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有趣的漢字作文

時間:2023-10-24 10:01:52 有什么的作文 我要投稿

(精品)有趣的漢字作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的有趣的漢字作文,歡迎大家分享。

(精品)有趣的漢字作文

有趣的漢字作文1

  我從很小就和漢字打交道了。在兩三歲的時候,每天早上起床,爸爸都會讓我背兩三首古詩,所以從那時起,我就對紙上排列整齊的漢字有了興趣。

  漢字是嚴(yán)肅的,她刻在每一個中國人的血脈中。余秋雨在他的一本書中寫到這樣一件事:在一次探訪中,一個泰國學(xué)者問:“你們是什么中國人,寫的是什么中國字!庇嗲镉陞s嚴(yán)肅地說:“我們?nèi)慷际侵袊耍瑢懙?都是漢字!笔前,漢字就像山岳一樣偉大,無論是萬山之尊的泰山,還是號稱世界屋脊的珠穆朗瑪峰,都沒有漢字這樣沉穩(wěn)、雄壯。漢字里包含著中國人的漢字情結(jié),這情結(jié)中又包含著濃濃的愛國情。

  有時候,我也覺得漢字很有趣。寫字的時候,只要漏了一筆或多了一筆她很可能就成為另外一個字,或許根本就不是字了。記得有一段時間我整天查字典,看看哪個字和哪個字長得差不多,像是孿生兄弟。或者一個字有很多讀音,很多意思。找得我經(jīng)常忘了吃飯,忘了喝水。

  漢字是我們中國人的驕傲,她是經(jīng)過了幾千年的歷史,經(jīng)歷了五個階段的演變,才成為我們今天閱讀和書寫的漢字。每個中國人都有一個絕招——那就是寫漢字。

有趣的漢字作文2

  漢字是中國文化的精神之源,是中華民族的瑰寶,更是我們中國人的驕傲,我愛漢字。

  漢字非常有趣。記得有一次班隊活動課,我們組織了有關(guān)漢字的活動。老師讓我們猜字謎:“再會,打一字”,張寧馬上舉起了手,不假思索地說:“見”!安粚,再想想!崩蠋煋u著頭說!霸贂,不就是又一次見面嗎?怎么不對呢?”張寧嘟囔著。同學(xué)們一個個你望著我,我望著你,陷入了沉思。這時,我想著張林說的“又一次見面”,恍然大悟,馬上站起來說:“是關(guān)字,因為再會是又一次見面,又見兩字組合起來就是觀!薄罢媸翘腥ち耍∥以趺淳蜎]想到呢?”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。

  漢字特別形象。比如“休”字,它的部首是單人旁,右邊一個“木”字,意思是一個人靠在樹上,那不就是“休息”嗎?還有“人”字,雖然只有一撇一捺,看似非常簡單,但它蘊含著深刻的哲理,它告訴我們?nèi)瞬荒軉为毚嬖,需要相互支撐,相互依存?/p>

  每個漢字背后都有一個故事。如“醋”字,傳說古代有個叫杜康的人發(fā)明了酒,他兒子也學(xué)會了釀酒技術(shù),他們釀酒后覺得把酒糟扔掉很可惜,就存放起來,在缸里浸泡。到了二十一日的酉時,一開缸,一股從未有過的香氣撲鼻而來,他忍不住嘗了一口,酸酸甜甜,味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來命名,這就是“醋”字的.來歷。

  漢字真是太有趣,太奇妙了,我們一定要學(xué)好漢字,去探究漢字的奧秘!

有趣的漢字作文3

  有一天,在倉頡城里,“干”字感覺在家好無聊,便偷偷摸摸溜出家門去玩。它走啊走,它來到一片大竹林,感覺這天太熱太曬了。便用竹子編了一頂帽子戴在頭上。哈哈!它變成了竹竿的“竿”字。真有趣。

  走出茂密的竹林,它又變了回來。碰見了“木”字,兩個人很快就成了好朋友。瞧!它又變成了“桿”字。多么奇妙,多么好玩。

  與此同時,“白”字也出去玩了,它和木字交了個朋友。呵呵!它變成了“柏”字。它和木都說很好玩。這時“樹”走過來說:“我剛好要組詞,你過來”。兩個小伙伴嘻嘻哈哈地分開,哎呀!原來是木和白。白字又向前走,碰見了勺子的“勺”。兩個小伙伴又變成了“的”。白字往前走啊走,碰見一幫強盜,強盜把它頭上的`一撇搶走了。這下可好,“白”變成了“日”。真正的“日”字迎面走來,看見它就說:“你這個冒牌貨,原來在這里。趕快跟我去見法官!”

  原來是有一個冒牌貨在這里到處行騙,真正的“日”就把它當(dāng)冒牌貨了!鞍住弊种缓每蘅尢涮涞馗叭铡比ヒ姺ü。法官說冒牌貨應(yīng)該判十年刑,“白”字嚇得坐在地上。起不來了。正好那些強盜經(jīng)過法庭大門,“白”字大喊:“它們搶了我的一撇,法官幫我奪回來吧!狈ü俑杏X事情有點不對勁,便下令要那些家伙進(jìn)來。強盜們只好如實說出事情的經(jīng)過!鞍住弊直幌辞逶┣榱耍立了一等功呢!

  瞧!漢字多么的奇妙!

有趣的漢字作文4

  我喜歡中國的漢字,因為他們并不是簡單的筆畫,并不是只是用來表達(dá)自己的情感的意思,他們是一群可愛的小仙子在玩耍。真的,他們是具有生命的,具有靈性的,蘊藏著巨大的魔力。

  從甲骨文發(fā)展到今天的漢字,文字的發(fā)展,經(jīng)過了金文,大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書、等幾個階段,漢字字形的總變化是有繁到簡,從形象走向符號化,從筆畫較多走向筆畫簡單,使書寫更加快速便捷。

  字謎總使人絞盡腦汁,但是猜字謎是一個有趣的'過程呦!就是比如“四個人搬一個木頭”,猜一猜這個是什么字?哈哈,這個是“困”字。為什么是“困”字呢?因為二橫!二豎就是四筆畫,再在里面加了個木字就是正好是個“困”字了。

  當(dāng)然,漢字不止只有這些。比如說諧音歇后語。有一個句子是這樣的:“小蔥拌豆腐~一青(清)二白!边@句話的意思是這樣的:小蔥是青色的,所以是“一青”,豆腐是白色的,所以是“二白”,但是這“青”和“清”是同音,所以才是這個一清二白。哈哈,這句諧音歇后語有趣吧?

  我愛漢字是因為它是中華民族的光輝榮譽,能充實自己的大腦,使我們擁有豐富的知識,它很有趣,我們在樂趣中學(xué)習(xí)漢字,在樂趣中擁有更多的知識。

有趣的漢字作文5

  中國漢字生動形象,書法字體古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。

  讓我們一齊去遨游漢字王國吧!中國漢字十分趣味,它們能夠用來打字謎,能夠用來寫諧音歇后語,也能夠用來做廣告……

  漢字的字謎有很多。如:半邊鱗甲,半邊毛。半邊離水難活命,半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎?哈哈!就讓我來告訴你們吧,這就是“鮮”字。還有,一口咬掉牛尾巴,你們明白嗎?是“告”字。還有很多等等。中國漢字都能夠用來當(dāng)字謎猜。

  中國漢字的'諧音歇后語也十分趣味。如:外甥打燈籠——照舅(舊),上鞋不用錐子——真(針)好,一連三座廟——廟(妙)廟(妙)廟(妙)等等。

  中國漢字還幫了商家很大的忙呢!你看!街上的店鋪廣告上,就用四字詞語。如:有杯(備)無患是推銷杯子的廣告,默默無蚊(聞)是推銷滅蚊器的廣告,買衣(一)送衣(一)是推銷衣服的廣告。趣味吧!

  中國漢字的用處很大吧!你們喜歡中國漢字嗎?中國漢字,生動形象又趣味,我愛中國漢字!

有趣的漢字作文6

  今天,我們在開心作文教室里,陳老師和我們玩了個游戲——猜字謎。陳老師對我們說:“二人一組,我們要玩猜字謎游戲,答對一題加兩分!

  游戲開始了!

  陳老師按下按鈕,屏幕里彈出了一條字謎:“牛過獨木橋”,一看到題目,小軒以迅雷不及掩之勢舉起了手,并大喊道:“我來!我來!是‘生’!标惱蠋熚⑿χ聪掳粹o,屏幕果然彈出一個“生”字,“加兩分!标惱蠋熞暂p快的語氣對小軒說。

  這也不難嘛!我想。這不,后面的幾道題,我都會答,可惜的`是沒有搶到答題的機會。不過我好像高興得太早了,緊接著的好多題突然間就變得難了許多,我根本答不上來,我開始緊張了,手握得緊緊的,眼睛不敢離開屏幕半分,生怕錯過會的題,沒有拿到分。

  在猜字謎過程中,老師還給我們講了許多關(guān)于如何猜字謎的方法,以及一些有趣的字謎故事,讓我們了解到了更多關(guān)于字謎的文化傳統(tǒng)。

  我們猜了好多字謎,還學(xué)到了猜字謎的方法,可是時間悄悄地在我們身邊飛快地溜走,不知不覺中,游戲就接近了尾聲。

  今天在課堂上我學(xué)到了不少知識,讓我體會到了中國漢字的博大精深,以后我要努力學(xué)習(xí),把博大精深的中國漢字發(fā)揚光大。

有趣的漢字作文7

  漢字,是中華藝術(shù)的一塊瑰寶,是有生命的小精靈:你看,“光”一看就有亮亮的感覺;“哭”字好似一個人在傷心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風(fēng)格的.字呢!如篆書和隸書十分古老,有古色古香的味道;行書寫得十分流暢;正楷寫得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。歷史上,涌現(xiàn)了許多大書法家,如:王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽詢、柳公權(quán)等等,我國的書法真是好呀!

  這些由橫豎撇捺組成的漢字,消耗了我們祖先的多少精力呀!傳說倉頡創(chuàng)造了漢字,他在野外看到鳥的腳印,那么富有變化,于是,靈感被激發(fā),創(chuàng)造了漢字,鄉(xiāng)親們都說:“遠(yuǎn)看漢字,如鴻鵠群游,迂回綿延;近看漢字,好似布陣派兵,井然有序。”對于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來的漢字,真是佩服得五體投地。

  可是,我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的字寫錯了!我在寫時,發(fā)現(xiàn)了一個問題:“矮”右邊是“箭矢”的“矢”,應(yīng)當(dāng)是箭,旁邊是一個人,人拿著箭,應(yīng)當(dāng)是“射”字,可是“射”又可以理解為:身體只有一寸高,又應(yīng)當(dāng)是“矮”字。所以我思考:應(yīng)不應(yīng)該把“射”讀成“矮”,而“矮”又讀成“射”?是不是祖先們粗心弄錯了?看來,有些字還是難以解釋的。

  總而言之,漢字還是有趣的。

有趣的漢字作文8

  看到這個題目你可能會問:“漢字怎么會有趣呢?”不用著急,看完我的介紹后,你一定會覺得漢字有趣了。

  漢字大約生產(chǎn)在四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程,其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對日本、韓國產(chǎn)生過重要影響,F(xiàn)在,國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨特的藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)了很多書法家。他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。為了讓你更了解漢字,我就帶你遨游一次漢字王國吧!漢字的字謎有圖畫、有文字。圖畫有很多:有畫動物的;有畫植物的;有畫工具的……字謎有猜食物的有猜文具的……

  漢字也有歇后語,笑話和故事。外甥打燈籠——照舊(舅)等一些好玩的歇后語。一個人送禮把“枇杷”錯寫成了“琵琶”,鬧出了笑話。你一定很想知道漢字是誰造的,我告訴你:是倉頡。人類早期是沒有文字的,他們是使用“結(jié)繩”記事和“物語”,倉頡在野外的泥土上看到鳥的`足跡,他模仿鳥的足跡造字。

  聽完我的介紹后,覺得漢字有趣了嗎?你身邊會有很多漢字的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)喔!

有趣的漢字作文9

  今天,我們班舉行了一次關(guān)于漢字的綜合性學(xué)習(xí),從這次學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了許多新的知識。

  這次綜合性學(xué)習(xí)的活動,我們都是按組進(jìn)行,由每個組組長分配工作。他們先說了每個人分工,再講活動進(jìn)行過程,每組都做了非常充分的準(zhǔn)備,有猜字謎、歇后語、漢字的來歷和寫錯字造成的不良后果和鬧出的笑話等等。

  首先進(jìn)行的是猜字謎環(huán)節(jié),由一個人來說謎題,其他人來搶答,答對了進(jìn)行下一道題目,大家都答不出來時,揭曉謎底。第一個題目:一個九號的太陽。同學(xué)們都齊聲說:旭,太陽是日,九號就是九包日。第二個題目:七十二小時。我沒有想出來,看看其他同學(xué),也都在冥思苦想,突然有個同學(xué)說:晶。對呀!我怎么沒想到呢?這時我同桌還沒繞過彎來,皺著眉頭,一臉的疑問。我說:“你看啊,七十二小時是三天,三天就是三個日,所以是晶”,她也恍然大悟。

  然后進(jìn)行的是歇后語環(huán)節(jié),這個我可最拿手了,作為全班的歇后語小百科,我要大顯身手了,第一題:飛機上掛暖瓶,我脫口說出:高水平(瓶),第二題:啞巴吃餃子,不用說又是我的菜。接下來的題目我也都一一答對了。同學(xué)們都用崇拜的眼神望著我,別提多受用了。

  最后他給我們展示了漢字的來歷,使我了解了漢字是如何來的,又為我們展示了寫錯字后帶來的不良后果,可能鬧成的.笑話。同學(xué)們聽得津津有味。

  通過這次綜合性學(xué)習(xí),我了解了漢字的由來和寫錯別字會帶來的不良后果,又大顯了一次身手,我這次學(xué)到的可真多呀!

有趣的漢字作文10

  瞧,漢字有的是一幅圖畫,有的可以表意,有的可以表音,充滿魅力!比如說“網(wǎng)”,這個字是一個象形字,是古人根據(jù)網(wǎng)的樣子描摹而形成的字,一看到它,我馬上就能聯(lián)想到一位漁夫在河邊打魚,一網(wǎng)網(wǎng)住了許多魚,“網(wǎng)”字里面的兩個叉,就像是漁網(wǎng)的菱形格子!靶荨笔且粋會意字,就是“人”和“木”合在一起,看到它,我不禁會想到一個人登山走累了,靠在一棵大樹下呼呼地睡大覺,鼾聲震天。

  古人真聰明,不僅創(chuàng)造妙趣橫生的字,而且賦予了它們一個個各不相同的含義,佩服!

  漢字有趣,用漢字組成的詞語更美。

  清晨,寂靜的峽谷,沒有一絲的聲音。一會兒,一縷陽光從峽谷的峽壁上逐漸顯現(xiàn)出來,給峽谷增添了一份典雅。由這幅畫我想到了“幽靜”這個詞。

  “喧囂”,一看到這個詞,我就聯(lián)想到熱鬧的集市,里面吵吵鬧鬧、熙熙攘攘。有討價還價的,有叫賣的,有聊天的.,有坐轎或騎馬經(jīng)過的……構(gòu)成一幅熱鬧非凡、喧囂的場面。

  我喜歡漢字,它們太有趣了。它們就像百變精靈,時而“莊重”,時而“活躍”;時而“搞笑”,時而“嚴(yán)謹(jǐn)”……正因為有了它們,我的學(xué)習(xí)、生活才充滿了樂趣。

有趣的漢字作文11

  漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的`宣傳語、工廠的標(biāo)語……都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!

  有一次,弟弟拿著一道題來問我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個,比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次,我們班轉(zhuǎn)來了一個同學(xué),老師讓他做自我介紹時,他沒有直接說出他的姓,而是讓我們猜了一個字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千!蓖瑢W(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務(wù)的“任”字,終于猜對了新同學(xué)的姓。

  漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——凈是書;外甥點燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……

  哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個字謎:天有它大,人沒它大(打一字)。猜對有獎哦!

  如果你想探究更多的奧妙,就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個發(fā)現(xiàn)漢字又一個秘密的人就是你哦!

  評語:

  語言平淡,不會描寫

有趣的漢字作文12

  在很久很久以前,有一座奇特的城堡——漢字城堡。這里面的居民們都是漢字。其中最著名的,也就是茄、盲、碌、戚、脆、屋、捐和獻(xiàn)。

  先來說說茄吧。他最愛吃紅紅的.番茄,因此,他的臉也紅紅的,便成了城堡里臉最紅的漢字。

  再來說說盲。他生下來眼睛就看不見了。不過,雖然他眼前漆黑一團(tuán),心里卻一片光明。他想成為一名醫(yī)學(xué)家,發(fā)明出能讓盲人重見光明的藥。

  再看看蔬、戚和脆。因為她們筆畫都是十畫以上又都是女孩,所以她們?nèi)齻成了形影不離的好朋友。她們中,蔬愛吃蔬菜,她是養(yǎng)生學(xué)家;脆的歌聲最清脆,是一位歌唱家;戚其實還是蔬和脆的遠(yuǎn)房親戚,她對兩個妹妹都關(guān)愛有加。

  碌和屋都是建筑師。碌整天忙忙碌碌,設(shè)計圖稿;屋總能搭建出最好的房屋。對了,漢字城堡就是他們倆建造的呢!

  捐和獻(xiàn)是一對善良的姐妹。四川地震了,她們捐給難民衣服;日本海嘯了,她們捐給日本棉被……不管是哪兒發(fā)生不幸,她們都會毫不吝嗇地獻(xiàn)出她們的愛心。

  聽了上面的介紹,大家覺得漢字城堡有趣嗎?

有趣的漢字作文13

  通過遨游漢字王國的學(xué)習(xí),我感受到了漢字的有趣和神奇,了解了我國悠久的漢字文化。

  通過學(xué)習(xí),我了解了漢字的形成和演變過程。我知道漢字是倉頡創(chuàng)造的,在幾千年的歷史中,漢字發(fā)生了很大的變化,由繁到簡。懂得了我們不能讀錯字,寫錯字,否則會鬧出很多笑話和不良后果的。今后在學(xué)習(xí)中,我一定要非常細(xì)心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴,每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍,確保萬無一失。

  通過學(xué)習(xí),使我懂得漢字非常神奇,可以編成字謎,閑暇之余寓教于樂;可以利用諧音,組成歇后語和有趣的小笑話、工整的對聯(lián),令人拍手稱絕,贊不絕口。它還是文化的'傳承,智慧的結(jié)晶,是世界上所有語言中最為奇妙的。書法家們筆走龍蛇,更是把每個漢字的特點和風(fēng)韻勾畫得惟妙惟肖、有棱有角。

  通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到漢字不再是一個個僵硬的小符號,而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字的無限興趣。

有趣的漢字作文14

  漢字是我們漢族通用的語言符號,也是全世界華人同意的語言符號,中國的漢字十分有趣,它哪里有趣呢?下面,就讓我給你講幾個關(guān)于漢字的小故事吧!

  “茜”和“曬”都是“西族”的'孩子,他倆親密無間。所不同的是“茜”喜歡陰涼,而“曬”卻剛好相反,喜歡陽光。一天,“茜”對“曬”說:“哎,我說兄弟呀,太陽這么厲害,你怎么不像我一樣帶頂草帽呀?”

  “巾”和“幣”都屬于“巾”字家族。一天,“巾”對正在認(rèn)真讀書的“幣”說:“你因為讀書好,戴上了博士帽,就身價百倍、光宗耀祖了?墒俏,只是一條毛巾而已呀!”

  “由”和“甲”是當(dāng)代的武林高手,而且親如兄弟。一天“由”看到“甲”在練功,忍不住喊道:“天哪,你瞧我練乾坤大移轉(zhuǎn),坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、舒舒服服,你還在這兒練倒立,還練一指禪 ,你累不累啊!”

  “曰”和它的朋友“日”去買衣服!霸弧焙貌蝗菀卓粗辛艘患路,可怎么穿也穿不上,“日”笑著對“曰”說:“你又矮又胖,趕快減肥吧!”

  中國的漢字真是變化多端,奧妙無窮,值得人們?nèi)パ芯。作為一個中國人,我為漢字而自豪、驕傲!

有趣的漢字作文15

  學(xué)期第十四周,我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí),活動主題是:遨游漢字王國,活動分成兩個階段,一是有趣的漢字,二是有趣的漢字。

  經(jīng)過這次活動后,我對漢字有了更深的了解:比如:我知道了是倉頡造的字,“冊、典、刪”的來歷,甲骨文行于清光緒年間,是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外,我對漢字內(nèi)部也有了很大的愛好,例如:諧音笑語、字謎、諧音歇后語等。

  在我眼中它們可不是僵硬的符號,我認(rèn)為,每一個漢字,每一幅畫,都有一個小故事,都有一段歷史,學(xué)習(xí)漢字,就是我們認(rèn)識祖國瑰寶“漢字”,學(xué)習(xí)漢字,就是我們在漢字王國飛翔、遨游,觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。

  并且漢字不會被世人遺忘,因為有些人認(rèn)為:“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技,只要有電腦,無論什么字都能打出來,不需用到漢字,也不用花太大的.功夫去學(xué)習(xí)它,漢字落后。而我認(rèn)為,漢字是人類從古至今流傳下來的無價之寶模式中華民族特有的書法瑰寶,拋棄漢字,就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

  通過漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長的歷史,明白了,已有四千年的漢字文化。

  這些有著不同風(fēng)韻的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲,有趣的漢字!我為你而驕傲!

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