【合集】生豆芽作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的生豆芽作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生豆芽作文 篇1
用一個奶油色的搪瓷盆,泡了一碗圓的小黃豆.早上泡的,到晚上看,豆子都已經(jīng)發(fā)漲了,圓鼓鼓的,也就是說豆子醒了。于是把豆子里的水控出去,在豆子上蓋了一塊干凈的濕巾。
昨天中午,做飯中間突然看到搪瓷盆,一下想起來這是生的豆芽,趕忙掀起濕巾看,豆子已經(jīng)努出小嘴了。豆子也漲了許多。這下好了,由不得想看看豆子長了多少了,長得快不快,我記得昨天看這盆豆子不下十次,覺得很有趣起來。心里想,我好想把這盆豆芽生的短粗短粗的,看起來就是很茁壯的那種黃豆芽。昨天還多過了一遍水。
今天中午,就把豆芽拿出一部分來,應該是豆芽瓣,煮了涼拌著吃上了。剩余的豆芽又倒進一個可樂瓶中,據(jù)說把可樂瓶的上端割開,把豆子放進去,底端扎個小孔,每天上面進水,下面出水,這樣豆芽生出來特別的粗壯。晚上,把這裝豆芽的可樂瓶拿起來,又端詳了半天,看見豆芽在里面生長良好,好似沒有出毛根。生豆芽,不要出毛根,這樣,生出來的豆芽才漂亮,賣相好,生出好豆芽是開心的事情。
很長時間聽聞市場里賣的豆芽,都是用催化劑生出來,吃起來不放心。但是,一直沒有自己生豆芽的念頭,一頓也吃不了一斤,生豆芽多麻煩啊,要生好幾天。前一個月,突然在市場里看不到一根豆芽,想買也買不上了,問了攤主,才知道市場管理部門下令,嚴禁賣豆芽,要根治用催化劑生豆芽賣豆芽的生意。這可好,豆芽,一直抱著大家都吃我也吃的態(tài)度來日常消費的`豆芽,突然讓我感覺到真的在吃有毒食物。兒子好幾次吃我做的炒面,問為什么不用豆芽炒,我告訴他市場上禁賣豆芽了,他小,并不理解什么是催化劑生的豆芽。
好了,自己生豆芽吧,黃豆也不貴,自己生豆芽會多放心啊。
但沒想到自己生豆芽,變成有趣的事情了。下午,我又用另外的一個搪瓷盆泡上一小碗豆子,這樣,前面的豆芽長長了,能吃了,吃完的時候,后面泡的豆芽,也生好了,也可以接續(xù)上吃了。
原來記得生豆芽麻煩的事情是因為生豆芽的豆子太多了,每次過年要生一小甕或者一小缸,每天給豆芽要過兩遍水。給豆芽過水,搬不動豆芽缸,F(xiàn)在生豆芽用個小盆,隨手就給豆芽過了水,并且在眼前,看見種子的力量,就那樣生長起來,從干干硬硬的豆子,變得圓大,有芽,小芽又在以你看不見的速度生長,真的是不一樣的感受。
生豆芽作文 篇2
本期開學不久,科學老師就布置我們一道家庭作業(yè)題:生豆芽。要求我們回家后用紙杯生出黃豆或綠豆芽。一回到家,我便叫嚷著讓媽媽給我拿出家里用來煮粥的綠豆,按照老師的吩咐丟進一個大紙杯里,澆上水后,自作主張用薄膜袋嚴嚴的封好,生怕小蟲子爬進去,影響綠豆發(fā)芽。
第二天早上一起床,我看了看我的紙杯后,就快快樂樂的一邊哼著小曲,一邊走著筆直的路線向著學校進發(fā)。這一天,上課我都是心不在焉,一心只想著早點回家看看我的小豆芽。
終于熬到了放學的時間,我像風似得奔回家中,打開杯子一看,綠豆還是綠豆,只不過是脹大些,怎么這么慢?我一下變得氣鼓鼓的,心里埋怨科學老師騙人,反過來一想,老師不會騙人,這是科學實驗,應該是真的,我是不是什么地方做的不對?晚上一寫完家庭作業(yè),我就問媽媽。媽媽說種子發(fā)芽,需要陽光、水分和空氣,具體要求你自己查一查電腦。我急忙打開電腦,詳盡查閱關于種子發(fā)芽的一些知識,終于明白,我錯在不該把紙杯用薄膜袋封緊,這樣讓綠豆得不到陽光和空氣,嚴重影響綠豆發(fā)芽。我關上電腦,迅速將紙杯上的薄膜袋拿掉,澆上一點水后,放在空氣清新陽臺上等待它發(fā)芽。一天過后,它長出了小腿,兩天過后,它終于長出了一個幼小的.白芽兒,我高興極了,連忙拿給媽媽看,并用媽媽的手機給它拍照留念。
幾天過去,我的豆芽越長越大,亭亭玉立,牙尖的綠葉也漸漸展開,像一個個新生命用它那雙炯炯有神眼睛打量這個神奇的世界。
這個科學實驗,讓我嘗到了思考問題后解決問題的甜頭。
生豆芽作文 篇3
上周,老師給我們布置了一篇觀察日記,讓我們觀察生豆芽。
我們用的材料有:一個碗、一塊布子和一杯溫水、一些豆子。
首先把豆子給挑選出飽滿的上好綠豆放入碗里,然后在清洗一遍后,再把溫水倒入裝有綠豆的碗中,用布子蓋好,放上一晚上。第二天豆子胖胖的,感覺穿的綠外衣要撐破了似的。
第三天,豆子露了一點點頭,有幾個頭長的比較大,像小蝌蚪一樣,我很興奮,仔細打量后再耐心等待奇跡發(fā)生。
第四天,個個露出了小腦袋,白白胖胖的`身子長的有兩厘米長了,我迫不及待地拿給媽媽看。
第五天,媽媽告訴我成功了,這樣就可以吃了,媽媽用我自己生出的豆芽,給我做了一份豆芽炒粉。我吃的心滿意足,通過這次生豆芽,使我懂得了,我們在成長和學習中和豆芽一樣,需要耐心與細致觀察一定會有奇跡發(fā)生。
生豆芽作文 篇4
提起豆芽,大家都很熟悉,大家不僅吃過,還看過,豆芽分成黃豆芽和綠豆芽,平時我們都是吃豆芽,從沒親自生豆芽,今天,老師和我們一起生黃豆芽,顧名思義,黃豆芽,黃豆芽當然是用黃豆生出來的芽。就叫黃豆芽。
當老師把黃豆放在我們面前時,黃豆圓圓的在桌子上跑來跑去,可調皮了,它穿著一件又黃又薄的黃襯衫,黃豆上有一道小傷疤,好像在和敵人打架時不小心留下的。捏一捏,非常硬,從它的形狀和衣服上看,非常像玩具子彈一樣,這么硬我真懷疑,它能生出豆芽嗎?只見老師把黃豆芽放到盆中淘過后,接著,老師又小心翼翼的把水放掉,生怕把黃豆倒掉,這時我發(fā)現(xiàn),剛才黃豆芽還是光溜溜的,可現(xiàn)在就成了皺皺巴巴的,就像老爺爺,老奶奶的皺紋似的。接著老師用毛巾把黃豆全部壓的嚴嚴實實的蓋住,最后用土坯壓倒上面,放到暖和的地方開始生豆芽了。
自從把黃豆放好后,我每天給它淘洗,突然有一天我發(fā)現(xiàn)黃豆比以前大了,而且變長了,成了橢圓形的了,更奇怪的是在它的小傷疤處長出了一個個嫩嫩的白白的小芽,就像是一個個小蝌蚪似的?捎袀別的黃豆沒長出小芽,原來它們身上都有小窟窿,所以長不出小芽來。聽老師說,再過幾天,小芽長大了,就變成豆芽,能吃了。
時間一天天過去了,豆芽也一天天長大了,生豆芽的'盆也由小盆換成了大盤,黃豆穿得衣服也脫掉了,有的黃豆變成青綠色的了。其他的小芽也越長越長。細白細白的,可是在小芽的旁邊長出來許多的小毛芽,就像許多的小樹根,這是怎么回事,怎么和我見到的不一樣呢?老師告訴我們,這是由于天氣熱,生豆芽的時間有些長了,所以會造成這樣?粗@盆豆芽,我又高興又悲傷,高興的是這盆豆芽是我自己親手生的,知道了生豆芽也是一件不容易的事,悲傷的事沒有把豆芽生好。
通過這件事,我懂得了,做什么事情都要有方法,不能蠻干。
生豆芽作文 篇5
上周,老師給我們布置了一個生豆芽任務,為了寫作讓我們親自實踐來觀察。我回到家,先把一個瓶子準備好,再拿一些綠豆,放在瓶子里,然后在瓶子里裝了一些水,這時你看,有的在水里跑來跑去,有的跑累了,干脆在水里呼呼的大睡起來了。
第二天一起床,我趕緊去看綠豆有啥變化?一休沒看到了。當我看到它們時,一個個都變胖了,比以前大了好多呢,我開心地拿到衛(wèi)生間又給綠豆換了點溫水,放好位置等待著奇跡發(fā)生。
今天是第三天了,已經(jīng)有許多的綠豆長出白白的芽來了,有的還大約夠一厘米長呢,脫了皮的豆芽白白嫩嫩的,真招人喜歡。
今天是第四天了,這些綠豆已經(jīng)全都脫了皮,芽更長了,這些芽有的像大象鼻子,有的`像天鵝的脖子,還有的像沒睡夠的小寶寶耷拉著腦袋,可愛極了。
通過這的觀察,我明白了一個道理,無論做什么事情,都要認真、耐心。只有這樣,才能有所收獲。
生豆芽作文 篇6
一天,我開開心心地跑到外面去種豆芽。
我用鋤頭挖了一個小坑,再把豆芽放進去,接著又用小鋤頭把土將小坑給填上。最后,把水澆上去。雖然我已經(jīng)腰酸背痛了,但是,想到小豆芽就會長大了,心里就像吃了蜜一樣。
第二天,我跑到小坑前一看,呀!我種的小豆芽從土里鉆出來了,葉子是合攏的,莖是彎的,像一個嬌嫩的花苞在春風里頻頻點頭。我臉上露出了甜美的笑容。
第三天,我又去看小豆芽,心里的高興都釋放不出來了。因為我的小豆芽站了起來,它那細細地身子在風中翩翩起舞,我都不由地跟著它跳 起舞來。
第四天,那就更不用說了,我的.小豆芽,它舒展起來那兩片尖上帶著黃色的葉子。我想明天,就可以吃到我自己種的小豆芽了,肯定很好吃。我?guī)е鹈鄣奈⑿氐郊抑,等待著明天的到來?/p>
這就是我可愛的小豆芽!
生豆芽作文 篇7
今天中午,老師布置了一個作業(yè)——種豆芽。
吃過午飯,陽光很明媚,正是種豆芽的好時候。我找來一個圓形的盒子,媽媽幫我把盒子刷干凈,我裝了一些土在里面,然后把準備好的黃豆分散的放在土上,姥姥又讓我在豆子上撒了一層薄薄的土,澆上水,又在盒子上蒙了一層塑料薄膜,這樣好吸收熱量,豆子長的快。
我又找來另一個小盒子放上水,把綠豆放進去,同樣蒙上塑料袋,姥姥告訴我只要有足夠的`熱量,小豆子就會很快發(fā)芽。
中午睡覺起來,我就迫不及待的去看我的小豆子,我覺得它已經(jīng)喝了很多水了,很飽滿了,其實我心里在想,要是小豆子現(xiàn)在就長出來那該多好啊!
我每天都會去看我的小豆子。希望它快快發(fā)芽,快快長大!
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