老師我想對(duì)您說(shuō)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
每當(dāng)讀到課文《一株紫丁香》時(shí)，我就想起了幼兒園時(shí)的汪老師，汪老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
剛上幼兒園時(shí)，是您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教我們數(shù)數(shù)，并且教我們玩游戲，做早操……課間奶、午飯、午點(diǎn)，都是您幫我們拿，早晨幫我們倒水，中午看著我們睡覺，睡不著的，您還唱搖籃曲給我們聽……汪老師謝謝您無(wú)微不至的`照顧我們。
一次，爸爸媽媽有事要外出，我想和他們一起去，但又要上學(xué)，我舍不得離開他們，就不想去上學(xué)，他們不同意，把我送到幼兒園就走了，頓時(shí)，我大哭大鬧，是您一直哄我，直到我不哭鬧為止。過(guò)了一會(huì)，吃過(guò)午飯，您把我?guī)У侥胰ィ嬖V我，想吃什么，想玩什么自己拿，時(shí)間過(guò)的很快一會(huì)兒，上學(xué)的時(shí)間到了，您又把我?guī)У綄W(xué)校去。下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，和您說(shuō)過(guò)再見后，我就和媽媽回家了，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
上了中班，我每天坐校車回家，每次都是您把我送上校車，讓我有安全意識(shí)，開開心心回家，汪老師，真的很感謝您。
謝謝您，汪老師，是您教給我們豐富的知識(shí)，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像山澗里的一眼清泉，滋潤(rùn)著完美茁壯成長(zhǎng)。老師，是您用豐富的語(yǔ)言教給什么知識(shí)，老師，是您站在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)地為我們講課，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，老師，是您教給我們做人的道理，讓我們以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；老師，您在我們傷心的時(shí)候給予我們安慰。老師，我們有好多心里話想對(duì)您說(shuō)，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了涌到嘴邊的話。所以，老師，我要借這篇作文在這里道一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師！”
記憶在腦海中翻滾，那還是一件發(fā)生在四年級(jí)上學(xué)期的事情了。剛開學(xué)那天，我的老師就來(lái)到班級(jí)做了自我介紹，就開始上課了。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們已經(jīng)學(xué)完了幾個(gè)單元了，于是老師就說(shuō)要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來(lái)到考場(chǎng)，自以為可以考一個(gè)令人滿意的成績(jī)，但是我的'成績(jī)不太理想，于是老師便把我叫到辦公室，我以為老師會(huì)狠狠批我，心里忐忑不安。沒想到，老師把手放在我的肩膀上，溫柔的說(shuō)：“一次考試不算什么，以后考試一定要仔細(xì)檢查哦！”當(dāng)時(shí)我的心里涌起了一股暖流。
老師，謝謝您的寬容和理解，老師我對(duì)您的感恩千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師，今天我想對(duì)您說(shuō)：
任老師，您還記著我這個(gè)天真無(wú)邪的小孩嗎？您還記著“一
棵沒有開花的樹苗嗎？你還記得一支沒有點(diǎn)亮的蠟燭嗎？”
你之前教我比喻、擬人句，還教我寫字時(shí)的三個(gè)一！您就像是美的'種植者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我記得您教我傾聽，傾聽春天的鶯歌燕舞，我感受到生命的活力；傾聽大海的潮起潮落，我感受到激越的樂章；傾聽瀑布的流動(dòng)喧囂，我感受到生命的不息。
老師，您就像那帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。
生命是盛開的鮮花，它綻放的美麗，是因?yàn)橛心慕逃�。生命是精美的小�?shī)，清新舒暢，是因?yàn)橛心@個(gè)輔導(dǎo)。生命是流動(dòng)的江河，奔流不息，是因?yàn)橛心@個(gè)海軍。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒有一個(gè)老師像您那樣，像大姐姐似的在課后與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽我們心中的想法？？
老師，在我一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)極不愛舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發(fā)言，怕被小朋友們嘲笑，這時(shí)我心里還默默祈禱：“別叫我，千萬(wàn)別叫我�！笨墒怯幸淮文辛宋遥一艔垬O了，臉像熟透了的番茄，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，真是語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周圍，小朋友正在目不轉(zhuǎn)睛，我緊張地全身發(fā)抖。那時(shí)，我真怕您發(fā)火，可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，您不但沒狠狠地責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“不著急，慢慢說(shuō)，你說(shuō)得很不錯(cuò)，如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì)更棒了�！鳖D時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話語(yǔ)就像那清澈的泉水，流淌進(jìn)我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的`鼓勵(lì)下，我漸漸地進(jìn)步了，現(xiàn)在我上課時(shí)積極舉手發(fā)言，就算有時(shí)有些錯(cuò)亂老師您還是會(huì)耐心地教導(dǎo)我，使我更加有了信心。
幾年來(lái)，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂�？老師，我特別想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限感激。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
邱老師：
您好！
您知道嗎？我們都很想您。您教了我們四年，這四年的記憶，就像那種很大的一顆糖，有甜、有苦、有酸……又像一些粉筆，有長(zhǎng)、有大、有小……邱老師，您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都深深地記在心中。
記得五年前，我們剛剛來(lái)到小學(xué)。畢竟，小學(xué)不是幼兒園，我們�？摁[，上課也不好好上。然而上了您的數(shù)學(xué)課，我們被您那生動(dòng)活潑的.語(yǔ)言吸引到了。從此以后，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們就積極舉手發(fā)言。
您還記得嗎？有一次，您來(lái)我家家訪，我給您擺了一大桌子好吃的，您卻只吃了個(gè)橘子，并讓我多吃點(diǎn)。我只顧著吃，沒聽你們談話。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)，您的女兒考上了吳江中學(xué)，并說(shuō)您覺得我很聰明，讓我好好學(xué)……
我還清楚的記得，一年前，我數(shù)學(xué)只考了九十三，您把我叫到了辦公室，我本以為等待我的是一頓責(zé)罵，可我沒想到，您是要給我分析錯(cuò)題�？焐险n時(shí)，您拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)了句：“繼續(xù)努力！”
四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我在班上是全能冠軍，被選去學(xué)校比賽。到了比賽日期我信心滿滿的走進(jìn)教室，口算比賽，還行。但到了解決問(wèn)題，我只對(duì)了三道題，算二十四點(diǎn)比賽，我剛開始就被淘汰了。不久，邱老師您便趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)了情況，便鼓勵(lì)我，安慰我……
邱老師，謝謝您四年來(lái)的陪伴與鼓勵(lì)！
祝您
開心健康！
寫信人：
年月日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數(shù)學(xué)課。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來(lái)都不說(shuō)話，也從來(lái)都不敢在課堂上舉手發(fā)言。直到那一天，您真切地鼓勵(lì)我，幫我克服弱點(diǎn)，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問(wèn)題。
那個(gè)時(shí)候，您正在提問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內(nèi)心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時(shí)候，“雨桐，請(qǐng)你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著實(shí)嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來(lái)，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。
同學(xué)們嘲笑似的看著我，時(shí)不時(shí)有幾位男同學(xué)在起哄。這時(shí)候，老師您關(guān)切地望著笑，深切地叮囑我“沒事，老師相信你可以做得很好的。”而我還心有余悸，吞吞吐吐地欲說(shuō)還休。
終于，您的一聲聲鼓勵(lì)，讓我鼓足了勇氣。再次回答時(shí)，我的聲音由小變大，雖然那時(shí)候的我還是有點(diǎn)害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂開了花。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的.鼓勵(lì)，謝謝您給我這次機(jī)會(huì)。無(wú)心插柳柳成蔭，您的一個(gè)小小舉動(dòng)，給了我勇氣，克服了我的弱點(diǎn)膽小。謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的教育之恩，辛苦您了！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
我想對(duì)您說(shuō)：“您是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵！您是火紅的蠟燭，照亮了我們前行的道路，您是無(wú)私的粉筆，給予我們?nèi)康闹R(shí)，卻犧牲了自己！”
為了讓我們好好學(xué)習(xí)，不論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，都從來(lái)不落下我們一節(jié)課。老師您辛苦了！
白天您站在講臺(tái)上給我們上課，晚上您在燈光下為我們批改作業(yè)，多少個(gè)日日夜夜熬白了您的頭發(fā)，就是為了讓我們都能夠成為棟梁之才。記得去年的時(shí)候，您的父親因肝癌去世了，您寧可壓抑著痛苦也依舊給我們上課，也沒抽出時(shí)間回去看望老父親最后一眼。你送走父親的第二天，就來(lái)給我們上課。您辛苦了！您為學(xué)生們付出得太多了，卻為自己考慮的太少。生活中的每一件事都?xì)v歷在目，老師的諄諄教誨依然流淌在我們每一個(gè)人的腦海中，我們會(huì)銘記于心。
有一次期中考試，我的.語(yǔ)文只考了94分，心里很忐忑不安，擔(dān)心您會(huì)責(zé)怪我沒有認(rèn)真?zhèn)淇迹Y(jié)果您得知我沒有考好，不僅沒有批評(píng)我，反而還溫和地安慰我，開導(dǎo)我不要傷心失望，下次努力就能考出好成績(jī)。結(jié)果期末考試中語(yǔ)文考了107分，我高興得笑不攏嘴，后來(lái)您又告誡我，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
在這幾年的小學(xué)生活動(dòng)中，我的老師有很多，但您是最特殊的一位，我會(huì)用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教育之恩。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際，我想對(duì)我的啟蒙老師李老師說(shuō)一些話。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁(yè)數(shù)學(xué)題，我居然錯(cuò)了半頁(yè)!上課間操的時(shí)候，您把我叫到辦公室，我以為您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的.那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意�？晌铱偸遣粫�(huì)，您便耐心地給我講解，直到我會(huì)了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤(rùn)的土地······這時(shí)，您抬起頭來(lái)，說(shuō)“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······
老師，我們的成長(zhǎng)，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我只想說(shuō)“老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴。這是誰(shuí)呢？她就是您——唐老師。您這張熟悉的面孔一直陪伴了我們四年。
直到五年級(jí)開學(xué)時(shí)，您不來(lái)教我們的訊息猶如晴天霹靂在QQ班級(jí)群中炸響。聽到這消息后家長(zhǎng)們有的感到可惜，有的十分憤怒，有點(diǎn)欲向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求。同學(xué)們有的呆如木雞，有的徹夜難眠……其實(shí)這樣都不足為奇，因?yàn)樗哪陙?lái)，我們感情實(shí)在是太深了。
唐老師，您課文讀得真好，三年級(jí)教《廬山的云霧》時(shí)，您的朗讀抑揚(yáng)頓挫，使原本吵鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，所有同學(xué)豎起耳朵怕聽漏了一個(gè)字。
唐老師，您的課教的真好，您總是用各種方法，讓我們深刻理解每篇課文的意思，懂得許多的道理，盡全力地讓每一個(gè)人懂得到更多的`知識(shí)。
唐老師，我還記得有一次我與同桌講話，您用嚴(yán)厲的眼光看著我們，課后您又把我們留下來(lái)，并沒有怪我們，而是耐心地對(duì)我們講了一番道理，猶如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。從此以后，我上課再也不隨便講話了。
唐老師，感謝您4年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨，我一定會(huì)考取一個(gè)好的中學(xué)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我們愛您，就像您愛我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們，不是嗎？早晨，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，打開門窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動(dòng)。放學(xué)了，您總是把我們送過(guò)馬路。親愛的老師，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，請(qǐng)不要有太多的牽掛，您該注意保重自己的身體呀！老師，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，尤其是給班級(jí)扣了分時(shí)，給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧，請(qǐng)不要那么生氣的說(shuō)我們不爭(zhēng)氣，也不要批評(píng)我們沒有集體榮譽(yù)感好嗎？我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛自己的班級(jí)和同學(xué)，我們一定會(huì)像您希望的.那樣越來(lái)越棒！老師，我想對(duì)您說(shuō)，有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個(gè)同學(xué)打了架，你說(shuō)：“同學(xué)們，我們聊聊吧�！蹦嬖V我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當(dāng)我們踏上社會(huì)，同學(xué)就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學(xué)之間的美好故事。那一次你沒有生氣，也沒有批評(píng)哪一個(gè)同學(xué)，可是大家都聽的入了迷，那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對(duì)方不好意思的笑了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們真的好愛您，就想您愛我們一樣！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師，始終都不敢對(duì)您訴說(shuō)一些心聲。而此刻，我末于飽腳了勇氣向您流露，愿您能夠抬下所有懊惱的事，平心靜氣的傾聽我的心里話。其名我很明確您的居心良苦世界上千單萬(wàn)眼睛中，最難記的是您那嚴(yán)格又茲祥的眼光！
老師，畢業(yè)期近，一言半語(yǔ)都無(wú)奈表白沒我對(duì)您的那份愛這傷感謝那份虧短。實(shí)在，我心坎很清楚您的不辭辛勞，對(duì)我們寄托的.愿望有多大，然而我們卻一次次地讓您掃興，讓您心灰。于是，我對(duì)您有了萬(wàn)分的愧疚，您總愛好把事件憋在心里，甜取疼都從未一集體承當(dāng)著，于是，我對(duì)您有了敬仰。
老師，固然你帶我們班的時(shí)光不到三年，然而它卻不是影響我們師生關(guān)系重要果艷。天天望到您替咱們東奔東跑，爾的口里實(shí)的很好受我很想該您的幫手，往輔助您實(shí)現(xiàn)一些瑣事，讓你輕松一些。在您的臉上面素來(lái)瞅不到笑臉。只有愁絲，這讓教生很繳悶，無(wú)論有什么事，皆盼望老師您可能永遙點(diǎn)帶笑顏，不要由于我們的不懂事而影響您的心境。
老師，您在我們通返勝利的途徑上已經(jīng)撒絕了您的血汗，剩下的路就要靠我們自已去走了。有時(shí)候您那親熱的綱光，讓我沖動(dòng)不已，它會(huì)聚了日月的光榮，為我走向成過(guò)指引了方向，一個(gè)很惡的展墊。
老師，衷心腸感激您！也謝謝您樂意傾聽我的心聲。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
王老師，您在同學(xué)們的眼里是幽默的；您在同學(xué)們的眼里又是嚴(yán)肅的；但您在我的眼里卻又是和藹可親的。可現(xiàn)在，您卻不教我們了。
您在同學(xué)們的眼里是幽默的。記得剛升三年級(jí)時(shí)，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時(shí)您同時(shí)還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽，聽完之后您讓一位同學(xué)朗讀一下課文，他卻唱了起來(lái)，他同桌說(shuō)：“因?yàn)樗�想聽一遍這首歌�！蔽覀円蚕朐俾犚槐�，您答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。聽完后，您幽默地說(shuō)了一句：“你們看我多好，語(yǔ)文課時(shí)還夾雜著音樂。”我們聽后都笑了。
您在同學(xué)們的眼里又是嚴(yán)肅的。記得有一天，一個(gè)同學(xué)故意用剪刀把他后面同學(xué)的手指剪出血了。您知道后生氣極了，您問(wèn)他知道不知道自己錯(cuò)了，他死不認(rèn)錯(cuò)。您拿他沒辦法，氣得把他舉起來(lái)，扔到了窗戶外面。還好我們的教室在1樓，那位同學(xué)回來(lái)后，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。
您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽，結(jié)果我時(shí)間不夠，作文來(lái)不及寫完，卷子便被收上去了�；氐郊液笪矣职褯]寫完的作文補(bǔ)寫在自己的.作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經(jīng)過(guò)，并把草稿紙交給了您。結(jié)果您不但沒有怪我，還把這件來(lái)告訴了全班同學(xué)，并表?yè)P(yáng)我做事認(rèn)真，我聽后又找回了自信。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我見過(guò)的最好的老師�！蔽乙院笠矔�(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
親愛的李老師：
我才轉(zhuǎn)來(lái)了半個(gè)學(xué)期，媽媽爸爸和親戚們就像我轉(zhuǎn)到天利讀書，可是我不同意，您知道是為什么嗎？是因?yàn)檎\(chéng)信，我在您面前說(shuō)過(guò)，我是不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)的，所以我才不轉(zhuǎn)學(xué)的。還是因?yàn)楦星椋拖?.12大地震一樣永遠(yuǎn)的定格在了我的心中。還是因?yàn)楦惺埽抑辉诹翰艑W(xué)校讀了半個(gè)多學(xué)期，可是，我的心總是想著，感嘆著，半個(gè)學(xué)期多的時(shí)間。正是因?yàn)楦惺�，我才感受到�?梁才學(xué)校的魅力。我的心一直在感嘆著，我的前途就將是梁才學(xué)小給予嗎？我的前途就是那個(gè)即將去另一個(gè)學(xué)校報(bào)名而臨時(shí)報(bào)名梁才學(xué)校決定的嗎？我來(lái)到了一個(gè)我即將實(shí)現(xiàn)前途的地方，這，一切都是天意嗎！梁才，一個(gè)出現(xiàn)棟梁的地方！我希望您和同學(xué)們快樂的過(guò)一生。再見！
我對(duì)不起您，對(duì)不起4.4班的所有同學(xué)。不是我想轉(zhuǎn)學(xué)，而是被“逼”的。再見，梁才！再見，王莉！再見，我所有的同學(xué)！再見我的老師們！希望我還能見到你們。再見到你們時(shí)，可能我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也可能已經(jīng)老了。也許就是下個(gè)學(xué)期，也有可能是……
希望您沒忘記我“再見”
祝天天開心
您的學(xué)生：楊和熙
12月4日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人；老師像園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵；老師像燈塔，照亮了知識(shí)的路程。
老師，我要贊美您的嚴(yán)謹(jǐn)。記得，我們班上的第一次習(xí)作有許多人都沒有通過(guò)，帖老師又給我們講了一遍習(xí)作要求，說(shuō)我們大多寫的'順序不對(duì)，并且對(duì)每位同學(xué)的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改，錯(cuò)別字多，倒數(shù)第二段畫蛇添足要?jiǎng)h掉。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真修改，第二次我順利通過(guò)了，好開心！但是還有幾個(gè)同學(xué)沒有通過(guò)，您又專門對(duì)那幾個(gè)同學(xué)講了他們作文中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出了建議。沒有通過(guò)的同學(xué)在您的幫助下立刻開始了第三次修改。老師，您總是這么嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，不放棄任何一個(gè)同學(xué)，您的嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、毅力讓我由衷地敬佩！
老師，我要贊美您負(fù)責(zé)。帖老師暈車，同學(xué)們都知道，但是每次學(xué)校組織師生外出活動(dòng)，為了保證我們的安全，您都堅(jiān)持參加。每次上車前您都叮囑我們出行的注意事項(xiàng)，并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點(diǎn)，由于路途遙遠(yuǎn)，路況顛簸，您惡心耐受，實(shí)在忍不住就吐了。即使不舒服，你也要堅(jiān)持照看我們�；顒�(dòng)結(jié)束回到學(xué)校，您又吐了一次，看到您的臉色慘白，難過(guò)的樣子，我心里就暗暗的想：將來(lái)我要發(fā)明一種讓人不暈車的汽車。
您是我永遠(yuǎn)敬愛的老師，我想將千言萬(wàn)語(yǔ)融匯成一句話：“老師，您辛苦了�！�
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
在成長(zhǎng)的道路上，我有很多話想說(shuō)，卻苦于沒有機(jī)會(huì)。借這次機(jī)會(huì)，我就對(duì)我的老師——陳老師說(shuō)說(shuō)吧！
陳老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我最好的老師！”因?yàn)槟也艔囊粋�(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成一位知識(shí)豐富的小學(xué)生。是您見證了我們的成長(zhǎng)。
您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴(yán)厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時(shí)受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當(dāng)時(shí)我的心是多么溫暖�。】稍趯W(xué)習(xí)上，您好像變了個(gè)人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會(huì)撕掉他的作業(yè)本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。
您雖然是那么的.好，但我還想給您提點(diǎn)意見：首先，不要留堂。其實(shí)我們都知道您留堂是想幫我們多寫點(diǎn)兒作業(yè)�？墒�，我們又不是不會(huì)做作業(yè)。再說(shuō)了，那些報(bào)籃球隊(duì)的同學(xué)都因?yàn)槟籼枚荒苋ビ?xùn)練了，我雖然不是籃球隊(duì)的，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因?yàn)榘l(fā)火對(duì)身體很不好的，而面對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)您也別發(fā)火，因?yàn)樗鼈儾皇枪室獾�。而且您罵他們，會(huì)傷害他們的自尊心的。
陳老師，您放心，我會(huì)在學(xué)習(xí)上更上一層樓的。相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生！
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