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五年級(jí)的作文300字精選10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我在油田一小度過(guò)了五個(gè)春秋，我們即將畢業(yè)了，在學(xué)校的這五年來(lái)，我們一起笑過(guò)，哭過(guò)。在此，首先感謝您多年來(lái)對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學(xué)校越辦越好，讓兄弟姐妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出一點(diǎn)建議。
我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的'好地方。這里，可以讓熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)全部聚集在這里，一起安安靜靜地讀書(shū)；下課后，同學(xué)們?cè)诨匕嗟穆飞�，一起快快�?lè)樂(lè)地交流讀書(shū)心得。對(duì)此，我還提出了我自己的建議。
1、找一個(gè)或者兩個(gè)的圖書(shū)管理員，并記錄好每位同學(xué)的借書(shū)記錄。
2、讓圖書(shū)管理員為喜歡讀書(shū)的同學(xué)辦卡，一張卡可以使用一學(xué)期，上面寫(xiě)著班級(jí)姓名，如果有人把圖書(shū)損壞或弄丟，講按照這本書(shū)的原價(jià)進(jìn)行賠償。
3、學(xué)校每學(xué)期開(kāi)一兩次讀書(shū)會(huì)和“看誰(shuí)讀書(shū)多”的比賽，這樣，讓每一位熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)分享自己的心得和一些知識(shí)辯論賽。
4、多買一些不同種類適合小學(xué)生閱讀的書(shū)，這樣才能培養(yǎng)同學(xué)們的讀書(shū)之心。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠聽(tīng)取與采納。
建議人：
五年級(jí)的作文300字 篇2
我們的交通工具不再是飛機(jī)、輪船和汽車，而是宇宙飛船。
家里的設(shè)備是全電子的。每天早上，你一醒來(lái)電子保姆就替你刷牙洗臉，你一來(lái)到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛(ài)的早點(diǎn)。然后開(kāi)始你一天的學(xué)習(xí)生活。
來(lái)到學(xué)校的足球場(chǎng)，如果你是一個(gè)人也沒(méi)關(guān)系。你只要到操縱臺(tái)切換到單人游戲，球場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)很多能與人類以假亂真的機(jī)器人和你一起踢足球。你用不著對(duì)這些機(jī)器人害怕，因?yàn)樗麄冇呻娔X操控，不會(huì)傷害人;你也不用擔(dān)心他們會(huì)撞傷你，因?yàn)樗麄兊纳砩隙及鼭M了軟橡膠;你更加不用擔(dān)心他們會(huì)惡意耍賴，他們擁有一個(gè)真正球員的體育精神。
在學(xué)校上課時(shí)教室里沒(méi)有老師，你也不再背上沉重的書(shū)包，也不需要帶上各種文具，只要打開(kāi)面前的電腦進(jìn)入學(xué)習(xí)園地，單擊你想學(xué)的課程，電腦就會(huì)把今天所要學(xué)的知識(shí)傳輸?shù)侥愕拇竽X里。不要以為你上課可以偷懶，或者思想開(kāi)小差、做小動(dòng)作，電腦會(huì)把你的'一舉一動(dòng)通過(guò)紅外線掃描到內(nèi)存，傳送到爸爸媽媽的手機(jī)上，一到家里你就等著接受他們的懲罰吧!
五年級(jí)的作文300字 篇3
在這個(gè)學(xué)校里，處處充滿溫馨和快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。
媽媽，你快一點(diǎn)好不好？我都快要遲到了。每個(gè)周六，我總這樣催促媽媽。
我們作文班的老師，姓陸，他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛，彎彎的眉毛。在我的記憶里，他總是笑逐顏開(kāi)，滿面春風(fēng)，從來(lái)都那么精神，給我們上的作文課也總那么生動(dòng)、有趣。他經(jīng)常帶著歡樂(lè)走進(jìn)教室里，又帶著微笑離開(kāi)這個(gè)朝氣蓬勃的教室。
在上課時(shí)，陸老師講的知識(shí)要點(diǎn)清楚，都會(huì)滲入我們每個(gè)同學(xué)的記憶里。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，努力作文，以此回敬陸老師。雖然我是插班來(lái)的，但是第一節(jié)課就讓我喜歡上這位老師的.講課風(fēng)格：小小的印章讓同學(xué)們專心聽(tīng)講，積極發(fā)言；老師的幾句短短的話語(yǔ)竟能讓同學(xué)們揮筆如有神。但憑他的第一節(jié)課足以讓我感到驚奇。原來(lái)，我對(duì)作文總是害怕、緊張，甚至是畏懼；但現(xiàn)在，我喜歡上了作文，所以我經(jīng)常催著媽媽快一點(diǎn)，這樣就可以早到教室見(jiàn)到陸老師了。
在這個(gè)學(xué)校里，上陸老師的作文課，不僅帶給我許多知識(shí)、快樂(lè)，增強(qiáng)了我寫(xiě)作的自信心，寫(xiě)出了優(yōu)美生動(dòng)的作文，而且還能學(xué)得一些從其它地方學(xué)不到的人生道理。
所以，我們的陸老師，我愛(ài)這個(gè)學(xué)校。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的語(yǔ)文老師是黃老師，她戴著一幅無(wú)框眼鏡，顯得特別有學(xué)問(wèn)，每次往教室里一站，她的頭發(fā)又黑又亮，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮子，她的個(gè)了特別高，每次往教室里一站，我們都得仰視她，所以她在我們心目中很是威嚴(yán)。
黃老師每天工作很辛苦。每次聽(tīng)寫(xiě)之后，馬上就把很多很多聽(tīng)寫(xiě)紙批改完，還會(huì)一張一張地發(fā)下來(lái)盯著我們訂正，不辭辛勞。不僅如此，每天早上上學(xué)，黃老師還堅(jiān)持在教室批很多頭天晚上布置的`作業(yè)，動(dòng)作十分利索，讓我們佩服。
黃老師教學(xué)十分認(rèn)真。上課時(shí)，她會(huì)一絲不茍地看著書(shū)講課，還會(huì)激情四溢地帶著我們讀書(shū)。每當(dāng)我們自己讀的時(shí)候。她就會(huì)批作業(yè)，要不就看書(shū)。下課了，老師也坐在講臺(tái)上，或看書(shū)或找同學(xué)訂正作業(yè)。直到上課鈴響之后才走。正因?yàn)辄S老師的認(rèn)真努力，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我們都以做黃老師的學(xué)生而自豪。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的路不是平坦的，我的路是崎嶇的。我的路不在一望無(wú)際的`草原上；我的路不在平坦的馬路上；我的路不在人行道上……
我的路在積雪很厚的雪地上。我走的每一步，都會(huì)陷在積雪中。就好像每一步都陷在了我的心上，讓我記住我所走的每一步；讓我記住我所踏下去的每一個(gè)腳印。
我的路在山坡上。那有小花、石頭、大樹(shù)、但都會(huì)被我一一克服。小花就像現(xiàn)實(shí)生活中陌生人給你的零食，去誘惑你，但被我克服了。石頭就像現(xiàn)實(shí)生活中的挫折，我也克服了。大樹(shù)就像生活中我們所生的病、我也克服了。
走過(guò)了這么多崎嶇的路，終于可以走進(jìn)一小段平坦的路。這時(shí)，我就會(huì)想起一句話：人生就像這杯濃酒，不經(jīng)過(guò)三番五次的提煉，就不會(huì)這樣可口。但你不可能一直都走著平坦的路，總有一天會(huì)走到崎嶇的山峰，總有一天你會(huì)在不平坦的道路上摔倒。這說(shuō)明著，人的一生不可能只有成功，總會(huì)有失敗的一次。
雖然會(huì)走上崎嶇的山路，但只要你勇于攀登，勇于探索，人生就如蠟燭一樣，從頂燃燒到底，一直都會(huì)是光明的。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)在瑞安，這里雖然是一個(gè)小城市，但是這里卻有大城市里沒(méi)有的東西——三輪車。
三輪車的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單。三輪車寬只有二米左右，下面分別有三個(gè)輪子，后二個(gè)輪子比前一個(gè)輪子想對(duì)來(lái)說(shuō)要大一點(diǎn)。三輪車上方是一塊長(zhǎng)方形的板，用來(lái)遮風(fēng)擋雨。
三輪車車夫的駕駛技術(shù)可不比船夫的駕駛技術(shù)差。他行車速度極快，操縱自如，一點(diǎn)也不慌張。穿過(guò)大街，車輛極多，他得心應(yīng)手，總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去；跑過(guò)小巷，空間極窄，他毫不慌張，既快又平穩(wěn)地開(kāi)過(guò)；仿佛行動(dòng)輕快靈活的水蛇。我們看得眼花繚亂。
商人帶了大包的貨物，坐著三輪車去做生意。許多外地人把三輪車當(dāng)做“觀光熱線”去欣賞風(fēng)景。成群結(jié)伴的'孩子，雇了好多輛三輪車，一起去上學(xué)。許多婦女挎著籃子坐三輪車去買菜。
傍晚，青年們下班里了，一大群人擁出來(lái)，各自雇了一輛三輪車。排在路邊的三輪車一會(huì)就散開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)嘩笑和告別的聲音。路面上漸漸沉寂，只見(jiàn)紅綠燈還在不停的“工作”。高大的樹(shù)木立在馬路旁，仿佛在守衛(wèi)著瑞安。
三輪車這一樣交通工具成了瑞安一道獨(dú)特的風(fēng)景。
五年級(jí)的作文300字 篇7
寒假時(shí)，我經(jīng)常和朋友們一起玩耍，那歡聲笑語(yǔ)、那放聲高歌，總是引起鄰居一陣陣的抱怨，我們則滿不在乎的哼著小曲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們也在有時(shí)間時(shí)逗一逗隔壁的黃狗，看著它沖我們汪汪大叫，肚皮都差點(diǎn)笑破.但是，這一切的一切，都已離我遠(yuǎn)去！
現(xiàn)在我已步入一個(gè)新的`文學(xué)殿堂，長(zhǎng)大了，同樣，也學(xué)會(huì)害羞了，我們不再被鄰居指責(zé)而熟視無(wú)睹，不再覺(jué)得放聲歌唱還是很好玩的游戲，只是覺(jué)得那是一種愚蠢的行為，我們不再把逗黃狗玩當(dāng)作一種樂(lè)趣，只是每天默默無(wú)聞的埋頭苦學(xué)，聽(tīng)著家長(zhǎng)唧唧歪歪說(shuō)著學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大為祖國(guó)出力！我夢(mèng)想有一天，我和伙伴們又勾肩搭背的哼著歌，身后有一只大黃狗狂吠著、追趕著我們，而我們則大聲唱著流行音樂(lè)，雙腳不停的奔跑，并且沖著鄰居做鬼臉！多么懷念以前那無(wú)拘無(wú)束的日子啊！
我討厭這虛偽的面具，多么想和伙伴們打著口水仗，相互打打鬧鬧，而并不是見(jiàn)了人禮貌的說(shuō)：您好您好！不厭其煩的重復(fù)著這句話。我真的真的厭倦了現(xiàn)在的生活。
我向往以前那無(wú)拘無(wú)束、自由自在的生活！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的爺爺是一位農(nóng)民。當(dāng)了多年的會(huì)計(jì)，已經(jīng)將近70歲了。
爺爺是一個(gè)勤勞的人。他很早起床到田里去干活，晚上總是天暗下來(lái)才背著鋤頭回家。我看他一天到晚總有做不完的事。
我的爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽長(zhǎng)期在外做生意。爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)要求可高啦！開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，爺爺總是默默地翻我的`作業(yè)本，像個(gè)督導(dǎo)似的。每次考試總要問(wèn)我考幾分，為什么考不到滿分？記得三年級(jí)的時(shí)候，我參加了數(shù)奧競(jìng)賽，每天晚上，我和爺爺一起討論數(shù)奧題目，有時(shí)為了弄明白一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤。那次數(shù)奧，我終于得了一等獎(jiǎng)，博得爺爺眉開(kāi)眼笑！
爺爺不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的生活。每天吃飯他都是把好吃的菜放到我面前，自己吃剩菜。我實(shí)在看不下去，就說(shuō)：“爺爺你吃�！彼偸钦f(shuō)：“你快吃，我又不會(huì)大了。”
我為有這樣的爺爺而感到自豪，我愛(ài)我的爺爺！
五年級(jí)的作文300字 篇9
秋姑娘下班了，冬爺爺穿著毛皮大衣匆匆地趕來(lái)了。
鵝毛般的大雪是冬爺爺送給我們的禮物。雪下得足夠厚了，于是，我約蔭一起去打雪仗。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我扔給他一個(gè)，他扔給我一個(gè)，不一會(huì)，我倆全身都白了。“看，天上有飛機(jī)！”蔭大聲喊。我不禁抬頭看了一眼。沒(méi)想到這竟是他設(shè)的陷阱！他拿了一個(gè)雪球，“砰”的一聲，雪球打在我的臉上。雪球一掉，一些雪渣粘到鼻子下面�！澳阕兂墒フQ老人了！”蔭興奮得叫了起來(lái)。
打完雪仗，我們又決定堆雪人。蔭把身子堆得又肥又壯，我把腦袋堆得小小的，從遠(yuǎn)處看，哇！真不好看！我又把腦袋加了一些雪，然后用樹(shù)枝做手臂。雖然堆得難看，但我們依然快樂(lè)，把它叫做“幸福人”。
冬天的雪花有趣，窗花也十分漂亮。每天早上我家的窗戶上都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的`窗花，像森林、像小鳥(niǎo)、像小房子……最吸引我的就是森林的圖案了，陽(yáng)光照在窗戶上，白色的森林立刻變成金色的了，格外漂亮。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗鼛Ыo我們無(wú)窮的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文300字 篇10
你們都養(yǎng)過(guò)小烏龜吧！我們家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜，它們倆可是我的兩個(gè)好朋友。平時(shí)放學(xué)回家以后，都是它們兩個(gè)陪著我，讓我開(kāi)心，所以我很喜歡它們。
這兩只小烏龜，平時(shí)很愛(ài)玩耍，它們的名字我都取好了。一個(gè)叫“笨笨”還有一個(gè)叫“樂(lè)樂(lè)”。我給它們?nèi)∵@個(gè)名字的原因是因?yàn)�，笨笨它干什么事都笨手笨腳，爬得很慢，所以給它取名叫“笨笨”�！皹�(lè)樂(lè)”是因?yàn)樗軜?lè)于活動(dòng)，爬得也很快，所以取名“樂(lè)樂(lè)”。樂(lè)樂(lè)背著墨綠的殼，圓圓的身子可好玩了。而“笨笨”頭尖尖的像一顆子彈一樣鋒利。外殼也是墨綠色的。
有一次，我正在看電視，奶奶去看看烏龜在干什么，正當(dāng)我津津有味看電視的時(shí)候，奶奶突然說(shuō)：“呀！怎么只剩下一只烏龜呢？”我連忙跑過(guò)去一看，樂(lè)得我肚子都疼了。原來(lái)“笨笨”爬到“樂(lè)樂(lè)”身上睡覺(jué)呢！它們整天形影不離，像一對(duì)親兄弟一樣。每當(dāng)我把它們喜歡吃的蝦放進(jìn)它們的.食物盤，最先爬過(guò)來(lái)吃的一定是“樂(lè)樂(lè)”，它還盡挑新鮮的吃。而“笨笨”依然在一邊不停地爬，“樂(lè)樂(lè)”把蝦都快吃完了它才開(kāi)始吃，可是只剩下幾只死蝦了。
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