為我喝彩作文15篇[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的為我喝彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為我喝彩作文1

　　我們的國(guó)家盼呀，盼呀，終于盼來(lái)了我們的２００８。２００８年8月8號(hào)，奇跡在這一刻出現(xiàn)。中國(guó)——世界四大文明古國(guó)，世界上發(fā)展最快的國(guó)家，對(duì)待鄰國(guó)的友善無(wú)私和中國(guó)人之間的團(tuán)結(jié)互助，體現(xiàn)了我們的中國(guó)魅力！

　�。玻埃埃笂W運(yùn)的開始定在了晚上八時(shí)，在那一刻我的心情是無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，整整齊齊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，他們即將在中國(guó)這片熱土上揮灑汗水，創(chuàng)造新的世界奇跡。為了辦好這次奧運(yùn)會(huì)我們國(guó)家召集了大量著名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了舉世無(wú)雙的鳥巢和水立方，他們以及他們的作品將永遠(yuǎn)在新中國(guó)的歷史上留下輝煌的一頁(yè)！

　　鳥巢、水立方里人山人海，卻盡然有序，各個(gè)國(guó)家各種膚色的運(yùn)動(dòng)員們，在各個(gè)會(huì)場(chǎng)開始了競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽。在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們賽出了自己的'風(fēng)格，賽出了實(shí)力。在各項(xiàng)體育賽場(chǎng)上我們的運(yùn)動(dòng)員都表現(xiàn)的非常棒，拿到了很多的金牌，證明了體育強(qiáng)國(guó)的實(shí)力!

　　２０１０年我們的國(guó)家又創(chuàng)造了一次奇跡，亞運(yùn)會(huì)將在我們的國(guó)家的廣州舉辦，舉辦的開幕式是那么的空前壯觀，那么的精彩！此時(shí)此刻的我要為奧運(yùn)、亞運(yùn)喝彩并祝愿體育健兒們能夠拿到更多的金牌！

為我喝彩作文2

　　如若向你提起那精心育人的老師，你一定深有感觸吧。

　　XX年5月12日，舉世震驚的512大地震，一名叫做譚千秋的的老師在地震發(fā)生時(shí)，用身體護(hù)住了三名孩子。后來(lái)，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)在他身下那三名毫發(fā)無(wú)損的孩子時(shí)，人們的眼眶濕潤(rùn)了....究竟是什么？究竟是什么使這位老師奮不顧身的去保護(hù)那三名孩子？難道僅僅是因?yàn)閹熒�情嗎？還是有一股更加強(qiáng)大的力量在召喚他？是他，是這位老師給了那三個(gè)孩子活下去的希望！

　　回過頭來(lái)再仔細(xì)想想看，在你身邊一直呵護(hù)你，在你考試后因?yàn)闆]有取得理想的成績(jī)所以哭泣時(shí)，又是誰(shuí)，在你身旁安慰你，開導(dǎo)你？那個(gè)一直默默無(wú)聞，不求回報(bào)的'付出著的人，是老師��！那個(gè)在深夜仍點(diǎn)著燈為你批改卷紙的人還是你的老師啊！還有那個(gè)在你們畢業(yè)時(shí)用深切的目光望著你們的人仍然是老師��！也許你認(rèn)為母愛是偉大的，可傳授給我們知識(shí)的老師又何嘗不是偉大的呢？ 在這里，我忠心的祝愿天下的所有老師永遠(yuǎn)平安！也在這為汶川大地震中死去的老師哀悼...

　　老師，加油！不要放棄！回頭看看，還有我....

為我喝彩作文3

　　我想要為王梓璇喝彩，希望她以后能學(xué)習(xí)更出色，當(dāng)頂尖的學(xué)生、博士生。

　　我因?yàn)樗�的進(jìn)步而為她喝彩。因?yàn)樵谕蹊麒�小時(shí)候上一二年級(jí)時(shí)也不算是太“突出”的人，只是像只小蜜蜂一樣在草叢中隱藏自己。她寫字雖然很快，但一交上去，又總是被自己的字亂而拖后腿，還總是被老師點(diǎn)名批評(píng)。

　　有一次，老師讓我們寫作業(yè)，王梓璇“唰唰”兩下就寫完了，她去上交給老師，老師看了看作業(yè)，批評(píng)了王梓璇，這次又因?yàn)樽謥y，王梓璇又被重抄了一遍。

　　可到了現(xiàn)在，老師卻經(jīng)常表?yè)P(yáng)王梓璇了。她既是升旗儀式的播音員，又是中午紅領(lǐng)巾廣播站的播音員，還是學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)的.主持人。大隊(duì)輔導(dǎo)員也讓王梓璇去做一些事，完成一些比較重要的任務(wù)。

　　有一次，當(dāng)百班千人導(dǎo)讀書發(fā)下來(lái)時(shí)，老師就對(duì)大家說：“同學(xué)們，大家來(lái)看一看，咱們班里最近是不是王梓璇最有進(jìn)步？”“是！”大家異口同聲地大聲說�！八�以，老師想把這一期共讀的書免費(fèi)送給王梓璇，王梓璇就不用交書錢了，老師獎(jiǎng)勵(lì)你這幾年來(lái)的努力進(jìn)步�！�

　　我想要為王作文梓璇喝彩，是因?yàn)榕宸�她的進(jìn)步，鼓勵(lì)她的學(xué)習(xí)。

為我喝彩作文4

　　文字可以滋潤(rùn)人的心，我的特長(zhǎng)就是寫作。我想用一篇篇溫暖的文章?lián)嵛咳说男撵`。自從寫作成為我的一項(xiàng)本領(lǐng)后，我收獲很大。我愿文字可以永遠(yuǎn)陪伴我。

　　在寫作上，我最善于用一個(gè)個(gè)好詞來(lái)為文章潤(rùn)色。文章有了好詞，文字便活躍起來(lái)。所以，我的文章都生動(dòng)，富有情趣。

　　寫作，是要有自己的思想的。我的文章中，自己獨(dú)有的`思想無(wú)處不在。我把我的感受都融入到文章里面了，讓讀我文章的人看到了文章，就讀出了我的想法。

　　每一篇文章，都會(huì)帶有作者的感情。我也是這樣的。寫歡樂的作文，我心中愉悅；寫稍帶憂傷的故事，我也與故事里的主人公一起悲哀。字里行間，浸透著我對(duì)作文的感情。

　　每個(gè)人成功的背后，都有數(shù)不盡的故事，在我的一篇篇好文章的背后，也隱藏著許多經(jīng)歷。我也曾為寫作而苦惱，我還曾為寫比喻而發(fā)愁。我有過比喻不當(dāng)，叫人大笑的事跡，我的文章甚至

　　曾是“流水賬”，但是我毫不氣餒，繼續(xù)寫。我寫著，寫著，文章入神了，真正和我離不開了。那時(shí)，寫作便由“愛好”變成了“特長(zhǎng)”。

　　這個(gè)特長(zhǎng)，讓我也有了未來(lái)的理想。我要當(dāng)一名作家，讓寫作陪我到永遠(yuǎn)。請(qǐng)為我喝彩！

為我喝彩作文5

　　人們常說讀書好，好讀書，讀好書，而我也這樣認(rèn)為。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言早已傳遍了大江南北，早已是家喻戶曉。

　　書，它的確也是別有一番韻味。它從中記載了大到歷史事件，小到口角紛爭(zhēng)，還記載了文明古國(guó)的興富，和歷史末日的衰落，總之，它說也說不完。書還是什么呢？書是一把鑰匙，幫我打開知識(shí)金庫(kù)的大門，書還是一個(gè)船帆，讓我們飄向知識(shí)的海洋，書還是什么呢？反正，我們數(shù)也數(shù)不清。

　　書啊，你就像一位母親，你用甜甜的乳汁哺育了我們，書啊，你就像一位天使，給了我們知識(shí)和力量，給了我們靈魂。雖然，我們多么地?zé)o知、愚昧，但是，你還是依然為我們默默地奉獻(xiàn)著。

　　書，蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，讓我們產(chǎn)生了知覺和情感，書。包含著知識(shí)的能量，讓我們有了品德和習(xí)慣。

　　有人花費(fèi)了自己的一生的.光陰都用在讀書上，為了讀書，甚至在拋棄了自己最珍貴的東西和萬(wàn)貫家財(cái)，卻只有一個(gè)目的，那就是努力讀書。

　　書，他可以讓你變得優(yōu)秀，學(xué)到知識(shí)，還可以從一個(gè)乞丐變成富翁，但只要你能去讀書。

　　坐擁書城，其樂融融，眼見四方，耳聽八方。

為我喝彩作文6

　　今天，媽媽學(xué)校單位舉行乒乓球比賽，媽媽也報(bào)了名，我和爸爸主動(dòng)要求給媽媽當(dāng)拉拉隊(duì)主力，為媽媽加油助威。

　　我真不看好媽媽比賽能贏，平常從沒看過媽媽打過球我和爸爸來(lái)的的目的實(shí)際上是如果媽媽打輸了，我們起到安慰媽媽的做用。

　　輪到媽媽比賽了，只見媽媽穿著一身運(yùn)動(dòng)衣裝，身子輕盈地走到球臺(tái)邊，拿起球拍，順勢(shì)拿起乒乓球，先和對(duì)手試了三個(gè)球。接著比賽正式開始。

　　媽媽先發(fā)球，球被對(duì)方打飛了，我一看，還媽媽還真會(huì)打球呀，接下來(lái)的比賽更激烈了，媽媽和對(duì)手的`分?jǐn)?shù)相差無(wú)幾我和爸爸看的心里十分著急，不好對(duì)手來(lái)了個(gè)擦邊球，我替媽媽捏了一把汗只見媽媽把對(duì)手的球反扣了會(huì)去給對(duì)手打的措手不及。媽媽可真棒這么險(xiǎn)的球都能接住.她們倆打的互不相然第一局結(jié)束了，比分11：8險(xiǎn)勝對(duì)手。

　　在第二局比賽中，媽媽越打越勇，以11：5提前結(jié)束了比賽。

　　整個(gè)過程中，我和爸爸拍手喊加油，時(shí)而為媽媽捏一把汗，看到媽媽贏得了比賽，我們高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　媽媽，你真棒，我們?yōu)槟�喝彩吧�?/p>

　　希望在以后的人生路上，取得更多的勝利。

為我喝彩作文7

　　今天，我看見我們樓下門口廣告﹕兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)6至14歲的小朋友趕快來(lái)報(bào)名。我看了看微微一笑想：我要發(fā)揮一下我的能力才OK。我馬上奔去報(bào)名處，報(bào)了200米跑和450米跑。還有跳遠(yuǎn)、接力賽。

　　下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，一位大姐姐叫6―9歲的比賽選手開始比賽，等了一下就到10-14了。我跑了200米，200米的跑步中場(chǎng)停止的時(shí)候，我就有一點(diǎn)害怕，下一場(chǎng)開始的時(shí)候我準(zhǔn)備跑時(shí)我捽倒了，我的好朋友—星型回到起點(diǎn)垃了我一把，扶我去終點(diǎn)，金、銀獎(jiǎng)都有了，要在我和星型中拿岀一個(gè)人當(dāng)銅獎(jiǎng)。可是到了終點(diǎn)的時(shí)候我們倆人都沒有，大姐姐說因?yàn)槲覀兊?時(shí)間超過了三分鐘。下面的是450米跑。我想我是孔夫子搬家—凈是輸了。想完媽媽叫我去參賽。我對(duì)媽媽說我沒信心。媽媽聽了這句話說：“為自己喝彩吧！可能會(huì)發(fā)生奇跡�！甭犃藡寢尩脑挘�我眼前一亮就回到寒場(chǎng)上，我一邊跑一邊為自已喝彩。

　　我贏了！我為自己喝彩了！

為我喝彩作文8

　　在生活中會(huì)有很多令我們高興的事情，即使是很小的事情都能滿足我們，我們也一定會(huì)有許多令我們自己自豪和驕傲的事情，我也不例外。

　　廄得在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次演講比賽，老師選我來(lái)當(dāng)這次的代表，老師給了我一張稿紙，讓我先背下來(lái)，我沒過幾天就背會(huì)了，老師又加以訓(xùn)練了我的口才和上臺(tái)時(shí)的演講情緒和能力。在這緊緊張張的幾天中，比賽的日子也快到了，讓本來(lái)緊張的我變得更加緊張了。

　　比賽時(shí)間到了，安排到五樓大會(huì)議室，我是20幾號(hào)，我心里想：反正前面還有那么多人呢，不要緊張，放輕松。10分鐘過去了，15分鐘過去了，20分鐘過去了，點(diǎn)到我了，我小跑在臺(tái)下做準(zhǔn)備，一個(gè)接著一個(gè)的學(xué)生下來(lái)了，我的心跳更快了。

　　我用顫抖的`手拿著話筒，大不自信地走上臺(tái)，剛站在臺(tái)上，我的臉?biāo)查g紅了，像個(gè)小孩子，因做錯(cuò)了事兒自責(zé)的那樣�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，當(dāng)朗誦了幾句后，我的心逐漸平靜了下來(lái)，逐漸想起了老師對(duì)我的教誨。結(jié)束了，我最后向大家笑了一下，那笑里充滿了我的自信，對(duì)老師的感謝。

　　最后下臺(tái)老師，我握著我的手對(duì)我說：“你非常好，能夠完整地朗誦下來(lái)，非常棒�！蔽抑�道這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，我為自己感到驕傲和自豪。我為自己喝彩。

為我喝彩作文9

　　在現(xiàn)代化的年代里，我們只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)長(zhǎng)大了才會(huì)有發(fā)展前途，生活才會(huì)幸福美滿。

　　人生，就好象是兩條路，一條是正道，一條是歧途，當(dāng)我們誤入歧途時(shí)老師就是指路燈，把我們重歧途中引出來(lái)。然后告訴我們：你只有一步一個(gè)腳印周下去，才能正確的走下去，到達(dá)目的地，休想超捷徑。

　　教師是辛勤的園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師。

　　正是因?yàn)檫@樣老師在日常生活中給我們提供了自我發(fā)展的空間，給我們更多鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　愛是一個(gè)永恒的話題，老師給我們的愛更師一中把全部心靈個(gè)智慧獻(xiàn)給我們的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，這種愛是深沉的，他蘊(yùn)藏在為我們所做的一切；這種愛是神圣的.；它使老師們恨不得把所有的知識(shí)都教給我們。

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師，我為你喝彩。

　　我被老師這種精神深深的感動(dòng)了，我為老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、為老師這種對(duì)學(xué)生認(rèn)真態(tài)度、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神喝彩。

為我喝彩作文10

　　上個(gè)月，我們學(xué)校開展了慶祝成立30周年的系列活動(dòng)，其中有一項(xiàng)就是——校園“十佳小笛手”大賽。經(jīng)過初賽和復(fù)賽的激烈比拼，選出了三十名小笛手進(jìn)行決賽。這其中包括我。決賽的曲子還沒練熟，就碰上了29名高手，我難免變得緊張起來(lái)�！斑�好把曲譜背下來(lái)了”，我心里暗想道。

　　比賽當(dāng)天，暖陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。我忐忑地走進(jìn)大禮堂，開始抽簽。我抽到第10個(gè)，不由得喜上眉梢，因?yàn)椤?0”是我的幸運(yùn)數(shù)字。

　　終于開始比賽了。前面的選手吹得都很不錯(cuò)，馬上就要輪到我了，我的心跳“砰砰砰”加速，呼吸也開始急促起來(lái)。輪到我上場(chǎng)，我趕緊調(diào)整好呼吸，拿起竹笛，開始吹奏《牧民新歌》。從引子開始，我用清脆、響亮的聲音表現(xiàn)出大草原的遼闊；進(jìn)入行板，我的'笛聲開始變得柔美又富有彈性。一曲終了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

　　一個(gè)多小時(shí)后，比賽結(jié)束了，主持人開始公布獲獎(jiǎng)名單。我仔細(xì)地聽著，生怕漏了其中的任何一個(gè)名字。優(yōu)秀小笛手里沒有我的名字，說明……我開始興奮起來(lái)。果然，我獲得了最高榮譽(yù)——十佳小笛手。耶！我激動(dòng)地差點(diǎn)跳起來(lái)，趕緊跑上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)……

　　那一刻，我為自己喝彩。因?yàn)�，那是我�?jiān)持不懈、刻苦付出的收獲。

為我喝彩作文11

　　記得有一次，姐姐來(lái)我們家玩。因?yàn)橛悬c(diǎn)激動(dòng)，一不小心，把媽媽的香水打破了，我們非常害怕，于是，我和姐姐邊討論起怎么辦。正當(dāng)我和姐姐討論的時(shí)候，媽媽生氣的問道：“是誰(shuí)把我的香水打破了，出來(lái)！”我想了想，站了出來(lái)，向媽媽道了歉，正等著暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，媽媽抱起了我，說：“沒關(guān)系，香水算什么，我有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.女兒，我感到很幸福，很快樂�！蔽衣犃艘院螅�又高興又慚愧。

　　我為自己喝彩，因?yàn)槲叶嗖哦嗨嚒?/p>

　　3、4歲的時(shí)候，我非常喜歡跳舞，媽媽就給我報(bào)了個(gè)跳舞班，學(xué)到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)摔腰，扳腿，空翻等等。我還會(huì)表演小品，吹葫蘆絲。要說我最喜歡哪個(gè)，那就是吹葫蘆絲，因?yàn)槲也桓吲d的時(shí)候就會(huì)拿起葫蘆絲吹，聽著那優(yōu)美的曲子，一會(huì)兒，我心情就好了，我很高興，所以，我非常珍惜它，當(dāng)然，我還喜歡其他的，所以媽媽夸我腦子聰明，多才多藝，我心里總是美滋滋的！

　　我為自己喝彩，因?yàn)橐魳方o了我靈感，舞蹈是我身體健康，保持一個(gè)好身材，我還明白了一個(gè)道理：不受苦中苦，難為人上人。

為我喝彩作文12

　　人生當(dāng)中，總會(huì)經(jīng)歷一些難忘的比賽，而在這些比賽中，最令我難忘的是唱歌比賽。

　　身為第三小學(xué)合唱團(tuán)團(tuán)員，我有個(gè)堅(jiān)定的`目標(biāo)：合唱比賽一定要拿冠軍！這天，我穿著禮服，化著淡妝，懷著一顆忐忑不安的心，來(lái)到了賽場(chǎng)。人山人海之中，每個(gè)小女孩都打扮的如花似玉，不愧是“美女精英”��！

　　“快集合，很快就到咱們了，我們只能再來(lái)最后一次排練了�！崩蠋煆膱�(bào)告廳跑來(lái)，大聲地宣布著。聽了這話，我們手腳有些發(fā)涼，冷汗直冒，但我們依然挺直腰板，用歌聲與歡快的音樂一起舞蹈。只聽一聲響，音樂停了，老師氣了：“排練了這么久，一點(diǎn)兒感覺也沒找到！”正在這時(shí)，廣播叫我們了，看來(lái)要得到進(jìn)決賽的機(jī)會(huì)，全靠我們自己了。

　　感覺上臺(tái)的路十分漫長(zhǎng)。站立舞臺(tái)，燈光照耀過來(lái)，音樂響起，我立刻投入其中，發(fā)出了從心靈深處涌出的甜美之音。當(dāng)優(yōu)美的旋律回蕩在我耳邊，我驚呆了，沒想到會(huì)這么好，超出了老師對(duì)我們的預(yù)想。我們成功了，我們終于完成了用心去歌唱。

　　歌曲結(jié)束后，我覺得像做夢(mèng)一樣：耳邊是觀眾們驚天動(dòng)地的掌聲。

　　是誰(shuí)，在為我們喝彩？

為我喝彩作文13

　　今天，我終于站在了舞臺(tái)中央，但看到臺(tái)下黑壓壓的一片，觀眾的眼睛猶如臺(tái)上的`聚光燈一般熱切地注視著我。

　　我的心怦怦地跳著，仿佛要從嗓子眼里蹦出來(lái)了，我的手心、后背都出了一層汗，整個(gè)身子不由自主地微微顫抖起來(lái)。我感到呼吸都困難了，周圍的空氣似乎都凝固了。糟糕，我只覺得腦里一片空白，那熟悉的曲譜此時(shí)一下子消失了……

　　“下面請(qǐng)吳子衿同學(xué)為大家表演小提琴獨(dú)奏……”主持人話音剛落臺(tái)下便響起了一片掌聲。

　　我深深地吸了一口氣，緩緩地架起琴和弓。耳畔突然想起老師的話：“加油！相信自己，一定能成功！”可真是神了，那曲譜上的小蝌蚪，竟然回來(lái)了！

　　我拉起了《龍的傳人》琴音靈泉一般流瀉而出。一會(huì)兒高，如峻嶺挺拔；一會(huì)兒低，如幽幽山谷；一會(huì)兒快，如飛馬急馳；一會(huì)兒慢，如蝸牛慢行。我拉著琴，臺(tái)下的觀眾都屏息凝神地聽著，那幽幽琴聲在空中回蕩。

　　我的演奏剛一結(jié)束，臺(tái)下就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這次演出讓我戰(zhàn)勝了自己，我為自己喝彩。

為我喝彩作文14

　　我要為我自己喝彩，為什么呢？因?yàn)槲业淖魑乃�平和三�?jí)想比，已經(jīng)無(wú)法再比了。從剛上小學(xué)到三年級(jí)，我的作文寫地都不太好，簡(jiǎn)直是一塌糊涂。所以媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班來(lái)給我輔導(dǎo)一下。

　　原先，我對(duì)語(yǔ)文根本就不感興趣，可自從上了那節(jié)課以后，我對(duì)語(yǔ)文的熱愛就越來(lái)越深了。剛開始上作文課的時(shí)候，老師就教我們多積累一些好詞好句。然后老師又教我們開頭的格式，有開門見山，疑問句開頭，名言名句開頭，古詩(shī)開頭，反問句開頭等。然后老師又教我們寫記敘文的.六個(gè)要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過和結(jié)果。第一段是起因，第二段是經(jīng)過，第三段是結(jié)果。當(dāng)然，時(shí)間，地點(diǎn)和人物也要放在第一段，其中以過要寫的非常詳細(xì)。

　　從此，我的寫作能力幾乎每次都得全班之冠。我還知道寫作文不一定是三個(gè)，還有可能是三個(gè)以上，最少要三個(gè)。作文有很多題材，有童話，科幻，寫人，敘事……

　　現(xiàn)在，我還參加了網(wǎng)上作文大賽，希望大家多多支持我。我為我自己喝彩！

為我喝彩作文15

　　我媽媽自己開了一家舞蹈培訓(xùn)中心，有一次星期天，我和媽媽一起去舞蹈班上課，看見媽媽在教同學(xué)們跳舞。

　　媽媽開舞蹈培訓(xùn)中心已經(jīng)十年了，其實(shí)她大可不必這樣費(fèi)力，但她卻一直堅(jiān)持跳舞，媽媽以前在焦作藝術(shù)學(xué)校上學(xué)，舞蹈基礎(chǔ)十分好，所以我十分羨慕她，媽媽在教同學(xué)們跳舞時(shí)總是親自示范，一遍一遍的教，同學(xué)們也跳得很棒，很開心，下課時(shí)我拉著媽媽要和她比試比試，我們比在在墻上耗腿，可她的`基本功過了這么多年依然如舊，休息了幾分鐘后，媽媽又要去上課了，可以看出來(lái)媽媽很累，但卻又要裝出一副無(wú)所謂的樣子，一蹦一跳的，我看見媽媽滿頭大汗，嘴巴都白了，特別心疼，于是便接了一杯菊花水放在桌上，好不容易下課了，媽媽又要把小孩子們送走才可以休息，我把媽媽拉到椅子上，幫她捶背，媽媽才好些，我一想：“媽媽真?zhèn)ゴ�，�?jiān)持了十幾年都沒有放棄，就是為了養(yǎng)育我們呀！

　　這就是我偉大的媽媽，我為我的媽媽自豪，為她喝彩，因?yàn)樗�是一位偉大的母親，更是一位優(yōu)秀的舞蹈教師。

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