[精品]梧桐樹作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的梧桐樹作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

梧桐樹作文 篇1

　　我愛梧桐樹，更愛夏季的梧桐樹。

　　站在望江路上，放眼望去，只見道路兩旁一碧千里。梧桐樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，在陽光的照耀下，煥然一新，光彩奪目，是那么柔美，那么養(yǎng)眼，就像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，引得行人嘖嘖贊嘆。整個(gè)望江路上仿佛成了我們校園門口一座巨大的綠色長廊，為我們遮陽蔽陰。走進(jìn)去，仿佛置身于綠色長河中一般，只感到神清氣爽，心曠神怡。此時(shí)，我也仿佛成了一棵梧桐樹，裝點(diǎn)著望江路。面對這詩情畫意般的美景，我再也按捺不住自己激動的心情，隨即高聲吟出：“望江路上梧桐高，萬棵梧桐綠色流。不知寬葉誰裁出，五月夏風(fēng)似裁縫�！�

　　梧桐樹姿態(tài)萬千，各不相同。這邊這棵梧桐樹高聳入云，蒼翠挺拔，像個(gè)身穿綠色軍裝的.軍人，正為我們站崗放哨；那邊那棵挺拔俊秀的梧桐樹，仿佛是位亭亭玉立的少女，碧玉般的樹冠就是她裝飾精美的綠帽；還有些梧桐樹像是一把把撐開的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨。梧桐樹玉琢冰雕，富有韌性，總之，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞語是不能概括它的全部內(nèi)涵的。

　　梧桐樹在無風(fēng)時(shí)是美妙絕倫的，而它在微風(fēng)中擺動時(shí)更是引人注目的。微風(fēng)乍起，梧桐樹仿佛瞬間活了起來，到處都充滿著生機(jī)，到處都閃爍著生命之光。瞧！樹枝在微風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風(fēng)中抖動著，像成千上萬只綠碟在翩翩起舞，又好似是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，正在大樹上盡情跳舞，活躍極了。

　　那樹葉沙沙作響，像是小精靈歡快的笑聲，又好像是位音樂大師在為我們演奏上學(xué)圓舞曲：“我的好朋友，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課……”每當(dāng)我走過這里的時(shí)候，梧桐樹都會顯得格外親近熱情，它對我頻頻招手，我也友好的沖它微笑，然后走進(jìn)梧桐樹，伸手去撫摸著可愛的綠精靈。

　　梧桐樹不僅姿態(tài)美，顏色美，還有許多作用呢！夏天，烈日當(dāng)頭，躲在梧桐樹蔭下卻感覺不到一點(diǎn)炎熱，只有陣陣涼氣環(huán)繞在你的周圍；雨天，茂密的樹葉擋住了綿綿細(xì)雨，為措手不及的行人遮風(fēng)擋雨。真是善解人意啊！

　　��！我愛你，美麗的梧桐樹！

梧桐樹作文 篇2

　　雨，淅淅瀝瀝的下著。街角的梧桐樹，狂風(fēng)抽打著枝條，幾片焦黃的葉子，奈何不了狂風(fēng)的淫威，隨風(fēng)搖擺。樹下有一個(gè)孤單徘徊的身影，在等待，等待，等待……

　　那個(gè)身影，就是我。等待的是，幻——我的伙伴，我的承諾。

　　小時(shí)候，我與幻一起長大。在那個(gè)幽靜的小巷，兩家卻只有一墻之隔。小孩子耐不住寂寞的天性，常常跑出來一起玩耍。于是，就這樣，漸漸成為了親密無間的伙伴。

　　他長我兩歲，雖然比我大，但是他那瘋瘋癲癲的傻樣兒，時(shí)時(shí)常令我們開懷捧腹，像馬戲團(tuán)的小丑。雖然在巷子里已經(jīng)算是和“小大人”一樣的孩子了，但是常讓人感覺他好像是我們的小弟弟一樣。他待我很好，總是調(diào)皮的的讓我喊他哥哥但每次都被我耍得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我們曾在一起傻傻的承諾：永遠(yuǎn)在一起，永不分開。

　　七年的時(shí)間如過眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝。在那些無聊單調(diào)的日子里，他成為了我唯一的快樂源泉。和他在一起的日子里，就算狂風(fēng)暴雨，也覺得風(fēng)和日麗。

　　兩年前的那個(gè)秋天的.夜晚，在街角的那棵梧桐樹下——那曾是我們玩耍的地方。他俯下頭來，在我耳邊輕聲說：“我要走了，媽說要搬家，可能再也不回來了”“啊？不會吧？要去哪？”我很是驚訝。這根本不可能。他不語，只是獨(dú)自沉默。良久，他才緩緩無力地抬起頭來，說：“不知道，也許是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方�！蔽铱蘖�，哭得很兇，淚水像斷了線的珠子，滾滾而落。袖口已經(jīng)濕透，傷口無法彌補(bǔ)。任憑狂風(fēng)在亂掃……

　　后來我才得知，他得了癌，晚期。白紙黑字的診斷報(bào)告書觸目驚心。任憑我再次淚落兩行……

　　原來是這樣，他一直在騙我。他說的很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方，難道就是天堂嗎？為什么，這究竟是為什么？幻，你個(gè)騙子，大騙子。

　　又是一年的秋天黃昏，仍然是街角的梧桐樹下，只是樹下的，只有一個(gè)孤單徘徊的身影……

　　幻，你還記得我們之間的承諾嗎？

梧桐樹作文 篇3

　　春天來了，又到了梧桐樹播種的時(shí)間了，我卻毫不知情，繼續(xù)欣賞著它們的嫩葉。突然，一陣大風(fēng)吹過，滿天立刻揚(yáng)起大片大片的“小毛球”。這些“小毛球”像下雨一樣直落地面，隨即又借著風(fēng)力圍著人們直打轉(zhuǎn)，我毫無防備，被“扎”了個(gè)正著，盡管瞇著眼睛，“小毛球”還是見縫插針，見著行人便親密接觸，害得我一邊緊捂口鼻，一邊打噴嚏，灰溜溜的跑回家去。不高興地問媽媽：“為什么梧桐樹要“小毛球”呢？真討厭！”媽媽也說不清，我上網(wǎng)一查，才知道原來“小毛球”是梧桐樹的種子，種子上的.毛毛就像一個(gè)個(gè)降落傘，將這些可愛的“小傘兵”送到很遠(yuǎn)的地方去生長，這也是物種進(jìn)化繁殖的需要。這時(shí)，一個(gè)想法從我的腦袋里蹦出來：“既然梧桐樹那么討厭，為什么用它們作行道樹？我素性一不做、二不休，繼續(xù)上網(wǎng)查，原來因?yàn)樗鼈儤湫胃叽�，枝繁葉茂，遮陰效果好，生長速度較快，病蟲害較少、適應(yīng)性強(qiáng)，降噪、防塵效果好，不論是樹葉還是樹干，都有很大的觀賞價(jià)值。由此看來，梧桐樹作為行路樹之王，真是當(dāng)之無愧。

　　原來，植物王國還有很多的奧秘等著我們?nèi)ビ^察、去研究、去發(fā)現(xiàn)呢。

梧桐樹作文 篇4

　　我們的學(xué)校有兩顆高達(dá)的梧桐樹，它可以幫助我們遮太陽。還可以吸收光合作用突出氧氣讓我們的.學(xué)校變得更美好，還可以擋大雨，還可以做些要用的東西，比如說：“紙、桌子、凳子。。。。。�！�

　　梧桐樹的葉子，有幾個(gè)角。它還可以用生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹，如果有一天天上下起了霜它的葉子就會變紅。

　　��！葉子離不開大樹，大樹也離不開葉子呀！

梧桐樹作文 篇5

　　我家在鄉(xiāng)下，離我家不遠(yuǎn)處有一棵高大挺拔的梧桐樹。

　　好粗壯的一棵梧桐樹啊！在我還未出生的時(shí)候它早已挺立在那里，已有二三十年的歷史吧，如今我。、爸爸、哥哥幾個(gè)人需要手牽手才能勉強(qiáng)把它抱住它。茂盛的梧桐樹枝葉重重疊疊的，伸展著枝葉，形成了一把巨大的“扇子”。梧桐樹的葉子大大的，像巴掌，像五個(gè)手指。一層層，一串串長得密密麻麻，像千手觀音的手，又像一頂巨大的綠絨大傘。

　　春天，那梧桐樹開始發(fā)芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹干是那么的粗，那么的直，樹頂是那么高，樹干好像脫了一層皮，被太陽一照，那銀白色的小點(diǎn)兒一閃一閃的……你走到樹旁，它好像在說“春天來了，大家快點(diǎn)來迎接春姑娘吧！”

　　夏天，強(qiáng)烈的太陽當(dāng)頭照。但有了梧桐樹烈日就只能投下一些點(diǎn)點(diǎn)光斑，有的.像一頭可怕的老虎；有的似一片五彩的云霞；有如一只小巧玲瓏的蜘蛛；有的若一朵美麗的花兒……我坐在梧桐樹下看著這些光斑，覺的又有趣，又涼爽。我忽然看見那里有一個(gè)螞蟻窩，里面有許許多多的螞蟻在外面找食物，很是勤勞。

　　秋天北風(fēng)呼呼地刮著。在打落梧桐果，釀好梧桐油之后，梧桐樹開始“變老”，枯黃的葉子打著旋兒，不時(shí)地飄落。像一只只金色的蝴蝶，在北風(fēng)中飛舞，地上也鋪了一層又一層枯葉。這時(shí)候，我和哥哥把落下的樹葉掃到一起，堆在離樹不遠(yuǎn)處，開“營火晚會”，我們點(diǎn)燃了一堆堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗串了起來。飄舞的輕煙和跳動著的火苗映在我們的笑臉上，引起了我們深思：梧桐樹啊，梧桐樹！你給我們多少快樂，多少期望，你曾經(jīng)給我們報(bào)春，你曾給我們遮陰，擋雨。現(xiàn)在你又燃燒著自己，給我們快樂和溫暖……

　　多么高大的梧桐樹�。∧銧奚�了自己，卻給了別人快樂，你的精神永遠(yuǎn)在我們心里。像一顆種子生根、發(fā)芽……

梧桐樹作文 篇6

　　我們的學(xué)校雖然沒有其他學(xué)校美麗，也沒有其他校園大，但它簡單、樸實(shí)，別具一格。每天，我除了呆在家里，就是學(xué)校。因此校園成了我最熟悉的地方之一。

　　在我們的校園里，最顯眼的就是那一排排梧桐樹了。它在我眼里比莊嚴(yán)肅穆的升旗臺還引人注目。

　　春天，校園里的景色煥然一新。這時(shí)太陽似乎有魔力，溫暖的陽光照在身上，每天我的心情總是很愉悅。陽光照在梧桐樹上，就是天然的肥料。樹木悄悄地抽出嫩芽。這時(shí)，長長地樹枝上的嫩葉，毛茸茸綠油油的，在微風(fēng)中翩翩起舞。到三、四月份，萬物便充滿活力，亭亭玉立的花兒，也散發(fā)出沁人心脾的芳香。

　　夏天來了，梧桐伸出了手掌大的'綠葉，粗壯的樹，由白色的“西服”變?yōu)樯钭厣�的“大衣”，伴著“知了知了”的歌聲，綠葉已悄悄布滿枝丫，展示著它的年輕與魅力。坐在梧桐蒼翠欲滴的綠葉下，微風(fēng)輕輕拍打著你的臉頰，送來秋天般的涼爽。在炎炎的夏天，最愜意的事莫過于在梧桐樹下看散文了。

　　秋天，一陣風(fēng)輕輕拂過，枯黃的葉子猶如一只只金黃的蝴蝶在空中輕盈地飛舞。粗壯地樹干，自然更有精神了。到了晚秋，樹葉已落了一大半，梧桐樹被咆哮的西北風(fēng)奪去了花容月貌。

　　冬天，梧桐樹枝被厚厚地積雪壓斷了，大地蓋上了雪白的棉被。小朋友在樹下活潑亂跳的身影，為梧桐增添了不少生機(jī)。

　　我愛校園的梧桐樹。

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