競賽方案（常用7篇）
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的競賽方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競賽方案 篇1
活動時間：
第十三周
活動地點：
閱覽室
對象：
二、四、六年段每班選送10人
活動內(nèi)容：
二年級查字典比賽（字典自備）
四年級主題童謠創(chuàng)作比賽
六年級奧語比賽
具體時間安排：
二年段星期三下午第二節(jié)課
四年段星期四下午第二節(jié)課
六年段星期五下午第二節(jié)課
備注：一、三、五年段的老師負責各自相對應年段的'出卷、監(jiān)考、評卷、打印獎狀、公示事宜
第二次主題沙龍時間改在下周三下午，請發(fā)言的老師做好準備。
20xx年春
競賽方案 篇2
一、指導思想
本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質(zhì)教育，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術(shù)展演活動，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣，良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為藝術(shù)教育的受益者。藝術(shù)展演活動要展示學校藝術(shù)教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推進我市藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、主辦單位：XX市教育局
三、承辦單位：XX市少年宮
四、主題和內(nèi)容
本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術(shù)展演的內(nèi)容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術(shù)活動。
五、參加對象和分組
各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校(含藝術(shù)專業(yè))的在籍學生。
本屆藝術(shù)展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生;小學乙組為以校外教育機構(gòu)為單位組隊的小學生。
中學甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學校(非藝術(shù)專業(yè))的學生;中等乙組為中等職業(yè)學校藝術(shù)專業(yè)的學生、藝術(shù)專業(yè)學校的學生以及校外教育機構(gòu)的中學生。
六、活動項目和要求
本屆藝術(shù)展演活動項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。
1、藝術(shù)表演類：
(1)聲樂節(jié)目
合唱：合唱隊人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人(原則上應為本校教師)，演唱時間不超過8分鐘;
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘;
重唱：含伴奏人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘;獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
(2)器樂節(jié)目
管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘;
管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘;
小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘;
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
(3)舞蹈節(jié)目
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘;
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘;
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
(4)校園劇(課本劇)節(jié)目
劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術(shù)作品類：
(1)繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開;
卡通畫：單幅尺寸為4開;或短篇4格，每格16開。
(2)書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
(3)攝影作品：單張照和組照(每組不超過4幅的組照，需標明順序號)，攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術(shù)處理。
七、推薦申報展演節(jié)目和作品的要求
1、推薦的表演藝術(shù)節(jié)目必須由同一學�；蛲恍Ｍ饨逃龣C構(gòu)的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經(jīng)市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。
3、每縣、區(qū)可推薦：
(1)表演藝術(shù)類節(jié)目5個，其中：聲樂3個(包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目)、舞蹈1個、器樂1個。
(2)美術(shù)類作品12件，其中：繪畫3件、書法(篆刻)6件、攝影3件。
4、市屬各學校(含中專、職高、廠辦、民辦學校)可推薦：
(1)表演藝術(shù)(聲樂、舞蹈、器樂)類節(jié)目2-3個，其中至少推薦1個群體類(三人1以上)表演節(jié)目。
(2)美術(shù)(繪畫、書法、篆刻、攝影)類作品3-4件。
5、職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。
八、活動時間安排及要求
本次藝術(shù)展演活動分三個階段進行：
第一階段(20xx年12月至20xx年6月)
1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的.領導。各縣、區(qū)應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。
2、各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術(shù)展演活動方案的紙質(zhì)稿于12月28日前報送市藝術(shù)展演活動組委會辦公室(辦公地點：市少年宮教務科)，電子稿發(fā)送至郵箱:chq_6@163.com。
3、藝術(shù)展演活動以學校為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，發(fā)動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術(shù)教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區(qū)教育局、市屬各學校結(jié)合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術(shù)展演活動。
4、20xx年6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術(shù)作品、藝術(shù)教育論文及活動總結(jié)與簡報等材料的紙質(zhì)稿，報送按要求報送市少年宮教務科。
第二階段(20xx年2月-6月底)
1、2月-5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。
2、5月13日-5月15日，各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術(shù)作品送至市少年宮教務科。
3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。
4、5月20日，美術(shù)作品評選。
5、5月21日-22日，文藝節(jié)目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。
競賽方案 篇3
一、活動目的：
創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍；培養(yǎng)對中華經(jīng)典美文的興趣，激發(fā)讀書的興趣與熱情；沐浴文化的恩澤，享受朗誦的快樂。
二、活動主題：美在我身邊
三、活動參與對象：學校全體學生
四、組織人員：
組長；馮莉、易暢、劉霖、鄧廣平
組員：12位班主任
五、朗誦節(jié)目要求：
內(nèi)容：古今中外的詩、文皆可，但主題內(nèi)容應健康向上。鼓勵自創(chuàng)作品。
形式：參賽形式分成集體朗誦和個體朗誦兩種。可以配樂、配舞，形式不拘一格，鼓勵創(chuàng)新，但注意表現(xiàn)形式作為輔助，不喧賓奪主。（朗讀時盡量做到脫稿。道具、配樂自備）
六、獎項設置：
集體朗誦按低年級組、中年級組、高年級組分組進行，各組評出：一等獎2名、二等獎2名。
個人朗誦按低年級和高年級組，評出“最動聽聲音”“最佳臺風”“最有感染力”“最具創(chuàng)意”“最佳原創(chuàng)”等獎項。
七、活動時間安排：
正式比賽從20xx年12月3日，到12月7日結(jié)束，共分三個階段進行：
第一階段：（宣傳、準備）
1、11月27日--30日：教導處提供各年級美文朗誦材料、語文教師選擇喜歡的'材料以教學班為單位組織朗誦活動，做好朗誦的指導。
2、12月3日，升旗儀式上由教導處作“學習節(jié)——朗誦節(jié)”的啟動宣傳；
3、節(jié)目的組織、排練和班級“朗誦達人”初賽評選。各位語文老師評選出優(yōu)秀的學生1-2名參加學�！袄收b達人”秀。
第二階段：（集體朗誦比賽）
1、報名：12月5-6日，語文老師將集體節(jié)目和個人節(jié)目名稱交教導處。
2、集體比賽地點：多媒體教室
3、比賽時間
低年級組：12月7日（周三）下午14：30——15：00
中年級組：12月7日（周三）下午15：00——15：30
高年級組：12月7日（周三）下午15：30——16：00
4、評委：羅維、王鳳芝、馮莉、鄧廣平、易暢、劉霖、邱英、學生評委2名
5、個人朗誦節(jié)目初選。
工作人員：會場布置：蔡雅閣、魏久源
拍 照：魏久源、彭嬌
第三階段：（個人“朗誦達人”秀）
1、彩排時間：第十五周周四前
彩排地點：大隊室
主持人：劉霖負責
2、比賽時間：第十五周周五：12月14日下午班隊課
3、比賽形式：校園電視臺全程直播
4、評獎形式：由全體學生投票決定。
工作人員：會場布置：劉霖
電視臺設備：魏久源
拍 照：蔡雅閣
附：評分標準
評分類別
具體要求
分 值
內(nèi) 容
主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上
2分
普通話
吐字清晰，普通話標準
2分
表 達
朗誦熟練，聲音洪亮
1分
精神飽滿，姿態(tài)得體，表達自然
2分
能正確把握詩文內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴
2分
臺 風
上下場有序安靜；服裝整齊、得體，自然大方
1分
創(chuàng)意獎勵
朗誦內(nèi)容為自創(chuàng)，能與學生生活有機結(jié)合
加0.5分
形式有創(chuàng)意
加1-2分
時 間
個人朗誦2—4分鐘，集體朗誦3—8分鐘，時間不足或超時酌情扣0.2至0.5分
備注：
決賽評委共9名，7名老師評委，2名學生評委，取平均分作為最后得分。
競賽方案 篇4
一、指導思想：
能夠熟練的運用豎式計算是小學生應當具備的'一種非常基本和重要的能力。并且學生最近剛學習了乘法和除法的豎式，為了進一步提高本年級學生的基本技能，同時培養(yǎng)學生的計算能力。同時強化數(shù)學基礎知識訓練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級組將在本周開展筆算競賽活動，要求學生參與度為100%。
二、比賽規(guī)則：
1、老師準備試卷。
2、比賽為閉卷填空形式進行。
3、學生聽老師口令開始答卷，時間是15分鐘。
4、五分一題，從高分入取名次。
5、對前30名學生進行獎勵。
三、比賽時間：
11月29日中午12：00
四、比賽地點：
各班教室
五、獎勵辦法。
一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。獲得名次的學生發(fā)放喜報。
競賽方案 篇5
為配合學校開展綜合比賽月活動，調(diào)動學生學習的積極性，特開展高一物理競賽活動。
一、活動目的：
�。�1）普及物理知識。豐富學生的課外活動，使部分學生通過物理競賽得到更高層次的教育和鍛煉，使其潛力得到發(fā)展和發(fā)揮，促進他們更快成才。（2）學習物理學家的思想方法和工作方法，以激發(fā)他們學習物理的興趣、愛好和創(chuàng)造精神；探索早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀物理人才的思想、方法和途徑；（3）促進物理教學新思想與新方法的交流，推動素質(zhì)教育，提高我校物理教學水平，培養(yǎng)學生的自主學習能力，使他們的創(chuàng)新思維在適當引導下在不同層次中得到充分的發(fā)展。（4）選拔參加一年一度的全國物理競賽的選手，在全國物理競賽中獲得名次。
二、活動時間：20xx年11月26號晚7：00————8：00
三、參加比賽人員：高一年級每班5名學生。
四、比賽安排：
1、試題內(nèi)容：物理必修1第一、二、三章內(nèi)容。競賽題型為第一大題為選擇題，第二大題為填空題，第三題計算題，共計100分。
2、測試時間：60分鐘。
3、比賽方式：限時筆試。命題人提前完成命題工作，由全體教師審核，同時統(tǒng)籌安排監(jiān)考、閱卷和登分工作并及時上報教導處。具體分工如下：
楊鵬春老師負責命題全體教師審核；
梁建新和張立強老師負責監(jiān)考；
張彩鳳和趙建高老師負責閱卷；
張立強老師負責登分工作。
五、活動要求
1、考生應講誠信并自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。
2、考生按規(guī)定時間參加考試，按考生考號對號入座。
3、考生須在每科開考前15分鐘進入考場，遲到30分鐘則不準參加當科考試，開考30分鐘內(nèi)不得交卷退場�？荚囍型窘共唤痪黼x場�？忌痪沓鰣龊蟛坏迷俅芜M入考場，不得在考場附近逗留或交談。
4、考生進入考場只準攜帶2B鉛筆、藍（黑）色墨水筆、簽字筆、直尺、橡皮（膠擦）、削筆刀，其他任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶各種通訊工具（如：手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶等物品進入考場。考生在考場內(nèi)不得自行傳遞文具、用品等。
5、考生接到試題（卷）后，首先核對試題（卷）是否本場考試科目，清點試題（卷）張數(shù)、頁數(shù)，檢查試題（卷）有無錯發(fā)、漏印、重印、臟頁、空白頁、破損、頁碼不全、字跡不清等問題。若遇到上述情況，舉手要求更換。但涉及試題內(nèi)容或?qū)υ囶}有疑問時，不準向監(jiān)考教師詢問。
6、考生在考試過程中只準用同一類型和顏色字跡的藍、黑色墨水筆（簽字筆）作答，不準在試題（卷）或答題卡上作任何標記。只準在試題（卷）、答題卡、草稿紙規(guī)定的位置填寫自己的`姓名、考試科目、考試考號等信息。否則答題卡無效。
7、考試開始信號發(fā)出后，考生可開始作答，答卷要符合試題的作答要求。要求用藍、黑墨水的鋼筆、簽字筆在試卷上答題，字跡要清楚、工整。保持答題卡（紙）及試卷的卷面清潔、平整、無破損。不按試題作答要求答題的，則以無效試卷判定。
8、考生在考場內(nèi)必須保持安靜，不準喧嘩；不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號；不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲；不準傳抄或交換試題（卷）、答題卡；不準將試題（卷）、答題卡和草稿紙帶出或傳出考場。
9、考試“終了”信號發(fā)出后，考生須立即停止答卷，整理好自己的試題（卷）、答題卡和草稿紙，待監(jiān)考員將試題（卷）、答題卡和
草稿紙清點無誤后，依次退出考場（考生退場時不準帶走草稿紙），不準在考場逗留或交談。
10、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監(jiān)考人員管理，有違紀和違規(guī)作弊行為，參照《汾陽市第二高級中學考試違規(guī)違紀處理辦法》進行處理并將違規(guī)事實記入考生誠信檔案。
年月日
競賽方案 篇6
一、活動目的與意義：
“狀元秀”活動是圍繞學校龍頭課題“生涯發(fā)展”中的“學業(yè)發(fā)展”而設計的學科競賽活動，同時也是高一年級第一學期“學業(yè)成就評估”主題活動的繼續(xù)。
“狀元秀”活動是一次“挑戰(zhàn)自我”的全民競賽，更是一次顯示各班“學力和才力”的大比拼。
我們希望通過這次活動，引起各班同學對本班“學力和才力”的關注，挖掘并展示年級中各學科拔尖人才和優(yōu)秀團隊，繼期中考試后掀起新一輪的.學習熱潮，促進全年級同學學習能力的提高。
二、活動組隊及要求
報名要求：班級選拔和自愿報名相結(jié)合。
班級組隊：領隊+五個學科團隊
領隊：各班學習委員
五個學科團隊分別為語文、數(shù)學、英語、物理、化學團隊
每個學科團隊由5位同學組成：其中有1位全科選手和4位單科選手
全科選手——即參加所有5門學科競賽
單科選手——每人最多兼報3門學科競賽
三、活動時間
5月4日下午4：30——5：30語文學科競賽
5月5日下午4：30——5：30數(shù)學學科競賽
5月6日下午4：30——5：30英語學科競賽
5月7日下午4：30——5：30物理學科競賽
5月8日下午2：00——3：00化學學科競賽
四、活動地點
學校2號樓五樓大合班教室
五、獎項設置
（一）單科團體獎項
語文學科團體總分金、銀、銅牌，
數(shù)學學科團體總分金、銀、銅牌，
英語學科團體總分金、銀、銅牌，
物理學科團體總分金、銀、銅牌，
化學學科團體總分金、銀、銅牌，
（二）綜合團體獎項
按積分評出班級“綜合學力”前五名
�。ㄔ趩慰聘傎愔邪纯偡峙琶旱谝幻e1分、第二名積2分……、第十名積10分，積分越低，排名越高）
（三）個人獎項
全科狀元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）
單科狀元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）
競賽方案 篇7
本次競賽本著從基礎入手，結(jié)合學生學習的實際情況，主要培養(yǎng)、提高學生的'計算能力，重視良好計算習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴格、認真、一絲不茍的學習態(tài)度和堅韌不拔、勇于克服困難的精神。我校特定于第六周在本校七年級學生中舉行一次數(shù)學計算能力競賽，具體競賽方案如下：
一、競賽組織機構(gòu)：
考務、出卷：
監(jiān)考：理科組老師閱卷：七年級全體數(shù)學老師
二、參賽人員：七年級全體學生
三、獎項設置：本次競賽設置一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名
四、競賽時間：第六周周四（3月31日）下午（16：10-16：50）
五、考場安排：在本班教室進行
六、監(jiān)考教師安排
監(jiān)考教師務必從嚴監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務必做到公正、公平。
七、注意事項
1、參賽學生應準時到位，凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權(quán)。
2、組織人員要做好學生安全防范工作，確�；顒佑行�、順利進行。
3、活動結(jié)束，應組織學生清掃考場，關好門窗。
活動安排如有不周之處還望諒解，指正。
中學理科教研組
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