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校園的樹(shù)作文常用(8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文8篇，歡迎大家分享。
校園的樹(shù)作文 篇1
校園里種了許多石榴樹(shù)，我和小伙伴常在樹(shù)下玩耍，石榴樹(shù)就像我們的親密伙伴，帶給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)。
春天到了，細(xì)雨如絲。石榴樹(shù)吐出了小嫩芽，春風(fēng)吹來(lái)，嫩芽漸漸變成了小綠葉，在微風(fēng)中沙沙作響，好像在唱歌，真好聽(tīng)。我非常喜歡校園的石榴樹(shù)。
六七月份，石榴樹(shù)上開(kāi)滿了紅色的小花，那花比大紅花還艷，它們誘來(lái)了舞蹈家蝴蝶，引來(lái)了歌唱家百靈鳥(niǎo)，它們?cè)诨ǘ渖媳M情的飛舞著，嬉戲著，惹得大伙兒圍著觀看。
盛夏的.時(shí)候，花兒謝了，小石榴出世了，樹(shù)枝上掛滿了像小燈籠似的果實(shí)，摘下一個(gè)小石榴看，好多籽啊！籽是白色的，拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下，又苦又澀，還未成熟。那樣，石榴樹(shù)就像在和我們開(kāi)玩笑，讓我們慢慢等待果實(shí)成熟。
將近秋天的時(shí)候，石榴樹(shù)上的石榴個(gè)個(gè)笑紅了臉，有的還裂開(kāi)了嘴一樣，里面珍珠一樣的果實(shí)晶亮晶亮的，這個(gè)時(shí)候摘下一個(gè)，打開(kāi)一看，籽好紅�。∫涣＿B著一粒，粒粒都是粉紅的水晶石，放到嘴里，蜜一樣甜。此時(shí)，它帶給我們無(wú)數(shù)的甜蜜。
我喜歡校園的石榴樹(shù)，它們不僅是我們的好伙伴，還在不同時(shí)節(jié)帶給我們不同世界的歡樂(lè)，伴我們度過(guò)快樂(lè)的每一天。
校園的樹(shù)作文 篇2
過(guò)完國(guó)慶假期，我背著書(shū)包高興地來(lái)到校園。突然，一陣沁人心脾的香味吸引了我，我順著香味，來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)了那棵桂花樹(shù)。它不像楓樹(shù)筆直粗壯，也不像柳樹(shù)有長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的“辮子”。它靜靜地站在那里，散發(fā)著濃濃的香味。我聞到了香味卻沒(méi)有看見(jiàn)花，只看見(jiàn)了綠油油的葉子。于是，我走近才發(fā)現(xiàn)了葉子旁邊有星星點(diǎn)點(diǎn)米黃色的小花，若隱若現(xiàn)藏在樹(shù)葉里。原來(lái)是它們散發(fā)出來(lái)的`香味呀！
我撥開(kāi)綠葉一看，呀，米黃色米粒般大小的花，一簇一簇地?cái)D在一起。每一簇里，有的小花躲在另一朵花后面，像一個(gè)害羞的小姑娘，怕被別人采走似的；還有的花，把花瓣展開(kāi)得大大的，好像要把其他的花比下去，驕傲地告訴大家：“我是最香、最漂亮的！”它們像黃色小精靈一樣，散發(fā)著清香。
我撿起一朵剛掉落的桂花，捧起來(lái)，放到鼻尖聞了聞，怎么不香？我抬頭看了看一簇簇桂花，才恍然大悟，原來(lái)，每朵桂花都散發(fā)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)香氣，才能讓花香飄萬(wàn)里。
我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇3
柳樹(shù)無(wú)處不有，不管是在干旱的北方還是在濕潤(rùn)的南方，甚至在沙漠和海港到處都能見(jiàn)到柳樹(shù)的蹤影。尤其是在我們這座漂亮的城市，沿安昌江的兩旁整齊的生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)棵年輕的柳樹(shù)，它就像一個(gè)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的江河。
年復(fù)一年的四季變化它都是默默無(wú)聞的`守護(hù)在沿江的兩旁，春天它給人們帶來(lái)漂亮和生機(jī)，夏天他為人們遮擋太陽(yáng)，秋天他給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的風(fēng)光，冬天它默默的思考著下一個(gè)春天的漂亮。
又是一個(gè)春天到了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)便慢慢吐出了小小的柳枝，它在告訴人們春天到了。在暖陽(yáng)陽(yáng)的陽(yáng)光下吹來(lái)一陣陣暖風(fēng)，它便興奮的摔著自己的頭開(kāi)始梳理自己的“長(zhǎng)發(fā)”。
夏天里，在陽(yáng)光的哺育下，柳樹(shù)的“長(zhǎng)發(fā)”更加濃綠漂亮，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘舞著長(zhǎng)發(fā)在跳舞，慶祝“六一”兒童節(jié)一樣！
到了秋天，柳樹(shù)也不想落在那漂亮的菊花、桂花的后邊，它想法兒把自己的“長(zhǎng)發(fā)”也染成了金黃色的，就像大街上那流行的大姐姐一樣假裝成金發(fā)女郎。
冬天開(kāi)始了，它為了下一個(gè)春天的漂亮竟然把自己的一頭金發(fā)全部給剃光了，變成了一個(gè)光禿禿小和尚，在那漫長(zhǎng)的冬天靜靜準(zhǔn)備迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。
柳樹(shù)，它太可愛(ài)了，以前我總對(duì)它漠不關(guān)心，現(xiàn)在才知道我們?nèi)祟?lèi)是離不開(kāi)它的，它保護(hù)著環(huán)境，是我們?nèi)祟?lèi)的保護(hù)神，也是我們地球的保護(hù)神。我愛(ài)你，漂亮的柳樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇4
我們學(xué)校門(mén)口有一排高大挺拔的木瓜樹(shù)，像一排高大的戰(zhàn)士，守護(hù)著校園，每當(dāng)秋天到來(lái)，木瓜樹(shù)上的木瓜都飄出了淡淡的香味，我十分喜歡校園里的木瓜。
春天到了，木瓜樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了幾簇小綠葉，小綠葉長(zhǎng)的嫩綠嫩綠的，像在手拉手，等待秋天。
漸漸的，葉子變大了，一片一片的，樹(shù)葉間長(zhǎng)著幾片粉色的小花，有的還沒(méi)有開(kāi)，是花骨朵，漂亮極了！
過(guò)了幾天，花謝了以后，長(zhǎng)出了像橄欖一樣的小木瓜，木瓜是綠綠的，樹(shù)葉也是綠綠的，不仔細(xì)看，還真找不著小木瓜。
木瓜在太陽(yáng)媽媽的照耀下，在雨水爸爸的滋潤(rùn)下，慢慢地長(zhǎng)大了，變得更綠了！像個(gè)小香梨，真是引入注目。
到了秋天，木瓜換上了綠中帶黃的新衣，像一個(gè)大鴨梨，胖嘟嘟的，遠(yuǎn)看像一個(gè)小燈籠。
金黃的'木瓜成熟了，變的黃澄澄的，一陣風(fēng)吹過(guò)，木瓜散發(fā)出淡淡的香味，摸起來(lái)油油的，抱起來(lái)沉甸甸的。
我愛(ài)校園的木瓜！
校園的樹(shù)作文 篇5
仙源學(xué)校朗潤(rùn)園里有一顆大楓樹(shù)，每天上學(xué)我都在楓樹(shù)下走過(guò)，它挺拔的樹(shù)干超過(guò)了教學(xué)樓的第五層，坐在教室里仿佛伸手就可以摸到它茂盛的樹(shù)葉。
春天，喝足了雨水的楓樹(shù)生出了嫩綠的芽，芽?jī)荷险礉M水珠，每當(dāng)我上課疲憊想開(kāi)小差的時(shí)候，看到樹(shù)上的充滿朝氣芽?jī)侯D時(shí)讓我神清氣爽。
夏天，楓樹(shù)上長(zhǎng)滿茂密的'樹(shù)葉，像千百萬(wàn)把綠色的扇子，風(fēng)兒一吹，伴隨著沙沙沙的聲音給教室?guī)?lái)一絲絲清涼，多么美妙的音樂(lè)�。�
秋天，火紅的楓葉透過(guò)太陽(yáng)光變的金燦燦的，秋風(fēng)調(diào)皮的把一片片楓葉吹落，空中像飛來(lái)一群美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，最后優(yōu)雅的落在操場(chǎng)上，同學(xué)們高興的撿起楓葉，有的玩起“拉筋”游戲，看誰(shuí)的楓葉筋結(jié)實(shí)，有的挑出形狀最好看的帶回去做標(biāo)本，還有的撿回去做成創(chuàng)意手工作品，楓葉的用處可真大呢！
冬天，一場(chǎng)大雪襲來(lái)，原本光禿禿的楓樹(shù)桿銀裝素裹，好像一夜之間穿上了一件冰衣，透亮透亮的，分外妖嬈。同學(xué)們被眼前的景象吸引，紛紛跑出教室看“冰樹(shù)”。
美麗的楓樹(shù)，不知陪伴多少學(xué)子在這里度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，不管花開(kāi)花落，依然如此堅(jiān)定的屹立在這里成為仙源學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線！
校園的樹(shù)作文 篇6
我們的學(xué)校里種植著許許多多的植物，如：芒果樹(shù)、荔枝樹(shù)、柳樹(shù)等等，但我最喜愛(ài)的仍是那棵高大的榕樹(shù)。
榕樹(shù)，別名細(xì)葉榕、萬(wàn)年青，是一種大喬木。它的適應(yīng)性強(qiáng)，喜疏松肥沃的酸性土，在瘠薄的沙質(zhì)土中也能生長(zhǎng)。榕樹(shù)不僅高大，而且十分粗壯，它就像一位屹立不倒的英雄，一直默默無(wú)聞地為我們學(xué)校遮風(fēng)擋雨。
春天，榕樹(shù)的嫩芽?jī)合褚粋�(gè)個(gè)害羞的小孩兒，紛紛冒出新芽。榕樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，變得綠油油的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)“唰唰”地發(fā)出響聲，它們似乎在說(shuō)：“快看！我多么美麗��！”經(jīng)過(guò)這兒的人不由自主得停下了腳步，抬起頭來(lái)，細(xì)細(xì)觀賞春天的生機(jī)。這時(shí)，從別處飛來(lái)了幾只鳥(niǎo)兒，它們嘰嘰喳喳地叫著，像在開(kāi)著音樂(lè)會(huì)呢！一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，又給這里增添了生機(jī)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鐘聲響了，老師和同學(xué)們紛紛來(lái)到榕樹(shù)下休息，看到這一切美麗的景象，他們都解除了疲勞，感到一陣的輕松的樣子。
夏天，榕樹(shù)就像一把大傘，它的周?chē)G樹(shù)成蔭的，誰(shuí)不想來(lái)乘涼呢？剛剛上完體育課的同學(xué)們，焦急地飛奔過(guò)來(lái)，在它的下邊感受著一陣陣的`清涼。每過(guò)一會(huì)兒，都會(huì)有一陣微風(fēng)吹來(lái)，就更令人感到?jīng)鏊�。更好玩的是，在盛夏的時(shí)候，它總是會(huì)“撲撲”地掉一些小伙果子下來(lái)。有一些調(diào)皮的同學(xué)總是，故意踩在小果子的上面，并發(fā)出滑稽的笑聲。
臨近秋天，榕樹(shù)的葉子就變得有些黃，有些綠，還有點(diǎn)兒漸變的顏色，就像畫(huà)過(guò)妝似的，美麗極了！秋天的中期，榕樹(shù)的葉子就變得全部都是黃色的了，它們?nèi)嫉粼诘厣�，掉得滿地都是，連清潔阿姨與環(huán)衛(wèi)阿姨都來(lái)不及掃了，榕樹(shù)秋天掉落的葉子比夏天碧綠的葉子美多了。
我是一個(gè)愛(ài)做標(biāo)簽的人，每當(dāng)秋天，我總是情不自禁的走到校園里，走到榕樹(shù)的下面，撿起幾片我認(rèn)為美麗的葉子，拿回課室或者家里，夾在書(shū)里面。即使是冬天，我看到這秋天的落葉，也能感受到秋天那秋高氣爽的季節(jié)。因?yàn)槲覀冞@里是東莞，所以冬天是不會(huì)下雪的。榕樹(shù)也因此變得孤零零的，不僅沒(méi)有葉子的陪伴，而且也沒(méi)有雪花的飛舞，變得一點(diǎn)兒生機(jī)也沒(méi)有。但再看看其他的樹(shù)，他們與榕樹(shù)簡(jiǎn)直與眾不同，榕樹(shù)在其他樹(shù)的襯托下，它是那么的出眾。其他的樹(shù)比榕樹(shù)更加憔悴，他們的腰彎了九十度，就像快要斷了似的。榕樹(shù)在它那棉襖的襯托下，不僅不粗拙，而且更加美麗。
��！學(xué)校的榕樹(shù)多么美麗啊，我愛(ài)這四季的榕樹(shù)！春天，它鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，它綠樹(shù)成蔭；秋天，它秋葉滿地；冬天，它與眾不同。它是多么美麗啊，要是你來(lái)到我們學(xué)校參觀，第一眼映入眼簾的一定會(huì)是這個(gè)高大粗壯的榕樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇7
我喜歡枝繁葉茂的榕樹(shù)，喜歡青翠欲滴的楊樹(shù)，但我更喜歡瑞英小學(xué)的芒果樹(shù)。
春天，芒果樹(shù)開(kāi)花了�；ǘ涑尸F(xiàn)金黃色，從遠(yuǎn)處看，就像一片金黃色的海洋。芒果樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，枝繁葉茂，有的像綠絨大傘，有的像蘑菇，還有的像一頂帽子。漫步在樹(shù)蔭下，我感覺(jué)到一陣陣涼爽。
夏天，芒果樹(shù)結(jié)果了，樹(shù)上滿是金黃色的芒果。碩大的芒果好像一個(gè)個(gè)沉甸甸的金子，又像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，在芒果樹(shù)上閃耀著著金色的光芒。樹(shù)上有許多的鳥(niǎo)兒，有的在樹(shù)枝間跳躍，有的在樹(shù)下玩耍，還有的在樹(shù)上唱歌。知了們似乎在開(kāi)演唱會(huì)呢！有的瘋狂地演唱，有的舒情地演唱，還有的`在為它們吶喊。
秋天，樹(shù)葉枯萎了。一片片樹(shù)葉落下來(lái)，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。地面上全是凋落的落葉。有許多同學(xué)來(lái)這里撿樹(shù)葉做書(shū)簽、標(biāo)本，把原來(lái)一文不值的東西經(jīng)過(guò)同學(xué)們的手變成了有用的東西。
冬天，芒果樹(shù)的“衣裳”不見(jiàn)了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，就像一只龐大的巨手在向即將來(lái)臨的春天招手。
芒果樹(shù)真綠，綠得像一片綠色的海洋；芒果樹(shù)真高，高得看不見(jiàn)頂；芒果樹(shù)真美啊，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。我喜歡校園的芒果樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇8
我站在那里，凝視著那片綠蔭，時(shí)間靜止，好像跳轉(zhuǎn)時(shí)空，當(dāng)年的那副素描畫(huà)還剛剛落筆�！}記
難得操場(chǎng)上沒(méi)有學(xué)生在肆意奔跑，我在慶幸之余偷偷瞅向了熟悉的教學(xué)樓的方向，有些做賊心虛地飲下一口唾沫，三下二除五地蹬上了那花崗巖材質(zhì)的石椅，小心翼翼地繞過(guò)土地中茁壯的青草，一步一步靠近那棵破敗卻還是青蔥如初的古樟樹(shù)。布滿裂痕的樹(shù)干上多出了許多褶皺，我輕輕地將自己的手掌放在他的身體上，手指觸碰到他巨大的軀干，那種熟悉卻又陌生的`感覺(jué)讓我不自覺(jué)地有一些遲械，像是陽(yáng)光下的吸血鬼一樣動(dòng)彈不得。中午的時(shí)候，我總會(huì)選一塊不被陽(yáng)光所照拂的陰涼，撣去上面的草根和落葉，靜靜地坐著，看著靜謐的風(fēng)擦過(guò)身旁的草叢，看著白色的“紙片”在草叢中若隱若現(xiàn)，看著地面上的陽(yáng)光被濃密的樹(shù)葉裁剪得支離破碎，看著不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上被太陽(yáng)熾烤得血液沸騰的學(xué)生，享受著最后“忙里偷閑”的時(shí)光。
還記得那幅記憶中讓我最為滿意的素描寫(xiě)生，翻出來(lái)看的時(shí)候已經(jīng)有些模糊，但還可以看出畫(huà)的是什么——記憶中的那棵古樟樹(shù)，我心中這個(gè)校園里最特別的地方。我依舊像往日一樣不走尋常路，從石椅上飛身而下，憑著腦海中零散卻又深刻的記憶，在那塊破損的石磚上站定，手指比劃著角度，一如我曾經(jīng)埋頭畫(huà)畫(huà)的樣子。以畫(huà)的視角再一次審視這棵樹(shù)，這棵不知道印在多少學(xué)生心中的古樟樹(shù)，記憶像光線一樣無(wú)處不在，將我包圍著，像是審核過(guò)的錄影帶一樣沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)。那天，我在這里留下了一張寫(xiě)生，記下了最后的校園回憶。我絞盡腦汁地在想：當(dāng)時(shí)的校園，是怎樣的？一定美的不可方物……
我一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著，乘著沒(méi)人，想把一切再一次印入腦海，回頭望了一眼那像花菜一樣怒放的樟樹(shù)，猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，肆意地在操場(chǎng)上奔跑著，毫無(wú)顧慮地跑上主席臺(tái)，眺望著整個(gè)校園——紅磚黃漆，一如記憶。
回憶彌漫在天空，而我盡情地呼吸。
熟悉的一切，觸動(dòng)心靈。眼中升起一層朦朧。
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