(薦)關(guān)于美的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于美的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于美的作文 篇1

　　美，真美！

　　自古以來，世人無不為美折腰。陶淵明正是因?yàn)閻劬�，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”這樣的詩句。周敦頤正是因?yàn)閻凵彛�才會留下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這般的詩意。這樣說，若我們不是古人，不是學(xué)者就無法發(fā)現(xiàn)美了嗎？

　　其實(shí)也許只要我們換個(gè)角度，從他的內(nèi)在去看，世界上的很多東西也都是美麗的。就算是困難的題目，只要我們想著攻破它后，也許成績就取得了質(zhì)的飛躍，那么它又何嘗不是美麗的呢？

　　如果說從內(nèi)在去看大部分物體都是美麗的。那為何古人還會沖冠一怒為紅顏呢？可見，外在的美麗也是不能忽視的。像五顏六色不同種類的花朵，它們都在為了自己的生命價(jià)值而努力著。燦爛的陽光灑下來，每天都帶給我們溫暖：涓涓的流水不停地流，清澈而悅耳。它們都是美麗的。我們應(yīng)該感謝它們，它們的美，組成了這個(gè)美麗的大自然，組成了我們的家園。

　　美麗總是這么讓我陶醉，是冬天純潔天真的白雪，還是春天野草為了出頭的努力；是夏天暴躁又深情的雷雨，或是秋天落葉滿地的`凄涼。都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)評味，這些太美，即使美得閉上眼睛，畫面還是像印在腦中一樣，總是來回播放。

　　我相信世間萬物的存在都是合理的，若是沒了那些不開心的事，無趣的人，有毒的動植物，生活倒反還無聊了不少。若是專看那些不美的東西，生活自然也是不美的了。

　　也許有些人、事、物就現(xiàn)在看來，內(nèi)在不夠優(yōu)秀，外在也不怎么美麗�？墒侨绻�過了一段時(shí)間，你再想想，也許就會認(rèn)為是美的了。我們再換個(gè)角度想想，批評你的老師，嘮嘮叨叨的家長，總是欺負(fù)你的同學(xué)竟也都是美麗的。

　　其實(shí)啊，美麗處處都是，上帝給了我們兩只耳朵兩只眼睛不過是為了讓我們多聽多看，發(fā)現(xiàn)生活的美麗。至于不美麗的，要么敬而遠(yuǎn)之，要么換個(gè)角度去思考。

　　美麗本身隨處都是，哪需要我們?nèi)�審？我想，真正懂美的人，不會去抱怨丑的事物多，美的事物少。去看看周圍的事物，都是那么有趣。去看看吧，然后你會笑起來，你會說：“美，真美。”

　　關(guān)于美的作文 篇2

　　開學(xué)不久，不消幾日！本班就發(fā)生了一件訛詐事件，實(shí)在太過分了，這種人都可以留在我們六（3）班，那真是蒼天無道�。〈巳四恕�—鄭勃，外號“鄭霸”。

　　開學(xué)第一天，陳老師說有個(gè)作文比賽，要全班都參加，不要作文本，交電子文檔。寫作文對于我來說是小菜一疊，關(guān)鍵是，我家的電腦拿去維修了，暫時(shí)沒辦法發(fā)作文，怎么辦呢！不過不要緊，班上有這么多同學(xué)，隨便找一個(gè)同學(xué)幫忙嘍！我找了李鋒幫忙打字，此人忠厚老實(shí)，絕對可以信任，就托付給他吧！果然，這件事三下五除就被他搞定了，也沒我的事了�？墒堑艿苣沁吘徒厝徊煌�了，這件事被弄得十分的'棘手。原本弟弟與鄭勃商量好了，請鄭勃幫他打字。剛開始，事情還辦得十分妥當(dāng)，大家都相安無事，也基本圓滿的解決了。誰料，事后鄭勃出爾反爾，又要起了打字費(fèi)。還不知道作文能不能獲獎(jiǎng)了，這么快就下結(jié)論了，尚之過早了吧！可鄭勃就是一口價(jià)二十元，明擺著勒索。再說同學(xué)之間幫點(diǎn)忙又何妨了，何必這樣呢！事情就這樣鬧僵了。弟弟便約明遙一起去找鄭勃理論，問鄭勃能不能降點(diǎn)價(jià)錢。結(jié)果反而惹得鄭勃十分惱怒，并在體育課上聯(lián)合徐維黛大打出手，欺負(fù)明遙和弟弟，真是窮追猛打！我實(shí)在看不下去了，暗中幫助弟弟，不過還是讓鄭勃給發(fā)現(xiàn)了。下課后，鄭勃又把弟弟“拎”到教室里去。唉弟弟真是可憐！在教室里，鄭勃又在眾目睽睽之下大聲訓(xùn)斥弟弟，誰都認(rèn)為鄭勃不對，可都敢怒不敢言。只見鄭勃訓(xùn)斥得越來越大聲，甚至連平日里幾個(gè)與弟弟關(guān)系不錯(cuò)的人都說起來，這徹底激怒了在旁邊的明遙，他大聲說道：“喂，你怎么霸道呀！簡直蠻不講理，憑什么給你錢呀！有也不給你，明擺著強(qiáng)搶！”鄭勃見他這樣便與他打了起來，最后還是明搖被揍了一頓，打得鼻青臉腫，真是慘不忍睹！對于我來說，只有一個(gè)成語來形容鄭勃：巧取豪奪。全班人也都憤憤不平，甚至說鄭勃是：不三不四、不倫不類、不折不扣的瘋子。因此，我還為她的這種行為寫了一首詞了。

　　鄭氏出爾反爾，眾人勸，其不聽。方修惱怒，

　　而之大為興手，無人不怨、無人服恨其道，

　　汝無恥，見錢眼開�！扒Ы鸢灾髦拢�有心

　　人一仁：引狼如室，方才悔。

　　唉，鄭勃啊鄭勃，朋友之間何必如此呢！友誼，是讓你這樣侮辱了嗎？只有你認(rèn)為吧，好自為之！

　　其實(shí)像鄭勃這樣的人，世上也不少。這種人：為人不實(shí)、厚顏無恥、蒼天恨、眾人罵，為所而不值。于此，請大家多多防范。

　　關(guān)于美的作文 篇3

　　長沙是我的家鄉(xiāng)，我愛她就像愛我的媽媽一樣。她不僅風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，還有許多名勝古跡。這里一年四季分明，春天百花怒放，夏天烈日當(dāng)空，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天瑞雪飛舞。湘江是她的母親河，奔涌的江水見證著這座城市日新月異的變化。

　　春天，湘江以南的植物園里的各種花草從沉睡中蘇醒過來，在乍暖的春風(fēng)里舒展著它們的身體，展現(xiàn)著勃勃生機(jī)。各種花展在這里舉行，各種花兒在這里齊聚一堂。有美麗高貴的郁金香，有清新艷麗的百合，有富貴大方的牡丹，有清雅脫俗的蘭花，有火熱奔放的玫瑰……�；▋旱念伾�不一，有紅的，白的，粉的，黃的……;花兒的形狀也不一，有細(xì)長的，有如盆狀的，有圓的，有菱形的……;花兒的姿態(tài)更不一，有含苞怒放的`，有羞羞答答的，有若隱若現(xiàn)的……。最令人神往和迷醉的是植物園湖岸兩旁的櫻花了。每年櫻花花期一到，櫻花爭相綻放，連成一片粉粉的花海，人從花下走過，沁人的花香令人心曠神怡，微風(fēng)吹過，片片櫻花飛落，猶如下了一場花雨，人們仿佛置身仙境。

　　夏天，湘江的橘子洲頭晚上人影如織，白天明晃晃的陽光讓人不敢出門，一到晚上人們就三三兩兩的來到江邊納涼。沿江兩岸燈火通明，猶如兩條火龍將湘江環(huán)繞。每逢周六，橘子洲頭上都會上演一場盛大絢麗的煙火晚會。人們一邊吹著江風(fēng)，一邊欣賞著美景，一邊眺望著江心中的青年毛主席雕像，和平盛世中與偉人一起共度此良辰美景!

　　秋天，湘江以北的岳麓上的楓葉紅了。秋風(fēng)起，楓葉落。被霜打過的楓葉紅得似火，秋風(fēng)一吹，漫山遍野的楓葉紛紛飄落，給山鋪上了一床厚厚的紅地毯。走在上面“吱嚓，吱嚓”，奏響了一支秋天的樂章。入山口的愛晚亭，四根鮮紅的柱子上覆蓋著綠色的琉璃瓦，精致大氣。坐在亭子里休息，秋風(fēng)徐來，楓葉飛舞，仿佛聽到了唐代詩人杜牧在高吟“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，此情此景，恍如隔世。

　　冬天，北方早己大雪紛飛，長沙的雪卻姍姍來遲。但并不影響雪精靈在長沙的古墻上飛舞。天心閣的城樓上，一晚下來，悄無聲息的雪就落了厚厚的一層。一大早，調(diào)皮的孩子就飛奔而來，堆雪人，打雪仗，紅撲撲的臉上蕩漾著燦爛的笑容，發(fā)出清脆的笑聲，給這古老的閣樓注入欣欣向榮的活力!

　　瞧，這就是我生活的地方——-美麗的長沙!

　　關(guān)于美的作文 篇4

　　最美的時(shí)光 劇情介紹 大齡剩女蘇蔓(張鈞甯 飾)在一次相親中遇見了自己暗戀多年的才子宋翊(賈乃亮 飾),為了追尋自己的愛情,蘇蔓毅然放棄自己的大好前程,辭去了現(xiàn)有的...

　　轉(zhuǎn)過身，我徜徉于歷史的長廊中，我看到了他們，他們是最可愛的人，他們是最美的人。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@是司馬遷堅(jiān)定不移的信念。在飽受宮刑之后，司馬遷依然堅(jiān)強(qiáng)，他又一次坐在案邊繼續(xù)那“史家之絕唱，無韻之離騷。”終于，他成功了，他的事跡彪炳史冊，他的名字流傳千古。他對夢想的執(zhí)著，對挫折的無畏令人敬仰。他，是最美的人。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！边@是陶淵明淡然的心境。滿腔的愛國熱情，卻報(bào)國無門。官場失意，懷才不遇，卻不愿同流合污，毅然退出官場，不為五斗米折腰，隱居山水，安貧樂道。他飲酒賞菊，潛心寫作，終于，他享譽(yù)文壇千百年。他“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚節(jié)操，他的樂觀，他的淡然，令人敬佩。他，是最美的人。

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！边@是素有“詩仙”美譽(yù)之稱的李太白的高尚節(jié)操，他才高八斗，壯游天下，卻因生性狂放，平輯王侯而遭人排擠，仕途不達(dá)，卻不因此頹廢，他堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”他的詩境界壯闊，想落天外，杜甫曾贊他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”他樂觀豪放，樸素的明快和崇高的偉大完美地集于一身。他，是最美人。

　　“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”這是辛棄疾馳騁沙場的畫面。他始終沒有動搖恢復(fù)中原的愛國信念。當(dāng)他失去手中曾殺敵無數(shù)的'利劍時(shí)，他將自己唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)做刀槍，以血作墨，揮灑自如�！白砝锾魺艨磩Γ瑝艋卮到沁B營”他的愛國熱情矢志不移，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”他對君主的忠心永不泯滅。他，是最美的人。

　　徜徉，我看到了抱著石頭與沽羅江相擁的三閭大夫屈原;用鮮血染紅夕陽的西楚霸王項(xiàng)羽;誓死不屈忠貞愛國的良將岳飛……他們，都是最美的。

　　再回首，我又看到了“最美奶奶”“最美媽媽”“最美天使”“最美仙女”……我們的未來依然很美。

　　關(guān)于美的作文 篇5

　　起床后可以看到滿世界陽光，鮮美如同溫暖的牛奶，明亮如同甘醇的蜂蜜。陽光被樹葉濯洗了千百遍，還帶著夜里微寒的模糊暮嵐和著早晨沁亮的清新晨靄，落在我的臉龐上，無聲地說聲：“早上好�！币惶炀瓦@么開始。高二，也就這么開始了。

　　遠(yuǎn)去的高一，像幅幅詭異艷麗的油畫，美得不真切，她們不斷地閃過眼前，伸手，想抓，意識卻漸漸模糊起來。待到意識再次清楚，已是高二。

　　活在高二的起點(diǎn)，心中不免有種空落落的感覺。那個(gè)像搖滾音樂一樣動蕩不安的高一，那個(gè)像凡高油畫一樣華麗喧囂的高一，在日漸濃郁的秋之氣息中，真的一去不復(fù)返了�？纯粗車�的同伴，再看看自己，難過得低下了頭。因?yàn)槭稚夏敲纯帐�，連一點(diǎn)美好的記憶都未曾殘留，僅剩的一點(diǎn)無知淺薄的可笑的愁思，也化作水汽，飄浮在空氣里，就快蒸發(fā)干凈。

　　環(huán)顧四周，環(huán)境是陌生而嚴(yán)肅的。我孤零零地一個(gè)人，像是站在空曠遼遠(yuǎn)的風(fēng)口，四面八方涌起陣陣狂風(fēng)，呵，不知不覺，我竟向前邁了一步。于是，過去的一切頓時(shí)像若有若無的幻想，一下子消失不見，連掠過的影子都去得那么快，讓人張皇又措手不及。高二似乎是幅鋪天蓋地?zé)o邊無際的'水墨畫，氤氳而模糊，能看到一切，卻怎么也看不清楚。小心翼翼地向前邁步，一點(diǎn)點(diǎn)地不斷摸索，一切漸漸變得清晰而真實(shí)。原來高二竟是幅明快而別致的黑白照片，質(zhì)樸無華，甚至略顯單調(diào)，可單調(diào)得很是讓人定心。

　　高一種種，都像黑夜里妖冶的花朵，瘋狂而招搖，但終究還是死在了清新潔凈的高二之晨。在花兒死去的地方，長著一支細(xì)弱而渺小的新苗，太不起眼卻顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，像是堅(jiān)強(qiáng)到要長成可以撐起天空的大樹。于是有了這樣的信念，新苗開始成長。

　　也會偶爾地念念“似那般如花美眷，都付于流水年華�！�，然后只是笑笑。因?yàn)楹唵蔚厣�活，也很美好�?/p>

　　過去的不安穩(wěn)的心緒漸行漸遠(yuǎn)，心里剩下的是寵辱不驚的平靜，那種像是經(jīng)過沉淀的安分，定定地扎根在心里。

　　曾經(jīng)走過千百遍的花園噴水池邊，依然有青春在游蕩，那么無所顧忌又那么張揚(yáng)，那些年少無知的感傷，依然在日日夜夜地歌唱�？墒�，我們很忙，我們沒有時(shí)間，沒有資格說悲傷。只能想像自己是勇敢的水手，向著最遙遠(yuǎn)的彼岸，揚(yáng)帆，啟航。

　　關(guān)于美的作文 篇6

　　斗篷山是貴州省境內(nèi)的三大名山之一，它與梵凈山、雷公山齊名，是國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。斗篷山主峰海拔1961公尺，而河谷最低處的海拔高度才900余公尺。茂密的原始生態(tài)林和各種稀有植被將整個(gè)景區(qū)覆蓋，景區(qū)內(nèi)有山有水，山水相依，有百余個(gè)頗具觀賞價(jià)值的景點(diǎn)……

　　斗篷山景區(qū)，位于都勻市西北方向，距市區(qū)22km，面積約61。8km，主峰海拔1961米，為黔中第一高峰。景區(qū)內(nèi)有森林、河谷、溶洞、瀑布，珍稀動植物，如野豬、錦雞、猴、蛇類等等；國家重點(diǎn)保護(hù)植物22種，一級保護(hù)植物有紅豆杉等，二級保護(hù)植物有三尖杉、櫸樹、馬尾樹等等，觀賞竹主要有紫竹、箭竹、方竹等。毛環(huán)方竹是目前世界范圍內(nèi)僅在斗篷山發(fā)現(xiàn)的植物新種。它是目前世界上除斗篷山外其它地區(qū)尚未發(fā)現(xiàn)的植物。海拔1900米的.斗篷山天池，是目前國內(nèi)繼長白山和天山發(fā)現(xiàn)的又一高山極頂天池。

　　喝“客泉”，觀“千滴淚”，賞“鎮(zhèn)山石”，拍攝壺口瀑布，沿河谷左旁，也就是整個(gè)風(fēng)景區(qū)西端的便道拾級而上，在“馬腰峽谷”間穿行。踏上在其他地方現(xiàn)已基本絕跡，而這里為數(shù)不少且姿態(tài)各異的跳蹬(北方人將它叫作碇埠），拍攝了倒映于水中那韻味別致的竹木、藤蔓，又跨上小木橋觀賞橋下正在游弋、嬉戲、顏色各異的螃蟹和魚蝦，心中不由自主地發(fā)出感嘆：也許這就是風(fēng)光旖旎的斗篷山對“清澈見底”的一個(gè)最好的解釋吧。穿過枝影婆娑的毛環(huán)方竹林，步入藤樹交織的林間小道，目睹和觸摸了遮天避日的參天古樹，再往上走就看見了懸掛于上一巖的“彩虹瀑布”。該瀑布的上沿與下端地表的落差約40米，寬度近20米，盡管已經(jīng)進(jìn)入深秋枯水的季節(jié)，那瀑布仍然一簾飛掛，宛如一幅縹緲的蔓紗。在陽光的照射下，憑借肉眼就可觀其飛泉底部一段悅目的七色彩虹，不難想像，進(jìn)入春夏時(shí)節(jié)這個(gè)瀑布的宏偉、壯觀與七色彩虹的絢麗多姿。

　　山巒上浩瀚的林海，河谷里清澈的泉水，河面上造型各異的橋涵與眾多自然景觀渾然一體、相映成趣，構(gòu)成了斗篷山蔚為壯觀、旖旎的自然風(fēng)光。

　　關(guān)于美的作文 篇7

　　記得小時(shí)候，有一次母親從鎮(zhèn)里給我買了一盒拼裝玩具，說是能開發(fā)智力。沒想到，我很快便將圖拼好。正當(dāng)我洋洋得意、叫著母親過來欣賞我的“杰作”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)拼裝竟然少了一個(gè)重要部件——左腳。于是，我立即成了泄氣的皮球，覺得這樣的拼裝應(yīng)該是世界上最不招人喜歡的拼裝了。母親過來看后，卻笑著對我說：“傻孩子，這不挺好的嗎?前幾天你不是說，在街上看到好幾個(gè)跛腳的殘疾人嗎?他們也一樣工作、生活、娶妻生子呀!這個(gè)拼裝就像是位殘疾人，一樣很美啊!”從那時(shí)開始，我便覺得母親說得很對，不完美其實(shí)也是一種美。

　　等到上學(xué)后，我因?yàn)榻?jīng)常犯“冷熱病”——一會兒數(shù)學(xué)成績好，一會語文成績好，被老師批評，常常傷心落淚。而每次回到家，把情況給母親說完后，她都會笑著開導(dǎo)我：“孩子，世上沒有完美的事情，不可能兩門功課都非常棒，哪一門差點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)上就行了。”此后，我盡量平衡各科成績，每次考試，也都發(fā)揮得不錯(cuò)。

　　其實(shí)，在我們每個(gè)人心中，都有一份追求完美的情結(jié)。而這份情結(jié)，就像是一份貪婪的欲望，往往只會讓我們陷入煩惱的境地。比如上面的這一組漫畫，A學(xué)生第一次考100分，就被家長親了一下，第二次考了98分，卻被家長打了一巴掌。很顯然，這位家長太過于追求完美了，也給孩子帶來了巨大的壓力。相反，B學(xué)生第一次考55分，被家長打了一巴掌，第二次考61分，就被家長親了一下。可以看出，這位家長不追求完美，只要及格就行了，這也給孩子留下了充分提升的空間。人生無常，不確定的因素太多了，一個(gè)人如果時(shí)刻以完美為標(biāo)準(zhǔn)，就很難接受不完美，只能給自己帶來無盡的.煩惱。

　　不管是斷臂的維納斯，還是曹雪芹未完成的《紅樓夢》，都給后人留下無盡的敬重與追慕。這，應(yīng)該都與其不完美有關(guān)。美國著名女作家海倫·凱勒在十九個(gè)月時(shí)，因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力。在公眾看來，她的身體是不完美的，她的人生也是不完美的。然而，她卻并未因此而灰心喪氣，她將不完美化作勇氣與動力，不斷地突破自己、超越自己，不僅致力于慈善公益事業(yè)，為殘疾人謀求福利，還苦心創(chuàng)作，先后完成14本著作。這時(shí)候，我們不能再說她的人生不完美了。

　　不完美也是一種美，只要我們愿意接受它、轉(zhuǎn)化它、放下它;不完美也是一種美，只要我們時(shí)刻保持一份平常心、清凈心、歡喜心，就能寵辱不驚、去留無意。不完美?一樣美!

　　關(guān)于美的作文 篇8

　　我又一次來到這棟有些年紀(jì)的房里上課。走上樓梯，然而那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在那里看到的一件事。

　　那就是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個(gè)正對著門的座位坐下。門就是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，能夠清楚地看見外面發(fā)生的事。

　　上課時(shí)，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個(gè)年紀(jì)約六、七歲的小男孩坐在冰冷的'水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯就是剛剛擦破的痕跡。

　　我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時(shí)變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。

　　老師突然點(diǎn)到我，問了我一個(gè)問題，我不明白怎樣回答，可就是同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續(xù)看這個(gè)故事。

　　小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只可就是他身邊又多了一個(gè)小女孩。

　　這個(gè)小女孩大約七、八歲的樣貌，然而扎著兩個(gè)俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對這個(gè)男孩的關(guān)愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的傷口吹著氣，一口之后一口。從男孩的表情看出，他好多了，只就是臉上依舊有淚痕，整個(gè)人還在抽泣。那個(gè)小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他！之后，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個(gè)講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。

　　我又驚訝又感動，原先人世間的感情就是如此感人。一個(gè)與自我素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵(lì)、幫忙的時(shí)候，會毫不猶豫地去幫忙他，安慰他，這就是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在理解別人幫忙時(shí)，又能十分信任別人，這就是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個(gè)幾歲的孩子都能夠擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒能擁有這些品質(zhì)呢？也許就是他們有，而沒能表現(xiàn)出來。在此刻的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任就是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時(shí)候才能像那個(gè)女孩扶起男孩時(shí)，然而男孩信任地靠在女孩身上那樣堅(jiān)不可摧，那么牢固呢？我的心中沒有答案。

　　看著走道，我仿佛又看見那兩個(gè)小小的身影信任地靠在一齊站起來。這種最美的風(fēng)景什么時(shí)候才能隨處可見呢？

　　關(guān)于美的作文 篇9

　　在我的陽臺上，有一棵半殘疾的仙人掌和一個(gè)空花盆，里面有一些黑色的小花瓣。

　　那個(gè)夏天，科學(xué)老師讓我們觀察一種植物并做觀察筆記，我和媽媽來到了花鳥市場。

　　在門口，有幾個(gè)小販在喊：“紅玫瑰！紅玫瑰！一盆10元！”我看著它，不自覺地哭了出來。一盆盆的紅玫瑰花瓣上還滴著水滴，刺目的紅色給人一種視覺沖擊。我選擇了最美麗的花盆，心想：這朵紅玫瑰太漂亮了，我的植物和音符一定是最出色的！

　　但是我媽媽給我買了一盆仙人掌，還說玫瑰和仙人掌應(yīng)該比賽看誰能活得更久。

　　我看著媽媽手中的仙人掌。它是灰綠色的'，灰綠色的，上面有白色的小毛刺。它既沉悶又丑陋。

　　哼，這顯然是對我的挑釁！從那時(shí)起，我每天都很好地照顧紅玫瑰，希望它會變得更強(qiáng)壯。我忽略了仙人掌，希望它能“自行消亡”……”這樣，我也體會到了玫瑰的煩惱：美麗是美麗的，但每天都沒有變化，觀察筆記也是一樣的。照這樣下去，我怎么能成為“專家觀察者”？

　　慢慢地，我對玫瑰的熱情消退了。

　　不久，我的玫瑰死去了。它只活了幾個(gè)星期�，F(xiàn)在只有一個(gè)空花盆，里面有一些黑色的小花瓣……”絕望中，我不得不看仙人掌。

　　仙人掌有一個(gè)不規(guī)則的身體，有黃色和白色的刺，像一只丑陋的刺猬；再看，里面好像有一根黃瓜綠。如果你再看它，它看起來像高聳的山脈，給人一種欽佩的感覺。觀察筆記也是不情愿地執(zhí)行的。

　　今天，當(dāng)我洗臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的右臉腫了。我媽媽帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說，“這是腮腺炎。它必須用仙人掌處理�！薄肮狻睆膵寢尩难劬�里閃了出來。

　　當(dāng)她回到家時(shí)，她媽媽很快切下一半仙人掌，搗碎成綠色糊狀，攪拌果汁，涂在她的臉上。天氣很冷，但幾天后，我的臉真的恢復(fù)了。

　　我只是理解仙人掌的心，不女性化，不做作，不管別人的眼光，過好生活，等待它開花。事實(shí)上，我們作為人類也是一樣的。有些人是玫瑰，美麗而精致，生活在別人身邊。有些人是仙人掌，獨(dú)立且強(qiáng)壯。你認(rèn)為什么樣的生活更美好？我認(rèn)為你們心里都有自己的答案。

　　關(guān)于美的作文 篇10

　　將落未落的葉子在枝頭咿咿呀呀地叫著，天空隨著夏日的收場漸漸湛藍(lán)，仿佛是秋日在低低私語，綻放著一年四季中的一個(gè)非凡的美麗。

　　秋，已是這般的深了。

　　本來不該這樣執(zhí)拗地說，因?yàn)榍锛緞倓傠S著夏的落幕上場，并且也不會在這片廣袤的大地上根深蒂固，可是秋卻綻放了永恒的美麗，那美麗來自秋的深沉與包容。

　　草長鶯飛、生機(jī)勃勃的煦暖不屬于秋，在人們眼中秋也許只是一抹冷寂的淚痕；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”也不是它的本色，人們聽不到它的吟唱，只能感覺到它在細(xì)細(xì)地喁喁；

　　銀裝素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一襲金衣，包容著收獲，也包容著凋零。它所追求的只是一種深沉的、雋永的思念和有容乃大的美麗。

　　秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那樣一種內(nèi)斂、一派寧靜。它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈；它不悲不怨，卻透出了包容一切的凄涼。

　　于是秋季在如嬰兒般的呢喃中幻化出了蕭索而蒼涼的大地。它的美麗化作了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗；化作了“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的愁思；化作了“少年壯志不言愁”的詠嘆。其實(shí)又有誰能逃得開別情離愁，可又為何“欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋！”

　　瀟瀟的晨霧里，山影和江水重疊掩映，一條大的躉船劃開江面平靜的輪廓，它就像是秋日里萬水千山的思念，跨過山山水水的阻隔，隨著順風(fēng)順?biāo)�的勢頭，一直劃向天的盡頭。秋就是以這樣深沉的愛來寄托它飛向天邊的思念，以它自己的表情詮釋著獨(dú)特的美麗。

　　秋天的美麗總是被冠以憂愁，其實(shí)它只是攝影師手中的照相機(jī)，隨著咔嚓的一聲輕響，畫面即被定格在那充滿回憶的瞬間。畫面中棲息著收割后的植物的.根莖，藏匿著農(nóng)人剛剛播下的種子……那是一種包容一切的深沉。因此，秋天并不只是憂愁的，它在以包容展現(xiàn)著大地的清闊與寥遠(yuǎn)，依著船帆映出自己的倒影，在斜陽的映照里綻放著自己的美麗。

　　躉船行進(jìn)中的兩岸更加開闊了，在百無聊賴的寂靜中，聽著兩岸的鳥鳴猿啼，躉船在寂靜而蔭涼的清秋夜色中悄然行進(jìn)著，這是一個(gè)鮮活的擬人，那些無生命的帆船行駛的姿態(tài)，給人以縹緲、優(yōu)雅的感覺，看著那些山花與草木，更覺得它們是秋種下的思念的種子，雖處凄涼的秋景中卻預(yù)示著來年再次釋放芬芳、綻放美麗。

　　一聲蟬鳴打破了寂靜，秋邁著閑適的腳步走在落葉上，走在兩岸的猿啼中……向天空、向自然、向人類綻放著深沉與包容創(chuàng)造的美麗。

　　關(guān)于美的作文 篇11

　　中國文化博大精深，其中漢字是中國文化的瑰寶。從甲骨文到現(xiàn)在漢字，只須一筆一畫就能塑造出它神奇的面貌和特定的含義。在幾千個(gè)漢字中，我對“美”字情有獨(dú)鐘。

　　到底何為美呢？據(jù)考證，古漢語里的“美”字，本意為頭戴羊角或羽毛載歌載舞的大人。當(dāng)然還有其他的說法，如“羊大為美”等。這告訴我們，美是人的具體形象，而美的本質(zhì)是通過人的行為活動表現(xiàn)出來的。

　　什么是美呢？不同的人，不同的時(shí)期都有不同的認(rèn)識。我是一個(gè)女生，小時(shí)候認(rèn)為相貌上的美是最總要的。我喜歡芭比娃娃、迪斯尼的公主。因?yàn)樗齻儾粌H長得可愛，而且穿著打扮的衣服華麗�？傁矚g讓媽媽給我買芭比娃娃，要求媽媽給我買迪斯尼的公主服裝。穿上愛麗兒的公主裙，心里美滋滋的，覺得自己就是華美的愛麗兒公主。漸漸地，我長大了，書也讀得多了，對“美”字有了更深刻的理解。相貌上的美是最直觀的，也是稍縱即逝。只有內(nèi)在的美、心靈的美才是永恒的。無論一個(gè)人的相貌如何，環(huán)境如何，只要心靈還有一片潔凈，那么他由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的。

　　生活中的美無處不在，只要我們細(xì)心地去尋找，去發(fā)現(xiàn)。建筑工人，他們頭戴安全帽，身著工作服，衣服上沾滿了塵土。臉上汗水和著泥水，黑一塊，白一塊的，他們的外表是多么的骯臟啊，可他們?yōu)槌鞘械腵建設(shè)付出了辛勤的汗水，上海才有今天的綠樹成蔭、高樓大廈林立。所以，在我心里，他們是最美的。指揮交通的警察叔叔，他們整天站在烈日炎炎或寒風(fēng)刺骨的馬路上，穿著單調(diào)的黑色制服，套了一件熒光綠的馬甲，站在十字路口指揮交通。汗水一次又一次的浸濕了他的衣服，凜冽的寒風(fēng)使他一次又一次的打哆嗦�？伤�還是沒有半句怨言，盡心盡力地保持交通通暢，所以在我心里，他們也是最美的。

　　“中國夢想秀”劉偉哥哥他雙袖空空，坐在高腳凳上，用腳趾彈出了優(yōu)美動聽的鋼琴曲。一曲彈完，當(dāng)主持人采訪他時(shí)，他說：“我的人生，要么精彩的活著，要么痛快的死去�！彼麤]有向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持鍛煉用腳做好每一件事。最后成就了他精彩的人生。我真佩服他。他能在失去雙臂的情況下，不僅像正常人一樣活了下來，而且活得很精彩！所以在我的心里，他同樣是最美的！美與我們的生活息息相關(guān)，它來自于自然，體現(xiàn)在我們的心靈當(dāng)中。心靈美是超脫于外表美的一種真正的美。人可以沒有漂亮的外表，卻不可以沒有美麗的心靈，因?yàn)橥獗斫K究是表面的東西，而人的內(nèi)心美是最深層的根本的。

　　關(guān)于美的作文 篇12

　　美的象征不一定僅僅是外表好看，美要通過靈魂的洗禮，必當(dāng)要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥，你可以從外表來喜愛她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個(gè)相貌極丑陋的人！因?yàn)檫@樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話語，不但會給他打擊，還會在他的心靈劃上一個(gè)刀痕。

　　晚飯后，跟同學(xué)在校園的小路上走走，只見那旁邊三五成群的學(xué)生正在指指點(diǎn)點(diǎn)的說一個(gè)人，

　　很明顯，那個(gè)人是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤單地走在一旁。但對于同學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬......就這樣，從那天起，我便注意了這個(gè)問題——在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？

　　四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗！當(dāng)晚我在電視上看新聞，一個(gè)已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺告訴她，弟弟沒事，她一直找一只找......每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會幫她找。但女孩卻始終堅(jiān)持不肯，她的堅(jiān)定，她的勇敢，她的恒心......我知道，這是她毅力的美！

　　德國的哲學(xué)家康德說過：“美，是道德上的善的象征！”

　　吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了，那位同學(xué)又沒有。她又樂意的，悄然的幫你盛上，雖然沒有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來，她一看自己飯碗，無數(shù)的米粒還沒有終結(jié)......呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來......當(dāng)同學(xué)受傷的時(shí)候……我知道，這是她心靈的'美！

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了美，知道了：美，來自于你一顆堅(jiān)定的心！美，來自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒有從心靈的深處發(fā)現(xiàn)，崛起它！

　　你說，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽光嗎？那美是一場滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒有看透美！有沒有從另一個(gè)角度出發(fā)！

　　關(guān)于美的作文 篇13

　　一個(gè)個(gè)笑臉出現(xiàn)在熒幕上；一滴滴淚水飄然淚下；一聲聲掌聲響亮有力；……看著《尋找最美鄉(xiāng)村教師》這個(gè)短片，我的淚水竟也落下了。

　　這是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。在一個(gè)個(gè)貧窮的地區(qū)，老師們堅(jiān)守在一片片貧瘠的土地上，他們?yōu)榱四切┛蓱z得讓人心酸的孩子，自愿在山區(qū)里，在惡劣的環(huán)境下，在極差的條件下教書育人。那里有各種各樣的老師，他們有的是殘疾人，可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師，可就算再平凡，他們也要把自己的工資拿出來給孩子；就算他們再平常也要用五年的時(shí)間為孩子開出一條上學(xué)的山路，即使那會讓他的手筋全斷；就算他們在平常也要扎根在高原、在山區(qū)十幾年，甚至幾十年。

　　為了孩子們，鄉(xiāng)村教師們愿意付出他們的一切，用雙手精心呵護(hù)他們，用愛心為他們打開心靈之窗，用汗水澆灌他們的知識之苗。他們不嫌棄一張張臟兮兮的臉，反而盡情地親吻著；他們不留戀城市的優(yōu)越條件，他們喜愛那片大山，因?yàn)樯嚼镉幸蝗汉⒆釉诘戎�他，等著他去授予知識。

　　看完這個(gè)短片，我哭了，淚水模糊了視線。合上雙眼，一個(gè)個(gè)感人的情景再現(xiàn)著，小小的心靈被深深地打動了。是什么力量使鄉(xiāng)村教師們堅(jiān)守在那片山區(qū)里？也許是一種責(zé)任感，也許是一種愛的力量……鄉(xiāng)村教師們是最美的！也許他們并沒有美麗俊俏的面容，但，他們的心是最美最美的。此時(shí)此刻，我想拿起雙手，和著視頻上的掌聲，帶著敬佩與真切為他們鼓掌，為這些偉大的人熱烈地鼓掌！猛然間，眼前閃過一個(gè)念頭——我將來也要做一個(gè)這樣的.一個(gè)偉大的人！每天望著一個(gè)個(gè)如花的笑臉，靜靜地對他們一笑，這該有多好�。〉�這一切一定不會那么簡單，要知道，要想像那些鄉(xiāng)村教師那樣，必定要克服重重困難，必須要有一顆溫暖、火熱的心。

　　在看完這個(gè)短片的夜晚，我想了很多。如果有那樣的老師教來我該有多好啊！可轉(zhuǎn)念一想——自己好傻，教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著？生病時(shí)，老師總少不了說上一句問候；傷心時(shí)，老師總會悉心開導(dǎo)；無論何時(shí)何地，老師總在我們身邊，關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵(lì)著我們，老師們總在無私地奉獻(xiàn)著自己的所有，只是為了讓我們學(xué)的更多，懂得更多，讓我們能快樂、幸福。

　　教師，永遠(yuǎn)是最美的。

　　關(guān)于美的作文 篇14

　　我小時(shí)候常常弄不明白，為什么人們總喜歡把戒指戴在左手上，而不是右手?后來媽媽告訴我，因?yàn)槲覀兊挠沂钟辛α�，能勞動，而左手孱弱。不完美的手才需要戴戒指�?/p>

　　我在家排行老四，從小勤奮聰慧，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我有一個(gè)哥哥，長我一歲，因?yàn)樨澩婊膹U了學(xué)業(yè)，降級后和我同班。在班上，我是班長，老師寵我，疼我，因?yàn)槊看慰荚囄叶伎嫉谝幻��?/p>

　　然而，媽媽總是夸他，卻從來不夸我。我不明白這是為什么，明明我才是那個(gè)真正應(yīng)該獲得贊許的人呀?

　　有一個(gè)期末，他終于沒有考倒數(shù)第一，比上學(xué)期前進(jìn)了5個(gè)名次，媽媽卻喜出望外，做了一桌子好菜全家慶祝。

　　我躲在房間里哭。晚上，媽媽走到我房里來，用手撫摸我的頭，然后說：“小波，我給你講個(gè)故事吧。你總是問我，人們?yōu)槭裁匆�把戒指戴在左手上�?因?yàn)槲覀兊挠沂忠呀?jīng)很完美了。不完美的東西，才需要借別的東西來給自己做陪襯�！�

　　可是，這與我跟哥哥的事情有什么關(guān)系呢?媽媽，我不明白。

　　媽媽接著說：“你是我們家最棒的孩子，一直是媽媽的驕傲。你哥哥卻不同，他貪玩，不進(jìn)步，所以才需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和贊美。而你，已經(jīng)做得很好。這就好比把戒指戴在左手而不是右手上一樣。這就是為什么媽媽一直夸獎(jiǎng)哥哥而很少夸獎(jiǎng)你的原因�！�

　　和媽媽那次的談話，我至今還記得。自那以后，我就對人們的手發(fā)生了興趣，并對美和丑有了自己的價(jià)值判斷。有一年我去藏區(qū)旅行，看到了村里鐵匠師傅們的手，如磨砂般粗糙的手掌上，滿是深深的`刻紋�？晌覅s覺得，那才是世界上最美的手。因?yàn)槟鞘钦嬲�的勞動人民的手�?/p>

　　他們村里出產(chǎn)的易貢藏刀，天下聞名。

　　同樣，我也看到很多養(yǎng)尊處優(yōu)的手，手上戴滿了金銀首飾�？吹侥菢拥氖�，不知怎么的，我總會想起媽媽和我說過的話來。

　　上帝給我們一雙眼睛，是要讓我們發(fā)現(xiàn)美好的事物;給我們兩只耳朵，是要我們傾聽動人的聲音;給我們兩只腳，是要我們不懼前路遙遠(yuǎn)艱難;給我們一雙手，是要我們?nèi)�勞動和�?chuàng)造。

　　現(xiàn)在媽媽老了，我也大了，她不再像我年少時(shí)那般事無巨細(xì)過問我的生活。但偶爾回家，我總會對媽媽說：“媽媽，我很好，我一直在依靠自己的雙手，過自力更生的生活。”

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