五年級的作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
一年有四個季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬。這四個季節(jié)有的春暖花開，有的烈日當(dāng)空，有的秋高氣爽，有的白雪皚皚。每個季節(jié)都有一定的變化！
春天。春姑娘邁著輕盈的腳步到來，大地是一片春意盎然的景色；小草從翠綠的草地鉆出圓圓的腦袋，向人們訴說著:“春天來了，春天來了；在桃樹上閃耀出一朵朵桃花，每一朵都是絢麗多姿，像一位位美麗的仙女似的，桃花不僅長得美，而且還能散發(fā)出出一股股清香。春雨滴滴答答的下著，滴在了田野上萬物復(fù)蘇了，地在了草地上草地上的一切生機勃勃，春雨滴在大路上人們都知道春天來了……春雨仿佛在告訴我們:“春天來了，春天來了�！痹诠珗@里帶著小朋友的歡笑聲，他們脫下了笨重的棉襖，換上了輕薄的襯衫。難道真的是春天來了嗎？
夏天�；鹄崩钡奶柛吒叩膽覓煸谔炜�。你快看路上的行人們有的抱著游泳圈要去游泳；有的打著傘遮擋著太陽；有的把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實，為什么大熱天還把窗戶管得那么緊，莫非是開著空調(diào)；還有人邊走手中還拿著一個冰淇凌，汗珠滴答滴答的向下飄落，如同斷了線的珠子；這該不會是夏天來了吧?我走進刺桐公園，看見池中撐開著一朵朵美麗的荷花，紅的、白黃的、粉的，小魚有的在水中自由自在地游來游去，有的`在荷葉下睡覺呢？過路行人有撐著傘、有吃冰淇淋……夏天來了，夏天真的來了！
秋天。我走在大樹下，一片片枯黃色的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶飄落下來。我走進果園里，看見人們把成熟的果實裝在籃子里。有的人打算把果實裝進欄里，放到車上，再把果實載到市場去買，有的打算把果實拿一些去買，一些自己留著�；@子里有裝滿了很多水果，有蘋果、李子、梨子、桔子、芒果……我走進校園，看見校園里擺滿了一盆盆菊花，紅的、白的、黃的，每一朵都是那么絢麗多姿，潔白如玉。只有秋天果子才會豐收，只有秋天菊花才會盛開、出現(xiàn)，莫非，秋天來到了
冬天。寒風(fēng)刺骨的吹著——呼、呼。人們已不再穿薄弱的襯衫，他們已經(jīng)穿上了笨重的棉襖、毛衣，戴著手套、帽子，他們已經(jīng)不再穿涼鞋，只穿上了運動鞋、皮鞋。街道上怎么沒有了人們呢，原來他們都在家里看電視，在家過年，吃火鍋，家家團圓。冬天，是一個寒冷的季節(jié)。
一年四季，每一個季節(jié)都不同。
五年級的作文 篇2
一個寒風(fēng)刺骨的早晨，我去外面玩耍時，看見一位低頭工作的老人攤中有個水晶掛件非常好看。我拿起來，端詳著，在冬日的陽光照射下發(fā)出誘人的光芒。老人抬起頭看著我說：“小朋友，買一個吧，只要五元錢�！蔽曳畔聮旒鎸ξ业氖且粡埑舐哪�，臉上有被火燙傷的痕跡，而且滿臉皺紋。我嚇得急忙說：“不用。”說完急忙離開了。
我清楚地看見老人的目光中流露出一絲失望，笑容變得僵硬。
我在回家的路上，想起了老人面目，心中掠過一絲不安，但我渾然不知五元錢早已掉在攤邊。
“小朋友，小朋友！”我的后面?zhèn)鱽砹艘魂囀煜さ?聲音，回頭一看，原來是賣水晶的老人。看見我回頭，老人才放慢了腳步向我走過來，氣喘吁吁地說：“小朋友，你的五元錢掉了。”邊說邊揮著手臂。老人把錢遞給我，對我笑了笑，就回去工作了。
看著他離去的背影，我的心中一震：這位老人雖然面目十分丑陋，但是他十分誠實，有著拾金不昧的精神。我被深深地感動了。
此刻，我的眼角似乎熱熱的，嘴角露出了一絲微笑�？粗先说谋秤跋г诠諒澨�，我的心中有一股暖流在緩緩地流淌著。
如今，老不見了，但他的高大形象卻深深印在我的腦海里。
五元錢的感動是一股暖流，一直在我心中流淌著。
五年級的作文 篇3
人生就如赤腳走過的沙灘，回首望去，一串串凹凸不平的腳印宛如隨從，跟在腳后。
幼兒園時的我，膽小怕事。
那年初春，靜仰天空，它是那么昏暗，云朵似膽小的綿羊在天上散步，最害怕的游戲就要開始了。
“小朋友們，來練習(xí)跳板凳！”我忐忑不安，一條膝蓋高的長凳，仿佛在放肆地嘲笑：真膽�。≌婺懶�！我不知所措，“嘻嘻嘻”“凄凄凄”的譏諷聲如雷雨般劈頭蓋臉澆來。不行，我一定要跳過去！眼一閉，嘴一抿，心一橫，雙腳跳離地面，如飛一般似的躍了過去。
那時，我喜笑顏開，留下了一串嘗試的`腳印。
稍大時，我們一家去北京旅游。
天安門前，驕陽似火，太陽炙烤著大地，蟬鳴干燥，這只“中國雞”發(fā)高燒了。一個鷹鉤鼻老外焦急地向路人詢問北京大學(xué)怎么走，我想上前，又有點害怕，爸爸給了我一個鼓勵的眼神，“去吧�！蔽铱s著脖子，看著鷹鉤鼻高大魁梧的身材，就像山上的黑塔一樣立在我的眼前，我輕聲細語，“Hello……”我愈來愈放松，說的愈來愈流利，順利的給他指了路。
這一刻，我的心里春暖花開，留下了一串勇敢的腳印。
開學(xué)時，又和同學(xué)們相遇了，原本孤獨的教室，頓時沸騰起來。啾啾鳥鳴聲從窗外傳來，教室里的讀書聲郎朗上口，同學(xué)們的歡笑聲絡(luò)繹不絕，老師抑揚頓挫的講課聲婉轉(zhuǎn)動聽。
這時，我在攀登知識的高峰，留下了一串收獲的腳印。
一串串腳印，一個個回憶，當(dāng)成長中的每一個腳印都留下了痕跡，要珍惜。路越艱難，風(fēng)景越美，感謝成長的“腳印”。
五年級的作文 篇4
窗外又下起了蒙蒙細雨，我對著姥姥說：“走，我陪你出去散步吧！”“不去，外面下雨呢！”這個場景，讓我不由地想起那場雨。
那時，我剛上五年級，周末在家有點空閑時間都抱著手機。“你陪我出去走走吧！”姥姥對著在沙發(fā)上玩手機的我說：“外面只是下小雨，還不曬，咱倆出去呼吸一下新鮮空氣，多好��！”“不去！”我態(tài)度決然。她嘆了一口氣，起身自己走了。想來也是孤獨吧，一會兒就回來了�；貋碇螅谏嘲l(fā)上坐了一會兒，就拿著布子去整理房間了。我偶然抬起頭，看到的都是她忙忙碌碌的身影。
“啪！”極為不和諧的聲音驟然響起，打破了本來“和諧”的靜默，我突然想到什么，急忙跑入自己的房間，看到了呆呆的姥姥，手中攥著抹布，宛若一個做錯事的'小孩，再往地上看，是我最為心愛的杯子，我的心連同那個杯子碎成了玻璃片。她正要說什么，我就氣憤地打斷了她：“你在干什么啊！出去！”我當(dāng)時幾乎是把她推出去的。看著一地的渣子，我心如刀割，可只能將它們掃入垃圾桶，收拾好后，正要出去拿手機，就聽到姥姥在沙發(fā)上胡亂點著我的手機，自言自語道：“哎！老了，就是老了，不中用了……連個桌子都擦不好，就是跟不上年輕人的腳步了，老了……老了……”這一句句話猶如一根根刺，刺入我心臟，霎時間窒息了空氣。晶瑩的淚水滴落在姥姥還未擦完的桌子上，顯得那么扎眼，扎心。
從那刻起，我決定放下手機，扶起獨自行走漸漸衰弱的姥姥，讓她不再孤獨，我挨近姥姥，安慰似的說：“沒事，不就是一個杯子嗎？碎了就碎了，舊的不去，新的不來！”這話說給姥姥聽，也說給自己聽。窗外的小雨漸漸稀疏，雨點落在地面，也落在我心上，激起陣陣漣漪，朵朵心事。
“沒事，走，我?guī)愠鋈�，呼吸新鮮空氣�！蔽覡科鹄牙汛植诘氖�，拉著她緩緩地走出家門，感受彩虹色的愛與暖。
五年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)諸暨，是個歷史優(yōu)久、風(fēng)景如畫的地方。
家鄉(xiāng)有一條有名的江，名叫“浦陽江”，浦陽江的水很清，江水奔流不息，常常唱著歡樂、輕快的歌兒奔向遠方，順著浦陽江的水流一直走，你就會看到一座座含有各種風(fēng)味的.橋，有浣紗橋，西施大橋、太平橋、暨陽橋、浣江橋、茅渚埠橋、東昌橋等等，其中，最有名的是太平橋。它歷史悠久，到現(xiàn)在已有一千多年的歷史了。它建于唐朝年間，最早的時候稱做“浮橋”，太平橋橫跨在浦陽江西南面上。橋身全長約140米，寬30米左右，中間是行車道，兩旁是人行道。它有兩個大橋墩，每個大橋墩分為3個小橋墩，太平橋不但堅固，而且美觀。橋的欄桿上，雕刻著428條龍和鳳，龍鳳呈祥！兩旁的人行道上還有許多白玉蘭花燈柱，每當(dāng)夜晚，這些燈齊放光明，照的橋面亮如白晝；甚至更比白天多了許多風(fēng)采，再加上橋兩邊的防洪堤上五顏六色的彩燈和水中的倒映，遠遠望去，絢麗輝煌，美麗極了，橋的兩端還各有兩只大獅子，四周還各有4只小獅子，像士兵一樣守護著。大獅子很高大，威武，眼珠子凸出，大門牙也露出來了，一只腳還踩著玉球。更有趣的是，大獅子的胸脯上還有兩只小獅子在玩球，那樣子十分可愛。
我家鄉(xiāng)的橋美吧！有興趣的話來參觀參觀，我隨時都邀請你們！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文04-12
我的星期六五年級作文_五年級作文12-13
五年級作文荔枝-五年級作文04-12
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-21
六一五年級作文10-28
我的故事五年級作文_五年級作文12-08
我的心事五年級作文_五年級作文12-13
我的愿望五年級作文_五年級作文12-13
五年級作文300字-五年級作文04-12