生活的作文匯總(15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
水，如此平凡，如此深邃。
水，如此平凡。在人的身板里，在動(dòng)物的身板里，在植物的葉莖中，靜靜的流淌著。給所有有生命的物質(zhì)以保存的支持。它是生命不息的宣泄，是生命不懈前進(jìn)的見證。
水是一種人格，一種淡然處世的人格。它是窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下的處世之道；它是平平淡淡的待人懂得；它是禪宗"山花鳥語(yǔ)，水水流開"的自在；它是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的放浪；它是采菊東籬下，悠然見南山的豁達(dá)；它是自由博大，無(wú)拘無(wú)束的生命線路。
人生可以是一條蜿蜒前進(jìn)的小溪；人生也可以是一條浩浩蕩蕩的江河。前進(jìn)路上總會(huì)碰到阻礙，小溪不會(huì)不顧后果的盲今朝進(jìn)，繞幾個(gè)彎，同樣也是毫不停止。而那浩淼的江河一如它磅礴的氣焰，將一切困難無(wú)視，踏平在腳下面。都履歷過(guò)困難，最終也都到達(dá)了理想的.大海。不履歷過(guò)風(fēng)雨的浸禮怎么能見到斑斕的彩虹？不履歷過(guò)冬日的嚴(yán)寒怎么能履歷夏花的絢爛？不履歷破繭的痛苦怎么能享受化蝶的驕傲？水，帶著它的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)所畏懼的前進(jìn)。像水那樣生活，永不放棄。
水淡然，名利如掠過(guò)的風(fēng)，不在身邊停留一分一秒。像水那樣生活，多一份容情，少一份自私；多一份真誠(chéng)，少一份虛偽；多一份忍耐，少一份狂躁；多一份自在，少一份激動(dòng)。如正人一般，煩惱憂愁瑣事，揮一揮衣袖，折扇兒輕展，置之身后。
像水那樣生活，讓生命抑或者青春活力抑或者沉穩(wěn)緊湊簡(jiǎn)練。讓明天的朝陽(yáng)照亮今天的自我，讓晚霞的余暉撒落自己的內(nèi)心，像水那般純凈，像水那般內(nèi)斂。
生活的作文2
猴媽媽有一個(gè)兒子，名叫“機(jī)靈猴”，長(zhǎng)的聰明伶俐，愛動(dòng)腦筋。有一天，猴媽媽給了機(jī)靈猴100元森林幣，對(duì)機(jī)靈猴說(shuō)：你已經(jīng)滿13歲了。要去社會(huì)（動(dòng)物世界）闖一闖了。記住：過(guò)馬路小心點(diǎn)，不要去惹獅子，老虎～～～森林幣省點(diǎn)花……知道了，機(jī)靈猴回答到。
機(jī)靈猴想：我為什么不賣雜志呢？聽聰明兔姐姐說(shuō)：賣報(bào)紙雜志一天能賺70多個(gè)森林幣，賣的好的話還能賺一百多個(gè)森林幣呢！說(shuō)干就干，機(jī)靈猴來(lái)到報(bào)社，先買200張報(bào)紙，50份雜志吧，心想萬(wàn)一賣不出去呢？這時(shí)機(jī)靈猴眼珠滑溜一轉(zhuǎn)……就去找了5種銷量最大的報(bào)紙，找了3種動(dòng)物們最喜歡的'雜志。
他來(lái)到月亮街上，找了一個(gè)攤位，叫到：賣報(bào)紙了，賣報(bào)紙了，今天的
報(bào)紙有好新聞，果然，過(guò)了沒(méi)一會(huì)，鴨阿姨來(lái)了，挺著個(gè)大肚子，問(wèn)：有關(guān)于小寶寶出生，怎么吃有
營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)的快的雜志嗎？有，機(jī)靈猴答到，這兩種，鴨阿姨您看一
下要哪本？機(jī)靈猴指著《寶寶營(yíng)養(yǎng)篇》和《寶寶護(hù)理篇》。鴨阿姨說(shuō)：我兩本都要，幾個(gè)森林幣�。�5個(gè)森林幣。機(jī)靈猴答到。鴨阿姨付完錢后開心的走了。這時(shí)候，貓警官來(lái)了，要了50份關(guān)于社會(huì)治安的
新聞報(bào)紙，給了機(jī)靈猴50個(gè)森林幣，說(shuō)：以后我每天都來(lái)這里買報(bào)紙，給我每天預(yù)定50份《法制新聞報(bào)》。好，機(jī)靈猴回答到。
原來(lái)，在社會(huì)上生活也沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么困難，只要認(rèn)真努力，就可以成功。但是我們需要的是更多的
知識(shí)，這樣，在社會(huì)上生活才不會(huì)落后，才會(huì)取得更大的收獲。
生活的作文3
假期里，我閱讀了曹文軒的作品：《草房子》。里面有勇敢無(wú)畏的桑桑；熱愛讀書的杜小康；愛放牛羊的細(xì)馬；舞姿優(yōu)美的白雀；聰明機(jī)智的紙?jiān)�；還有和藹可親的`秦大奶奶；不怕辛苦的校長(zhǎng)……
我打開書，看到是目錄，里面有白雀呀，細(xì)馬呀，紙?jiān)卵健Ｎ铱粗@些題目，心想：白雀呀，細(xì)馬呀，紙?jiān)卵�，這些是不是一些動(dòng)物呀？或者是一些另外的東西。等我把這一本書看完書時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這竟是一個(gè)個(gè)的人物呀！作品主要寫了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)六年的生活。
六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲哀和與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。每一個(gè)故事都講述了一個(gè)人物。
他們都生活在油麻地，住在那一間一間的草房子里，鄰里之間都十分近，孩子們都喜歡去別人家串門，家家戶戶都在油麻地過(guò)的很好。每一個(gè)故事我的印象都很深，但我印象最深的是桑桑最后生病時(shí)，他爸爸不顧一切困難，背著桑桑去城里的醫(yī)院，給桑桑治病。而自己餓的骨瘦如柴。
看到這里，我明白了這就是父愛。看到這里是我怕桑桑死里，于是我在心中默默的祈禱著桑桑。我很快就讀完了這本書，這里一個(gè)個(gè)感人的故事我永遠(yuǎn)不忘記。
生活的作文4
司馬遷忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)不懈的努力，寫成巨作《史記》；李時(shí)珍長(zhǎng)年跋山涉水，采集草藥，嘗遍百草，完成《本草綱目》；居里夫人在惡心劣的環(huán)境下，從上噸的礦物質(zhì)中提取了一克鐳。是什么力量使他們幾十年如一日的在奮斗，一如既往地過(guò)著艱苦而單調(diào)的生活呢？是信念，是追求真理，追求科學(xué)，為人類造福的信念使他們的步伐永不停息。有人問(wèn)什么是信念？信念是要你快要?dú)怵H時(shí)一種奮發(fā)向上的精神，信念是在你最辛苦的`時(shí)候還可以堅(jiān)持下來(lái)的力量。
媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，使我久久不能忘懷。美國(guó)有一個(gè)小女孩養(yǎng)了一只叫做信念的小狗，狗狗很小時(shí)就被人遺棄了，因?yàn)樗麤](méi)有兩條前腿，當(dāng)小女孩看到他的時(shí)候收養(yǎng)了他，信念乖，主人讓他干什么他就十么，最后他憑自己的信念用兩條腿站了起來(lái)。
聽過(guò)這個(gè)故事之后，我覺得一只小狗失去了兩條腿還能頑強(qiáng)的活下去，我為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小事就喪失了信心呢？這是信念爆發(fā)的力量。生活最需要信心。
每個(gè)追求上進(jìn)的人，都應(yīng)該樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念，并為之奮斗。在奮斗的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多的挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念就什么都不怕。
成功與信念相伴，讓我們用堅(jiān)定的信念，鋪平成功的道路，為自己以后的生活創(chuàng)造一片更美好的藍(lán)天吧！
生活的作文5
我是個(gè)從小就愛唱、愛說(shuō)、愛跳的女孩。從我愛上它們以前，就有一段令我難以忘懷的記憶，無(wú)論我怎樣盡力地去忘記它，都不能在我的記憶磁片中刪除…… 一段令我難以忘懷的記憶，無(wú)論我怎樣盡力地去忘記它，都不能在我的記憶磁片中刪除……我的爸爸媽媽對(duì)我這個(gè)女兒可謂是寵愛有加，他們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)我的愛意，總是用他們的血汗錢來(lái)給我上補(bǔ)課班。
有一次，他們給我報(bào)讀了舞蹈課班。但是，我回到家里，氣喘喘、淚潺潺地對(duì)媽媽撒嬌著，說(shuō)：“媽媽，我好累。我不想再讀下去了，跳舞是在是太累了，還容易受傷。我不要再讀了，媽媽！”媽媽聽到我的話后，嘆了一口氣，溫和地說(shuō)：“媽媽知道你苦、你累，但是媽媽和爸爸是希望你有一天能成才。穎穎，你聽過(guò)一句話嗎？‘世上無(wú)難事，只怕有心人’‘失敗是成功之母’呀！你第一次失敗，第二次失敗，甚至第三次也失敗了，那你有沒(méi)有想想第四次會(huì)成功呢？只要你刻苦訓(xùn)練，不怕艱辛，你總會(huì)成功的！如果你在黑暗的世界里，努力尋找，總會(huì)找到一絲光線的`。那一絲光線可以讓你在挫折中、失敗中站起來(lái)！你為什么堅(jiān)信自己不能做到呢？你不妨去嘗試一下，看看媽媽的話對(duì)不對(duì)？”我馬上擦干眼淚，跑回房里，沉思著……不知過(guò)了多少個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)在開始練習(xí)跳舞了。這一次，我沒(méi)有哭。我在舞蹈室獨(dú)自反復(fù)練習(xí)著老師教的動(dòng)作，雖然很高難度，但是每當(dāng)我想起媽媽的話，眼淚就會(huì)不由自主地打濕了眼眶，在嘗試……
經(jīng)過(guò)了3個(gè)星期的刻苦練習(xí)，我終于成功了，我不負(fù)媽媽對(duì)我的厚望，終于成功了！回到家里，我興奮地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱中，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我終于成功了!”在以后的日子里，我無(wú)論見到什么客人，什么時(shí)候，總之遇到高興的事情，都會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)，常常贏來(lái)客人們的喜愛、稱贊。在以后的歲月里，“跳舞”這個(gè)詞成為了我生活的一部分，我離不開它，它仿佛也離不開我了。
生活的作文6
你知道學(xué)校生活怎么生活嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
在學(xué)校里，參加長(zhǎng)跑比賽挺有意思的，不過(guò)老師讓我們開火車更有意思。大屏幕上的字可簡(jiǎn)單了，第一次字上面有拼音，第二次上面的字沒(méi)有拼音。
在學(xué)校里，游戲的時(shí)候我們?cè)诮淌依锟磩?dòng)畫片，看的是“大耳朵圖圖”，有時(shí)候我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。
在學(xué)校里，體育的時(shí)候老師讓我們跑步或跳繩，老師不在的時(shí)候讓我們上數(shù)學(xué)課。
在學(xué)校里，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們玩“水果蹲”的游戲，有時(shí)候教我們英語(yǔ)，我覺得英語(yǔ)挺有意思的。
在學(xué)校里，提字的時(shí)候老師提的'字有的很簡(jiǎn)單有的很復(fù)雜。
在學(xué)校里，尤其是數(shù)學(xué)課上老師讓我們寫報(bào)紙?zhí)赜幸馑嫉摹?/p>
在學(xué)校里，寫字的時(shí)候練字帖，有的時(shí)候?qū)懙枚嘤械臅r(shí)候?qū)懙纳儆袝r(shí)候?qū)懙暮糜袝r(shí)候?qū)懙牟缓谩?/p>
在學(xué)校里，抄的多音字一個(gè)字就有好幾種讀法，他們的意思也不一樣，真神奇。
在學(xué)校里，和小朋友們玩游戲就玩捉迷藏的游戲。
在學(xué)校里，老師給我們講繪本，我們像毛毛蟲一樣，認(rèn)真的聽老師給我們講好聽有趣的故事，老師的聲音像白雪公主的聲音一樣好聽。
在學(xué)校里，在學(xué)校里讀《笨狼和他的爸爸媽媽》的書挺有趣的，里面的四字成語(yǔ)讓我們寫博文把他們放進(jìn)博文里。
在學(xué)校里，美術(shù)課上老師讓我們畫畫或剪紙。
在學(xué)校里，上音樂(lè)課的時(shí)候老師教我們唱歌，唱歌好的發(fā)吃的，唱得不好不發(fā)吃的。
在學(xué)校里抄課文，課文里面有好的美麗的四字成語(yǔ)，像大雁南飛，天高云淡，瓜果飄香，五谷豐登，山河壯美，春華秋實(shí)，金秋時(shí)節(jié)等我都很喜歡。
在學(xué)校里......
生活的作文7
哭，是女孩的天性。記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“淚水對(duì)我們而言用途很多。”
是的，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達(dá)方式。
生活需要淚水。因?yàn)槊τ谄谥锌荚�，我整個(gè)人都緊繃著，似乎身體里沒(méi)有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了我期望已久的周六�！吧系郏�(qǐng)你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設(shè)想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來(lái)，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父親無(wú)言的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的一周進(jìn)行一次“總結(jié)”。
這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。
生活需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。
當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來(lái)的款款深情。當(dāng)看見那感人的.事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。
請(qǐng)相信我。生活需要淚水，當(dāng)你因某事而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)您哭泣。當(dāng)您歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)您哭泣。請(qǐng)相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨(dú)白。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽(yáng)光！
記住哦，生活需要淚水。
生活的作文8
一個(gè)春天的早晨，海鷗媽媽走到小海鷗的床前說(shuō)：“快醒醒，今天天氣特別好，我?guī)闳ズＩ险页缘��！毙『ｚt一聽非常高興，立即起床跟著它的媽媽飛向大海。
那天，晴空萬(wàn)里、風(fēng)平浪靜，它們不停地在海面上飛來(lái)飛去，尋找海里的食物。遠(yuǎn)方有一艘大油輪自西向東的開了過(guò)來(lái)，越走越近。這時(shí)，油輪上發(fā)出“轟”的一聲巨響，接著油輪里的石油很快的'流了出來(lái)，它們立即飛回到岸上去。
海水被污染了，海鷗媽媽很著急，它對(duì)小海鷗說(shuō)：“油輪里流出來(lái)的石油漂浮在海面上，海里的魚蝦不能在這里生存下去了，我們也不能再在這里捕食了。”小海鷗忙問(wèn)：“那我們以后可怎么生活呀？”接著就大哭起來(lái)。海鷗媽媽一看，耐心地說(shuō)：“別怕，現(xiàn)在我們最重要的任務(wù)就是報(bào)警，請(qǐng)海上清潔隊(duì)趕快來(lái)清除海上的污染�！毙『ｚt一聽高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“太好啦！我現(xiàn)在就去打報(bào)警電話�！�
小海鷗急忙跑回家里，拿起電話按了緊急呼救鈴，電話里有人說(shuō)：“我是海上清潔隊(duì)，是誰(shuí)打來(lái)的電話？”小海鷗回答說(shuō)：“叔叔，我是東海岸的小海鷗，我們家門前的大海里，有一艘巨型油輪觸焦了，許多、許多的石油都流到了大海里——————”。沒(méi)等小海鷗說(shuō)完，海上清潔隊(duì)就說(shuō)：“我們馬上出發(fā)，去你們那里救援�！�
小海鷗走出家門，跑到媽媽跟前大聲地說(shuō)：“有救了，海上清潔隊(duì)馬上就來(lái)，幫我們清除海水里的石油，這樣我們可以在這里繼續(xù)生活下去了�！焙ｚt媽媽連忙夸獎(jiǎng)了小海鷗，說(shuō)他長(zhǎng)大了、懂事了，獨(dú)立生活能力也一天比一天的多了。
生活的作文9
俗話說(shuō)的好，每個(gè)人都是上帝出過(guò)的蘋果，上帝最喜歡的那個(gè)總會(huì)被多咬一口，很多人慶幸自己“不好吃”，但他們是否珍惜自己的現(xiàn)在？《賣豆?jié){的孩子》這篇文章的小主人公就是上帝愛吃的那個(gè)蘋果，全文描述了一個(gè)賣豆?jié){的孩子十分辛苦，每天總在別的孩子還在安然大睡之時(shí)，就出來(lái)賣豆?jié){，為的.就是不浪費(fèi)每天學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。
再看看現(xiàn)在的我們，不談每天按時(shí)起床，就算父母叫了，還賴床，總要父母千方百計(jì)想法子叫你起床，好像學(xué)是為了他們上的一樣，再看看文章中的小主人公，對(duì)比非常明顯。小主人公的父母在廠里工作，她們的薪水只勉強(qiáng)維持生活，供不起他讀書，他起早賣豆?jié){，是為了能繼續(xù)上學(xué)呀！比起他，我們的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，反倒不好好學(xué)習(xí)，這不是枉費(fèi)了父母一番苦心嗎？整天生活在“蜜餞”中，但我們身邊又有多少人會(huì)珍惜呢？有時(shí)，我就是個(gè)例子。
每每多看一眼的洋娃娃和玩具，媽媽就會(huì)問(wèn)我喜不喜歡。而這篇文章里的小主人公呢，連學(xué)費(fèi)都要靠自己的雙手去賺取，買個(gè)漂亮的文具盒對(duì)他來(lái)說(shuō)就是很奢侈的想法了。而我，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到那一份艱辛。有時(shí)，我竟然為了媽媽工作忙有事，不能帶我出去散心而和她慪氣�，F(xiàn)在再回想起來(lái)，真是太不應(yīng)該了！我們大家都應(yīng)該珍惜自己幸福快樂(lè)的生活，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的付出。如果你遇到什么不公，也不要埋怨上天不公，要知道，每個(gè)人都是上帝愛吃的那個(gè)蘋果，那也請(qǐng)你相信，是上天偏愛你，多賜予你一份別人沒(méi)有的經(jīng)歷。
細(xì)細(xì)品味這篇文章，讓我懂得了什么是稚嫩，什么是成熟；什么是苦澀，什么是甜蜜；什么是艱辛，什么是幸福
生活的作文10
咖啡是苦澀的，伴侶就是幫助咖啡變得美味的東西。
生活是無(wú)趣的，禮儀就是點(diǎn)綴生活變得五彩的東西。
隨著“嘭 " 的一聲，門又被關(guān)了起來(lái)。而關(guān)門人殊不知有多少為這“嘭 " 的一聲而煩惱。如果你在睡覺，說(shuō)不定你會(huì)被嚇得吵醒；如果你 在洗 碗，說(shuō)不定你會(huì)嚇得摔碎了碗；如果你在學(xué)習(xí)，說(shuō)不定你被嚇得會(huì)忘記答案；如果。其實(shí)我也用力關(guān)過(guò)門，也被嚇過(guò)，只是一直沒(méi)當(dāng)回事。如今談到禮儀，我還真的好好研究一下這關(guān)門的學(xué)問(wèn)了。
每當(dāng)晚上，我睡覺時(shí)，父母總會(huì)來(lái)我的房間為我蓋被子，而他們關(guān)門卻不帶一絲雜音，輕得如一塊橡皮掉在地毯上，我很好奇，于是我做 了一次小實(shí)驗(yàn)......
晚上，我一直在床上發(fā)呆，或是哼歌，也努力不讓自己睡著。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)到我房間，替我蓋好被子，然后在黑暗之中，摸到了門 的扶手。只見扶手在媽媽的用力下漸漸下垂。四周靜靜悄悄的。忽然扶手似乎已經(jīng)垂到了最低端了，而門順勢(shì)打開了，媽媽出去了。門的縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了一條線了，須臾一聲“啪嗒”伴著我的心跳聲，門合上了。
這是一種文明，又是一種關(guān)懷，也是生活中一種禮儀方式，為了做文明使者，我決定，我也要學(xué)會(huì)關(guān)門的技巧。
那個(gè)周未，我去唐弟家拿東西，正巧碰見可愛的小唐弟在玩積木睡著了。我見了機(jī)會(huì)便想“露一手”我輕輕的，把門一點(diǎn)點(diǎn)的向外拉，門的`縫隙也隨之變小，我的心提到了嗓門眼。門要關(guān)上了。我小心翼翼的把帶上。嗒的輕輕一聲，門的鎖扣上。那聲音，似乎告訴我，我成功了，可還是有點(diǎn)不放心，在門口等了一會(huì)兒，在門口等了一會(huì)兒，五分鐘后，見屋里沒(méi)有動(dòng)靜，我會(huì)意的笑了。
有了伴侶，咖啡不再難以下咽。
有了禮儀，生活不再枯燥乏味。
生活的作文11
短短的暑假一眨眼就過(guò)去啦！下面就讓我來(lái)為你來(lái)講講我的暑假生活吧！
我的暑假生活說(shuō)無(wú)聊也不算無(wú)聊，說(shuō)不無(wú)聊也算無(wú)聊�？晌ㄒ蛔屛腋吲d的只有我們一起去杭州的時(shí)候。
剛?cè)ズ贾莸牡谝粋�(gè)晚上我們就來(lái)到西湖看音樂(lè)噴泉。音樂(lè)噴泉還沒(méi)開始已經(jīng)人山人海啦，音樂(lè)噴泉是多么引人注目啊！音樂(lè)剛響起噴泉就隨著音樂(lè)此起彼伏翩翩起舞。噴泉一會(huì)像蛟龍出海，一會(huì)像許多愛心對(duì)著我們，一會(huì)像火箭直射云霄······我們還去了自然博物館，一進(jìn)大門就看到了一條巨大的恐龍化石，我們走了進(jìn)去看到了有很多珊瑚和水晶，有的水晶雕成各種各樣的植物被放在一個(gè)個(gè)盆子里。我們又上了二樓，那里有好多我都沒(méi)見過(guò)的鳥，這些鳥雕的栩栩如生，好像真的一樣。還有好多的.動(dòng)物，有老虎。大腥腥。豹還有很多很多我都說(shuō)不出了，然后我們上了三樓，那里有好多的恐龍啊，還有好多都會(huì)動(dòng)的，我都有點(diǎn)怕，不敢靠進(jìn)它們，有只恐龍張開大嘴俯下身子，好像要吃了我一樣，還有個(gè)機(jī)器還可以讓恐龍的尾巴上下擺動(dòng)，然后我們又看到了企鵝站在雪地上，張開雙手和雙腿可愛極了......
到吃飯的時(shí)間了，我們就離開了自然博物館。本來(lái)想去科技館的，由于我媽媽懷孕了，所以就沒(méi)去了。
在杭州雖然住了4。5天，但是我也沒(méi)去別的地方玩，因?yàn)槲疑×�，但是我玩的十分開心，
生活的作文12
一個(gè)人的生命過(guò)程是撲朔迷離的，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候快樂(lè)，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個(gè)方向盤，要由你自己來(lái)操縱。
世界上的任何一樣事物，每一個(gè)人，他們都有追求自由生活的權(quán)利，而這種追求——無(wú)疑，是值得肯定的。
就從我們自身說(shuō)起吧!一個(gè)一個(gè)假期，本可以去親近大自然，可以去游樂(lè)場(chǎng)逍遙，但是父母為了你的將來(lái)，把你關(guān)在小屋里，除了作業(yè)，還是作業(yè)，你會(huì)開心嗎?當(dāng)然不開心，因?yàn)槟闶チ税才艑儆谀阕约杭倨诘臋?quán)利和自由……好強(qiáng)的你肯定不愿屈服，幼小的心里有一種強(qiáng)烈的欲望：我要自由!還我自由!
自由是自己的，無(wú)人能把你的自由捆住，但除了你自己。
網(wǎng)絡(luò)是世界是豐富多彩的，孩子們愛看，愛玩，而家長(zhǎng)冷下臉來(lái)，一個(gè)字：不�！安弧弊质购⒆拥男挠擦死淞耍骸盀槭裁�?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己的'生活……”
是啊!不僅僅人類，每一種生物都要自由，包括各種小動(dòng)物。黃鶯被人類抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結(jié)束自己的生命，也不要被關(guān)在鐵籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥，就有如此強(qiáng)烈的自由向往——何況是我們?nèi)祟悺?/p>
我們的生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂(lè)……
我們要自由!我們要做自由的小小鳥，自己去闖蕩，自己經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，不留意間自由會(huì)擦肩而過(guò)……
自由!自由!我們要得是自由!人生離不開自由!
生活的作文13
在《閱讀年選》上，我讀到這樣一篇文章——《賣豆?jié){的孩子》，這篇文章的內(nèi)容吸引了我，并且讓我深受啟發(fā)，從中學(xué)到了許多道理。作者居住的小區(qū)里，有一個(gè)十二三歲，賣豆?jié){的孩子，每天一大早很辛苦的賣豆?jié){，作者對(duì)此感到許多疑問(wèn)與不解，他不像同齡的孩子，早上睡在被窩里，有父母燒早飯，而是自己一大早忙著做生意。后來(lái)在接觸中，作者了解到，這個(gè)孩子的父母所在的`工廠停產(chǎn)放假，他就賣豆?jié){幫家里減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)，他也沒(méi)有影響學(xué)業(yè)，賣完了豆?jié){就去上學(xué)，還是班里最早到的。
這個(gè)賣豆?jié){的孩子與我有著差不多的年齡，但他卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆責(zé)任心，面對(duì)生活的困難，他沒(méi)有埋怨老天，沒(méi)有埋怨父母，勇敢的去面對(duì)，不怕苦，幫父母分憂。而我呢?在幫父母分憂上，不說(shuō)平時(shí)，放寒假回來(lái)，每天都要睡到八九點(diǎn)才起床，也很少幫父母做家務(wù)活，還經(jīng)常嫌父母燒的菜不好吃，買的零食不是我喜歡吃的，新衣服不好看......相比文中賣豆?jié){的小孩，我覺得自己真是身在福中不知福，我擁有這么好的生活條件應(yīng)該好好珍惜，多幫爸爸媽媽做家務(wù)。
文中賣豆?jié){的小孩有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這也是我缺乏的，遇到困難，我常不敢面對(duì)，讀了這篇文章后，我知道，遇到困難，我要學(xué)習(xí)文中賣豆?jié){的小孩，勇敢面對(duì)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有經(jīng)歷挫折，勇敢面對(duì)，才能成長(zhǎng)。我喜歡《賣豆?jié){的孩子》這篇文章，而且我要學(xué)習(xí)文中賣豆?jié){的小孩，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)活，遇到困難的時(shí)候勇敢面對(duì)，做一個(gè)好孩子。
生活的作文14
小螞蟻的生活我想變成一只不起眼的小螞蟻，去感覺螞蟻的勤勞生活。一個(gè)清晨，聚集了成千上萬(wàn)只螞蟻的蟻穴里。我們-------勤勞的螞蟻們，也開始了新的一天的`生活�！昂�!朋友，早啊!”一只叫可可的小螞蟻向我打了個(gè)招呼。我也向她打了個(gè)招呼：“嗯!早上好�！笨煽筛嬖V我：“今天，我們要一塊去外頭覓食啦，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”我連忙應(yīng)到：“嗯嗯，好�！睕](méi)多長(zhǎng)時(shí)間，隊(duì)長(zhǎng)就找我們集合，
一起出去覓食了。一路上，我們跟著前面的朋友走著，我的前面正是可可，她是我的好朋友，我和她在一起，什么事也有個(gè)幫助。我很奇怪，為什么螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，總是時(shí)不時(shí)地將腹部貼在地上呢?我問(wèn)了可可�？墒牵煽蓜傁牖卮鹞遥�(duì)伍前面一陣轟亂，我們都不知道發(fā)生了什么事，我緊跟著可可，就怕去了�？煽蔂恐�，可是鼻子卻在嗅著什么東西，但是不一會(huì)，我們又重新地排好了隊(duì)伍。我真是驚訝，我以為我們都走散了呢!沒(méi)想到還能回到隊(duì)伍，真是不可思議啊!我的小腦子里冒出了太多太多的問(wèn)題了。我都問(wèn)了哥呆，可可---
----地給我解答了。我問(wèn)可可：“剛才我們的隊(duì)伍不是亂了嗎?怎么又……”可可笑了笑，回答我：“這就是為什么我們螞蟻要走一走，扒一扒的原因
啊!”“啊?”我真是疑惑不解，是為什么呢?可可耐心地回答我：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們推入過(guò)的地面上都會(huì)留下一種液休，它叫追蹤素。追蹤素的作用就是它有一種氣味。我們走散了時(shí)，就可以通過(guò)氣味來(lái)尋找大空�！蔽疫@才恍然大悟，腦海里浮現(xiàn)出了剛才的場(chǎng)景，慌亂之中，可可不停地用鼻子嗅啊嗅，原來(lái)就是為了尋找到追蹤素的氣味啊!螞蟻真是聰明的小動(dòng)物!
生活的作文15
“讀書時(shí)就像在和一個(gè)高尚的人談話�！睍俏易罹磁宓睦蠋�，時(shí)時(shí)刻刻指引著我的生活。
讀書的感覺是幸福的。當(dāng)我獨(dú)自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時(shí)，我便會(huì)毫不猶豫地拿起我那本愛不釋手的《意林》，津津有味地傾聽書對(duì)我的訴說(shuō)，那時(shí)，書就仿佛是我寂默的避風(fēng)港。在書中，我也能盡情地與這位“知識(shí)淵博的學(xué)者”交談。
書，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。暑假時(shí)，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來(lái)。在《西游記》里，我體會(huì)到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對(duì)他師傅的忠心耿耿。在《三國(guó)演義》里，我了解了三國(guó)鼎立的歷史，看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的凄慘，也感到了當(dāng)時(shí)老百姓生活的艱苦。
讀書時(shí)的'快樂(lè)是享不盡的。在書中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關(guān)。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，湯姆被困在一個(gè)漆黑的山洞里，走投無(wú)路，不知所措時(shí)，就宛如我也是和他一起來(lái)探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場(chǎng)后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過(guò)去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書是人類進(jìn)步的階梯”�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！�
這兩句是只有讀過(guò)書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。
讓我們一起徜徉在書的海洋里吧！
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