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五年級(jí)作文300字(必備7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
小時(shí)候，大伙兒都說我是個(gè)“假小子”，性格像男孩子一樣大大咧咧，喜歡像男孩子一樣的玩耍，喜歡像男孩子一樣的運(yùn)動(dòng)。不知不覺中，我度過了無憂無慮的童年時(shí)光，跨進(jìn)了初中的大門。
驀然回首的'剎那，發(fā)現(xiàn)我已慢慢成長起來。記得初一脾氣特別大的時(shí)候，我曾朝班主任摔門。忽然有一天，有同學(xué)對(duì)我說，“咦？高潔，你的火爆脾氣怎么變好了？”難道這就是常言所說的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”么？連我自己都沒有發(fā)現(xiàn)的變化，真是神奇。
上了高中以后，我一開始特別愛出風(fēng)頭，成了大家矚目的對(duì)象。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)——低調(diào)，才是真正的生活！
我開始減肥，體重從138斤減到118斤，而且還在慢慢下降。漸漸地，我學(xué)會(huì)收拾自己，會(huì)化淡妝。用得起大家口中很貴的東西，可是也喜歡用廉價(jià)的好用的小玩意兒。我一點(diǎn)一點(diǎn)提高成績，雖然目前還是達(dá)不到老師和爸媽的期望，但是我仍然在努力。我學(xué)會(huì)很多技能，看得懂電影構(gòu)圖，也能說明白鏡頭景別。我遇見過很多很多人，他們或許耀眼或許平凡。幸運(yùn)的是，他們都能跟我成為朋友。
我很珍惜成長的喜悅，我想大聲對(duì)自己說：“加油呀，高潔！愿你前程似錦，想要的都擁有，得不到的都釋懷！”
五年級(jí)作文300字 篇2
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們一家人來到了漳河。
人們都說：“水，是生命的源泉�！闭暮樱褪且环鶅r(jià)值連城的“山水畫”。春來了，漳河兩岸垂柳依依，婀娜多姿，柳枝又吐出嫩綠的新芽。陽光，似溫柔的水兒，沐浴著她；微風(fēng)，似輕柔的梳子，為她梳頭，這是多么和諧的一派景色啊！早開的桃花，依偎在春的溫暖下，懶洋洋地綻開了幾朵“笑臉”，綠葉兒，更懶了，還用毛茸茸地大絨被裹著自己，像怕見人一樣�？矗∧沁叺男踊ㄊ嵌嗝淳穸稊\！滿樹水粉色的花兒，個(gè)個(gè)挺著背，仰起頭，和桃花一比，杏花可好多了。
朝前走幾步，就能看到那藏在樹枝里地，星星點(diǎn)點(diǎn)地迎春花，吹著歡樂的《春之圓舞曲》。金色的小喇叭，小巧玲瓏，還散發(fā)著淡淡的清香，在陽光的照耀下，顯得更加迷人。
水，在靜靜地流淌，波光粼粼。陽光，在水面玩耍，給靜靜的水更添加了幾分瑰麗。水，清澈見底，水底那閃耀的'沙礫，那五彩斑斕的鵝卵石伸手就能得到，小魚，小蝦，閑得無聊，便到處閑逛，螃蟹，舉著大鉗子，玩著石頭剪子布。水草在水中輕歌曼舞，要是舉行選美大賽，(水中的）非水草得桂冠不成！這就是美麗的春天的漳河！真想用幻想的彩筆畫下來，就住在這畫中！
我們躺在草坪上，睡了……
五年級(jí)作文300字 篇3
梅子是個(gè)山區(qū)的留守兒童。
爸媽每兩年回來看梅子和弟弟一次。雖然她們每次都會(huì)帶回來很多好玩兒的，好吃的，但是對(duì)梅子而言，她心頭還是很恨她們的，對(duì)她們的情感也不是很深。弟弟也還小，反正有吃的就行了，因?yàn)閷?duì)梅子她們家而言，零食可以說是奢侈。
有一次，奶奶打電話去給城里的'爸媽，問他們最近的生活情況，說著說著，爸爸就說媽媽生病了，而且病得還不輕，這句話被梅子聽見了。奶奶說：“梅子！過來和爸爸講兩句，快點(diǎn)，電話費(fèi)貴著呢！”梅子站在角落不肯過去，她那骯臟的小手揪住衣服，很不高興。
因?yàn)槊纷又溃?父母有重男輕女的思想，對(duì)弟弟特別好，每次都給弟弟買新衣，而自己則是穿一些破舊不堪的別人穿過的衣服。每次看著弟弟，梅子心里就不高興，幸虧她還有一個(gè)愛她的奶奶。
梅子盼望著早日離開這一個(gè)鬼地方，終于一次，她生病了，父母對(duì)她好的不行，他終于知道了，愛，并沒有那么簡單。
五年級(jí)作文300字 篇4
叮鈴鈴，下課了，我和好朋友一起去打乒乓球。因?yàn)槲也粫?huì)打乒乓球，所以一上來乒乓球就飛了。當(dāng)我再把乒乓球撿來時(shí)，乒乓球就有凹陷了。
我突然想到老師講過熱脹冷縮，所以，回到教室，我拿出我的水杯，倒上半杯熱水，然后把已經(jīng)凹陷的'乒乓球放進(jìn)去，接著用鋼筆把凹陷處接近熱水，最后等上5～10秒，乒乓球就和原來一模一樣，真是太神奇了。
這用了什么原理呢？我想了半天也沒有想到�；氐郊�，我放下書包就到電腦旁，上網(wǎng)查閱。原來，乒乓球凹陷復(fù)原是利用了熱脹冷縮的原理，因?yàn)槠古仪蛴龅綗崴锩鏆怏w的溫度會(huì)升高，氣體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)加快，體積就會(huì)變大，所以和原來一模一樣。
我又做了一次試驗(yàn)，我把乒乓球故意凹陷，把乒乓球放進(jìn)冷水里，可乒乓球怎么也膨脹不起來了。
生活處處有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，生活不是沒有科學(xué)，而是缺少發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。
五年級(jí)作文300字 篇5
我的妹妹會(huì)變“魔術(shù)”，她會(huì)變什么“魔術(shù)”呢？她的臉上時(shí)而陽光燦爛，時(shí)而陰雨連綿，她的表情就像春天的天氣，說變就變。
有一次，我手里拿著一個(gè)妹妹最喜歡的玩具，妹妹見了，就要搶，我不給她，妹妹的.力氣哪有我的大！我緊緊抓住玩具，妹妹見搶不著，便變起了“魔術(shù)”：臉由晴轉(zhuǎn)陰，撅嘴巴。過了幾十秒鐘，妹妹見搶沒有用就哭了，爸爸聽見，急忙走來，當(dāng)他知道事情的原委后，便批評(píng)妹妹，妹妹一聽，哭得更兇了。
還有一次，我們出遠(yuǎn)門，坐車回來時(shí)，妹妹想和我坐在一起，可媽媽卻先坐在了妹妹旁邊，妹妹見不能和我坐一起，就又哭了。
我的妹妹就是這樣一個(gè)愛哭的小姑娘。我覺得她的性格很好，有什么不高興不憋在心里，而是發(fā)泄出來。
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動(dòng)漫工》。
這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)陽光明媚的早上，一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個(gè)螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時(shí)麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：“救命呀！救命呀！”
隊(duì)長聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個(gè)球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長最后一個(gè)爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽恕Ｎ浵亗儷@救了它們高興地跳了起來！
向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的.例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對(duì)手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
五年級(jí)作文300字 篇7
說真的,阿愷沒有報(bào)上到，讓我很有壓力的，雖然心里很明白，一定有學(xué)上的，可還是有些擔(dān)心，昨天一個(gè)晚上因?yàn)閾?dān)心，所以睡不著覺，也就是失眠了，因而今天精神狀態(tài)很是不佳。
由于阿愷入學(xué)的時(shí)間和我們的時(shí)間有些沖突，因而一天下來就我感到了累和緊張。
阿愷的學(xué)校要求是八點(diǎn)以后入校，而我確要在八點(diǎn)鐘前到單位；阿愷中午11點(diǎn)20放學(xué)，而我在有課時(shí)卻要在12點(diǎn)鐘才能離開單位；下午阿愷入校的時(shí)間是1點(diǎn)30分，相當(dāng)于接阿愷回家吃好飯后，馬上又要去上學(xué)了，這個(gè)時(shí)間雖然沒有和我上班的時(shí)間沖突，但我們沒有一點(diǎn)的休息時(shí)間；下午的時(shí)間更是讓我不知所措，阿愷放學(xué)的時(shí)間是3點(diǎn)50分，而我下班的時(shí)間最早也只能是4點(diǎn)20，就象今天下午，我是4點(diǎn)40到的學(xué)校，讓阿愷的班主任給我們打了好幾個(gè)電話，弄得我們是相當(dāng)?shù)?不好意思，因?yàn)橹灰幸粋�(gè)孩子沒有被接走，班主任就不能離開，因?yàn)榘鹄蠋熓嵌嗌狭藢⒔粋�(gè)小時(shí)的班啊！想一想，真是汗啊，這可是上學(xué)的第一天啊，就給老師添了個(gè)麻煩！
而阿愷更是一改入學(xué)前的狀態(tài)，本在10點(diǎn)睡覺的他，連飯都沒吃就睡了，一定和我一樣，是又累又困了的，唉，但愿今后會(huì)慢慢適應(yīng)的！
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