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感謝老師作文精華15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感謝老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝老師作文1
是誰撒下知識的種子，是誰把文盲的孩子引進知識的殿堂，是誰把無知的孩童教育成文明的學生，是誰用盡心血培育一批批精英？是老師，是尊敬的老師。
春天的陽光給小草帶來希望，尊敬的老師為我們點上希望的燈，春風吹開了美麗的鮮花，老師與我們嬉戲，帶給我們快樂，春雨細細地下，滋潤了大地，老師微微的笑溫暖了我們的心。
炎熱的夏天，老師一早就到教室監(jiān)督我們早讀，在悶熱的下午，老師站在講臺前為我們講課，汗流浹背，但他（她）不會停，手依然握著粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的響個不停，這時，我們多想遞給老師一片紙巾，但我們沒有，我們生怕打擾老師。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。秋天到了，樹葉黃了，便漸漸的飄落。老師帶我們到田野上幫農(nóng)民伯伯收稻谷與麥子，讓我們親身體會豐收的喜悅。
寒冷的冬天，老師依然站在講臺前為我們上課，將要凍僵的手依然握緊粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫。有時你會發(fā)現(xiàn)那雙手沾有一些血，那是被寒風吹裂而流出的.血，這時，我們想叫老師停下，讓他（她）念我們自己寫，但我們沒有，因為我們生怕打擾了老師。
寒風呼嘯，人們都鉆進暖和的被子中去了，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，但老師的窗戶是亮著的，因為他（她）在批改我們的作業(yè)。
我們尊敬的老師，您無私的付出與關(guān)懷，使我們今生難忘，嘔心瀝血的園丁，讓我們銘記在心。尊敬的老師，我們感謝您把我們引進知識的殿堂，感謝您傳播知識給我們，感謝您對我們的付出與關(guān)懷。
同學們，教師節(jié)的那天請不要忘了采一朵美麗的鮮花送給老師，對他們說聲“老師，教師節(jié)快樂！”同學們，讓我們用洪亮的聲音對所有的老師說聲“老師，你們辛苦了”。
感謝老師作文2
成長到今天，離不開一直深愛我的爸爸、媽媽，是他們把我撫養(yǎng)成人，還有一直關(guān)心、照顧著我，給我無私關(guān)懷的親人朋友們，他們都是我要感謝的人，但我最要感謝的是教了我四年的語文老師——萬老師，她短短的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛，個子不高就像個大姐姐，說話走路都特別有精神，同學們都很喜歡她。
記得剛上一年級的時候，我對環(huán)境和同學都很陌生，連跟同學們
說話都是像蚊子嗡嗡一般，更不用說上課回答問題了。有一次，萬老師讓我們舉手發(fā)言，班上舉手的人很多，我也學著舉起手來，心里默念：別點我，別點我，千萬別點我……，誰知萬老師像看穿了我的心思，偏偏把我點起來。我當時心里特別緊張又懊悔，丁點兒聲音回答著問題……。萬老師走下講臺，來到我的身邊，對我說：“不要緊的，把你剛才回答的，再重復一遍好嗎？”我臉上突然一陣陣發(fā)熱，頭也低了下來，耳邊還聽到了幾聲嘻笑聲。我害羞極了，萬老師提高了音量要求大家安靜下來，再溫和地對我說：“不用怕，大膽些！再回答一次，好嗎？”我看著萬老師鼓勵的眼神，心里暖暖的，怦怦跳動的心也慢慢的平靜下來，鼓起勇氣大聲的'又回答一次，萬老師用贊賞的眼光看著我，用手示意我坐下來后，肯定了我的答案，我想著老師的言語心里久久的不能平靜。
從開始有意的鼓勵我大膽答題，到多次的特意點我發(fā)言，讓我由回答一個問題就臉紅又膽怯的學生，變成了今天開朗又活潑的班干部，這個過程的轉(zhuǎn)變，歸功于啟蒙老師對我的點撥與關(guān)愛。
感謝萬老師對我這些年的教育，借此機會，對您略表謝意，向您說聲：謝謝您！
感謝老師作文3
在爾們成長的過程中有父母、前輩無所不至的照料，有諄諄告誡的老師，有晨旦相處的同窗。我們幸福高興生涯、教習、閱歷……有時，即便一次失敗，一點挫折一次批駁，也給奪咱們向上的能源也讓我們口存感激，理解感謝我們心坎會覺得無比暖和，在此我要感謝我的老師。
一次，我因為生病沒去輸液一終日，晚上歸到宿舍勞動時，我很饑。過了一會兒，我的語文老師——龔春梅老師來查夜了。她望到我在床上躺著，情不自禁的答我：“你吃飯了嗎？”我標想說：“吃了”，可是，我想起老師說的話，“干人要誠名取信，言而有信�！本驮谶@時我轉(zhuǎn)變了設法主意，我說：“不”。老師過后還夸我是一個老實的我。
之后她鳴了倆個同學隨著她往，我們皆不曉得要干什么？在我們鈍要睡著的時候，一下子宿舍面的電燈翻開了，一講扎眼的燈光把我給弄醒了，老師把一桶便利面迎到我的手里，里面還有一根火腿腸的'，我交功方即面饑不擇食的吃了伏去，一碗面眨眼的工夫就不睹了，就連湯也喝光了。同學們未經(jīng)進睡了，老師也走了，我泣了，這時我在想，這是一碗面，可是里點包括了老師的愛、共學的愛、齊班的愛跟獨特己種的愛。過了一會兒我就在人不知;鬼不覺中睡著了。
本來我們的老師包含全校的老師都像在野的父母一樣，時刻照瞅我們。每次該我們犯了過錯時，他們批評我們實在都是在教導我們只有這一次出錯，就不能不許有下一次。我們也要知錯就改，這樣我們能力緩緩地學會作人。
同學們讓我們一訖盡力學習吧！只有這樣才干答謝老師對我們的愛。同學們信任本人，我們必定能勝利的，一定會獲得惡成就來回報老師對我們的恩惠和對我們的愛。添油吧！
感謝老師作文4
如果我是一只鳥兒，我要感謝藍天；如果我是一棵大樹，我要感謝雨水；如果我是祖國的一枝花朵，那么，我要感謝辛勤的園丁。
老師，如果，您是一座充滿知識的寶藏；那么，我就是海盜，我要把屬于你的寶藏全部盜進我的腦海。
我要感謝您，親愛的老師！每一次上課，只要我們無精打采時，您總是會說幾個幽默笑話，把我們逗得哈哈大笑，精神抖擻。每到下課，您就像我們的大姐姐，陪著我們嬉戲玩耍。
老師，您是否記得？那天，公布語文知識能力競賽的成績時，您好雙眼閃著激動的'光芒，而當時的我卻垂頭喪氣，感覺無法面對您期待的目光，因為我知道，我壓根就沒考好，只考了“74”的成績，天哪！以前努力全白費了！
頓時，好像一個閃電把我的腦袋劈成兩半，我不敢直視您的雙眼，因為我知道，我……我沒勇氣。我垂著頭，小聲的哭起來，只見老師您走過來，拍拍我的背，說道：“沒事的！下課到我的辦公室來吧！”終于作文抬起頭，一到下課，我的眼睛閃爍著恐怖的……我不敢想象您會如何批評我！
我慢吞吞的一小步一小步地移到老師的辦公室，“肖雅倩，你雖然沒考好，但我還是以你榮！”老師那堅定的目光看著我，使我內(nèi)心的冰塊融化了……“老師，我……為什么……我還稍有點膽怯�！耙驗槟銋⑴c了比賽呀！再說，你的成績是中上的，沒及格的都還有好多呢！”老師臉上一直掛著溫柔地微笑，“真的嗎？”我終于敢抬起頭�！把刨�，你要記住，以后還有很多比賽的機會，這都是你們?nèi)松凶顚氋F的體驗，失敗乃是成功之母，老師相信你，下次比賽，勝利一定屬于你�！薄暗恰薄皼]事的，雅倩，不開心的時候更要微笑，你的笑也很甜美的！”這時，心中的黑暗被一顆夜明珠給打敗了，對！我要學會堅強！我要更加努力！我握著拳頭，對老師說道：“謝謝老師！我懂了！”老師對我甜甜的笑了……”
假如我是一顆小草，我就要感謝土壤；老師，我要感謝您！
感謝老師作文5
我現(xiàn)在上初三了，班主任又換了。在上初中的這幾年，老師換了多少個不記得了，班主任換了多少個也不記得了，大概這就是我波瀾壯闊的學校生活了。滕立明老師——我初二的班主任，他呀……
初二了，我們又長了一歲，新學期來了，班主任也換了，我們仿佛又經(jīng)歷了一次“動蕩”。這個班主任真是瘦呀！寬大的衣服掛在他身上，一件皮夾克穿在他身上就像一件風衣。嗨！又感嘆起來了，這已是我第幾次感嘆已經(jīng)不記得了！小滕老師，一個又瘦又不高但卻非常嚴厲的老師；一個講話鏗鏘有力，令我們肅然起敬的老師；一個幽默搞笑但又很有節(jié)制不失風度的老師；一個具有天生領(lǐng)導氣息的老師�？伤睦讌栵L行，讓我們對他很是厭惡，其實大家心理都明白老師的'心意，可就是轉(zhuǎn)不過彎兒來。他的幽默搞笑，總是能令我們在勞動中體驗快樂，讓我們精神放松，仿佛一切都不再苦不再累了。小滕老師，一個讓我們又恨又愛的老師。他工作上的認真、負責，也讓我很佩服。雖然有時會發(fā)小脾氣，不過，他總能帶給我們新的一天，新的感覺，新的體驗。
有一次，班會課上大家要求老師唱一首歌，老師說他的破鑼嗓子沒法唱，不管我們怎樣的再三要求，他就是不干，但是他說過等我們初三畢業(yè)時，再給我們唱，不過……不過現(xiàn)在他走了，去了深圳，他太不夠意思了，竟然沒告訴大家就走了，一聲不吭地走了。我竟然在開學才知道這件事！為什么失去了才知道珍惜，才知道他的可貴？是��！ 也問過自己很多遍，為什么？為什么？可始終也找不到答案。他留給了我們太多的回憶，太多，太多了。我們只有在失去時才知道他的可貴！
小滕老師，您什么時候回來��？我們還等著您唱歌呢！我們最最敬愛的班主任�；貞浛偸峭纯嗟�，悲哀呀！只等塵埃落定，才能心境如水，往事如煙，瞬間另人迷醉。啊！一切的一切，只等塵埃落定
感謝老師作文6
時光匆匆，在母校已度過了六個春秋了。乍一看，我們要畢業(yè)了。在這充滿酸甜苦辣的六年里，我們經(jīng)歷了許多事，也漸漸變得成熟、穩(wěn)重。
這些事就像合集成了一本永不褪色的日記。無數(shù)次翻閱就有無數(shù)次的新感覺，至今存留在我記憶的長廊中的，還是那一幕幕讓人淚如雨下的畫面，它將永遠定格在我心中，使我此生難以忘懷！
感謝老師！
半夜時分，當我們正躲在被窩甜甜地做著美好的夢，這時我們敬愛的老師在哪？她連夜改著當天的作業(yè)，不浪費一分一秒。疲倦的她改完作業(yè)，情不自禁地倒在桌面上呼呼大睡，天已快亮了。第二天上課時，她分明睡眼朦朧，多出了一雙“熊貓眼”。你不必去笑話，因為你可曾想過老師，為了誰？
感謝老師！
老師給我們帶來了無盡的.知識，使我們一生受益！
老師就像天空，撒下陽光，讓我們感動溫暖；灑下晶瑩剔透的珍珠雨，讓我們滿足地吸吮著甘甜的雨水，使我們健康、茁壯成長。老師就像我們的第二位母親，細心呵護著幼小的我們，并把我們載入知識的港灣......
老師的許多話，都深刻記在我的腦海中，像驚雷，把人震醒；像火苗，溫暖人心；像春雨，滋潤我們；像補品，滋養(yǎng)我們；像明燈，指引方向......
不要問老師在我們心中的形象如何？那雙雙綻放的桃李，便是給予她最高的評價！
六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，老師為我們嘔心瀝血，付出了很多很多......
即將畢業(yè)的我在這里真誠感謝您，感謝您在風風雨雨的六年里為我們做得一切一切！
謝謝您，由衷地謝謝您——我永遠尊敬的老師！
感謝老師作文7
親愛的景老師：
您好！
在婦女節(jié)前夕，我要給您寫一封信，來感謝一年來您對我的關(guān)心和愛護。
景老師，您知道嗎？您在我的眼里就是一位學富五車的大朋友，智慧與詼諧并存。昨天，我拿一本難度很高的資料書追問您。當您知道我是來向您請教難題的時候，臉上堆滿了笑容，輕輕接過書，仔細地翻看著，這時您一動不動，眉頭微微地皺著，嘴唇緊緊的閉著，一會兒，您的眉頭慢慢舒展開來，滿面春風地對我說：“謝雨陽，其實吧，這道題.......”講完題以后，我小聲地說：“謝謝老師！”您聽了，逗趣道：“這題還能難得了老景我？”隨后，我倆一起哈哈大笑起來。景老師，交您這個朋友，也不枉我在六年級八班生活了一年��！
您不僅是我的朋友，更多的還是母親，一個會關(guān)心我們，照顧我們的母親��！前幾天，電視臺來采訪我們班。一放學您便帶領(lǐng)我們這幫小將來到學校大廳，我們這些小將就在后面提著書包飛奔，顯得迫不及待。到了那兒，膽小的幾個女生，直往后移，我站在前面，被記者阿姨叫了過去。這時，您自告奮勇當起了勤雜工，為我們拿書包。當我在鏡頭前滔滔不絕地講話時，您就靜靜地微笑地望著我，那種笑特別美，像清晨的朝陽，給人以溫暖的感受。在您的鼓勵下，我的講話非常成功，當我再從您手里接過書包時，才發(fā)現(xiàn)您的`手指被書包帶勒紫了。我的鼻頭猛地一酸，只有母親才會這樣無微不至地關(guān)心她的孩子呀。景老師，正是您那母親般的愛，才讓我在六年級八班無憂無慮地生活著。
我與您共同度過了一個學期，現(xiàn)在我們還能在一起的時間只有三個多月了。我心中對您滿是留戀，我不想離開您啊，景老師！要不是您日夜工作，起早貪黑，我們班怎能取得如此優(yōu)異的成績？在這里，我要寫給您一首詩，表達我對您的感謝和敬意：
三尺講臺連著祖國的未來，
無私奉獻是高尚的情懷，
燃燒的蠟燭是您的化身，
甘當人梯是您的風采。
此致
敬禮
您的學生：謝雨陽
�。玻�08年3月5日
感謝老師作文8
在我的學習道路上，有很多幫助過我、教過我許多知識的老師，他們猶如繁星點點，照亮著我前進的道路。而給我留下印象最深刻的，是我現(xiàn)在的班主任——潘老師。她是我學習道路上最明亮的一顆星星。
潘老師個子不高，一頭烏黑亮麗的'長發(fā)，兩條彎彎的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，笑起來很好看。
潘老師有一雙會說話的眼睛。記得在剛開學的第一節(jié)語文課上，我正津津有味地聽著課，但是不知怎么地，我整個身子突然彎了下來。這時，潘老師突然回過頭來，看見我身子彎了下來，就用那雙明亮的大眼睛看了我一眼，好像在說：“上課的坐姿要端正，怎么又忘了？”我立刻挺直腰板，坐得端端正正。以后我每次上課彎了腰都會立刻坐好，仿佛又看到了潘老師那雙會說話的眼睛。
潘老師的教學生動，感情豐富。她上的課，總讓人感覺時間過得很快。潘老師講課時引人入勝，不論是分析課文還是講解詞語，都能講得生動有趣，我們聽得津津有味。潘老師的朗讀也是娓娓動聽。四年級時，潘老師給我們上《我第一次抱母親》這一課，其中有一段是：我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時候母親無數(shù)次抱我那樣。為了母親容易入睡，我將她輕輕地搖……我以為母親睡著了，準備把她放到床上去�？墒牵液鋈豢匆�，有兩行淚水從母親的眼角流下來……潘老師深情并茂地朗讀完這一段時，我們班的同學個個淚流滿面。
“教師是人類靈魂的工程師。”如果沒有了老師的教導，我們就成不了才。潘老師的教誨之恩，我終生難忘。值此教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對您說：“潘老師，謝謝您。祝您節(jié)日快樂！”
感謝老師作文9
我要感謝媽媽，因為她經(jīng)歷千辛萬苦[注： 各種各樣的艱難困苦。]才把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是個名副其實[注： 名聲或名義和實際相符。]的“幽默神”，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學們，因為他們帶給了我莫大的幫助。但我最想感謝的是教過我的老師。
每當上課時，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學，生怕我們不聽講。而放學時，老師總是最后一個離開教室，而來學校，是老師第一個來到學校，第一個來到教室，不管是刮風下雨還是烈日當頭，老師為我們操了一百個心，無論在家里還是在學校，老師怕我們不聽話，鬧事。而每當同學犯了錯誤，老師總是耐心地教育著他們。
天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠與廉潔，因而你們的`心靈永遠那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重；你們插種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛迷人；你們打造與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。
也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些人士的背后，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應該感謝一下辛苦養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)過和鼓勵過我們的老師嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的愛�！�
啊！老師，你們的愛就如水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么的遙遠，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點綴得絢麗多彩呢？“老師，我感謝你！”
感謝老師作文10
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著它；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它翱翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；楓葉感謝秋霜，因為秋霜讓它染紅；冰雪感謝嚴寒，因為嚴寒讓它晶瑩；我，要感謝老師，打開了智慧的大門，將我領(lǐng)進知識的海洋，讓我自由的遨游。
老師一頭如絲緞的長發(fā)，如花般的笑臉圣潔美麗，笑起來和藹可親。
那一個寒冷的冬天，雪花紛紛揚揚的飄舞著，如美麗的蝴蝶般翩翩起舞。路上結(jié)了一層厚厚的冰，我獨自一人走在回家的路上。我什么也沒有帶，僅穿了一身校服，太冷了！北風呼呼地吹著，我不禁打幾個寒戰(zhàn)。這時，遠處一個熟悉的身影向我走來，走近時，才發(fā)現(xiàn)原來是老師。我連忙叫了一聲：“老師好”。老師向我投向溫柔的.目光，看著我那凍的蒼白的小臉，面對微笑的對我說：“天這么冷，你只穿一身校服，不冷嗎？老師緊緊的握著我的手，還不斷地為我呼熱氣。老師將手上的手套套在我的手上。我被老師的關(guān)心感動了，心里“蹬”了一下。但我還是連忙說：“不用了，老師，我不冷，謝謝您�！崩蠋熚罩冶涞男∈株P(guān)切地說：“你還在長身體，別感冒了”。說完，老師便走了。
望著老師離開的身影，我的心里涌上了一股暖流，那么溫暖，那么透徹心扉。老師越走越遠，雪越下越大，而我卻呆呆地站在那兒，一動不動，回想著那一刻，心里十分溫暖。
俗話說：“一日為師，終身為父�！笔悄�，告訴我與人為善是人生之根本；是您，啟發(fā)我在困難面前要從容；是您，讓我獲得堅守的動力，撥開云霧，從上征途。正所謂“教誨如春風，師恩似海滌”。最后，我想深情的對您說一句：“謝謝您，老師！”
感謝老師作文11
老師這個名字，會讓你想到什么?
是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡睦吓＞駟�?是“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的付出精神嗎?
“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”，也許每個人眼中的好老師都不一樣，我卻認為，看一個老師做得好不好，從來不能看性格―因為任何事物都是有兩面性的。也許你們認為嚴厲的老師不好，我卻不盡然。
夕陽西下，彩色的晚霞映在教室的玻璃上，映出一幅光怪陸離卻又極其和諧的畫面。
我，大汗淋漓，汗水濡濕了頭發(fā)，凌亂地粘在額頭上，如風般狂奔至教室，卻愣住了――金色的晚霞照在她的背上，投下一個不太清晰卻有無比熟悉的影，她的手中依然是支普通的.按壓式紅筆。我這樣毛毛躁躁地進去，想必又是一番批評。
“你要進來就進來吧，別站在外面了，外面熱�！斑@聲音直接剝奪了我的自主選擇權(quán)，無奈，我咽了口口水，硬著頭皮進了教室。
老師轉(zhuǎn)過身，嚴厲地問：“不是早就放學了嗎?你是不是在操場逗留?”我嚇得不輕，要知道，跟老師說話是我的一塊心病。
“那個—我我我—上跆拳道上來拿水杯。”一口氣說完，我的心里一塊大石頭落了地。
“好，過來，看看你的作業(yè)。怎么反問句變陳述句也變錯?是不是沒認真做?”老師的語氣稍稍緩和了一些。
老師用紅筆在題目上圈圈畫畫，將反問句變陳述句的方法仔細給我講了一遍，只見她一會兒分析題目的要素，一會兒圈出題目中易錯的要點，一會兒與我舉一反三，推敲詞語，在草稿紙上出題——做完，我們兩人已是汗流浹背。
“好了，回家去吧�！崩蠋熌谴认榈拿嫒荼宦湎碌南﹃栍鄷熣盏酶裢庥H切。
遠去了，老師的背影;遠去了，夕陽的余暉;但永不遠去的，是老師那平凡而又偉大的背影!
師恩似海深，何以相報?唯有感恩!
感謝老師作文12
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；楓葉感謝秋霜，因為秋霜讓它染紅；冰雪感謝嚴寒，因為嚴寒讓它晶瑩；我感謝我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師我想向你慎重的說一聲：“老師謝謝您，老師謝謝您。是您不分日夜的為我們備課批改作業(yè)。”正如古人所說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
老師您就像是人類靈魂的工程師。老師如果不是您，我們就不會學到那么多的知識。老師您就是人類靈魂的工程師，我們的非常感謝您，謝謝您老師。
老師當我們第一眼見到您時，您那烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)再配上您那天使般的臉蛋，是那么是我美麗，可如今您那一縷縷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再也會不來了，天使般的臉蛋上爬滿了皺紋，由此可見您為我們付出了那么多。那么多……正如“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言號寫春秋。”老師您是是世界最偉大的人，老師謝謝您！
“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州，”老師您教的學生，那么多，但您從來不偏心誰，把所有的知識都傳授給我們，讓我們成為有文化的人，將來個個有出息。老師謝謝您！
老師當我們還牙牙無語時，是您教我們學習語言，讓我們脫口成章，從牙牙無語到現(xiàn)在的脫口成章，正所為“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。”老師謝謝您！
“一日為師，終身為父。”老師您一日是我們的老師，終身都是我們的父母，正所為“教誨如春風，師恩似海滌。”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
老師我們除了對您說聲謝謝，還謝謝！我們會永遠記住您的，記住您不分晝夜給我們備課，生病還來給我們上課。
謝謝您老師，謝謝！
感謝老師作文13
一看到這個題目，很多人都會問：“為什么要感謝老師的嚴厲呢?”老師的嚴厲可是‘腥風血雨’呀!”這肯定是許多學生的心聲吧!可是我就是這么“另類”，來看看我的答案吧!
從我的小腳邁出幼兒園，剛剛步入小學校園的我，就避免不了被老師的“腥風血雨”給淋“滅”了!我第一天、第二天……第十天對老師的批評、懲罰很反感!但一個月之后，我的體會就完全不同了!我認為老師為我們好、為我好。
可是，這個理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又開始尋找一個新一點兒的理由。
在我們的“媽媽”還是剛中帶柔的汶老師，而不是超級無敵、活潑開朗、幽默風趣、愿意做一個“知心牌”的張老師時，我對老師的嚴厲好糊涂，好像有很清楚。之前的`為我好、為我們好的理由好像和理卻又不合理。
可是三、四年級時期，我好像恍然大悟，覺得老師像對自己的孩子那樣愛我們，那樣嚴厲地教育我們，我覺得這個理由可以暫時封住我那顆“反感之心”了。
到了五年級，愛我們的人竟是為我們上了一課精彩的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》。說她會記住我名字的老師(雖然我的名字不太好記)，就是張老師。
張老師剛剛“蒞臨”五年級并做班主任時，我們并不了解她，對老師的脾氣不清楚，經(jīng)常認為她沒有汶老師“火大”�？晌覀冨e了，在經(jīng)過一段時間之后，我們輸?shù)谩靶姆诜�。我們對老師的“法則”言聽計從，不敢有斑點逾越之心。可是我認為，為了班級利益，這些規(guī)定必須遵守;而自己做錯了事被批評時，萬萬不可有仇視之心，理應自我反省，好好向老師道個歉。
假設生活中沒有老師的嚴厲，生活就不會有一點壓力，自己更不會進步!
這就是我的觀點、我的角度、我的答案。我有一句真心話：“感謝老師的嚴厲!”
感謝老師作文14
四年風雨，有你相伴——老師，老師許多感謝的話已經(jīng)說不出來，那只有讓我們來回顧這四年的風雨我們怎么度過，我們共闖的難關(guān)，我們共解決的困難。
老師一年級時你從拼音開始教我們，雖然我們在幼兒園已經(jīng)學過了，可是我們對陌生的環(huán)境，陌生的人，變得不敢表達，不敢說：“這個我們已經(jīng)學過了�！笨墒羌毿牡啬鷮ξ覀冋f：溫故而知新嗎�！�，我們就開始虛心聽講起來，老師讓我們每件事從基礎(chǔ)學起，一年級下學期時，我們有許多不會的地方，老師都會對我們耐心的講解，半期、期末考試我們因為才剛剛步入小學的第一個升學考試，所以老師對我們總是特別的照顧我們，這樣我們就在老師的照顧下步入了二年級上期，領(lǐng)到新書的我們高興不已，高興是因為自己長大了一歲，又能學習到新的知識了，雖然我們只是二年級的學生，但是我們已經(jīng)認識了許多的好朋友了，半期，期末考試老師對我們稍加嚴厲一些，但是老師卻在幫我們出復習資料，這樣我們又踏入了三年級，三年級最有挑戰(zhàn)力的合唱比賽出來了，因為老師對我們的支持，音樂老師對我們嚴苛的訓練，家委會的`家長對我們的力挺，我們獲得了一個最佳創(chuàng)意獎，一步步艱辛的步伐，我們踏入了四年級，四年級我們又迎來了合唱比賽，我們?nèi)〉昧硕燃�，我們又迎來了一個更具有挑戰(zhàn)性的語文調(diào)研考試，老師拼了命為我們進行語文的全方面復習，就是為了讓我們?nèi)〉靡粋�好成績。
接下來我們便要踏入五年級，不知道接下來會發(fā)生什么，但是我知道，老師依然會和我們相伴，共闖風雨。
感謝老師作文15
老師是辛勤的園丁，細心培育著住過的花朵，;老師是知識的傳播，將自己的知識無私傳授給學生;是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，是失敗時的安慰話語，是放棄時的打氣筒，是我們學習和成長中不可缺少的伙伴。
光陰似箭，日月如梭，從小學到大學，數(shù)個春秋轉(zhuǎn)眼便過去了，現(xiàn)在回憶從前，曾伴我們苦讀，陪我們共學的老師以不知有多少，每個老師在我們成長之路都曾幫助過我們，每個在我心中都有不同的'位置，這其中最令我難忘的事一位小學老師——胡老師。
胡老師年齡三十多歲，身高一米七五以上，不胖也不瘦，有時會帶一個老花眼鏡，黑亮的頭發(fā)中也不知不覺冒出了數(shù)根白發(fā)，皺紋也悄悄爬上眼角，一雙深邃的眼睛，走起路來不緊不慢，臉上時常掛著微笑，看起來和藹和親，平易近人，事實就是如此，他總是很容易相處，對我們不像一般老師那樣，更像是一位父親對他的孩子，總是以父親的身份教育我們，當我們做錯事時，他會給我們講道理，不打我們，也不罵我們，甚至有時也不批評我們，他總是那樣慈祥。
同樣，胡老師也是一位德高望重，學歷高深的老師，同時也有些幽默，記得第一次他上課，那幽默而又認真的話語我至今記憶猶新，他上課總是很認真，很詳細，講課聲音也洪亮，總像是怕學生沒聽懂，總是耐耐心地講解，知道學生從不懂到懂，弄懂每一題。但一到下課，他就與上課相反，就跟我們像朋友一樣，談心說話，一起打球。
所以我尊敬他、佩服他，想著他為了我們，每天面對學生百篇不厭的講解，因為我們而由粉筆灰染白發(fā)絲，任由講臺牽制自由，任由課本消耗一生，他，就是我最難忘的老師，恩師。
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