以讓為題的作文【常用5篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的以讓為題的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以讓為題的作文 篇1

　　別讓生活蒙蔽了你的眼 他是一個(gè)孤兒，自小在福利院中長(zhǎng)大，但幾次都被收養(yǎng)者以各種名義送回，漸漸地他變得沉默。院方也欲任其自生自滅。他說(shuō)，他叫陸子軒。 那天，我硬是將他拉到小妹的房中，他環(huán)著胸，冷漠的看著我們磊的積木，忽然，他拾起一塊，朝那最頂層移去。 本就是基礎(chǔ)不牢的的城墻因?yàn)檫@一根稻草而迅速瓦解崩塌，最終散成滿(mǎn)地的狼藉，他那如柴的手還僵在半空。 “王八蛋！”小妹拍開(kāi)他的手，繼又不斷捶打著他。他也沒(méi)躲，淡淡的道：“它總會(huì)倒的，倒不如早些，也省得煩心。還有，我有名字�！�

　　小妹忽大笑了起來(lái)，輕蔑的望向他：“就你，就你這爸媽不要的野孩子也配有名字？我媽跟我說(shuō)了，你根本沒(méi)有名字�！彼�的話使我木然，我呆呆的望向他，充滿(mǎn)了歉意。 他卻沒(méi)有看我，徑直往門(mén)外走去，我急忙追上，獨(dú)留下呼喊我的小妹。 在山坡上，他停下來(lái)了，就這樣看著我，仿佛什么都不曾發(fā)生過(guò)�？床怀鏊�的悲傷，仿佛這等辱罵他早已習(xí)慣。 只有十歲的他卻經(jīng)歷了太多人情世故，讓人憐惜。

　　“何必呢，我這個(gè)人……沒(méi)有讓你利用的價(jià)值。”他嘆了口氣，淡然道。 我聞之一震，一時(shí)間竟不知如何作答。 他見(jiàn)我愣在原地，便自嘲的一笑，離開(kāi)了我的視線。 我不知道我是怎么回到家的，我只知道小妹變了，變得陌生了。 太陽(yáng)升起時(shí)，我便頂著個(gè)黑眼圈去了河邊。他還是望著河水，讓我一陣憐惜。 “其實(shí)你不用這么孤單，要知道，這世界并不全是你所看到的……”我走到他身旁，憐惜道。 “你以為，憑你的閱歷，有資格對(duì)我評(píng)頭論足嗎？”他不悅的打斷我，抬步往另一方向走去。 我匆忙拉住他：“我是沒(méi)你閱歷多，我也沒(méi)資格對(duì)你說(shuō)什么，只是我不想看到你這么低沉的生活，你本該擁有更美好的人生……”我抬頭：“你可以試著相信我，相信這個(gè)世界�！�

　　他沉思，許久才點(diǎn)了點(diǎn)頭。 看著車(chē)水馬龍的繁華，我知道，小鎮(zhèn)到了。只是我不解，為什么行人會(huì)用一種曖昧的眼神望向我和他。他尷尬地掙脫我的手。 漫無(wú)目的'地行走著，直到雙雙都有了困意。一雙白底鞋同時(shí)出現(xiàn)在我和陸子軒的視線里，再往上瞧，是一位花甲老人。歲月在他的面容上留下了印記，卻不影響他的樂(lè)觀開(kāi)朗�？粗�他有一種爺爺?shù)母杏X(jué)，讓我不由得想要與他交談。

　　“你們大人呢？”他大概認(rèn)為我們是走丟的孩子，“我……”“你是誰(shuí)，我們不認(rèn)識(shí)你�！�

　　陸子軒打斷我的話，并帶著審視的眼光望向老人，我則惡狠狠的瞪了他一眼。 “好機(jī)智的小孩�！崩先四榱四樯窖蚝�，贊賞道�！拔揖妥「浇�，你們可以去那里休息，放心，我不是壞人。我一老人，也做不出什么壞事來(lái)�！�

　　陸子軒思索了會(huì)兒，就拉著我跟上老人的步伐。 我回過(guò)神來(lái)時(shí)老人已經(jīng)沏好了茶，我四下打量著這個(gè)空蕩蕩的大廳，四周并無(wú)其他氣息，偌大的廳堂仿佛能夠創(chuàng)造回音的效果。在這清冷的環(huán)境中我不禁縮了縮脖子。因?yàn)檫@一舉動(dòng)我看到了這張八仙桌上擺放著一張全家福。 它被精心的框了起來(lái)，我繼續(xù)深入的打量著。 “那是我兒子和孫子�！�

　　我抬頭，正好對(duì)上他慈愛(ài)的目光，對(duì)著我面前的相片，他說(shuō)這話時(shí)帶著溢于言表的滿(mǎn)足欣慰。他伸出右手，緩緩地摩挲著相框的邊緣，仿佛這是他的珍寶。我不忍心打斷，只是靜靜的注視他。 “可是他們已經(jīng)很久沒(méi)回來(lái)了吧，從20xx年到現(xiàn)在。”

　　陸子軒徐徐道，他的一言打破了這平靜，老人也停止了動(dòng)作。 陸子軒將杯中的殘茶飲盡，淡然道：“你珍視他們，他們無(wú)視你，你辛苦將他們養(yǎng)大，他們則覺(jué)得你無(wú)用而要丟棄你，這世道便是如此。” 老人靜靜的笑了，默默地抽出支煙點(diǎn)上，星火隨著他的呼吸而閃而滅，我凝神，發(fā)現(xiàn)了相片背面的20xx字樣。 “孩子，我把窗戶(hù)關(guān)上你覺(jué)得會(huì)怎樣？”老人空幽的聲音在廳堂內(nèi)回蕩。 “黑暗，無(wú)休無(wú)止的黑暗。”陸子軒起身為老人續(xù)了杯茶，回道。

　　接過(guò)續(xù)好的茶，淺淺的呡了口，又道：“那么，打開(kāi)呢？” 沒(méi)了回答，陸子軒從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。 老人笑了，徑直往墻邊走去，輕輕的推開(kāi)了那扇雕花木扇。陽(yáng)光由窗臺(tái)漸漸地撒入廳堂，令人心曠神怡。 陸子軒沉默。

　　老人轉(zhuǎn)身，凝重地望向他：“孩子，你說(shuō)的不錯(cuò)，在這世間只有有價(jià)值的人才能更好的生存。但你要記住，雖然我們不能選擇生活，但我們有改變自己去迎合的權(quán)利。就像這窗戶(hù)，一味的逃避一味的懷疑所看到的只是無(wú)休止的黑暗，但如果打開(kāi)這扇窗，嘗試著去迎合這個(gè)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的美好，雖然會(huì)有暴雨會(huì)有陰霾，但你看到的卻是真正的世界，是一個(gè)隱藏在虛華外表下的充滿(mǎn)希望的世界。”老人聲調(diào)輕緩卻擲地有聲。 “我們有改變的……權(quán)利？”陸子軒木然的問(wèn)道。 “是的�！崩先舜葠�(ài)的笑了。

　　之后我和陸子軒就成了這院子的�？�，雖然還是沒(méi)見(jiàn)過(guò)張爺?shù)挠H人來(lái)看他，但每個(gè)月，院子里總會(huì)新添上幾個(gè)物件，倒也湊合著。 后來(lái)就只有我跟張爺聊天了，陸子軒離開(kāi)這里了，去了大城市生活。聽(tīng)張爺說(shuō)，是一戶(hù)大戶(hù)人家收養(yǎng)了他，他也隨了他們姓李，現(xiàn)在叫什么李卿顯。

　　再后來(lái)，我收到封信： “我很慶幸當(dāng)初選擇試著相信你，相信這個(gè)世界，你說(shuō)的不錯(cuò)，我本應(yīng)該擁有更美好的人生，我不應(yīng)該如此頑廢，我的前方寬廣一片，我也慶幸我沒(méi)有被曾經(jīng)對(duì)世界膚淺的認(rèn)識(shí)而蒙蔽。 安好 陸子軒 元月十日” 我合上信紙，將這感悟銘刻在心。 莫讓生活將你蒙蔽，也莫讓生活將你埋沒(méi)。

以讓為題的作文 篇2

　　“你讓我讓?zhuān)�文明風(fēng)尚”。聽(tīng)了這句話，一定會(huì)讓人產(chǎn)生一種溫暖又親切的感覺(jué)。在現(xiàn)代社會(huì)中，有誰(shuí)能真正做到“退一步海闊天空”？在禮讓方面，現(xiàn)代人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如古代人。

　　“孔融讓梨”的故事家喻戶(hù)曉�？兹谀欠N懂得謙讓的精神打動(dòng)了許多人。可是，現(xiàn)代的人們大多數(shù)都是遇到問(wèn)題互不相讓?zhuān)瑢?dǎo)致悲劇繼而連三地發(fā)生。

　　報(bào)紙上曾經(jīng)登過(guò)這樣一則新聞。一天晚上，楊某某參加了一個(gè)宴席，喝醉了酒。雖然醉了，但他還是“勇敢”地開(kāi)車(chē)，準(zhǔn)備回家。可是，在路上，他的車(chē)與受害人蔡某某的車(chē)相刮擦。倆人都喝高了，見(jiàn)自己的.車(chē)都被刮傷，火冒三丈，都拉開(kāi)車(chē)門(mén)，下了車(chē)，互相指責(zé)起來(lái)。由于兩個(gè)人當(dāng)仁不讓。很快，由一點(diǎn)點(diǎn)的小火苗發(fā)展成了大火災(zāi)。楊某某見(jiàn)吵不過(guò)蔡某某，惱羞成怒、氣急敗壞，竟揚(yáng)起巴掌，揚(yáng)言要打蔡某某。蔡某某一點(diǎn)兒也不怕。竟伸過(guò)臉去，讓他打。楊某某暴跳如雷，順手抄起一塊磚頭，撲向蔡某某，兩人扭打成一團(tuán)，楊某某的妻子也在車(chē)上，但是，她非但不阻止丈夫這不文明的行為，還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，最后竟把許多人高馬大的小伙子叫來(lái)，一起打蔡某某。后來(lái)，悲劇發(fā)生了，蔡某某被活生生打死了。

　　如果，他們當(dāng)時(shí)都肯退一步，這樣的悲劇還能發(fā)生嗎？為什么在這個(gè)社會(huì)上，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不是用文明的方法去解決，而是要用那么魯莽的方式去擺平呢？大家為什么都不能退一步呢？

　　“讓”，是一種文明的解決問(wèn)題的方式；“讓”可以讓社會(huì)變得更加美好，更加文明。

　　在生活中，小時(shí)通常可以用“讓”來(lái)解決，譬如：當(dāng)搭車(chē)人多時(shí)，我們要退到一邊，讓老人先上；當(dāng)朋友之間鬧矛盾時(shí)，只要退一步，就能大事化小，小事化了。有時(shí)，“讓”也能阻止一些大事故的發(fā)生。俗話說(shuō)得好：“退一步，海闊天空�！�

　　同學(xué)們，你們?cè)谌穗H交往中，是否也做到了文明禮讓呢？大家想想看：一個(gè)小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的大道理。這足以說(shuō)明，一個(gè)充滿(mǎn)文明的社會(huì)，是永遠(yuǎn)離不開(kāi)“讓”字的。請(qǐng)大家牢牢記�。耗阕屛易�?zhuān)�文明風(fēng)尚！

以讓為題的作文 篇3

　　時(shí)光匆匆流逝，一年又一年地過(guò)去了，雖然有些人已不在身邊，但她其實(shí)從未遠(yuǎn)離。

　　曾經(jīng)有一個(gè)人，深深地感動(dòng)過(guò)我，那種感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)言說(shuō)，使我至今想起來(lái)，還能被它所震撼。她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被永遠(yuǎn)的保存在了我的記憶長(zhǎng)河中，經(jīng)久不衰。

　　那年盛夏我住在外婆家，外婆家有一個(gè)大院子，院子里的一個(gè)角落里堆積著一些廢棄的紙板箱，那時(shí)經(jīng)常有騎著三輪車(chē)來(lái)收廢品的。起先我總是看著外公外婆和他們討價(jià)還價(jià)，一直覺(jué)得他們的秤有問(wèn)題，這么重的東西每次他們都說(shuō)得很輕。

　　過(guò)了幾天后，有一個(gè)中年婦女老是在院子外徘徊，看到院門(mén)敞開(kāi)就往里探頭，我原本以為她是外婆的熟人，就決定請(qǐng)她進(jìn)來(lái)坐坐，因?yàn)槲铱匆?jiàn)外婆每次見(jiàn)到她都會(huì)微笑著和她打招呼。

　　“嬸嬸，您又來(lái)找我外婆呀？她不在啊�！�

　　“不是……”對(duì)方似乎有點(diǎn)拘謹(jǐn)，雙手一直不停的搓著，目光始終飄忽不定，連我遞過(guò)去得水也沒(méi)有接下。她呆站在那兒，看得出來(lái)，她很緊張。

　　“嬸嬸，沒(méi)關(guān)系的，你在這兒等她吧�！�

　　“那個(gè)……你們家的廢品可以賣(mài)給我嗎？我低價(jià)收購(gòu)�！�

　　“額？”我抬起頭望瞭望不遠(yuǎn)處像小山峰一樣堆積起來(lái)的廢品，皺了皺眉頭。本來(lái)心想著還是等外婆回來(lái)再做定奪吧，但看見(jiàn)她雙眸流露出來(lái)的略帶哀求之感，就一下子心軟了。

　　我胡亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她笑笑：“好的呀�！�

　　我把廢品給她后，她的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，報(bào)出了一個(gè)讓我覺(jué)得很不可思議的數(shù)字。我情不自禁地看了她幾眼，看見(jiàn)她神色如常，便也就沒(méi)說(shuō)什么。

　　“我手頭沒(méi)帶錢(qián)，我認(rèn)識(shí)你外婆的，我把廢品拿走了，明天給你們送錢(qián)�！�

　　不等我開(kāi)口，她便已經(jīng)抱著廢品坐上了院子外的三輪車(chē)，飛似的踏走了。

　　后來(lái)我將此事告訴了外婆，我們一起等了好多天，卻始終沒(méi)等到她出現(xiàn)。

　　終于，外公等的不耐煩了，他將我嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。

　　“你怎么可以把廢品隨意就賣(mài)給別人呢？”

　　“你難道不知道那么多廢品根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不值她原本說(shuō)要給的錢(qián)嗎？”

　　“況且，現(xiàn)在她連錢(qián)都沒(méi)給��！”

　　雖然廢品在現(xiàn)在值不了幾個(gè)錢(qián)，但是在那個(gè)時(shí)候，那幾個(gè)小錢(qián)，也是很值錢(qián)的，這一點(diǎn)我知道。

　　“算了算了，沒(méi)事，就一點(diǎn)錢(qián)而已�！蓖馄懦鰜�(lái)說(shuō)好話了，她給了外公一個(gè)眼色，就拉著外公走了。

　　從那天起，我就開(kāi)始討厭那個(gè)婦人了，她欺騙了我。不僅欺騙了我廢品的重量，還欺騙了我廢品的價(jià)錢(qián)。在外公外婆走后，我哭了很久很久，盡管外婆后來(lái)一直安慰我說(shuō)著沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，但我卻一直在哭一直在哭，眼淚像瘋了一樣地奪眶而出，一顆一顆地往下墜。

　　其實(shí)我知道的.，我知道那些廢品的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她原本報(bào)出來(lái)的重量，但是我還是義無(wú)返顧的將這么多的廢品賣(mài)給了她。

　　我到底為什么會(huì)這么做？

　　那天我問(wèn)了自己很多遍，我為什么要在明明知道事實(shí)的情況下還要去鉆進(jìn)她給我埋好的圈套呢？

　　對(duì)了，就是她的眼睛，是她雙眸中流露出來(lái)的神情。

　　那是一種很奇妙的神情，彼時(shí)尚且年幼的我從里面讀出了很多東西，所以我才會(huì)這么做，只是我沒(méi)想到的是，這居然是一雙說(shuō)謊的眼睛。

　　這竟然會(huì)是一雙說(shuō)謊的眼睛！

　　所以我就認(rèn)定了這個(gè)婦人犯下了滔天大罪！她犯下的錯(cuò)誤不可饒恕！

　　后來(lái)這件事就漸漸的被我遺忘了，我也不再是那個(gè)被人欺騙就只知道哭的人了。

　　到了第二年寒假的時(shí)候，我接到了外婆的電話，說(shuō)是婦人將錢(qián)還了，還比說(shuō)定的多了些錢(qián)。我很疑惑，為什么她到現(xiàn)在才來(lái)還呢？為什么她又要多給錢(qián)呢？

　　外婆和我說(shuō)，當(dāng)初第二天她就被兒子接進(jìn)了城里，后來(lái)有錢(qián)還時(shí)，外婆也早已不住在那個(gè)院子里了，今天還是偶然碰到的。

　　多么美麗的一個(gè)意外呀！

　　我不敢設(shè)想，如果她們一直沒(méi)碰到，那個(gè)婦人的錢(qián)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)還。那么，我深藏在心底的心結(jié)是不是就永遠(yuǎn)也不會(huì)解開(kāi)？

　　那樣的話，我會(huì)永遠(yuǎn)地淡淡地恨著這個(gè)婦人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　可是現(xiàn)在好了，上天給了我一個(gè)解開(kāi)心結(jié)的機(jī)會(huì)，它終是沒(méi)有讓我冤枉一個(gè)那么善良的人。婦人的笑，她布滿(mǎn)老繭的雙手，一直盤(pán)旋在我腦海里揮之不去，讓我再次熱淚盈眶，一如當(dāng)年。

　　此時(shí)此刻，我只有對(duì)她滿(mǎn)滿(mǎn)的敬愛(ài)，當(dāng)初埋藏在我心靈深處的那朵花，終于在第二年的嚴(yán)冬，萌了芽，從此以后，它將風(fēng)雨無(wú)阻地盛開(kāi)，繁花似錦。

　　那朵小花的名字，叫做感動(dòng)。

　　雖然她已經(jīng)不在我的身邊，但我還是會(huì)時(shí)常想起那個(gè)夏天，想起她。

　　“其實(shí)她也很可憐的，早年丈夫死了，兒子忙得很又賺不了多少錢(qián)……”

　　我依稀能夠記起外婆說(shuō)這句話神眼神飽含同情，語(yǔ)氣夾雜著不忍。然后外婆又告訴我，她現(xiàn)在過(guò)得很開(kāi)心，很幸福。

　　“當(dāng)年的苦日子，也終于被她熬過(guò)頭了！”

　　現(xiàn)在的她很快樂(lè)很幸福，一定早就已經(jīng)拜托了當(dāng)初的孤單和寂寞。

　　那既然這樣的話，親愛(ài)的婦人，請(qǐng)你從此以后，一直要這么生活下去。

　　——讓孤單流浪，幸福伴你遠(yuǎn)航。

　　這是我對(duì)你最大的祝福，是我為你許下最大的心愿。

　　請(qǐng)你答應(yīng)我，一定要將它實(shí)現(xiàn)，無(wú)論用了多少年的時(shí)間。

以讓為題的作文 篇4

　　每年的中秋節(jié)都是吃月餅，賞月，沒(méi)有像去年那樣好玩，去年的中秋節(jié)真是讓我印象深刻，到現(xiàn)在我都還記得很清楚，讓我來(lái)一一說(shuō)給你們聽(tīng)吧。

　　記得去年中秋節(jié)的上午，爸爸打電話回來(lái)說(shuō)，他下午就要回來(lái)，晚上我們一家人過(guò)個(gè)愉快的團(tuán)圓節(jié)。掛了電話，媽媽、哥哥和我趕緊忙活開(kāi)了：媽媽忙著和餡、包餃子，哥哥煮玉米、毛豆，我洗水果、準(zhǔn)備月餅，就等著在外地開(kāi)車(chē)的爸爸回來(lái)，全家人一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的.節(jié)日。

　　太陽(yáng)落山的時(shí)候，勞累了將近一周的爸爸回來(lái)了，他手里還提這一只德州扒雞。我看見(jiàn)了，興高采烈地迎了上去。哥哥笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“看把我們家的小饞貓樂(lè)的!”在一旁收拾院子的媽媽也非常高興，嘴角上掛著甜美的微笑。

　　不知不覺(jué)中，一輪金黃的圓月掛上了天空。爸爸從屋里拿出了一張桌子，把盛著月餅的方盒打開(kāi)，擺在桌子上。隨后，哥哥也把熱氣騰騰的餃子端上了桌子，我們又把玉米、水果等供品放在桌子上。然后，我們按照傳統(tǒng)習(xí)俗，恭恭敬敬地跪在地上，點(diǎn)燃香、燭，焚燒黃紙，祭拜高高在天的月亮婆婆。

　　祭拜完畢，我和哥哥跟著爸爸到大門(mén)口燃放爆竹。只聽(tīng)“哧”的一聲響，五彩繽紛的爆竹唱著“噼里啪啦”的歡歌飛上了天空，仿佛天上的仙女姐姐向人間播撒著絢麗的鮮花，真是好看極了。我和哥哥禁不住興奮地拍著小手歡呼雀躍。望著空中那明亮的圓月，我想，月宮里的嫦娥也一定抱著小白兔在吃月餅?zāi)?

　　“開(kāi)飯啰!”媽媽喊我們吃飯了。爸爸拉著我和哥哥回到院子里，和媽媽一起舉杯開(kāi)懷，共祝團(tuán)圓和豐收。電視里正在演播中秋晚會(huì)，潘長(zhǎng)江的小品、宋祖英的歌聲，我們?nèi)�家人的談笑聲，灑滿(mǎn)了整個(gè)庭院。

　　真是一個(gè)讓我印象深刻的中秋節(jié)。

以讓為題的作文 篇5

　　這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開(kāi)心”的書(shū)，它刮起千百萬(wàn)青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”。--題記

　　老師讓我們看一本書(shū)，它有個(gè)非常好聽(tīng)的名字《管好自己就能飛》，一看這書(shū)名，我就有馬上閱讀的沖動(dòng)。

　　一書(shū)在手，我很快讀完。作者吳牧天是個(gè)中學(xué)生，一個(gè)從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開(kāi)始發(fā)表作品，高三時(shí)去美國(guó)中學(xué)交流，目前在被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書(shū)里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間，向我們展示了“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長(zhǎng)的快樂(lè)與甜蜜。

　　他在加拿大遭機(jī)場(chǎng)遣返危險(xiǎn)時(shí)，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)服對(duì)方得以成功回國(guó)。舉目無(wú)親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來(lái)異國(guó)保安的蠻橫與威脅，即使是一個(gè)成年人，也許都會(huì)驚慌失措以至于無(wú)奈接受處罰，17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問(wèn)題的意識(shí)與能力。

　　在一年零六個(gè)月的時(shí)間里，吳牧天堅(jiān)持每天寫(xiě)自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，寫(xiě)下了三十多萬(wàn)字的.總結(jié)，創(chuàng)造了一個(gè)連自己當(dāng)初都無(wú)法想象的奇跡！ 吳牧天最初接受父母對(duì)其進(jìn)行自我管理教育時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實(shí)踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書(shū)本心想游戲，后來(lái)卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺(jué)”的學(xué)生，以?xún)?yōu)異成績(jī)進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國(guó)際交流生，又如愿考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過(guò)程中，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長(zhǎng)無(wú)可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長(zhǎng)，與其等待別人逼迫自己，不如自己來(lái)管理自己。

　　自覺(jué)是自我管理的核心，而自覺(jué)從來(lái)不會(huì)自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭(zhēng)，需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。

　　一顆自覺(jué)的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助我們以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助我們最大限度地發(fā)揮潛力，足以幫助我們?yōu)閴?mèng)想插上飛翔的翅膀。

　　沉睡在我們內(nèi)心的自覺(jué)需要喚醒。

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