四年級(jí)媽媽作文[精華4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)媽媽作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)媽媽作文 篇1

　　晚飯吃好后我休息了一會(huì)就馬上開(kāi)始做作業(yè)了，媽媽在那兒收拾，突然我看到站在水池邊正要洗碗的媽媽在那里吐了起來(lái)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽怎么了，媽媽告訴我說(shuō)有點(diǎn)不舒服，看著媽媽難受的樣子，我把媽媽扶到椅子上，說(shuō)”媽媽您累了，休息一會(huì)吧，我來(lái)幫您洗碗。“媽媽問(wèn)”你行嗎？“我回答道”媽媽您放心，我能行！“

　　媽媽幫我系好圍裙，擼起袖子，告訴我說(shuō)洗碗的'時(shí)候要把碗轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，里外都要洗干凈。我拿起抹布按照媽媽講的方法認(rèn)真地洗了起來(lái)，把碗一只一只洗干凈后，請(qǐng)媽媽過(guò)來(lái)看看怎么樣。媽媽看了我洗的碗，表?yè)P(yáng)我說(shuō)”嗨！真不錯(cuò)，洗得很干凈。謝謝你，我的好兒子！你現(xiàn)在可以成為我的好幫手了�！翱粗鴭寢屍�憊的樣子，我關(guān)切地對(duì)媽媽說(shuō)”媽媽您為我們這個(gè)家操勞得太多了，下次洗碗的任務(wù)就交給我吧，這樣您就可以少辛苦點(diǎn)“，聽(tīng)了我的話，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。

四年級(jí)媽媽作文 篇2

　　今天，是星期三我們的語(yǔ)文老師又布置了聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，我一聽(tīng)到聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)詞，就感到頭疼。

　　我回到家寫(xiě)完了其他的作業(yè)，就叫我媽來(lái)給我聽(tīng)寫(xiě)，在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中，媽媽還是一如既往的往里面穿插別的詞語(yǔ)。我說(shuō)：“媽媽你別光聽(tīng)寫(xiě)別的詞語(yǔ)。”他有時(shí)會(huì)給我講大道理，有時(shí)會(huì)給我頂嘴，有時(shí)會(huì)給我吵架，有時(shí)會(huì)罵我。就這樣我們就吵起來(lái)了。

　　到了星期四早上，也就是第二天早上我們語(yǔ)文老師發(fā)了一張綜合性詞語(yǔ)填空試卷，我一看試卷的第二頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)有一半的題我不會(huì)，當(dāng)場(chǎng)我就后悔了，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初。

　　考完試，發(fā)下來(lái)的試卷令我大吃一驚，我垂頭喪氣的回到了家里。媽媽看完了試卷，苦著臉沉重的給我簽上了她的大名。

　　此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了時(shí)間能倒流的`念頭。

　　我體會(huì)到了您昔日里無(wú)微不至的照顧和您含辛茹苦的教誨，我還體會(huì)到了母愛(ài)如水和誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春輝的含義。

　　媽媽我知道您是為了我好，我還是希望您要用柔中有剛的方法教育我。

四年級(jí)媽媽作文 篇3

　　我的媽媽煩這煩那，似乎這個(gè)世界上總有她煩不完的事。

　　我的媽媽披著一頭短發(fā)，身型微胖，總是三天兩頭的吵著要減肥。有一次我和媽媽去學(xué)校走路，走了五六圈了，她還要走。我說(shuō)道：“媽?zhuān)�我們回去吧！”可是媽媽仍舊面不改色，氣喘吁吁地說(shuō)：“才走了幾圈，繼續(xù)，繼續(xù)�！弊叩搅税它c(diǎn)多，我哀求道：“媽媽?zhuān)�回去吧�?：30就要關(guān)門(mén)了！”媽媽才勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，一直喘氣說(shuō)道：“好吧，回去吧�！蔽倚南耄簨屟�，你要減就減唄，為什么這么死命減；你是死命減就是死命減唄，為什么還要拉上我呀！哎，我就省算是舍命陪君子吧，誰(shuí)叫她是我媽呢。

　　我的'媽媽也很煩頭發(fā)。她兩個(gè)月就要去理發(fā)店染頭發(fā)，因?yàn)樗�很容易長(zhǎng)白發(fā)，如果把她的頭發(fā)撩起，你還能隱隱約約的看見(jiàn)幾根白發(fā)。這都是她煩這煩那煩出來(lái)，有煩我的，有煩我爸的，有煩工作的，各種各樣，無(wú)奇不有。

　　我的媽媽煩惱多多，我以后一定要好好孝順?biāo)�，讓她減少些煩惱。

四年級(jí)媽媽作文 篇4

　　因?yàn)樾軏寢層泻芏嘤腥さ臄?shù)學(xué)題,所以小動(dòng)物們都喜歡去她家玩。尤其是聰明的`小猴子,它可是有名的數(shù)學(xué)小能手。

　　這天,小猴子和小鴨子來(lái)請(qǐng)熊媽媽給它們出一道數(shù)學(xué)題。熊媽媽看它們那么好學(xué)的樣子,就在紙上出了一道數(shù)學(xué)題:小鳥(niǎo)到店里去買(mǎi)筆,貨架上只有2元和3元的筆,售貨員大象用盒子裝好后,將若干枝筆交給小鳥(niǎo),并要它付20元。小鳥(niǎo)可能買(mǎi)了哪些筆?(用算式表示不同的買(mǎi)法)

　　“我來(lái)試試!”小鴨子自告奮勇地說(shuō)。它拿起筆在問(wèn)題下寫(xiě)出了算式,算式是20÷10=1(元),小猴子笑了笑說(shuō):“小鴨子,1×10=10你忘了嗎?”小鴨子說(shuō):“沒(méi)忘�！薄澳悄銥槭裁磳�(xiě)錯(cuò)了?”小猴子說(shuō)。小猴子很快得出了正確答案:是20÷10=2(元),“大家都說(shuō)小猴子聰明,果然如此呀!以后我還會(huì)給你出更好的數(shù)學(xué)題�！毙軏寢屨f(shuō)。

　　“哈哈哈……”小猴子和小鴨子都笑了。我們一定要向小猴子一樣勤奮好學(xué)。

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