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我敬佩的一個人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我敬佩的一個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我敬佩的一個人作文1
爸爸是中醫(yī)院婦產(chǎn)科主任。我在一份醫(yī)學(xué)報上看見了我爸爸的光榮事跡，上面的題目是“光頭”陳斌，我爸爸真是聰明絕頂��！
我爸爸非常敬業(yè)，一天深夜，一聲鈴響，緊接著丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，打斷了我的美夢，我從床上爬起來，一看是老爸急忙收拾東西準(zhǔn)備出去的樣子，我一問，原來是去給別人做手術(shù)，我一看鐘才兩點。后來我經(jīng)常聽見這種電話鈴聲在半夜三更響起，有事做完一個手術(shù)又來了一個手術(shù)，他只好夜以繼日，這樣的事也是經(jīng)常有的，很多時候老爸都不在家。
有一次，我沒帶鑰匙，我到爸爸可是去拿，我站在爸爸的辦公室前，看見老爸埋頭奮筆疾書，把在他面前的是一沓字工作紙，我好奇的`上去問他，您也要寫作業(yè)呀？他說：“是啊，我今天務(wù)必把這些寫完，我一聽，如果是讓我寫，我早就瘋了，可是我的爸爸還是冷靜的面對這份艱巨的作業(yè)，我回到家后，他始終沒有回來，直到第二天早上才看到他。
爸爸工作敬業(yè)，醫(yī)術(shù)精湛，真令我敬佩。
我敬佩的一個人作文2
世上有許多值得我們敬佩的人，我敬佩警察、清潔工其中，我最敬佩我的語文老師。
我的語文老師有時很幽默；有時很嚴(yán)肅。比如課上一兩句就能把我們?nèi)喽旱霉笮Α１热缯l的作業(yè)沒寫完老師就該很嚴(yán)肅了。老師對我們都很好，老師她想讓我們?nèi)嗳硕甲兊寐斆�，每次都能考好。而且，我們不會的題老師就很耐心的.教我們。
有一次，在講《麥哨》這一課的時候，老師就跟我們講了講她小時候，老師講了很多關(guān)于她小時候的事。
還有次，我們正在學(xué)作文的時候，老師跟我們講那張黑白照片，我們聽的很認(rèn)真，不到十幾秒，老師就莫名其妙的哭了起來離老師進(jìn)的同學(xué)就給老師遞紙。我們慢慢的從嘴里說了起來，“老師，你別哭了�！币粋�人說，慢慢的所有人開始這樣說。老師也不哭了，繼續(xù)笑著給我們講作文。
老師，我希望您每天都能開開心心的。把我們當(dāng)成自己的孩子，您用心教我們不會的題。在這一學(xué)期，我知道了，每個老師都想讓自己的學(xué)生變成智慧的孩子。
我敬佩的一個人作文3
我最敬佩的人是給我補(bǔ)習(xí)作文的劉老師。她高高的個子，戴著一副眼鏡。
劉老師很關(guān)心我們，她很少批評人，而是經(jīng)常鼓勵和表揚我們。
記得第一次上劉老師的作文課時，我只顧東張西望，沒注意聽講。等老師講完后，她看見我不動筆，走過來說：“咦，你為什么不寫啊?”我緊張的直冒汗：“我，我沒聽好�！眲⒗蠋熣f：“不要緊，剛開始嘛!來，我們想一想，《夸夸我的好媽媽》，你覺得媽媽值不值得夸，為什么?媽媽好在哪里?”在她的啟發(fā)下，我想好了要寫的內(nèi)容，不停地寫了起來。不一會，劉老師又看看我的作文，高興地夸獎道：“真不錯!你很能寫嘛!”我一看，真的`，不知不覺中竟然已經(jīng)寫了這么長了，我還從來沒有寫過這么長的作文呢!
劉老師真是一位好老師，我們都很敬佩她!
我敬佩的一個人作文4
我最敬佩的人既不是像周杰倫那樣的大明星，也不是默默無聞的清潔工，而是一個無名的軍人。
那天，媽媽叫我去鄉(xiāng)下拿菜，我想走過去至少要走一天一夜，我就去坐公交車了。我一上車就被擠得頭暈?zāi)X脹了，突然，公交車一個拐彎，我就摔倒在了人群中，我擠了半個小時才擠到一個位子，我坐在位子上氣喘吁吁的，剛沒坐多久，我就看到一個老奶奶。我心想，要不要把位子讓給老奶奶呢？我回過頭一想，這是我剛找到的位子，別人不讓，我憑什么讓座？
這時，一位高大健壯的軍人，他扶著老奶奶到他的位子上，然后車子急剎車的時候，那個軍人摔到我的靠背椅旁，他對我說：“對不起�。⌒∨笥��！薄皼]關(guān)系�！彼饋淼臅r候我發(fā)現(xiàn)他的.腿是假肢，原來他是殘疾軍人。我想，連正常人都不給老奶奶讓位子，一個殘疾人居然會讓位子。
那天的事雖然過了很久，但是那位軍人的模樣我還銘記在心。
我敬佩的一個人作文5
我敬佩的人有很多很多，但是我最敬佩的人是我的爺爺，因為他教會了我知難而進(jìn)的精神。
有一次我考試考得不理想，悶悶不樂地回到家中，小心翼翼地試卷交給爺爺，原以為爺爺拿到試卷后會打我罵我，可他的眼神里只有些失望，我慢慢地低下了頭，讓我沒想到的'是，爺爺竟開口說：“考試就像騎自行車一樣，摔倒了并沒有什么，重要的是要爬起來繼續(xù)向前走。就向你學(xué)習(xí)、考試一樣，摔了一跤，要爬起來跟上隊伍。這次沒考好，還有下次”我聽了恍然大悟，含著淚點了點頭。
還有一次，爺爺帶著我去公園玩，走到半路，我有點餓就把面包吃了，剛準(zhǔn)備把袋子扔了，爺爺立刻搶過袋子，一直拿到有垃圾桶前，才把手里的袋子扔到垃圾桶里。
我不知道世界上有多少名人，但是我最敬佩的人是我的爺爺
我敬佩的一個人作文6
在我們云峰社區(qū)有一位像天使這一般的老人，她就是余愛菊大媽。她被稱為是一位年過花甲的“夏日里的清風(fēng)使者”。
在云峰社區(qū)里，她可是大名鼎鼎，赫赫有名的`老大娘，在社區(qū)里，她可是無人不知、無人不曉的社區(qū)使者！夏日里的每天下午5時許，住在黃龍街道云峰社區(qū)的人們總會看到一位年近古稀的老大媽，手拎水桶、毛巾，如時地出現(xiàn)在云峰社區(qū)公園內(nèi)。她吃力地從人工湖中提起一桶一桶的水，然后一桶一桶地沖向涼亭、走廊，給蛇區(qū)的亭廊“洗個涼水澡”余大媽為了給社區(qū)居民提供清爽的納涼場所，堅持每天義務(wù)為社區(qū)的亭廊澆水、沖洗，從不間斷。余大媽在熱浪的炙烤下工作了二三個小時�？粗@位老人，居民們緊鎖眉頭的神情露出了敬佩和愉悅的笑臉。
余愛菊奶奶靠著自己義務(wù)勞動，通過她執(zhí)著追求，讓社區(qū)的石椅、涼亭和長廊邊得清涼起來。就在似火的驕陽下，余大媽堅持了整整一個夏季。在炎炎夏日里，她像一股習(xí)習(xí)涼風(fēng)給社區(qū)居民帶來了陣陣涼意。
我敬佩的一個人作文7
我敬佩的人不是帶領(lǐng)整個國家的主席，不是保家衛(wèi)國的軍人，也不是古代滿腹經(jīng)綸的李白。她只是個乳臭未干的小屁孩我的同桌胡歆霏。
她每天很早趕到教室，只要看見有同學(xué)背著書包來到教室，就會擔(dān)當(dāng)起語文組長的職責(zé)。問同學(xué)：“作業(yè)交了沒有？沒有就趕快交來�！�
胡歆霏不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人還是分謙虛好學(xué)。每次讀書、看書或做作業(yè)，有不懂的地方都會問同學(xué)或老師。俗話說的好“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。胡歆霏謙虛好學(xué)，所以她的成績一直在班上名列前茅。
這就是我所欽佩的.人——成績優(yōu)異，謙虛好學(xué)的同桌胡歆霏。相信你也喜歡上她了吧。
我敬佩的一個人作文8
我最敬佩的人是趙老師，因為趙老師非常關(guān)愛同學(xué)。
記得那次，我生病了，拿了藥。來到學(xué)校，正好被趙老師看見，趙老師用手勢讓我過來，說：妮，怎么啦生病啦，以后都注意點啊。我點點頭，突然咳嗽了幾聲，趙老師看見了連忙讓我去喝水，并說：喝熱水啊，別喝涼的，以后注意點，知道了沒，還有以后都喝點水啊。我點點頭，便去接水，喝完以后，趙老師又問：這個藥是不是吃完飯以后吃？我輕微的點了一下頭。
到了晚上吃完飯，趙老師把我叫過來，看著我喝藥，我喝完以后，找老師還問：好點了沒有，以后穿厚點啊。我點了幾下頭說：好的，趙老師。
上課了，我不時的.咳嗽一會兒，趙老師上課的時候不是的看看我，好像再擔(dān)心我。
下課了趙老師把我叫到跟前說：去喝點熱水。趙老師一直看著我喝完水才放心。
這就是我最敬佩的人―――趙老師。
我敬佩的一個人作文9
QQ空間很有趣，而且我漸漸發(fā)現(xiàn)周圍越來越多的朋友都開通了QQ空間。我今天開通了自己的空間，這樣，以后看看朋友們都在做什么，也能讓朋友們知道自己在做什么，很方便。經(jīng)常來我的空間吧。
最近新電影不少，不過我最想看的一部電影是哆啦A夢，希望有空能去看看。如果你看過了，記得一定告訴我這部電影怎么樣。除了電影，生活也是很豐富的。我最近最有成就感的'一件事就是，得了一等獎。
我覺得，股市很可能要跌。但我不會賠錢！
我敬佩的一個人作文10
在我們學(xué)校里，我最敬佩的一個人，就是我們的語文老師虎營飛。開學(xué)第一天，天氣晴朗，陽光沐浴著大地，我們在教室看書，虎老師走進(jìn)了教室，自我介紹之后就開始講課。我發(fā)現(xiàn)，虎老師比別的老師年輕許多，講課的聲音也輕輕的，軟軟的，悅耳動聽。三年級的課比以前難了許多，可在虎老師動聽的講解下，同學(xué)們很快就理解了。在做擴(kuò)展練習(xí)的時候，我們都咬著筆桿，皺著眉頭，百思不得其解，虎老師張口就把題的答案說了出來，仿佛什么難題對她來說都不在話下。
虎老師不但會書上的題，還會很多課外的知識。有一回，虎老師在給我們講唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》，虎老師又給我們講了一首古詩，叫《楓橋再泊》，說是張繼在寫了《楓橋夜泊》之后，再次去到那個地方時寫的`�；氐郊液笪抑v給媽媽聽，媽媽也不知道還有這樣的一首詩呢！瞧，我們的虎老師多么學(xué)識淵博呀！
這就是虎老師，是我最敬佩的一個人。
我敬佩的一個人作文11
在日常生活中有很多人都是值得我們?nèi)ゾ磁逅?/p>
我最敬佩的人就是一位昆蟲學(xué)家法我最敬佩的人就是一位昆蟲學(xué)家法布爾，因為他從小就被人們稱他為一個“昆蟲迷”。有一次，法布爾爬一棵大樹上，屏著呼吸硯看著蜣螂的活動。他正在沉醉于他的“昆蟲王國”之中，忽然樹下有人在喊：“抓住他，抓住那個小偷！”他才大吃一驚，原來別人把他當(dāng)成了小偷。我敬佩他的是：能在樹上觀察蜣螂的活動。
法布爾就這樣長年研究昆蟲，他研究土蜂用了2年的時間；研究藍(lán)色的'甲蟲用了25年的時間；研究隧蜂前后經(jīng)過了30年；研究蜣螂用了30年的時間。我敬佩他用了一個很長的時間研究出了許多許多昆蟲。
這是我敬佩的人，這個人是偉大的昆蟲學(xué)家法布爾，法布爾是最令我難以忘記的一個偉大的人物！
我敬佩的一個人作文12
我們每個人都有自己所敬佩的人。比如，助人為樂的人、關(guān)心別人的人、愛護(hù)環(huán)境的人……我敬佩的`一個人是一位阿姨，她助人為樂。
在一個星期五的下午，我放晚學(xué)坐公交車回家途中，上了車之后，沒想到車?yán)锶松饺撕＃⌒〉奈医K于擠上了車，過了一個站后，我身旁的一個座位空出來了，我坐了上去，心想，運氣真好。一會兒，到了下一個站，一位老奶奶上來了，盡管剛才下去了幾個人，但車?yán)镞�是像插筍子一樣擠得滿滿的，老奶奶被擠得要變成肉餅了，看著老奶奶痛苦的樣子，我打算讓老奶奶，因為老師說過“贈人玫瑰，手有余香”是美德。正在我想讓座時，我突然聽見一位阿姨對老奶奶說：“您在我這來吧！”看來社會上的尊老愛幼的好人還是不少的，我想有人讓座也就算了，反正我是個小孩嘛。我轉(zhuǎn)頭一看，那個阿姨挺漂亮的，滿臉笑嘻嘻的，和藹可親。只聽老奶奶說：“謝謝！你真好啊�！�
那一次，我好感動。我敬佩那位阿姨，因為她的心靈和外表一樣的美。
我敬佩的一個人作文13
每個人心中都應(yīng)該有一個敬佩的人，他們是我們前行的榜樣，而我最敬佩的一個人就是趙阿姨。我敬佩她工作之余還能自學(xué)英語，比我專門學(xué)英語的強(qiáng)多了。
我很小的時候都認(rèn)識趙阿姨了，在我的記憶里，我五歲時，她曾是英語老師，只不過后來她不教了，也是那以后，我們再也沒見過趙阿姨了。沒曾想到，她并沒有放棄，而是一直還在自學(xué)。這是那一次我去藝術(shù)館那兒的一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)巧遇趙阿姨后才知道的。
再一次的相遇，是源于趙阿姨和我一樣是來測試英語詞匯量的。她測試的結(jié)果令我瞠目，我的成績是六百多的詞匯量，而她，一位四十多歲，馬上要奔五十大關(guān)的人竟然有整整兩千多！
后來，我問她原因。她說她沒事時就記單詞，本來她的'詞匯量有四千多的，但這幾年有些放松。
這就是我敬佩她的原因——活到老，學(xué)到老！
我敬佩的一個人作文14
每個人都有自己敬佩的人。而我既不敬佩明星，又不敬佩魔術(shù)師。讓我敬佩的是我班的.一位女同學(xué)——劉訊。為什么呢？因為在我們上四年級下冊的時候，忽然有一天。劉訊的父母給老師打電話，說劉訊的手腕扭傷了，這幾天恐怕不會來上課了。我們聽了心頭一震，心里想著劉訊怎么樣了。但老師說，劉訊再過一個月，手腕才會好。我們聽見了這句話，心才靜了下來。過了幾天，劉訊來到學(xué)校，同學(xué)們看見劉訊的表情安然無恙，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。下課了，同學(xué)們都圍繞著劉訊，問她怎么樣了�？蓜⒂崊s回答我們?nèi)齻�字——我沒事。以后，劉訊慢慢的習(xí)慣用左手寫起字來。漸漸地，劉訊的字已經(jīng)超過了班里的某些學(xué)生了。每當(dāng)我們開始練字時，我們都能看見劉訊她那刻苦的表情。但最終劉訊的右手終于好了。同學(xué)們，劉訊這樣的刻苦學(xué)習(xí)，我們能不敬佩她嗎？
我敬佩的一個人作文15
我敬佩的人，不是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽；不是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也不是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……我敬佩的'那個人——趙老師。為什么敬佩趙老師呢？下面，我就來告訴你吧。
我敬佩趙老師的敬業(yè)。有一次，趙老師喉嚨發(fā)炎了，可是，他并沒有因此而不給我們上課，他堅持用小小的聲音給我們上完了那節(jié)語文課。在上課的時候，我聽得格外認(rèn)真，因為我明白，趙老師辛辛苦苦地教我和同學(xué)們，不是為了錢，而是為了我們長大后可以更好地工作，讓我們更加地優(yōu)秀，同學(xué)們，我們是祖國的鮮花！一起加油吧！
我還敬佩趙老師的耐心。有一次，我們遇到了一道難題，趙老師為我們講了很多遍，可是我們還是聽不懂，趙老師沒有不耐煩也沒有生氣，而是更加耐心地給我們又講了一遍，并讓我們慢慢地理解，最后，我們終于懂了。
趙老師的優(yōu)點還有很多很多，希望你也能發(fā)現(xiàn)！趙老師，謝謝您！
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