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感受的作文

時間:2023-10-15 11:13:02 感作文 我要投稿

感受的作文集合(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的感受的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感受的作文集合(4篇)

感受的作文 篇1

  自然之美,需要我們一同去尋找,走進自然,遠離城市的喧囂與繁華,在這片安靜祥和的世界里,用心去感受自然的力量。

  看

  用眼去看,大自然的美景盡收眼底。樹林里,幾只鳥兒正在枝頭高聲鳴叫,呼朋引伴的賣弄自己清脆的喉嚨。樹下的野花開的正艷,紅的`,綠的,黃的,五顏六色的。一群群蜜蜂和蝴蝶繞著花兒們轉(zhuǎn)著,和鳥兒們的歌聲應(yīng)和著,他們也來湊熱鬧,跳著歡快的舞蹈,上演了一部有趣的舞臺戲。

  聽

  用耳去聽,大自然的美傳入耳中。“嘩嘩”的流水聲,“咕咕”的布谷鳥動聽的叫聲,還有“嗡嗡”作響的蜜蜂。仔細去聽,一陣暖風(fēng)吹過,“呼呼”的聲音正應(yīng)合著蟲鳴鳥啼形成了一部無比優(yōu)美的樂章。聽著悅耳的叫聲,是不是還傳來陣陣笛聲。奧,那是牧童正吹這他心愛的笛子,原來他也沉靜在這個美麗的花園里,用笛聲同他們一起演奏。

  看山水,聽鳥語,聞花香。感受大自然的神奇與偉大。“自然”并不遙遠,用心去感受,總會感覺到的。因為,它就在我們身邊。

感受的作文 篇2

  聽到班主任念班上本月考試排名時,我總分只排第四名,當時我非常難過。以往我每次考試都得第一名,從沒試過第二名,可這次卻第四名,我好傷心!

  這次月考成績不理想主要在于我自己。這段時間,我沒有認真學(xué)習(xí),沒有好好復(fù)習(xí),就想考出好成績的,誰知卻比以往退步了,這使我驚覺。原來學(xué)習(xí)也是如逆水行舟,不進則退。

  沒考好,媽媽也很傷心。我不灰心,相信努力點就能考好。我為此感到不應(yīng)該生氣,應(yīng)該認真學(xué)習(xí),爭取每次考試都第一名,我要認真學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)成績來報答父母和老師,我要行動起來。

  這次我失敗了,但我不能灰心,所謂失敗乃成功之母嘛!

感受的作文 篇3

  “Today is blue,”我說,今天是藍色的。為什么呢?因為今天既不像周一那么緊張,也不像周二輕松:沒想到今天揭曉語文成績!唉,為何要在那么平常的日子里告訴我們成績呢?真是掃興!但公布語文成績沒有妨礙我對其他課的'興致,仍然像往常一樣對待今天。

  放學(xué):英語興趣班。

  向English進軍。

感受的作文 篇4

  開學(xué)了,我又回到了校園。可是……好似總是讓我感到不太順心。

  就拿開學(xué)第一天來說吧,剛發(fā)好的新書,我點點沒少一本,可是當下午我要做科學(xué)《同步訓(xùn)練》的時候,出樂子了。我左翻翻右翻翻,就是沒有《同步訓(xùn)練》的影子。這下我可著急了,當時我將書都放在課桌上,我又仔細地點了點,沒錯啊,可是就是找不到。我更急了,丟了書不要緊,可以再買一本,可是重點是這是課堂作業(yè),放學(xué)前要交的!我可不想挨科學(xué)老師的訓(xùn),要知道她可是出了名的嚴。同學(xué)們也急了,都幫我找了起來?墒,我的課桌前前后后每一個角落都找遍了,書包的每個袋子也都翻遍了,書堆也仔仔細細地看過了,就是沒有《同步訓(xùn)練》的影子。

  后來,有位同學(xué)大喊了一聲:“找到了!”說著從講臺上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓(xùn)練》!

  “……”

  大家都沉默了,我也不例外。

  在大約十秒鐘后,我的同桌打破了這沉默:“哦,我想起來了,剛才是有一本在他桌上,我還以為是我的,看看我的還在,就問了問我后面的有沒有,她說她有了,我就將這本書放到講臺上去了。”

  “……”

  大家又沉默了……

  過了一會兒,我略帶怒氣的問我同桌:“你的,為什么將我的書放到講臺上去?難道你不會看我有沒有嗎?”面對我的質(zhì)問,我的同桌略帶吃驚地說:“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我和其他同學(xué)又是一陣無語。我說:“唉,算了吧,看在已經(jīng)回到我的手里的份上,我就饒了你吧。不過,下次眼睛放亮點,不要將你的.眼鏡當擺設(shè)!闭f完我就做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了,就說:“事情已經(jīng)解決了,大家都繼續(xù)做吧,別看了,別看了!蔽覠o語的看著這些貌似很認真的同學(xué),嘆了口氣,國人愛看熱鬧,那是從小就有的本能,改都改不了,不管年紀大小都有這個毛病,遇事圍觀,事解散開。半晌無語。

  還有一次,大概是星期二,課代表指著我的作業(yè)本,問我:“你為什么沒做?”我?guī)е鵁o奈的口氣說:“這個……我不知道有這回事。我只知道要做同步!笨雌饋磉@句話雷得不輕,同學(xué)們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈,沒辦法,做吧……

  好不容易過完了這一周,我感覺腦袋都要被脹爆了,最近的事情是一茬接著一茬,筆直的沖擊我的大腦神經(jīng)中樞,讓我不得安寧。上帝啊,你何時才能讓我輕輕松松的學(xué)習(xí),不再擁有這些累贅啊!……

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