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(優(yōu)選)風(fēng)波作文600字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的風(fēng)波作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波作文600字 篇1
今天是"五一"長(zhǎng)假的第一天，我走在熱鬧的大街上，看見(jiàn)熙熙攘攘的人群與令人眼花繚亂的東西，不禁感慨到我們的城市真繁華。
于是我漫步在廣場(chǎng)中，小草已冒出了綠，花兒也開(kāi)的嬌艷，真是愜意極了。突然我在草坪上發(fā)現(xiàn)一個(gè)灰色的錢包，于是我趕緊過(guò)去撿起來(lái)，里面有錢物，我想失主一定會(huì)發(fā)現(xiàn)錢包掉落回來(lái)尋找的.，這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸，濃妝艷抹，穿著時(shí)尚的女孩走來(lái)，問(wèn)："你是不是撿到了一個(gè)錢包。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)："拿來(lái)！"我退后一步："你說(shuō)說(shuō)里面有什么？"她有點(diǎn)結(jié)巴："我哪記得了。"我斷定她不是失主，立刻跑走。正當(dāng)我喘氣時(shí)，一個(gè)老奶奶正在左看右看，尋找什么。我問(wèn)："老奶奶，你是不是丟了什么？"她慢慢抬起頭："是啊，一個(gè)灰色錢包。"我很高興，立刻拿出錢包給了她，老奶奶用顫抖的手握著我："謝謝了，謝謝了。"我笑了笑，看著她離去�？墒�，那個(gè)時(shí)尚女孩又出現(xiàn)在我眼簾，她向老奶奶伸出手，那個(gè)老奶奶竟拿錢包給了她，我立刻呆住了，怎么回事？這時(shí)，廣場(chǎng)響起了播音員的聲音："請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)撿到了一個(gè)灰色錢包，請(qǐng)送來(lái)廣播站......"我懵了，那個(gè)老奶奶怎么可以欺騙我？
天空依舊那么藍(lán)，花兒依然開(kāi)著，可是我的心低沉著。那個(gè)女孩和老奶奶怎么可以這樣呢？我實(shí)在不懂。
風(fēng)波作文600字 篇2
風(fēng)波蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。他玩積木游戲可專注了，陳老師叫了他好幾次，他都不應(yīng)聲，同學(xué)們哈哈大笑O(∩_∩)O哈哈~……擾亂了課堂秩序，他死死地盯著積木，一邊從桌下偷看老師在干什么！突然，他像被施了魔法一樣，變小了，鉆進(jìn)了積木世界里，同學(xué)們大吃一驚，蛋蛋怎么會(huì)忽然消失呢？有的同學(xué)說(shuō)被壞人抓走了；有的同學(xué)說(shuō)是他會(huì)魔法把自己變走了；有的同學(xué)說(shuō)是被小巫女施了魔法，變走了蛋蛋。陳老師連喊了幾聲：“安靜，大家安靜……”同學(xué)們的爭(zhēng)論聲淹沒(méi)了陳老師的`聲音。蛋蛋在積木世界里可開(kāi)心了，他怎么也沒(méi)想到自己是被陳老師看見(jiàn)后，才變小了，鉆進(jìn)積木世界的。積木世界里琳瑯滿目，要什么就有什么，蛋蛋一會(huì)兒蕩秋千，手緊握蕩桿，臉上露出滿意的笑容；一會(huì)兒坐水上游艇，手握方向盤(pán)，腳踩著油門，不知怎么回事，游艇一下沉入水中，蛋蛋嚇壞了，連說(shuō)不好玩?(???）?！玩累了，他看見(jiàn)前面擺著許多好吃的，拿起就往嘴里送，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這些食物全是用積木做的，只能看不能吃，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲慘叫 ，蛋蛋的牙齒掉了好幾顆，他眼淚都流出來(lái)了。心想：我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)課，不開(kāi)小差的，唉，真后悔！突然，他發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)洞，便從洞里爬了出來(lái)了，這時(shí)，積木“轟”的一聲塌了，蛋蛋出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己只有黃豆大小，一生氣就變大了，大家看見(jiàn)蛋蛋回來(lái)了，連忙詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，這一來(lái)，又?jǐn)_亂了課堂的秩序了。蛋蛋的積木世界之旅，不僅引起了課堂風(fēng)波，還擾亂了課堂秩序呀！
風(fēng)波作文600字 篇3
“哦耶!快點(diǎn)兒排隊(duì)啊，我們要去閱覽室看書(shū)了!”王子昊喊道，“快點(diǎn)兒出來(lái)呀!”那天，是621班楊老師帶隊(duì)，劉老師聽(tīng)完課隨后到。而我，一直在想要看什么書(shū)。
到了閱覽室門口，雖然管理員姐姐一直提醒要安靜，但是在選書(shū)的時(shí)候，我們已經(jīng)有點(diǎn)兒聲音了。
而選完書(shū)后坐在位子上，我們班對(duì)比621班，簡(jiǎn)直是天壤之別。他們班坐在位子上，安靜地看書(shū);而我班，討論的討論，有的還在玩魔方，山中無(wú)老虎，劉老師不在，場(chǎng)面就是“hold”不住。管理員姐姐提醒了兩次，直到說(shuō)第三次提醒，我們班才安靜起來(lái)，我也開(kāi)始看起了《李太白專集》。
嗯，就先看《白頭吟》吧，我看了看目錄�！霸瓉�(lái)卓文君是在李白前面寫(xiě)下《白頭吟》的，這首詩(shī)李白以女人失寵的事，表達(dá)出他失志的情感。”我默默嘀咕道，又讀了幾遍詩(shī)。這時(shí)，我看到了旁邊張曦琢拿了一本叫《關(guān)于宇宙》的書(shū)，就被吸引了，她看后一頁(yè)，我看前一頁(yè)，書(shū)的頁(yè)形成了一個(gè)“T”字形�！坝钪姹緛�(lái)是個(gè)球形，但在一次大爆炸后，成了四維空間……”我卻不知，“危險(xiǎn)”正在到來(lái)……
就在我看得津津有味的時(shí)候，劉老師來(lái)了，在詢問(wèn)管理員我們的情況后，臉上和藹的表情褪去了，化成了一副苦瓜臉。她眼睛好似冒出了火光，眉頭扭曲了�！八锌催^(guò)圖畫(huà)書(shū)的'人都回去寫(xiě)一篇千字文!再三叮囑你們要看有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，不要看漫畫(huà)書(shū)!那些書(shū)放假回家可以休閑地看……”
有的同學(xué)放回去了，劉老師又吼道：“放了也得寫(xiě)!都說(shuō)了不要拿，怎么還拿!”聽(tīng)了這話，我突然覺(jué)得好冷，不止是因?yàn)橐路┑纳�，還是因?yàn)槲覍?duì)傳說(shuō)中的“千字文”的恐懼。我現(xiàn)在完全不想看書(shū)了，滿腦子都想著“千字文”怎么寫(xiě)。
直到要回教室了，我又吸了一口冷氣，等待著“千字文”的到來(lái)……
風(fēng)波作文600字 篇4
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面嗎？語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在學(xué)生面前玩石頭剪刀布！想想是不是會(huì)讓你大跌眼鏡？
上課鈴聲一響，同學(xué)們立刻回座位，“下一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們快做課前準(zhǔn)備。”小梁同學(xué)緊張地喊，我們都慌忙準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課本。
語(yǔ)文老師從門口走入教室，臉上泛著淡淡的微笑，可我們卻像丈二和尚——摸不著頭腦，我和同桌充滿疑惑的對(duì)視一下。語(yǔ)文老師淡定的說(shuō)：“拿出語(yǔ)文書(shū)�！蔽覀冎缓谜辙k，但這時(shí)門外閃過(guò)一個(gè)身影，是數(shù)學(xué)老師。他正慢悠悠地走入，可他看到語(yǔ)文老師正站在講臺(tái)上，頓時(shí)傻了眼，問(wèn)語(yǔ)文老師：“怎么回事？”語(yǔ)文老師立刻走近數(shù)學(xué)老師，小聲說(shuō)著什么，他們說(shuō)著說(shuō)著，還跑到門口課程表處指劃了起來(lái)，越說(shuō)越大聲。
我再次與同桌對(duì)視了一眼，露出邪惡的微笑，哈！這下有好戲看了！語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師爭(zhēng)個(gè)不停，最后的決定竟然是猜拳！我們一聽(tīng)，都目瞪口呆了：老師們也猜拳？
只見(jiàn)他們倆做好姿勢(shì)，語(yǔ)文老師皺著眉頭，眼睛直盯著數(shù)學(xué)老師的拳頭不放，就像一匹餓狼盯上了獵物，數(shù)學(xué)老師表面看起來(lái)毫無(wú)波瀾，胸有成竹的樣子，實(shí)際內(nèi)心慌成一團(tuán)，腳已經(jīng)發(fā)抖了。在氣勢(shì)上，語(yǔ)文老師已經(jīng)贏了！
“石頭剪刀布！”語(yǔ)文老師的“布”被數(shù)學(xué)老師的.“剪刀”打��！
同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)書(shū)，小聲議論：“數(shù)學(xué)老師可真是穩(wěn)如泰山。”“是�。 薄罢鏇](méi)想到數(shù)學(xué)老師贏了！”。語(yǔ)文老師氣急敗壞，說(shuō)了一聲：“不算!三局兩勝�！闭Z(yǔ)文老師調(diào)整狀態(tài)，仔細(xì)揣摩，第二局居然獲勝了！
語(yǔ)文老師長(zhǎng)呼一口氣，總算扳回一局啊，而數(shù)學(xué)老師卻有所警惕了，第三局到底誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢？語(yǔ)文老師喘著粗氣，數(shù)學(xué)老師眼睛直瞪，同學(xué)們也屏息凝視，握緊雙拳�！笆^剪刀布！”啊！平局！同學(xué)們懸著的心，終于算是下來(lái)了，這下兩位老師沒(méi)戲了吧？可是令我們沒(méi)想到的是，他們的最后決定是語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，每個(gè)人各上半節(jié)課！
這場(chǎng)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)老師之間的異常激烈“搶課風(fēng)波”就此結(jié)束。
風(fēng)波作文600字 篇5
暑假生活終于在今天正式開(kāi)始，那接下來(lái)面對(duì)慢慢假期，家庭每個(gè)人又應(yīng)如何去過(guò)?
昨天晚上喊上我姐我外甥四個(gè)人，先就孩子的暑假輔導(dǎo)開(kāi)始討論。面對(duì)著孩子的未來(lái)，家里面最"可怕"得那個(gè)人發(fā)言了，那就是我媽，:"老大去唱歌吧，我去看完她音樂(lè)老師的表演，決定以后還是走音樂(lè)之路，唱歌好聽(tīng)，嗓音也好，孩子的前途興趣不能就此毀了，老二就去畫(huà)畫(huà)吧，畫(huà)畫(huà)可以開(kāi)發(fā)大腦，況且老二也聰明直接如何去思考，至于老三，就讓去練跆拳道吧。"經(jīng)過(guò)我媽這么一分析，確實(shí)有模有樣的，但是孩子們可不淡定了。老大說(shuō):"那我還想去跳拉丁。"老二說(shuō):"我也想去跳拉丁。"老三說(shuō):"我要去跳街舞。"經(jīng)過(guò)大家激烈討論，最終決定，跳舞唱歌畫(huà)畫(huà)全部都去，老三太小就只能選擇去跳街舞。這不，剛解決完仨孩子，接下來(lái)最小的就是我弟了，暑假每天要堅(jiān)持敲架子鼓，不少于5小時(shí)，一周私教課兩次，這個(gè)很快也通過(guò)了全家的意見(jiàn)。那么，我爸我媽呢？暑假就要出去旅游，先報(bào)團(tuán)去山東，等我忙完再去廈門，一家人四口出去旅游也是一件很美的'事情。但是，問(wèn)題又來(lái)了，爸媽年齡大，出門不舍得花錢，只能我陪著，但是我也有自己的事情，所以就旅游又討論了半天.……這場(chǎng)風(fēng)波最終結(jié)束于，只跟旅游團(tuán)結(jié)束。
其實(shí)，暑假是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)于孩子們老說(shuō)，提高了起跑線得點(diǎn)，對(duì)于父母老說(shuō)，我也有時(shí)間多陪陪他們，這個(gè)暑假，肯定是個(gè)豐富多彩的暑假，讀書(shū)，學(xué)習(xí)，旅行……
一場(chǎng)風(fēng)波下來(lái)，大家都開(kāi)心的各回各屋了。
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