【優(yōu)秀】樂趣為題作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的樂趣為題作文3篇,歡迎大家分享。
樂趣為題作文 篇1
我是個愛看書的小女孩。在閑暇的假期里,我總愛讀一些有益身體健康,讓人增長智慧的書籍。但比起充滿幽默、傳奇色彩的小說來說,我更喜歡樂多多姐姐寫的《加油!你不可以輸給自己》。
這是一本富有激情、催人奮進、讓人有自信心的書。那一個個生動的文字,一行行優(yōu)美的語言,總是那樣地扣人心弦,撥動我心靈最溫暖的琴弦;一頁頁貼近心聲的知心語句,看完后讓人樹立起滿滿的自信心。這樣一本好書自然而然讓我愛不釋手。
我不僅喜歡這本書,還特別喜歡這本書中的主人公胡小鬧。主人公雖然名叫胡小鬧,但是人品與名字截然相反。胡小鬧陽光、自信、勇往直前,絕不向任何困難低頭屈服,不僅如此,他也是一個樂于助人的好孩子。胡小鬧不但非常有愛心,而且信守諾言,對于張博愛的秘密,一字也不向外透露。
看了這本書,特別每每讀到胡小鬧幫助開導張博愛的地方,我就覺得胡小鬧開導的不僅僅是張博愛,同時還有我。我也是一個很膽小,很沒有自信的人,常常會因為父母訓斥責罵,老師的批評,或失敗而灰心喪氣。我深深地明白,在這個世界上,強手如林,戰(zhàn)勝自己是最難的,但只要戰(zhàn)勝了自己就等于戰(zhàn)勝了強大的對手。當然,在此之前,首先要讓自己樹立堅定的自信心啊!
是啊!獲得過11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾經(jīng)說過:“我最大的`對手就是自己,戰(zhàn)勝自己,真正的對手就不多了。”這句話說得對,要走向成功就要正確地認識自己,建立自信心,戰(zhàn)勝自己。俗話說:“世上無難事,只怕有心人!蔽乙惨鲆粋有自信心,不斷正確認識自己,勇于戰(zhàn)勝自己,克服困難的人。
書是人類進步的階梯,讀書豐富了我的課外知識,陶冶了我的情趣,啟迪了我的智慧,而且教我做個有自信心,不斷進取的人。
樂趣為題作文 篇2
讀書是我最大的樂趣,我喜歡讀書,喜歡讀書帶給我的快樂。讀書的英文是READ,這個單詞或許看著你覺得沒什么特別,但是如果拆開后賦予幾個詞,那么你會發(fā)現(xiàn)一切都不同了。
R——return,返樸歸真。每當雙手捧起一片墨香,那淡淡的香味一絲一絲的鉆進我的鼻孔、透過我的心靈時,心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時,世界遺忘了我,我也遺忘了時間。心靈,在一次一次書香的浸染中,如閑云野鶴般飛離功利的世界,悠游于人本性的天空。
E——Enjoy,享受。誰也不能否認,讀書是一種享受。人們常說的享受,大多指的是物質層面的享受,這并沒有錯。其實,從精神層面上來說,讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質方面享受那樣直觀、實惠,但在人們物質需求基本滿足的今天,精神方面的享受對于人們更加來得珍貴。
A——Advantage,優(yōu)點。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,讀書的優(yōu)點有不少,其中最主要的是:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬;艚鸬摹稌r間簡史》,暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界里,感受智慧的'陽光,猶如在山路上行走一樣,方才還是山重水復,以為沒有道路可以前行,轉眼間卻又柳暗花明,能望見遠處的村莊,這便是真正的讀書。用書之智不在書中,而在書外。書不只告訴你書中的知識,還會告訴你怎樣讀書,怎樣做事,怎樣做人。
D——Dispel,驅散。讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙,世態(tài)的冷暖,人間的善惡,社會的美丑。讀書至此,或迷霧陡去,云散日出;或略有發(fā)現(xiàn),茅塞頓開;或靈感突現(xiàn),文思泉涌;或數(shù)載迷茫,一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消云散。
READ=HAPPY。我們不能只斷章取義,僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析,讀書就是快樂,讀書就是幸福。讀書的快樂,有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想,像五光十色的陽光,通過三棱鏡的折射,再經(jīng)過神秘的萬花筒照射出來。于是快樂便有了熱情,日積月累、永不放棄,就成了對書的一種堅持,一種執(zhí)著,一種崇尚,于漫漫人生中形成了習慣,這種習慣伴隨一生,堅如磐石。而快樂也就永遠屬于你了。
讀書,是人生的一大樂趣,有書陪伴的日子,心中總是如同喝了甘甜的果汁一般,充滿了幸福的味道!
結束語:書,猶如清泉,是干涸的生命獲得滋潤;書,猶如音樂,為單調的生命奏出絢爛的樂章;書,猶如糧食,讓饑渴的生命得到充實。以上是小編為大家收集的讀書的樂趣為題作文三篇,感謝大家的閱讀!
樂趣為題作文 篇3
來到一個新的環(huán)境,學習了新的知識,又怎能不結交新的朋友呢?我經(jīng)常和a同學一起在校園里散步,課間也經(jīng)常和她一起聊天。
陶老師喜歡蝴蝶,做了許多標本擺在蝶藝工作室,也養(yǎng)了很多名貴的蝴蝶,像紅珠鳳蝶,虎斑蝶等等。因為工作室允許學生去觀賞,所以喜歡蝴蝶的我和a同學也就成了那里的?。
第一次去的時候,才剛開學不久,到了工作室就像到來到了蝴蝶仙境,千姿百態(tài)的蝴蝶漫天飛舞,那些雖是標本,少了一份真蝶的自由,但翅膀上的色彩依然絢爛,可以想象的出煽動翅膀的它們會是多么的優(yōu)美,多么的引人注目。做成了標本,也就可以長存,把它們那美麗的一瞬間定格,讓更多人看到蝴蝶的絢麗、優(yōu)雅。不同的種類,不同的外形,不同色彩交織在一起,把那小小的蝶藝工作室儼然變成了世外桃源……
去了那么幾次,跟老師也熟了,哪天不去就覺得少了點什么。
最近又去了一次老蝶藝工作室,老師一看到我們,就帶我們走到一個柜子前:“這里是我和我的學生收集的蝴蝶翅膀,那面墻上的畫就是用這些蝴蝶翅膀貼成的',遠看基本上看不出,但近看就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘了!闭斘液蚢同學驚嘆不已時,老師又拿出了她所飼養(yǎng)的蝴蝶,有一些還很小,它們努力努力揮動翅膀學習飛翔的樣子,就像小時候牙牙學語的我一般,甚是可愛。
最近陶老師忙得厲害,幾天不見那些蝴蝶們,甚是想念,下次一定還要和a同學一起去……其實不然,和蝴蝶們的會面已經(jīng)成我在學校學習生活中的一部分,正在我的心中生根發(fā)芽。我每天在進步,它們每天也在成長。哈!蝴蝶們,明天見!你們一定也想念我吧!
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