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我的姓作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的姓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的姓作文1
唐，何處不有，無論天涯海角都有姓唐的足跡。翻開《百家姓》，唐居位64，雖然不在前面，但我為它驕傲。古代傳說唐玄奘從世界東方步行于西方，他的毅力不得不讓人佩服，讓人贊嘆到：“繩據(jù)木斷，水滴石穿，”這樣看來，這個就很簡單了。
唐玄奘西游的故事，古往今來誰不知道呢？(.)每當(dāng)看見電視里的唐玄奘被妖怪抓時，我為他感到心驚膽戰(zhàn)；看見他被妖怪糊弄時，我心里就想妖怪快死吧；看見他誤會他的徒弟時，我為他的'徒弟打抱不平。我總算沒有白看一這部小說，我當(dāng)之無愧呀！我明白這部小說想表達(dá)“只要工夫伸，鐵杵磨成針。”不錯，只要有堅韌的毅力，才能做出一般人不能做到的事。讓他們瞧瞧，我們唐氏家族“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的能力。羨慕吧！這就叫做“不鳴則己，一鳴驚人。”
唐，一個讓人遐想唐朝戰(zhàn)爭時的景象；想起唐朝時一位位祥譽(yù)世界的大詩人，一首首脫口而出的詩p詞。
感謝上帝，賜予我父母，感謝父母賜予我和我的名字。我很榮幸，能夠姓唐，只因它賜予了我力量和無窮的智慧。我將會把唐氏家族的能力發(fā)揚(yáng)光大。
我的姓作文2
我的語文老師姓亓（qí），但在我的心中，她姓“美”。
亓老師長得美。她有漂亮的發(fā)型、勻稱的身材、圓潤的臉龐。尤其是眼睛，炯炯有神。
亓老師穿得美。無論怎么看，她的服裝搭配得一點(diǎn)兒缺陷都沒有，絕對是品位不凡。如果走上T臺，一點(diǎn)兒也不比名模遜色！
亓老師笑得美。每次看到亓老師滿面春風(fēng)的樣子，聽到亓老師開心的笑聲，對我們來說簡直是享受。亓老師笑得太吝嗇了，除非聽到哪位同學(xué)認(rèn)真回答問題，她才會會心一笑；除非看到我們的'點(diǎn)滴進(jìn)步，她才會欣慰一笑。亓老師的笑如開心果，讓我們心里高興。
亓老師說話的聲音美。聽她說話、朗讀課文是一種享受，令我們心曠神怡。
亓老師心靈美。她的心中，時時刻刻牽掛著我們。每當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)和生活中的難題，她就會細(xì)心幫我們解決。
在我的心目中，亓老師是名副其實(shí)的“美”老師！
我的姓作文3
我們班有好幾個姓楊的同學(xué)，包括我在內(nèi)。有一次聽老師說，姓氏文化是一種很古老的文化，很值得研究。于是我對楊姓展開了探究。
楊姓，中華姓氏之一，最早源于春秋時期的楊國(今山西省洪洞縣)，為隋朝姓，是一個典型的多民族、多源流姓氏，主要源姬姓及少數(shù)民族改姓等。楊伯僑為得姓始祖。楊姓在宋版《百家姓》位列第16位。至20xx年2月，楊姓總?cè)丝诩s有4270萬，是中國人口第6大姓。其中，四川楊姓人口約有380萬，是楊姓第一大省。
在源源不斷的歷史長河中，有許多杰出的楊姓英雄，比如大家熟知的'“楊家將”。楊令老公戰(zhàn)死了，楊六郎、楊宗保、楊文廣繼承遺志繼續(xù)戰(zhàn)斗;丈夫犧牲了，佘太君、穆桂英等女人繼承遺志繼續(xù)戰(zhàn)斗;主人戰(zhàn)死了，楊排風(fēng)為首的家丁、丫鬟也要繼承遺志繼續(xù)戰(zhàn)斗。楊家將為國家可以拋棄自己所有，把自己無私的奉獻(xiàn)給國家，他們擁有一種持之以恒的決心和一種可貴的奉獻(xiàn)精神。
我作為楊姓子孫，也要學(xué)習(xí)楊家將的精神，為楊姓家族爭光添彩！
我的姓作文4
我姓趙，這個姓在《百家姓》中名列前茅。出現(xiàn)了不少與我同姓的風(fēng)云人物。我以我的姓為榮，以我的祖先為榜樣。在生活中，努力地打造我克服困難。
平時，我不喜歡語文，但卻對歷史人物有著濃厚的.興趣，常常把他們的故事講給給其他小朋友聽。你別說，天長地久，我也受益匪淺。
就拿一次數(shù)學(xué)考試來說吧，剛開始，我十分輕松地做著題，但好景不長。做到倒數(shù)第二道題時，我被難住了。我絞盡腦汁地思考著，終于，功夫不負(fù)有心人，我克服了這個困難�？傻任铱吹阶詈笠坏李}時，心里一驚，心想：這道題怎么更難？這真是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)�！毙睦镫m然害怕，但我相信自己一定會做出來的，總不能為趙氏家族的人丟臉。我費(fèi)力地做著，可我怎么做也不會，眼看就要收卷子了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又想：如果現(xiàn)在哪位趙氏家族的人來幫幫忙，我一定感激不盡。果然，過了一會兒，我竟然奇跡般的把這一道纏得我很久的題做出來了。我當(dāng)時以為，到底是哪個趙氏家族的人來幫助我了？我怎么不知道哪個姓趙的酷愛數(shù)學(xué)呢？
后來，我翻遍了資料，也沒見到那位英雄的大名。但趙匡胤、趙云，這些大將們不怕困難的精神卻永遠(yuǎn)激勵著我。
我的姓作文5
常說，老師像辛勤栽種祖國花朵的園丁，像一盞照亮我們前進(jìn)道路的明燈……但我覺得，我們班陳老師更像一本書，一本我愛的書，精彩紛呈，百看不厭。
上課的時候，陳老師是一本《語文百科全書》，蘊(yùn)涵著豐富的語文知識，然后再孜孜不倦地，用甘泉一般的知識澆灌我們求知若渴的心。她讓我們閱讀、思考，在知識的海洋里漫游，然后反復(fù)講述難點(diǎn)，循循善誘。在這本《語文百科全書》的辛勤哺育下，我們這些小樹苗在知識的土壤里越長越高。
陳老師還是一本《戰(zhàn)國策》。每一次有全校性的比賽時，總少不了陳老師出謀劃策。你說，有這樣一本“好書”,我們班怎能不出奇制勝？
《作文鋪導(dǎo)》書和《思想品德》也少不了陳老師來主編，對愛寫作的`我來說，這本《作文鋪導(dǎo)》書當(dāng)然百看不厭，什么寫作技巧啦，什么寫作文要“龍頭鮑尾豬肚”啦，什么詳略得當(dāng)、流露真情實(shí)感啦……通通不在話下！而《思想品德》書則常常教育我們做人要講誠信，在學(xué)校要拾金不昧，對待老師要有禮貌，見面要問聲好……
陳老師，您多像一位神奇的魔法師，變成各種各樣的書。通過您這本好書，我們吸取知識，快樂成長。
愛您哦，姓陳的書！
我的姓作文6
特別的姓名給特別的我，今天來談俺的姓和名。
我叫馬立杰。我的爸爸姓馬；爺爺姓馬；祖宗也姓馬，所以我也姓馬啦。那這個“立”嘛，就是建立的意思，也可以說是創(chuàng)造。在這還有一個特別的含義：我祖上在訂了一個制度，一代傳一代，在姓名的第二個字里要按照制度里的定，我是第十六代，名字的第二個字是“立”。再是這個“杰”字，杰字的含義是杰出、有成就的含義。把這兩個字連起來說，也就是：創(chuàng)造一位有杰出成就的人。
現(xiàn)在啊，我這個人雖然有點(diǎn)成就，獲得大大小小的`獎，在學(xué)校里也是小有名氣（真是自大），但是我不能滿足現(xiàn)狀，爭取更大的成就，不辜負(fù)爸媽望子成龍的心愿，也為我的自身安全得到個保障�！笆裁矗∧愀野堰@事發(fā)表出去，找打！”對不起，我要先撤了，拜拜！
我的姓作文7
我的數(shù)學(xué)老師她姓由，可在我們的心目中，她姓“美”，我們都稱她為“美”老師。
我們的“美”老師，她長得美。
長長的頭發(fā)，寬大的臉龐，大大的眼睛，連嘴巴都是大大的。就因?yàn)樗写蟠蟮淖彀�，所以我們就稱她為“大嘴美女”。
我們的“美”老師，她心靈美。
只要我們遇到了困難，她就會伸出援助之手；只要我們生病了，她就會第一時間去看望；如果我們的功課沒做好，她肯定會耐心細(xì)致地指導(dǎo)。
我們的“美”老師，她聲音美。
每次上課的時候，她的聲音都特別清脆，很多同學(xué)都非常喜歡聽她的.課。
“美”老師每次上課臉上總是帶著笑容，一點(diǎn)兒也不兇。
當(dāng)我們做錯事的時候，她也不會批評我們，她會面帶微笑給那個做錯事的同學(xué)講道理，直到那個同學(xué)改正錯誤。
我們的“美”老師還愛笑。每次同學(xué)們?nèi)绻v了什么有趣的笑話，她都會哈哈大笑。她的笑是那么的美，就像天上的美麗的繁星；她的笑是那么的美，就像久旱過后的甘霖；她的笑是那么美，就像春日里和熙的陽光。
我最喜歡我的“美”老師了。她真實(shí)名副其實(shí)的“美”老師��！
我的姓作文8
唐，何處不有，無論天涯海角都有姓唐的足跡.翻開<<百家姓>>，唐居位64，雖然不在前面，但我為它驕傲.古代傳說唐玄奘從世界東方步行于西方，他的毅力不得不讓人佩服，讓人贊嘆到：“繩據(jù)木斷，水滴石穿，”這樣看來，這個就很簡單了.
唐玄奘西游的故事，古往今來誰不知道呢？每當(dāng)看見電視里的唐玄奘被妖怪抓時，我為他感到心驚膽戰(zhàn)；看見他被妖怪糊弄時，我心里就想妖怪快死吧；看見他誤會他的徒弟時，我為他的徒弟打抱不平.我總算沒有白看一這部小說，我當(dāng)之無愧呀!我明白這部小說想表達(dá)“只要工夫伸，鐵杵磨成針.”不錯，只要有堅韌的毅力，才能做出一般人不能做到的事.讓他們瞧瞧，我們唐氏家族“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的能力.羨慕吧!這就叫做“不鳴則己，一鳴驚人.”
唐，一個讓人遐想唐朝戰(zhàn)爭時的景象；想起唐朝時一位位祥譽(yù)世界的大詩人，一首首脫口而出的`詩p詞.
感謝上帝，賜予我父母，感謝父母賜予我和我的名字.我很榮幸，能夠姓唐，只因它賜予了我力量和無窮的智慧.我將會把唐氏家族的能力發(fā)揚(yáng)光大.
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