以我的為題的作文錦集（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的以我的為題的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的為題的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在永康,那里風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)好地方.春天,百花盛開,小草探出頭來,和水歡快地流著.家鄉(xiāng)有條長長的河.河水清清的.水面平平的.用手指一碰水面上就漾起波紋.家鄉(xiāng)還有一座高山,早晨,霧飄在空中,山像披了輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境.夏天,火紅的太陽掛在天空中,但我不怕曬到,我們那有個(gè)果園,我坐在果樹下面吃著甜甜的.水果可開心了.我愛我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)有那么多美好的地方.朋友們你們可要來我的家鄉(xiāng)來玩哦.

　　名師點(diǎn)評(píng)：作者通過描寫自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，作者先交代了家鄉(xiāng)的基本信息，然后具體描寫了家鄉(xiāng)春天和夏天的風(fēng)景，最后做總結(jié)。這樣寫，總的框架較為完整，但內(nèi)容寫得不夠詳細(xì)。比如要根據(jù)季節(jié)寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，應(yīng)該把四季都寫出來。文章最后說家鄉(xiāng)有那么多美好的地方，那么可以選一個(gè)具體地方來寫，比如家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)。

以我的為題的作文 篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

　　醫(yī)生，是一個(gè)神圣的職業(yè)。因?yàn)樽鲆幻�醫(yī)生可以幫助別人；因?yàn)樽鲆幻�醫(yī)生可以讓有生命危險(xiǎn)的人恢復(fù)健康；因?yàn)樽鲆幻�醫(yī)生是一種幸福。在幫助別人的時(shí)候，同時(shí)你也會(huì)感到快樂。像在醫(yī)院的醫(yī)生，他們?yōu)榱司戎�病人而努力地想辦法讓病人恢復(fù)健康。我十分佩服他們。我也想做一名醫(yī)生，在醫(yī)院里治病，為病人努力地想辦法讓病人恢復(fù)健康，為病人開藥方。

　　我曾經(jīng)想像：“病人是得什么病呢？會(huì)有什么困難呢？會(huì)不會(huì)是……”醫(yī)生每天都趕著去為病人治病，這份工作是多么勞苦��！就像森林的醫(yī)生啄木鳥每天飛來飛去，為生病的樹治病。

　　不過，我知道做一名醫(yī)生并不容易。我決定要努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，努力地把學(xué)習(xí)成績提高。等長大后做一名出色又優(yōu)秀的醫(yī)生。首先，要學(xué)好英語，背好單詞和課文。然后，要多做練習(xí)，多看英語的書籍，多拼多寫。將來考上醫(yī)科大學(xué)。學(xué)習(xí)病理、醫(yī)術(shù)等等。不僅要有精深的知識(shí)；還要有不怕困難和不怕失敗的.精神；要有優(yōu)良的記憶力。雖然我知道做一名醫(yī)生并不容易，但是只要我努力地學(xué)習(xí)就會(huì)成功。因?yàn)槲疑钚胖�：“只要不怕困難，就會(huì)成功�！�

　　在學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。要讓自己的理想閃閃發(fā)光。

　　當(dāng)一名醫(yī)生是我的理想，我希望經(jīng)過我的努力，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

以我的為題的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是九朝古都的洛陽，居天下之中，素有九州腹地之稱。河圖洛書出于此。洛陽是中國著名的.歷史文化名城和重點(diǎn)旅游城市。主要旅游景區(qū)有龍門石窟、白馬寺、關(guān)帝廟、白云山、雞冠洞、天子駕六等。洛陽牡丹名甲天下花開花落二十日，一城之人皆若狂。是牡丹真實(shí)寫照。

以我的為題的作文 篇4

　　海里的魚兒離不開水，天上的鳥兒離不開天空，二我們學(xué)生離不開的是您---我敬愛的老師。

　　我的老師有一頭烏黑的長發(fā)，還有一對(duì)柳葉眉，像極了彎彎的小船。眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。老師還長了一個(gè)漂亮的小嘴巴，從嘴巴里冒出動(dòng)聽的聲音給同學(xué)們講課。我的老師身材高高的，不胖也不瘦，老師經(jīng)常低下頭彎下腰看著我們的'眼睛說話問問題。

　　我的老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，她批作業(yè)的時(shí)候很入神，她坐在椅子上，雙腳平方在地上，一只手放在作業(yè)上，一只手拿著筆，低著頭。當(dāng)她批改的同學(xué)作業(yè)全部都對(duì)的時(shí)候，老師雙眼充滿欣慰的光芒，眉毛舒展，嘴角上揚(yáng)。當(dāng)她批改的同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，錯(cuò)題連篇的時(shí)候，老師的眉毛會(huì)緊緊皺在一起，嘴角下垂，雙眼無光表情失落。每次看老師批改完全班同學(xué)的作業(yè)，都會(huì)用手縷縷額頭，握緊拳頭捶捶腰。我很想上前幫老師捶捶減輕疲勞。

　　我的老師還是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)幽默的老師。有次上課，老師站在講臺(tái)上，一手拿著課本，一手拿著粉筆，老師問問題的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)回答的非常好，老師很開心，眉毛微微上揚(yáng)，嘴巴微微上翹像一只小船。但是，有一位同學(xué)上課玩耍不認(rèn)真聽講，老師看到了很生氣，眼睛瞪得大大的，快步走過去，用課本拍在他的桌子上，同學(xué)反映過來認(rèn)真聽課。

　　我喜愛我的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，幽默的好老師!

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