樓上)我沒有瓶子，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，我?guī)湍愎嗨�，順便喝口。”我說(shuō)，他說(shuō)：“不行�！蔽也辉冈俣鄦�(wèn)一句�！昂�!幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的`不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
難忘的校園作文2
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，陳俊學(xué)校一年一度的“校長(zhǎng)杯”足球賽拉開了帷幕，整齊的步伐，喧天的掌聲，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外引人注目。
這已經(jīng)是我們班小學(xué)階段最后一場(chǎng)比賽了，如果我們獲勝，我們將以四戰(zhàn)全勝的驕人成績(jī)奪取六年級(jí)組的第一名�，F(xiàn)在場(chǎng)上的比分是2比2，比賽進(jìn)入了白熱化階段。
“嘟”的一聲哨響，我們的前鋒——彭陽(yáng)又一次開球了，他先把球傳給了我，我停好后，環(huán)顧四周，傳給了李亦正，李亦正又傳給了彭陽(yáng)，只見彭陽(yáng)拿到球后，一轉(zhuǎn)身，面對(duì)一名后衛(wèi)，左腳虛晃一招，重心到了左邊，隨即右腳朝外一撥，過(guò)掉了對(duì)方的后衛(wèi)，他擺起的小腿打門……場(chǎng)外的同學(xué)們看到這番情景，已情不自禁地站了起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備歡呼。但足球“完美”地越過(guò)球門框飛出了底線，大家都失望地猛跺腳。
“所有人回到原位，彭陽(yáng)一個(gè)人頂在前面，對(duì)面要發(fā)門球了。”我組織道。球一下子飛到了對(duì)方左前鋒的腳下，丁澤宇見狀，立即去搶球，對(duì)方的前鋒想過(guò)了丁澤宇，但他早已料到，先用身體卡住位置，對(duì)方想用右腳向后拉球，但丁澤宇搶先一步，搶到了球，他隨后又過(guò)了一人，余光瞄到已經(jīng)要到底線了，連忙一個(gè)傳中，球精準(zhǔn)地來(lái)到了彭陽(yáng)的腳下。彭陽(yáng)拿到球，右腳向前一跨，左腳將球一扣，想過(guò)掉對(duì)方的后衛(wèi)。但對(duì)方的中后衛(wèi)也不是吃素的，擋住了他的去路。彭陽(yáng)沒有成功，但他毫不氣餒，只見他右腳向左后方拉球，對(duì)方伸腳來(lái)拖球，正中彭陽(yáng)下懷，他將球拉到了左腳上，左腳腳弓向前一推，成功過(guò)掉了后衛(wèi)。此時(shí)此刻，場(chǎng)外的.觀眾們的嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，不發(fā)聲了。同學(xué)們的心已經(jīng)提到嗓子眼，這關(guān)鍵的一球緊緊地扣住同學(xué)們的心弦。這一次，彭陽(yáng)選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，用腳弓推球，球精準(zhǔn)地滾向門的死角。對(duì)方守門員怎么也沒想到，只能眼睜睜地看著球滾進(jìn)球門。
就在這一瞬間，場(chǎng)上場(chǎng)下沸騰起來(lái)了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個(gè)校園。這場(chǎng)足球比賽，不僅是個(gè)人的技術(shù)，也是團(tuán)隊(duì)的配合，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是榮譽(yù)！
難忘的校園作文3
夏季的陽(yáng)光即將到來(lái)，我們也隨著時(shí)間的進(jìn)步即將升入中學(xué)。但是，母校給我們留下的記憶深刻，使我們有點(diǎn)無(wú)法接受要升入中學(xué)的現(xiàn)實(shí)——難道我們真的要離開這曾經(jīng)給了我們無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)、給了我們美好童年的母校了嗎？
校園的生活是多彩的。她有讓我們前行的勇氣；有讓我們開心的笑容；有讓我們失敗后的沮喪……酸、甜、苦、辣、咸，校園的生活讓我嘗到了甜頭，也讓我知道了什么叫辣，什么叫咸，什么才叫著真正的苦和酸。校園生活使我難忘。
校園的景色是美麗的，她有清香的桂花；各色的菊花；綠綠的爬山虎；漂亮的銀杏樹；寬闊的操場(chǎng)；還有金魚池……其中，最令我難忘的是金魚池。
記得我第一次進(jìn)入校園的時(shí)候，就被學(xué)校的金魚池給吸引了，從此，金魚池便給我留下了很深的印象。如果若干年后，別人問(wèn)我母校最令我留戀的是什么？我肯定會(huì)回答，是母校的金魚池最令我留戀。進(jìn)入學(xué)校的前幾年，我?guī)缀趺總�(gè)課間都跑到金魚池旁看那些金魚，一拍手，它們就會(huì)游向你。但是好景不長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我升到了越高的年級(jí)，所在班級(jí)的'教室也逐漸遠(yuǎn)離了金魚池，就像我們童年的美好在向我們揮手告別。樓層疏遠(yuǎn)，作業(yè)增多，我們到金魚池時(shí)間越來(lái)越少了，但我還是會(huì)常常去金魚池放松一下，想想以前的開心事。校園的景色使我難忘。
母校的回憶是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，它記錄著我們?cè)趯W(xué)校的生活，記載著我們的故事。里面充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，還有引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你逗我趕的賽場(chǎng)……童年的回憶多姿多彩。
難忘的校園作文4
時(shí)光如水，匆匆逝去，六年的小學(xué)生活，即將成為過(guò)去。
——題記
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，眼看著就要離開母校，跟她說(shuō)再見了。而這六年的小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處了。
忘不了，那美麗的校園。春天，鳥語(yǔ)花香，我們?cè)谛@的小菜園里，插蔥種菜。夏天，綠樹成陰，我們?cè)谧咸偌芟卤苁�。秋天，五彩繽紛，我們或在菜園里把那些菜采摘，或在銀杏樹下，感受那踩在金黃色銀杏葉上的柔軟。冬天，大雪紛飛，我們愉快地打著雪仗，雪球扔來(lái)扔去，到處是同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)。
忘不了，慈祥的老師。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講一道題，重復(fù)講了好幾遍，可我還是沒能聽懂。下課時(shí)，我準(zhǔn)備去問(wèn)老師，但我又害怕，因?yàn)槔蠋熤v了好幾遍了，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我上課沒有認(rèn)真聽講？最后，我還是鼓起了勇氣，向辦公室走去。而老師并沒有責(zé)怪我的意思，不厭其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。
忘不了，親愛的同學(xué)。有一次我參加長(zhǎng)跑測(cè)試。起初還挺順利，但到后來(lái)卻不行了，別人和我已漸漸拉開距離，我已經(jīng)不想跑了，很想假裝受傷退場(chǎng)。這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)為我打氣：“胡昊良，加油啊！”“胡昊良，堅(jiān)持下去！”我聽了，又沖了過(guò)去。雖然成績(jī)不好，但沒有受到大家嫌棄，他們還鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次要加油噢！”
昨天，還在一年級(jí)，與陌生的同學(xué)和老師見面。今天，已經(jīng)快要和母校告別。明天，走進(jìn)新的學(xué)校，和新的老師與同學(xué)見面。此時(shí)此刻，我的心中有太多的不舍。
難忘的校園作文5
12月16日，星期三，這是我們最興奮的一天，因?yàn)檫@一天我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，而我們年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在星期四上午舉行，無(wú)論是開幕式還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都想拿大獎(jiǎng)。賀老師說(shuō)：“如果你們拿到第一名，就給你們免作業(yè)！”就因?yàn)橘R老師的這句話，我們?nèi)喽寂α似饋?lái)。經(jīng)過(guò)幾天的緊張排練，我們都有了拿到一等獎(jiǎng)的自信。
“下面有請(qǐng)五（6）班上臺(tái)表演�！睆V播響起，我們終于等到這一刻了。大家器宇軒昂地走上舞臺(tái)，驕傲地喊出我們班的口號(hào)。在美妙的音樂聲中，我們開始了精彩的表演。到了退場(chǎng)的時(shí)候，由于口令員盧鈺澤搞錯(cuò)了方向，導(dǎo)致我們轉(zhuǎn)向不整齊，只能屈居二等獎(jiǎng)了。但是我們誰(shuí)都沒有怪他，因?yàn)樗约阂呀?jīng)后悔得不行了。
星期四的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是精彩紛呈。我們班的'“美女”團(tuán)和“帥哥”團(tuán)出場(chǎng)了，那氣勢(shì)是誰(shuí)都比不過(guò)的。不過(guò)就算比速度，其它隊(duì)也是無(wú)法戰(zhàn)勝我們的。因?yàn)槲覀儼嗟倪x手都是精英中的精英，他們的速度快如火箭，還有兩個(gè)“飛毛腿”，一個(gè)是謝泳琪，另外一個(gè)是袁瑞淘，他們的速度堪稱“神速”，只要你眨一下眼，他們就從起點(diǎn)一下子跑到了半路，你一定會(huì)為之驚嘆的。
到了公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們每一個(gè)人都很緊張，期待著通過(guò)我們?nèi)嗟呐θ〉美硐氲某煽?jī)�！艾F(xiàn)在宣布，第一名是五（5）班和五（6）班，請(qǐng)念到名字的班級(jí)派1名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”“耶！——”我們班終于拿到了第一名，也贏回了我們五（6）期待已久的榮譽(yù)，大家都?xì)g呼起來(lái)，激動(dòng)地互相擁抱，互相祝賀。
這一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)真叫人難忘��！
難忘的校園作文6
對(duì)于校園，我想那是我們?cè)僖彩煜さ堑囊粋�(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件十分以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺得在學(xué)校是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和老師，下課，中午休息還能夠和同學(xué)們玩游戲，有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午的體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開心的事情啊！
正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，（在樓上）我沒有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時(shí)，看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，渴死了，我?guī)湍愎嗨�，順便喝口。我說(shuō)，他說(shuō)不行。我不愿再多問(wèn)一句。哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的`朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽�。∵@友誼的滋味，比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
難忘的校園作文7
六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間即將過(guò)去。我不得不惋惜時(shí)間的流逝，但是已經(jīng)逝去的時(shí)間已追不回來(lái)，唯一能做的只有回過(guò)頭去，回憶小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校門口，是學(xué)校最大的亮點(diǎn)。六年前，我作為一年級(jí)的新生初次走進(jìn)這學(xué)校時(shí)，大門還只是兩扇大鐵門，而現(xiàn)在，那與時(shí)俱進(jìn)的電子門和鮮亮的大屏幕，在我們的眼中已經(jīng)再熟悉不過(guò)了！六年以來(lái)，我 們的校園在變化著，我們，也從幼稚變得成熟，從輕率到嚴(yán)密。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，我的眼中出現(xiàn)了兩塊大小不一的操場(chǎng)。而在我看來(lái)，它們不僅僅是操場(chǎng)，它們充滿了我們兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，是孩子的樂園！籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、東西兩側(cè)展板以及那一朵朵鮮艷的 花兒，構(gòu)成了整個(gè)操場(chǎng)的平面圖。啊，這普通的操場(chǎng)曾帶給了我無(wú)數(shù)美好的遐想！
站在學(xué)校大操場(chǎng)的中心，抬頭仰望著那兩棟四層的教學(xué)樓，它們的外型雖已隨著時(shí)間的腳步而變得有些古老，但童年生活的辛酸苦辣全都在這兒展現(xiàn)得淋漓盡致。
進(jìn)入教室，用手輕輕地?fù)崮χ粡垙堊酪危业亩蟹路鹩猪懫鹆送瑢W(xué)們?cè)?jīng)在教室里朗朗的讀書聲。這小學(xué)生活的六年時(shí)間里的多數(shù)時(shí)間都是在這兒度過(guò)的`，從一年級(jí)的數(shù)的認(rèn)識(shí)，到六年級(jí)代數(shù)的應(yīng) 用。隨著六次教室名稱的改變，我們的思想也有了極大的升華！
狼的野性再大，也會(huì)記得救命恩人的恩情；麻雀的力量再小，也會(huì)用它們微小的力量保護(hù)著不顧生命危險(xiǎn)而救它們的鴿子。而我，無(wú)論以后到了哪里，也不會(huì)忘記你，我的母校！
再見，我親愛的母校，六年時(shí)光說(shuō)走就走，今年9月，我將到一個(gè)新的環(huán)境生活、學(xué)習(xí)，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校，這個(gè)曾經(jīng)使我萌芽、生長(zhǎng)的地方！
難忘的校園作文8
時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，五年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號(hào)，這也就以為這我們馬上就要離開學(xué)習(xí)五年的母校，去迎接美好的未來(lái)了。就當(dāng)我走過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我的腦海突然里展現(xiàn)出了一年前的一個(gè)畫面：
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我可是班上的運(yùn)動(dòng)健將，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，年年都會(huì)參加，于是我毫不猶豫地報(bào)名了接力棒。
奧運(yùn)會(huì)的第三項(xiàng)就是接力棒比賽，輪到我們時(shí)，我的心緊張地“咚咚”地跳，腳都有些發(fā)麻，腿也有些發(fā)軟，手心中冒著冷汗，盼望著比賽不要來(lái)臨。再看看其他人，也是一臉緊張的表情。
終于，在老師“吁”的一聲哨響下，比賽拉開了序幕。
男生第一棒的許聞天像箭一樣地沖了出去，這時(shí)，場(chǎng)外的'啦啦隊(duì)都大聲地為自己班加油。許聞天還沒到，女生第一棒的吳壹早已迫不及待地把手伸了出去，伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。幾秒鐘過(guò)后，他們倆交棒了！這時(shí)。我們班已經(jīng)超過(guò)別人班10多米了。接下來(lái)，我們一直保持領(lǐng)先，當(dāng)?shù)谒陌襞芡甑臅r(shí)候，我們也保持著領(lǐng)先，完全不知道有一場(chǎng)災(zāi)難要發(fā)生！就在第五棒楊健跑的時(shí)候，也沒有落后。可是，不知道謝世玉是過(guò)度緊張還是怎么的，居然把接力棒掉在了地上，這樣，我們班立刻被第二名的一班追上了。我心中感到天像塌了一樣，非常絕望地想：完了，肯定那不到第一名了！
我跑得快，所以在最后一個(gè)，緊張極了！暗暗得想：我一定要奪回第一。還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的雙手就已經(jīng)牢牢地抓住了棒子，開始了我的賽跑歷程。那時(shí)侯，我的腦子里只有一個(gè)念頭：快點(diǎn)，再快一點(diǎn)。可任憑我奮力追趕，最終還是以20多米的差距輸給了一班。
這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無(wú)窮！
我的母校，它讓我一生難忘！
難忘的校園作文9
這一年已是我在校園呆的最后一年了，在這個(gè)校園的生活中讓我有許多體會(huì)。
在校園里有許多給予我豐富知識(shí)的老師，有給予我關(guān)心幫助的好同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活的幫助。真的太多太多了，讓我這一生中不公忘記，因?yàn)檫@就是別人對(duì)我的愛！對(duì)我的思惠！我應(yīng)當(dāng)牢記在心，等有機(jī)會(huì)再感謝他們。
我有許許多對(duì)我都很好的老師。在我做錯(cuò)事的`時(shí)候，他會(huì)把我叫到辦公室提醒我，當(dāng)我考試差了的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)把我叫到辦公室為我分析原因，當(dāng)我生病了的時(shí)候，他會(huì)送我去醫(yī)院！我的老師啊！他們都是犧牲了自己的青春，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我們偉大老師為我們犧牲的一切。
我還有許多許多在學(xué)習(xí)中給予我?guī)椭耐瑢W(xué)，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，常常會(huì)遇到許多困難，他們都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我！給我細(xì)細(xì)地講解！直到我聽懂！記得最深的一次，我得了感冒，因住校同學(xué)們都為我找了熱水，還給我倒水、端飯，甚至還喂我，哎！想起我真的好感謝他們！在每個(gè)方面都幫助我，但就因?yàn)橐恍┬⌒〉拿埽吡�，再也不�?huì)來(lái)幫助我了！連聯(lián)系方式也不為我留下。校園里這三年！哎，給予我希望的老師，同學(xué)們都在為我加油！我一定好好努力學(xué)習(xí)！跨入別一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我也不會(huì)忘記，在這里有一堆幫助、關(guān)心我的老師！有一群可愛天真的同學(xué)。
三年，快過(guò)去了，我的初中生活也快離開而去了，現(xiàn)在我一定要和同學(xué)一同努力，準(zhǔn)備好這次中考，好為高中的生活奠定一個(gè)基礎(chǔ)，��！我這難忘的初中生活！再見了！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！忘記你對(duì)我的一切好！
難忘的校園作文10
電腦能夠儲(chǔ)存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬(wàn)次也休想把它從記憶中抹掉。新學(xué)期開始了，同學(xué)們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個(gè)校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時(shí)，老師捧著一大摞新書來(lái)到教室里，同學(xué)們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，都迫切的想要拿到新書。
書發(fā)下來(lái)了，我拿著嶄新的語(yǔ)文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，十分新鮮，十分舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁(yè)少了半頁(yè)，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。這時(shí)老師早已發(fā)完書走了。書也沒有剩余的，沒法調(diào)換，怎樣辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產(chǎn)生了一個(gè)怪念頭，我想同桌王雪彩的書就應(yīng)是完整無(wú)損的，她正好不在，我換一下她也不明白。想到這兒，我飛快地把書換過(guò)來(lái)，若無(wú)其事地翻看者。
王雪彩回來(lái)了，“發(fā)書了，太好了。”說(shuō)完，她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的`那頁(yè)，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說(shuō)“我怎樣這么倒霉，壞事總讓我碰上�！蔽倚闹邪蛋档靡�，心想活該，誰(shuí)讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學(xué)時(shí)，王雪彩一向悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對(duì)王雪彩說(shuō)“對(duì)不起王雪彩，我不就應(yīng)總是想著自己，我們把書再換過(guò)來(lái)吧，你那本書本來(lái)是發(fā)給我的。”王雪彩說(shuō)“沒關(guān)系，書破了能夠修補(bǔ)，咱們明天一齊把書補(bǔ)好吧�！边@件事雖然過(guò)去非常久，但他總是從記憶中蹦出來(lái)，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。
難忘的校園作文11
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去。但抹不去的是那段回憶，它令我終生難忘。
記得一天，我約好幾個(gè)小伙伴一同前往小籃球場(chǎng)去打籃球。到了那兒，我們各自為自己取上球名。這時(shí)不知從哪傳出一個(gè)聲音：“我是姚明”，緊接著又傳出一個(gè)聲音：“我是林書豪”，接下來(lái)傳出一聲又一聲。一轉(zhuǎn)眼功夫全部都成了“大明星”。我們分好隊(duì)友，布好陣就要開始了。終于戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，我第一個(gè)拿到了球，面臨敵人我有說(shuō)不出的緊張感。
由于我的分神，球被一下子搶走了。我大吃一驚，猛地楞過(guò)神不管不顧了就一個(gè)人開始作戰(zhàn)，把團(tuán)結(jié)給拋掉了。耶！搶到球了，我沖到對(duì)方的藍(lán)前一拋。呀！可惜，只碰到球框，一時(shí)間我們隊(duì)信心下降。當(dāng)一個(gè)“加油”的聲音傳到耳旁時(shí)，又見周圍的許多人在觀看加油我們不由的信心大增。忽然，一個(gè)球從我身邊飛過(guò)，我一看敵人投籃了，就趕緊跑的過(guò)去，當(dāng)我就要跑到的時(shí)候，有一個(gè)隊(duì)友一跳接住了籃球。我們隊(duì)歡呼著，周圍的人也為我們喝彩。我們又一次信心十足。
那個(gè)接住球的隊(duì)友熟練地玩著球，他一個(gè)人沖前，就要投籃，可敵人一下子沖了上來(lái)攔住了他，可他笑瞇瞇的，把球老練的傳給了別人。因?yàn)閿橙斯忸櫵耍鴽]有注意到我們的隊(duì)友。就這樣，傳來(lái)傳去終于傳到了我的手里，我一看是投球的.好機(jī)會(huì)，就一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身投球，進(jìn)球了。我們來(lái)回幾個(gè)回合。終于勝利了。
天黑了，我們只好戀戀不舍的結(jié)束了，就因?yàn)檫@一件事讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量，成為一個(gè)難忘的過(guò)去。
難忘的校園作文12
我現(xiàn)在是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要離開這里，升到中學(xué)了。在這短短一個(gè)月的時(shí)間里我們有能做些什么呢？
下課，大家都做在教室里趴著、說(shuō)話聊天、打鬧、寫作業(yè)可能有人想過(guò)臨走前給母校做些什么，可一架紙飛機(jī)在他眼前略過(guò)什么都忘記了。
劉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以前的六年級(jí)學(xué)生有過(guò)狂躁癥，就是以為馬上就要離開學(xué)校了，就可以大肆地破壞校園的公共設(shè)施。我想我們班沒有，因?yàn)槲覀儼噙�是很平靜的、溫柔的。但大家還是要注意�！�
的確，我們班是個(gè)不愛破壞公共設(shè)施的班級(jí)，只有班級(jí)里“心里有問(wèn)題”的差生才會(huì)這樣做。我們班的衛(wèi)生區(qū)在教學(xué)樓下，（一樓）平常都是一年級(jí)的小朋友在這里玩耍，我們做大哥哥大姐姐的'不會(huì)把他們趕走方便掃地，只是讓他們繼續(xù)玩。后來(lái)，衛(wèi)生區(qū)里新增了幾個(gè)長(zhǎng)椅，小朋友們很好奇，都試著坐上去、搖來(lái)?yè)u去。這對(duì)與我們女生擦洗的有點(diǎn)不方便，還怕他們會(huì)把長(zhǎng)椅弄壞。我們不應(yīng)該破壞校園，而是保護(hù)校園。
校運(yùn)會(huì)，最后一次校運(yùn)會(huì)。大家都很期待也很遺憾。最后一次校運(yùn)會(huì)，一定要哪個(gè)好成績(jī)！大家都奮勇拼搏著，光是接力賽，我們班就訓(xùn)練了無(wú)數(shù)次，我們接力的同學(xué)都辛苦過(guò)、努力過(guò)、生氣過(guò)、流汗過(guò)。那時(shí)還希望能得到第一，結(jié)果校運(yùn)會(huì)那天，竟輸給五班一個(gè)同學(xué)的半條腿。我們都很失望、難過(guò)。在最后一次校運(yùn)會(huì)得到的名次從上一屆的第一到第四，真的說(shuō)不過(guò)去。
我們只有用最后的畢業(yè)考成績(jī)留給母校作紀(jì)念了。我們用這最后的一個(gè)月梳理這六年所學(xué)的知識(shí)，迎接畢業(yè)考，來(lái)報(bào)答母校，給自已這六年有沒有努力給一個(gè)答案。
難忘的校園作文13
四年，那么漫長(zhǎng)，又極其可貴。無(wú)數(shù)的日日夜夜，帶給我有似春風(fēng)拂面般瞬間的感動(dòng)、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時(shí)沉積下的喜悅。不過(guò)，冷靜沉著的冬夜，卻使我清醒。
夜幕沉沉低垂，冬風(fēng)肆虐，刮開了無(wú)盡的思念，也喚醒了每個(gè)人對(duì)過(guò)去的回憶。
小學(xué)五年級(jí)的我對(duì)初中生活很向往，但又夾帶著一絲的擔(dān)心，“會(huì)不會(huì)每個(gè)人都比我強(qiáng)呀!”諸如此類的問(wèn)題時(shí)常困擾著我，阻擋我對(duì)未知世界的探索。
幸好，這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消云散了，接踵而至的`一張張陌生的面孔，并沒有加劇我的擔(dān)心，而是越發(fā)顯得親切、可愛。在十三中的日子里，每一天都是那么愜意，那么溫馨，即使有一些不和諧的因素。
不知太陽(yáng)東起西落多少個(gè)輪回，終于，在眾人的不舍中，告別了打打鬧鬧的初三，迎來(lái)了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無(wú)所事事，而是起早貪黑的上學(xué)，黑燈瞎火的努力。我們感嘆：今日是昨日的重復(fù)，明日是今日的翻版。
這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時(shí)間的打磨、歷練。
可惜時(shí)間不等人，初中的四年如同風(fēng)兒飄過(guò)，來(lái)去匆匆，無(wú)聲無(wú)息，我們這些個(gè)過(guò)客也看不透其中的玄機(jī);到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。
不過(guò)，這四年的考驗(yàn)，我們已從懵懂的小屁孩兒進(jìn)化成風(fēng)華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來(lái)最大的收獲吧。
如今，我們正面臨著中考前的洗禮，雖然枯燥無(wú)味，但我相信冬夜過(guò)后，又將會(huì)是一片藍(lán)天。
難忘的校園作文14
我相信每個(gè)人都會(huì)有難忘的事，這件事可能是傷心的，可能是喜悅的，也可能是生氣的。我就來(lái)講講校園難忘的.一件事吧！
“叮零零！”這節(jié)課是音樂課，我可喜歡音樂課了，并不是我喜歡音樂，而是我喜歡老師給我們看電視的節(jié)目！但今天的事情好像并不妙。我們又像往常一樣排好隊(duì)伍來(lái)到音樂教室，過(guò)了一會(huì)兒老師就開始講課，但在打節(jié)拍的時(shí)候，我們一次又一次的失敗，讓老師有些生氣，一簇簇火苗涌上了老師的心頭。于是我們開始小心翼翼的唱歌，生怕出現(xiàn)一絲差錯(cuò)�！班�！”整齊的聲音使老師有些滿意，但最后一聲，也不知從誰(shuí)那里傳來(lái)，“嘀！”聲音響亮清脆，一陣沉默。
老師發(fā)火了，臉紅得如蘋果一般，手指向了梅朵，“站到后面去”，梅朵有些驚慌失措，臉白得都像紙一樣了。有些同學(xué)又七嘴八舌的說(shuō)是王詩(shī)琪，這也對(duì)她打擊非常大，總之場(chǎng)面亂哄哄的。王詩(shī)琪又對(duì)大家做出驚奇的表情：“我我沒有說(shuō)呀？”她顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。我什么話也沒說(shuō)，只是把頭看向梅朵，又看向王詩(shī)琪，就這樣來(lái)回看�！笆峭踉�(shī)琪！”周亦欣的聲音堅(jiān)定極了，似乎心里正為梅朵打抱不平。就是這一說(shuō)，王詩(shī)琪的眼圈就紅了，眼淚正在她的眼里打轉(zhuǎn)，禁不住就落了下來(lái)，她不時(shí)用兩手擦淚，不一會(huì)兒臉上就一塊紅，一塊白了。可能是受王詩(shī)琪的影響，梅朵也跟著哭了，眼淚涌出了眼眶。我心中所想雖然也像周亦欣說(shuō)的一樣，但誰(shuí)也沒有證據(jù)說(shuō)明確實(shí)是王詩(shī)琪做的。就這樣哭哭啼啼，接下來(lái)的音樂課該怎么上？我不禁嘆了口氣！
今天的音樂課讓我懂得了：即使一個(gè)人犯了錯(cuò)，但沒有證據(jù)，依然不能肯定就是她。這件事真讓我難忘。
難忘的校園作文15
我現(xiàn)在上初中了，脫離了小學(xué)的生活。但是，我還是蠻想念小學(xué)生活的。小學(xué)生活有喜有憂，有熟悉的同學(xué)，又有熟悉的老師。同學(xué)們一會(huì)吵一會(huì)鬧，一片和諧的模樣。
我的母校是大唐鎮(zhèn)小，我在大唐鎮(zhèn)小讀了六年學(xué)。認(rèn)識(shí)了許多好朋友，甚至是結(jié)識(shí)了好朋友。我在小學(xué)成績(jī)只能算是中游偏上，正是這個(gè)原因，所以我不太受老師的關(guān)注。我交的'朋友都是和我性格相近或者成績(jī)差不多的人。我在小學(xué)最忘不了的就是朱律帆（朱頭），他是與我走過(guò)六年小學(xué)生活的好朋友。我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是他，當(dāng)時(shí)我希望交到朋友，他也希望交到朋友，就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當(dāng)，有甜同嘗。
我小學(xué)的時(shí)候有好幾個(gè)老師教過(guò)我，與平常同學(xué)不同，我一共有將近十個(gè)主課老師教過(guò)我。老師們每一個(gè)都很關(guān)照我，特別是章老師。我原先的語(yǔ)文成績(jī)不太好，但是到了六年級(jí)以后，章老師就成了我的語(yǔ)文老師。我媽媽說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)還不如垃圾，但是這一點(diǎn)也不為過(guò)。章老師對(duì)我很關(guān)心，漸漸地，我的語(yǔ)文成績(jī)有了大幅度的提高。
我一到六年級(jí)全是在二班，我一共更換過(guò)一次教室，但也是從一個(gè)校園換到另一個(gè)校園。我在校園里有過(guò)快樂，也有過(guò)悲傷。我與同學(xué)們一起來(lái)過(guò)圣誕節(jié)，一起歡慶兒童節(jié)，大家有說(shuō)有笑，非常開心。但是在快樂中，也總會(huì)慘雜一絲悲傷:比如我總在學(xué)校中因?yàn)槟_下一滑，差一點(diǎn)摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發(fā)生，但是，這是我最寶貴的記憶，我仍然意猶未盡。
小學(xué)，是我最寶貴最想念的時(shí)刻，而他在我不經(jīng)意間與我擦身而過(guò)。這一回憶，變成了我最珍貴的東西，永不會(huì)磨滅。
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