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優(yōu)秀大學(xué)生工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀大學(xué)生工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀大學(xué)生工作總結(jié)1
上學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，教學(xué)上取得了顯著成績：初中各年級總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學(xué)校首位，單科合格率、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學(xué)、初三英語、物理、政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市統(tǒng)考總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項總排名均為市第6名（含市屬三校），兩個年級的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英語、化學(xué)，高二數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第6名。校內(nèi)統(tǒng)考科目成績喜人。但有個別科目成績不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個別老師的教學(xué)成績與同級同科最好的相比，差距甚遠(yuǎn)。
二、指導(dǎo)思想
全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
1、完善、落實教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。
2、繼續(xù)做好青年教師的'培養(yǎng)工作，使之盡快成為教學(xué)骨干。
3、初一、初二各科的統(tǒng)測，初一1.2合格率要達(dá)到100％，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16％（語文10％），初一3兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點班最低線。
4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。
5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。
6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前四名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。
7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上。
8、高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達(dá)的任務(wù)，優(yōu)生成才率要達(dá)到前八名。
四、工作措施
1、強化目標(biāo)管理。各科組、級組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得高考、中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動權(quán)。
（1）高三級：盡可能把三輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度安排好，爭取每次模擬考取得好的成績。
�。�2）高二級：語文、數(shù)學(xué)、英語應(yīng)至少超前二周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。政治科要略有提前，物、化、歷、生五科會考科目必須在第10周前結(jié)束新課。x科中的物、化力爭把高三的內(nèi)容講完，政治歷史爭取把高三的部分內(nèi)容講完。
（3）高一級：地理科爭取在第10周前結(jié)束新課，其他各科在打好基礎(chǔ)的前提下，應(yīng)適當(dāng)超前，為會考及市統(tǒng)考作好充分準(zhǔn)備。
�。�4）初中部：初一、初二爭取提前二周結(jié)束新課，初三力爭在第6周前結(jié)束新課，為升中考復(fù)習(xí)提供足夠時間。
3、抓好時間協(xié)調(diào)。本學(xué)期根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的課時比例和學(xué)科特點，把白天和晚上的自習(xí)課分到各科，以協(xié)調(diào)各科的教學(xué)工作。各科任教師要視當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容和自習(xí)安排情況，合理調(diào)整好作業(yè)量，并教育學(xué)生利用好自習(xí)時間。
4、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控好輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
5、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)心學(xué)生，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。
優(yōu)秀大學(xué)生工作總結(jié)2
本學(xué)年，我擔(dān)任高三22班班主任。過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，在學(xué)生的積極配合下，班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、以德育工作為首，攻心為上，注重班級文化建設(shè)
以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。
1.確定班級目標(biāo)，以明確班級的共同奮斗目標(biāo)，加強班級凝聚力。開學(xué)伊始，以民主與集中的方式確定我班班級目標(biāo)：“創(chuàng)最優(yōu)秀的班級，做最優(yōu)秀的自己！”在班級剛組建時就在同學(xué)們心中形成統(tǒng)一的認(rèn)識：首先要有優(yōu)秀的班集體才可能會有優(yōu)秀的自己！大家都有一定要把我班打造成優(yōu)秀班級的并愿意為之而全力以赴的強烈愿望。因為事實證明，一個優(yōu)秀的.班集體往往具有培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的土壤，優(yōu)秀的學(xué)生往往是由集體形式出現(xiàn)而不是由個體形式出現(xiàn)，理由很簡單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)。班集體優(yōu)秀，就會有優(yōu)秀好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，這樣班集體的每一個成員都有可能成為最優(yōu)秀的自己從而實現(xiàn)自己的理想，這樣，即使是我班的最后一名，在全年級，全校甚至在全省中學(xué)生中都是有很強競爭力的。否則，如果班集體差了，班風(fēng)學(xué)風(fēng)差，那即使是班上第一名，在全年級也不可能有競爭力的。但是，優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是只由班主任，或某個同學(xué)，或某些同學(xué)就可以營造的，它必須是由全班每一個同學(xué)共同營造的，所以，班上每個同學(xué)都是班級的主人，“班興我榮，班衰我恥”，每個同學(xué)都要為創(chuàng)最優(yōu)秀的班級，做最優(yōu)秀的自己而做出自己最大的努力。雖然人性決定了我們每個人都有優(yōu)秀的一面同時也有不優(yōu)秀甚至卑劣的一面。但在這個集體中，我們都讓自己優(yōu)秀的一面戰(zhàn)勝卑劣的一面，而且要做最優(yōu)秀的自己，這樣既讓自己變得優(yōu)秀，又讓集體變得更優(yōu)秀。
2.班級顯性文化建設(shè)。為了實現(xiàn)班級目標(biāo)，全班總動員共同確定班級標(biāo)語：“決勝高考改變命運愈挫愈勇笑傲群雄” “今天寒窗苦讀必定有我，明天獨占鰲頭舍我其誰？” “嚴(yán)績嚴(yán)紀(jì)嚴(yán)己” “忘時忘物忘我”。在標(biāo)語被貼出后及時召開主題班會，專門解讀標(biāo)語含義和探索如何讓它在今后學(xué)習(xí)中能最大限度地激勵每一個學(xué)生。
3.制定班級公約，從而使班級管理制度化。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照執(zhí)行。通過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成��！打造班級精神：自強不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神
總之，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。
二、關(guān)愛每一個學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
1.凡事愛為先。
發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每一個學(xué)生，在學(xué)生遇到困難時，無論是學(xué)習(xí)上，生活上，心態(tài)上……及時幫他們解決，風(fēng)雨無阻。在其中，有時做學(xué)生信任的老師，引導(dǎo)學(xué)生；有時當(dāng)學(xué)生的朋友，聆聽他們的傾訴，為他們出謀劃策；有時扮演他們親人的角色，給他們一個可以依靠的肩膀和他們休戚相關(guān)！愛是世界上最偉大的力量，有愛為基礎(chǔ)，一切問題都能被解決。模范地遵守校規(guī)班規(guī)，要求學(xué)生做到的事，班主任先做到，總之，班主任用自己的一言一行引領(lǐng)學(xué)生，感動著學(xué)生。當(dāng)然，愛學(xué)生并不是事事順從學(xué)生，在學(xué)生犯規(guī)時，我會毫不留情地批評引導(dǎo)他們及時調(diào)整方向，步入正軌。像在一棵樹成長過程中，清除其不需要的側(cè)枝，扶正它而不讓它長歪，也是一種愛。
2.注重心理疏導(dǎo)，樹立學(xué)生信心。
對于大多數(shù)高三學(xué)生來講，考試制勝的關(guān)鍵就是要做到心理穩(wěn)定、思路清晰，在心理、思維、體力等方面保持穩(wěn)定，從容應(yīng)對各種困難，最終取得優(yōu)異成績，享受成功的喜悅。學(xué)生進(jìn)入高三高三班后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，同時也要承受較大的心理負(fù)擔(dān)，因此，我從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生特別是目標(biāo)學(xué)生聊天、交流，教給學(xué)生自我調(diào)節(jié)放松的方法，盡量幫助學(xué)生消除不良心理因素的影響，克服心理障礙，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的和正確的學(xué)習(xí)方法，樹立起高考必勝的信心。我經(jīng)常主動找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生征服高三階段的生活和學(xué)習(xí)。
三、立足常規(guī)，做好班級管理
1.利用好每天政治學(xué)習(xí)時間和每周一次班會課及時解決班級問題，至少一個月讓學(xué)生自己開一次主題班會，充分發(fā)動學(xué)生力量，讓其自己教育自己。
2.在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，例如一輪二輪三輪四輪總復(fù)習(xí)及高考前用各種有效方式及時做好學(xué)法指導(dǎo)。
3.建立激勵機制，每次大型考試，總分優(yōu)秀，進(jìn)步顯著及單科前幾名張榜公布表彰。激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情。
4.用好學(xué)生成績記錄本，及時掌握各科的單元測試情況，監(jiān)控學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程。
5.深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于管理員溝通，了解宿舍管理狀況。
6.衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表，責(zé)任到人，實行班干負(fù)責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、加強班委會建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生班干的作用
制定并打印出高三22班《班干職責(zé)分工》，粘貼在宣傳欄，明確各班干職責(zé)，并有利于全班同學(xué)的監(jiān)督。施行班干輪流值日，以平衡各班干的工作量，從而不影響學(xué)習(xí)。值日班干填寫《班級日志》，以便于班主任及時了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日、課堂紀(jì)律和出勤等方面的情況。
五、與各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作
經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。協(xié)助班級教師開展教學(xué)工作。
六、與家長溝通，加強家校聯(lián)系
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