實(shí)施方案6篇[實(shí)用]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了激發(fā)我校廣大青年教師深入探究新課改下課堂教學(xué)新模式、潛心課改實(shí)踐，全面提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)化水平的提升，使之在課程改革的大潮中勇立潮頭，脫穎而出。經(jīng)研究決定，于XX年秋季舉行“太古杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。

　　二、參加對(duì)象：

　　1、年齡在30周歲以下（含30周歲）的各學(xué)科青年教師必須參加。

　　2、鼓勵(lì)35周歲以下，30周歲以上教師參加。

　　三、比武內(nèi)容：

　　1、課堂教學(xué)

　　2、說(shuō)課

　　四、競(jìng)賽要求：

　　1、課堂教學(xué)：50分。要求立足教材、用好教材、用活教材；教學(xué)方案合理，重難點(diǎn)突出，教學(xué)組織實(shí)施效果好，應(yīng)變能力強(qiáng)；板書設(shè)計(jì)合理、規(guī)范，條理清晰；教態(tài)自然大方，精神飽滿，熱情高，感染力強(qiáng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性等。（具體參照區(qū)教研室課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表）

　　2、說(shuō)課：50分。要求緊扣教學(xué)，突出個(gè)性，體現(xiàn)新課改精神。（具體參見(jiàn)校說(shuō)課評(píng)價(jià)表）

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、各年級(jí)組、教研組對(duì)本次活動(dòng)給予高度重視，做好組織動(dòng)員工作，通過(guò)本次活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的`提高。

　　2、各年級(jí)組、教研組組織青年教師本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極參加本次教學(xué)比武活動(dòng)，提前作好必要的準(zhǔn)備。

　　七、實(shí)施時(shí)間安排：

　　1、XX年10月中下旬為宣傳發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備時(shí)間。

　　1、本次活動(dòng)將在XX年11月1日至10日舉行。說(shuō)課時(shí)間安排11月1日—5日，上課時(shí)間11月6日—10日，具體時(shí)間另行通知。。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、單項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　2、全能設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

　　3、對(duì)獲獎(jiǎng)教師所在的教研組也進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。

　　備注：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、說(shuō)課評(píng)價(jià)表如有需要向教導(dǎo)處領(lǐng)取。

實(shí)施方案 篇2

　　為了讓不同個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生都能找到自己合適的位置，讓所有學(xué)生的素質(zhì)與潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)，使學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力和終身學(xué)習(xí)的能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我校在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校辦學(xué)特色特點(diǎn)，進(jìn)一步整合優(yōu)化校本課程，不斷加大校本課程的開(kāi)發(fā)力度，特草擬本方案。

　　一、校本課程委員會(huì)

　　校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組 員：z

　　執(zhí)行辦公室主任：z

　　二、校本課程的具體目標(biāo)

　　1.最大限度地滿足每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好，促使每個(gè)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展；

　　2. 熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)交往，養(yǎng)成與他人合作的習(xí)慣；

　　3. 培養(yǎng)社會(huì)精英人才。

　　三、校本課程類別：

　　1、 文化類（中國(guó)文化、紅樓夢(mèng)賞析、法語(yǔ)入門、日語(yǔ)入門、德語(yǔ)入門、英語(yǔ)語(yǔ)言文化類、……）

　　2、科學(xué)類 （學(xué)科競(jìng)賽、電腦類、理科學(xué)科拓展、 ……）

　　3、社會(huì)類 （文科學(xué)科拓展、 ……）

　　4、德育類 (心理、衛(wèi)生、 ……)

　　5、藝體類

　　6、實(shí)踐類 （烹飪、插花、編織、陶藝、汽車、……，）

　　7、特色類 （航空航天俱樂(lè)部、生命科學(xué)及宇宙興趣俱樂(lè)部、科技創(chuàng)新俱樂(lè)部、領(lǐng)導(dǎo)力課程、……）

　　四、實(shí)施步驟

　　1、 由校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組提供校本課程類別，學(xué)校全體教師根據(jù)自身的.興趣和特長(zhǎng)，自由選擇申報(bào)。要求全體老師人人參與校本課程 的開(kāi)發(fā)，選題不限于本專業(yè)領(lǐng)域，一旦選定則不隨意變動(dòng)，應(yīng)著力于持續(xù)、深入、豐富、完善課程，力爭(zhēng)三年左右能形成成熟的校本課程，教師成長(zhǎng)為所選領(lǐng)域的專家。原則上合作項(xiàng)目原則上不超過(guò)三人,擬定校本課程開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)案。（學(xué)期末）

　　2、校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)整合課程人員安排，審議上報(bào)的校本課程開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)案。（學(xué)期末）

　　3、校本開(kāi)發(fā)人員開(kāi)始選定或編輯教材、撰寫課程計(jì)劃，設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)材料等，學(xué)校對(duì)部分特色課程組織人員培訓(xùn)。（假期）

　　4、審議通過(guò)后的校本課程項(xiàng)目將全部放到校園網(wǎng),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生通過(guò)校園網(wǎng)選課系統(tǒng)自由選擇,每位學(xué)生限選一門,先選先得。除某些特殊課程外，原則上須有20人以上方可成班。（開(kāi)學(xué)第一周）

　　5、校園網(wǎng)上公布最后成班的校本課程開(kāi)設(shè)安排，包括時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生姓名等。（開(kāi)學(xué)第二周）

　　6、校本課程開(kāi)始上課（開(kāi)學(xué)第三周）。

　　五:管理制度:

　�。ㄒ唬┙處�

　　1、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備好教材、制定好教學(xué)計(jì)劃。

　　2、做好學(xué)生考勤，并將遲到、請(qǐng)假、缺席的學(xué)生名單當(dāng)天反饋給年級(jí)主任，年級(jí)主任于第二天反饋給相應(yīng)的班主任。

　　3、做好學(xué)生考核工作，在校本課程結(jié)束后把學(xué)生考勤登記冊(cè)、學(xué)生成績(jī)冊(cè)、學(xué)習(xí)成果、反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的照片交到教務(wù)處歸檔。

　　4、一學(xué)期校本課程結(jié)束后，教師應(yīng)上交教材和教學(xué)小結(jié)。

　�。ǘ�）學(xué)生

　　1、學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展需要自愿選擇學(xué)校課程，在開(kāi)學(xué)第一周登陸學(xué)校網(wǎng)站“校本課程選報(bào)系統(tǒng)”選擇。

　　2、不得隨意缺課，如無(wú)故缺席1次或因故缺席3次不得參加該課程考核。

　　3、達(dá)到出勤率的要求、參加該課程的考查合格可獲得該課程所發(fā)證書，成績(jī)按合格、不合格記錄歸檔。

　　六、評(píng)價(jià)

　　1、每學(xué)期校本課程結(jié)束后，校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)日常教學(xué)檢查、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生學(xué)習(xí)成果以及教師撰寫的相關(guān)論文來(lái)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（學(xué)期末）

　　2、學(xué)校鼓勵(lì)優(yōu)秀校本課程教師在教學(xué)中不斷豐富和完善講義，在專家指導(dǎo)下形成校本教材。

實(shí)施方案 篇3

　　一、目的：

　　課程設(shè)計(jì)是高校工科類專業(yè)教學(xué)過(guò)程中一個(gè)十分重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生利用本門課程及相關(guān)理論知識(shí)，去分析和解決本課程的綜合性課題。 課程設(shè)計(jì)的主要目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用理論知識(shí)的方法，正確使用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)參考資料，以進(jìn)一步提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高自身的綜 合素質(zhì)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握工程設(shè)計(jì)的程序、規(guī)范和方法，加深理解所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用技術(shù)資料和快速查閱工具書 的'方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍和實(shí)事求是的工作風(fēng)。

　　二、任務(wù)

　　1號(hào)題設(shè)計(jì)條件及要求： 甲、乙兩臺(tái)微機(jī)，采用并行通信，接口采用8255A。設(shè)甲機(jī)8255A各端口地址為0510H（A口） 0511H（B口）、0512H（C口）、0513H（控制口）；設(shè)乙機(jī)8255A各端口地址為0610H（A口） 0611H（B口）、0612H（C口）、0613H（控制口）。

　　設(shè)計(jì)一個(gè)通信系統(tǒng)。要求：

　　（1）自行定義甲、乙聯(lián)絡(luò)線，并畫出連接示意圖。

　�。�2）畫出甲機(jī)發(fā)送程序流程圖、甲機(jī)接收數(shù)據(jù)程序流程圖。

　�。�3）編寫甲機(jī)發(fā)送程序、甲機(jī)接收數(shù)據(jù)程序。

　　2號(hào)題設(shè)計(jì)條件及要求： 。。。。。。

　　三、課程設(shè)計(jì)的基本要求

　　1。使學(xué)生具有自主設(shè)計(jì)電路原理圖、查閱參考書籍和手冊(cè)及資料文獻(xiàn)的能力。

　　2。設(shè)計(jì)、計(jì)算、文件選取、畫出設(shè)計(jì)電路圖。

　　3。撰寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒂欣碚摳鶕?jù)的、事實(shí)就是的、文理通順的設(shè)計(jì)報(bào)告。

　　4、完成實(shí)物制作 。。。。。。

　　四、課程設(shè)計(jì)報(bào)告（作品）要求：

　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求字跡工整、文字通順、其撰寫內(nèi)容包括：

　　1。目錄。

　　2。課程設(shè)計(jì)的意義和任務(wù)。

　　3。課程設(shè)計(jì)所用的基本知識(shí)。

　　4。設(shè)計(jì)計(jì)算等等。

　　5。總結(jié)。 。。。。。。

　　五、課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排（第*周—第*周）

　　六、成績(jī)?cè)u(píng)定：

　　成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)評(píng)定。 。

實(shí)施方案 篇4

　　一、開(kāi)設(shè)此特色校本課程的指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。

　　二、特色校本課程的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：汪生虎

　　副組長(zhǎng)：李建玲

　　組員：曹永川、趙春蘭、宋占菊、汪玉福、張永蘭

　　各年級(jí)實(shí)施教師：

　　三、課時(shí)計(jì)劃

　　各班周四下午第三節(jié)為英語(yǔ)校本課，每周1節(jié)，每學(xué)期20節(jié)。

　　四、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法

　　指導(dǎo)教師按年級(jí)分布，制定計(jì)劃

　　六、特色校本課程研修的方法和對(duì)象

　　此特色校本課程在全校1——5年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展研修，以學(xué)期為單位，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行專題研修。

　　七、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：

　　1、出示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容。

　　2、操練句型。

　　3、學(xué)生分角色表演。

　　4、評(píng)價(jià)。

　　八、評(píng)價(jià)辦法

　　1、班級(jí)評(píng)價(jià)

　　由小組長(zhǎng)組織評(píng)比、評(píng)價(jià)和交流并評(píng)出每星期優(yōu)秀學(xué)生，并在登記表中做記錄。

　　對(duì)班級(jí)的評(píng)優(yōu)代課教師自行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、指導(dǎo)優(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)指導(dǎo)教師工作負(fù)責(zé)、熱心，為學(xué)生樹(shù)立良好的教研態(tài)度及作風(fēng)。2分

　　(2)指導(dǎo)教師能夠結(jié)合教研小組的研究進(jìn)度，適時(shí)為小組成員進(jìn)行開(kāi)題，中期及結(jié)題報(bào)告會(huì)，幫助學(xué)生對(duì)研究活動(dòng)有更好的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的教研意識(shí)。 2分

　　(3)指導(dǎo)教師能夠經(jīng)常與小組成員交流，溝通，了解與監(jiān)督小組的.教研進(jìn)展，對(duì)同學(xué)們

　　在教研過(guò)程中遇到的問(wèn)題提供及時(shí)有效的指導(dǎo)與幫助。 3分

　　(4)注重學(xué)生的整體發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到規(guī)定的要求，完成質(zhì)量好，優(yōu)秀率高。3分

實(shí)施方案 篇5

　　一、活動(dòng)組織

　　主辦單位：XX新區(qū)教育文化體育局

　　承辦單位：XX新區(qū)文化館、XX新區(qū)書法家協(xié)會(huì)

　　二、參賽資格

　　在XX新區(qū)居住或工作的.中、外書法愛(ài)好者

　　三、參賽辦法

　　本次比賽分初評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)書寫終評(píng)兩個(gè)階段。初評(píng)由參賽作者憑身份證等有效證件報(bào)名參賽，報(bào)名時(shí)遞交本人書法作品一幅（無(wú)需裝裱，獲獎(jiǎng)作品不予返還，其余作品返還作者）。

　　四、時(shí)間、地點(diǎn)

　　報(bào)名截止時(shí)間：20xx年9月21日下午16:30分。

　　報(bào)名地點(diǎn)：XX新區(qū)文化館（XX區(qū)斯大林路689號(hào)）。

　　現(xiàn)場(chǎng)比賽及展覽地點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)間地點(diǎn)另行通知。入選作品、部分現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品、特邀評(píng)委作品于賽后分別于開(kāi)發(fā)區(qū)圖書館、XX新區(qū)市民文化活動(dòng)中心展出一周。

　　五、征稿作品要求

　　征稿作品要求：規(guī)格限4至6尺，豎幅。字體不限，書寫內(nèi)容限歌頌祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)詞、名言等�，F(xiàn)場(chǎng)書寫內(nèi)容由主辦方確定。

　　六、入選及評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　入選及評(píng)獎(jiǎng)辦法：分中國(guó)作者組和外籍作者組。由評(píng)審委員會(huì)對(duì)投稿作品予以評(píng)選。中國(guó)作者組入選作品150幅，結(jié)合比賽日現(xiàn)場(chǎng)書寫（限時(shí)30分鐘）水平，綜合評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金3000元；二等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金2000元；三等獎(jiǎng)15名，獎(jiǎng)金1000元；其余入選作者120名，獲贈(zèng)價(jià)值200元紀(jì)念品。外籍作者組入選作品30幅，結(jié)合比賽日現(xiàn)場(chǎng)書寫（限時(shí)30分鐘）水平，綜合評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金1000元；其余入選作者獲贈(zèng)價(jià)值200元紀(jì)念品。所有入選作者均頒發(fā)證書。

　　七、特別要求

　　1、發(fā)現(xiàn)他人代筆行為、書寫內(nèi)容不符合要求、未參加現(xiàn)場(chǎng)書寫比賽者，取消比賽資格。

　　2、不予返還作品的作者應(yīng)同意參賽作品著作權(quán)歸主辦方所有。主辦方有展覽、收藏、出版等權(quán)利。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)書寫作者自備毛筆、印章、印泥、鎮(zhèn)紙。主辦方提供紙、墨，作者也可自備紙、墨。

　　八、其它

　　1.見(jiàn)本通知報(bào)名參賽者均視為同意本比賽各項(xiàng)要求。

　　2.本通知解釋權(quán)歸主辦方所有。

實(shí)施方案 篇6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷拓寬黨員群眾參政議事渠道，充分發(fā)揮村黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定在全鄉(xiāng)推行“四議兩公開(kāi)”工作制度�，F(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下：

　　一、實(shí)行“四議兩公開(kāi)”工作制度的重要性和必要性

　　實(shí)行“四議兩公開(kāi)”制度，是激發(fā)黨員參政議政主體意識(shí)的有效載體，是提高村級(jí)事務(wù)民主決策和民主管理水平的重要手段，是不斷強(qiáng)化黨對(duì)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)的重要形式，是加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)的重要途徑。

　　一是強(qiáng)化村黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的需要。如何更好的發(fā)揮村級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，是加強(qiáng)基層組織建設(shè)最重要的內(nèi)容。實(shí)行“四議兩公開(kāi)”制度，為村“兩委”之間搭建起經(jīng)常性溝通的平臺(tái)，對(duì)進(jìn)一步理順村“兩委”關(guān)系，強(qiáng)化村級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用起到積極的推動(dòng)作用。

　　二是保障農(nóng)牧民黨員主體地位的需要。黨員是基層黨組織的主體，黨員的主體地位要通過(guò)黨內(nèi)生活和工作實(shí)踐來(lái)得以體現(xiàn)�！八淖h兩公開(kāi)”制度，給黨員參與黨內(nèi)生活和工作實(shí)踐提供了平臺(tái)，創(chuàng)造了空間，讓農(nóng)民黨員成為動(dòng)議、議事及監(jiān)督的主體，通過(guò)黨員主體地位的發(fā)揮，對(duì)喚起黨員的責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)，激發(fā)活力，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感起到積極的推動(dòng)作用。

　　三是促進(jìn)基層民主政治建設(shè)的需要。“四議兩公開(kāi)”制度將基層黨的建設(shè)與村級(jí)事務(wù)管理在方式和途徑上相統(tǒng)一，有效強(qiáng)化村黨組織核心地位，協(xié)調(diào)兩委關(guān)系，尊重群眾意見(jiàn)，增強(qiáng)村級(jí)事務(wù)的透明度，促進(jìn)“三務(wù)”公開(kāi)，不斷推進(jìn)村各項(xiàng)工作向科學(xué)化、民主化、制度化方面發(fā)展。

　　四是密切黨群、干群關(guān)系的需要。通過(guò)“四議兩公開(kāi)”制度決定的事情一般都是事關(guān)群眾利益的大事，都是群眾最關(guān)心最需要去辦的事。通過(guò)實(shí)行“四議兩公開(kāi)”制度，促使村干部與黨員群眾之間頻繁接觸，將過(guò)去的村民上訪轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在村干部經(jīng)常下訪，增強(qiáng)村干部深入黨員群眾征求意見(jiàn)的意識(shí)，監(jiān)督村干部依法合理使用手中權(quán)力，加強(qiáng)黨員干部與群眾的聯(lián)系，使村里的重大決策始終處于黨員群眾的監(jiān)督之下，他們的滿意程度將決定村干部動(dòng)議的事項(xiàng)能否實(shí)現(xiàn)。

　　五是維護(hù)人民群眾根本利益的需要。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，是黨領(lǐng)導(dǎo)和開(kāi)展農(nóng)村工作的根本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)。通過(guò)“四議兩公開(kāi)”制度來(lái)集中人民群眾的智慧，對(duì)涉及村民切身利益的重大事項(xiàng)，讓群眾自己議、自己定、自己干、自己管，提高村務(wù)決策的運(yùn)行質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益。

　　二、“四議兩公開(kāi)”的內(nèi)容和范圍

　　“四議兩公開(kāi)”即：支部提議、“兩委”商議、黨員大會(huì)審議、村民代表會(huì)議或村民大會(huì)決議。主要針對(duì)村集體資產(chǎn)處置、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、籌資籌勞方案、土地征用、興辦公益事業(yè)和大額集體資金使用等涉及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民切身利益等重大事項(xiàng)，均納入“四議兩公開(kāi)”工作范圍。

　　三、“四議兩公開(kāi)”的程序

　�。ㄒ唬┲Р刻嶙h。所有村重大事項(xiàng)的決策實(shí)施，由村黨（總）支部提出初步意見(jiàn)和方案。支部提議要堅(jiān)持“三個(gè)原則”：一是依法提議原則。村黨（總）支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)法規(guī)政策，準(zhǔn)確把握上級(jí)黨組織的要求，確保提議符合黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策。二是實(shí)事求是原則。村黨（總）支部要充分考慮本村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社情民意、承受能力，確保提議具有針對(duì)性和操作性。三是民主集中制原則。從群眾最關(guān)心最需要的事著手，深入群眾，廣泛征求群眾意見(jiàn)，集思廣意，歸納分類，形成合民意、順民心的方案，確保實(shí)施后能夠惠及群眾。

　�。ǘ�）“兩委”商議。由村“兩委”成員共同對(duì)村黨（總）支部的提議進(jìn)行論證，將村黨組織的意圖轉(zhuǎn)入村民自治程序�！皟晌�”商議必須把握“三個(gè)環(huán)節(jié)”：一是堅(jiān)持事前醞釀，會(huì)前一周內(nèi)由黨（總）支部將中心議題發(fā)至“兩委”班子成員，給“兩委”成員充分考慮時(shí)間。二是反復(fù)醞釀。召開(kāi)“兩委”成員會(huì)議進(jìn)行討論，“兩委”班子成員充分發(fā)表意見(jiàn)，商議時(shí)可邀請(qǐng)包村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部等有關(guān)人員參加，進(jìn)行論證。三是擬定方案。根據(jù)與會(huì)人員意見(jiàn)，對(duì)提議進(jìn)行修改完善，再次征求“兩委”成員意見(jiàn)，力求達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)思想同頻、目標(biāo)同向、工作同步。

　�。ㄈ�）黨員大會(huì)審議。把“兩委”的商議意見(jiàn)交黨員大會(huì)審議討論，表決通過(guò)。黨員大會(huì)審議要把握“三個(gè)環(huán)節(jié)”：一是會(huì)前準(zhǔn)備，征求意見(jiàn)。召開(kāi)黨員大會(huì)的前三天把方案交全體黨員，讓黨員帶著議題了解村民意愿，盡量廣泛搜集民聲民意。二是會(huì)議審議，形成意見(jiàn)。本著維護(hù)群眾和集體利益的原則，對(duì)黨員提出的意見(jiàn)認(rèn)真研究。必須有三分之二以上的黨員參加會(huì)議；對(duì)涉及少數(shù)片區(qū)和村民局部利益的事項(xiàng)，可召開(kāi)黨支部會(huì)議；對(duì)因特殊原因無(wú)法參加黨員大會(huì)的黨員，可采取發(fā)放書面征求意見(jiàn)單或電話聯(lián)系等方式進(jìn)行溝通，確保每一個(gè)黨員都能參與到村務(wù)管理和民主決策中來(lái)。要由三分之二以上與會(huì)黨員同意并簽字后形成審議意見(jiàn)。經(jīng)黨員大會(huì)討論被否決的議案不能提交村民代表會(huì)議或村民會(huì)議討論決議。如確需組織實(shí)施，可對(duì)議案作進(jìn)一步補(bǔ)充完善后再履行相關(guān)決策程序。三是分片包戶，宣傳解釋。審議通過(guò)后，要?jiǎng)澐贮h員分片包戶責(zé)任區(qū)，發(fā)揮黨員聯(lián)系群眾、宣傳群眾、動(dòng)員群眾的作用，深入做好方案的宣傳解釋工作，為村民代表大會(huì)審議奠定基礎(chǔ)。

　　（四）村民代表會(huì)議或村民大會(huì)決議。把審議意見(jiàn)交村民代表或全體村民進(jìn)行討論，并表決通過(guò)。大會(huì)決議中要把握的“三個(gè)環(huán)節(jié)”：一是做好審議意見(jiàn)說(shuō)明。通過(guò)印發(fā)宣傳手冊(cè)、黨員干部到村民代表家中訪談等形式，讓村民代表充分了解決策事項(xiàng)的有關(guān)政策、要求、措施和必要性等，落實(shí)村民或村民代表的知情權(quán)。二是召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行表決。組織村民代表或村民召開(kāi)會(huì)議，嚴(yán)格按照程序表決決策事項(xiàng)，必要時(shí)可邀請(qǐng)駐村工作組成員和群眾組織派代表列席村民會(huì)議，會(huì)議要先宣布審議意見(jiàn)并加以說(shuō)明，后對(duì)審議意見(jiàn)進(jìn)行表決。對(duì)大多數(shù)人同意、少數(shù)人反對(duì)的.決議事項(xiàng)，再次走訪群眾，弄清原因，做好解釋工作，爭(zhēng)取更多支持。對(duì)未能通過(guò)的事項(xiàng)，深入分析原因，決策確實(shí)錯(cuò)誤的及時(shí)中止，思路正確但條件不成熟或措施不完善的，待條件成熟、措施完善后再立項(xiàng)審議。

　�。ㄎ澹�“兩公開(kāi)”。公告決議公開(kāi)一律在村活動(dòng)場(chǎng)所和各片區(qū)“三務(wù)”公示欄公示7天，有“村村通”廣播的，要發(fā)揮大喇叭作用進(jìn)行公開(kāi)，公開(kāi)形式可以多樣，力求群眾明白，公開(kāi)面廣。公示期滿沒(méi)有疑議的，村級(jí)黨組織、村民委員會(huì)要依照村民代表會(huì)議或村民大會(huì)所做的決議，按照各自職責(zé)組織實(shí)施。對(duì)個(gè)別有疑議的群眾，要耐心細(xì)致的做好解釋宣傳和思想疏導(dǎo)工作。對(duì)群眾反映普遍較大，疑議較多的，要對(duì)方案進(jìn)行修改完善，并向群眾公開(kāi)。落實(shí)中遇到突發(fā)情況需變更方案的，及時(shí)向黨員群眾通報(bào)，變化較大的繼續(xù)啟用“四議兩公開(kāi)”工作程序。

　　實(shí)施結(jié)果公開(kāi)要在工作結(jié)束一周內(nèi)進(jìn)行，公開(kāi)形式不定，但必須面廣、清楚、細(xì)致，對(duì)涉及資金收支的，一并要對(duì)帳目收支情況進(jìn)行公開(kāi)。

　　三、工作要求

　　一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督。各村黨總（支）部要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“四議兩公開(kāi)”制度，并將其作為今后基層組織建設(shè)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，抓好落實(shí)。各村黨總（支）部書記要親自負(fù)責(zé)抓落實(shí)，鄉(xiāng)黨委將下派分管黨建工作的副書記和組織干事定期或不定期對(duì)各村工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，包村領(lǐng)導(dǎo)和駐村干部要全過(guò)程參與“四議兩公開(kāi)”工作。鄉(xiāng)黨委還將“四議兩公開(kāi)”工作開(kāi)展情況納入黨總（支）部書記履行黨建工作責(zé)任專項(xiàng)述職報(bào)告范圍，每半年進(jìn)行述職。

　　二是完善機(jī)制，規(guī)范程序。各村黨總（支）部要在《木壘縣村(社區(qū))黨組織四議兩公開(kāi)工作手冊(cè) 》中詳實(shí)記錄“四議兩公開(kāi)”工作的實(shí)施過(guò)程。要嚴(yán)把村民代表素質(zhì)關(guān)，切實(shí)把有一定文化素質(zhì)和參政議政能力，能夠代表村民利益訴求的人選為村民代表，為“四議兩公開(kāi)”工作順利實(shí)施提供人才保障。各村黨總（支）部要充分發(fā)揮建立健全村民自治章程，整合村理財(cái)小組等群眾監(jiān)督組織作用，成立村監(jiān)督委員會(huì)，對(duì)本村組織的工作進(jìn)行全方位監(jiān)督。結(jié)合黨員教育培訓(xùn)工作，狠抓干部培訓(xùn)，提升村干部開(kāi)展“四議兩公開(kāi)”工作的水平，促進(jìn)工作規(guī)范化建設(shè)，使“四議兩公開(kāi)”工作成為推動(dòng)基層民主建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　三是嚴(yán)格考核，確保實(shí)效。年底對(duì)“四議兩公開(kāi)”情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，在村干部年度考核中廣泛征求群眾意見(jiàn)，把群眾滿意率作為村“兩委”班子和村干部考核定等的重要依據(jù)，確保推行“四議兩公開(kāi)”工作取得實(shí)效。對(duì)不能按照“四議兩公開(kāi)”制度決策議事的，鄉(xiāng)黨委將對(duì)村黨總（支）部進(jìn)行誡勉談話；造成惡劣影響，要對(duì)村黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行組織處理。

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