家鄉(xiāng)的樹(shù)作文(常用3篇)
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家鄉(xiāng)的樹(shù)作文 篇1
此時(shí)，家鄉(xiāng)的柿子樹(shù)應(yīng)該是滿樹(shù)的紅葉了，秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉輕飄，只有一群田野的雀鴉還在啄食這紅色的果實(shí)。
小學(xué)時(shí)，老師讓寫一篇自己熟悉的家鄉(xiāng)植物，同學(xué)們有寫蓖麻的、有寫皂莢樹(shù)的、有寫槐樹(shù)榆樹(shù)的，我回家問(wèn)上初中的二姐寫啥，二姐說(shuō)咱老屋門前不是有棵大柿子樹(shù)嘛，你可以寫他啊。我想了想，后來(lái)就寫了柿子樹(shù)，雖然老師在講評(píng)的時(shí)候沒(méi)有大大的表?yè)P(yáng)我，但是他說(shuō)有個(gè)同學(xué)寫柿子的比喻用得好：“紅紅的柿子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)紅燈籠”。那時(shí)，我的臉羞紅了，在那個(gè)孩子瘋玩的年代，突然能領(lǐng)略一種文學(xué)修辭的美好和贊揚(yáng)，真是一件極奇妙的事情。
少年不知愁滋味。柿子樹(shù)和我的童年是連在一起的，每到放暑假，我們這些娃除過(guò)偷偷去渭河游泳，就是爬柿子樹(shù)。柿子樹(shù)不像其他樹(shù)，主干長(zhǎng)得矮一些，上面的樹(shù)干分支多，很容易爬，但枝干比較脆，容易睬折，可是大膽的照樣上。每到夏季，柿子樹(shù)濃密的枝葉間，總能漏出幾個(gè)孩子的頭臉，他們皮膚曬得黝黑，明亮的眼睛總能發(fā)現(xiàn)那些樹(shù)丫高處隱藏的剛成熟的柿子。從來(lái)不覺(jué)得夏日的陽(yáng)光毒辣，反倒是陽(yáng)光更能讓孩子們發(fā)現(xiàn)成熟的柿子。熟透的柿子在陽(yáng)光照射下，光線穿進(jìn)了果肉，果肉由暗紅變成了艷紅，明亮又溫暖，在水果極度缺乏的年代，柿子是我們唯一的水果，柿子樹(shù)是我們孩童的樂(lè)園。
時(shí)間總在不經(jīng)意間流走，你還來(lái)不及去回想，那些爬柿子樹(shù)的`孩童就已為人父，柴米油鹽成為生活的主流，以前好多關(guān)于柿子樹(shù)的童年趣事早已淡忘。今年國(guó)慶回家，家里種著幾畝玉米，收了兩機(jī)子的玉米棒，倒在家門口的水泥路上。我和父親，母親、妻子坐在一起跨玉米棒，三歲的女兒高興地的在玉米堆上跑上跑下，后來(lái)竟然說(shuō)要爬柿子樹(shù)，哄了半天才追著老家的貓玩去了。水泥路旁邊就種著七八棵柿子樹(shù)，這是前幾年母親種的，母親說(shuō)柿子樹(shù)好管，只要載后成活，就不用管，而且很少生蟲(chóng)。這幾棵樹(shù)也長(zhǎng)到碗口粗了，上面結(jié)了好多紅紅的柿子，我摘了幾個(gè)成熟的下來(lái)，柿子是熟透了，可是沒(méi)有吃的食欲，父親和母親也說(shuō)不吃，妻子囑咐我不要讓女兒看見(jiàn)，她要吃就給吃蘋果，別給柿子吃。
這時(shí)，一群不知名的鳥(niǎo)雀急躁的飛過(guò)來(lái)，看中樹(shù)上幾個(gè)熟透的柿子一通亂啄，嘰嘰喳喳一陣之后又急速飛向另一顆樹(shù)。
母親說(shuō)：“現(xiàn)在的柿子人看著卻不想吃。”
父親說(shuō)：“水果都經(jīng)濟(jì)化了，大量種植的水果都吃不完，你看光咱村獼猴桃就栽了上百畝。”
母親說(shuō)：“蘋果，梨、葡萄的味道比柿子好多了，前幾天玉琴還給咱提了一籃獼猴桃呢�！�
是啊，柿子的味道可能遠(yuǎn)不如其他水果，可是在水果鮮見(jiàn)的年代，是柿子樹(shù)給予我們味道和快樂(lè)。時(shí)代變得快了，人卻不能那么快的健忘，女兒不是正要爬柿子樹(shù)嗎？
家鄉(xiāng)的樹(shù)作文 篇2
鄉(xiāng)下有許多野生的桂花樹(shù)，它們一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴光禿禿的村莊。
而我卻對(duì)桂花的味道產(chǎn)生了濃厚的感情。我的老家樓下就有一棵桂花樹(shù)，每年我都近水樓臺(tái)先得月，摘了一些先嘗�？墒墙衲陞s不一樣，我總是望著那無(wú)精打采的桂花樹(shù)發(fā)脾氣，因?yàn)闆](méi)有開(kāi)花，我心里急呀！可桂花樹(shù)卻不急，它整日挺著干枯的枝丫，在藍(lán)天中顯示它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳。
一個(gè)燦爛的午后，我忽然在風(fēng)中嗅到了絲絲芳香。迫不及待的我閃到了樓下，站在樹(shù)下，踮著腳，尋找桂花樹(shù)上那些調(diào)皮的“精靈”。道路兩旁的柳樹(shù)似乎羨慕起桂花樹(shù)來(lái)：在秋日微風(fēng)的輕拂下，黃色的桂花光彩奪目，樹(shù)葉沙沙的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，整條街上都彌漫著桂花的芬香。此時(shí)，大人們魚(yú)貫而出，一個(gè)個(gè)開(kāi)心得活蹦亂跳，抱著自家的`桂花樹(shù)使勁搖，大人搖，我也搖，掉落下來(lái)的桂花沖刷著我的臉，在我的臉上跳躍，令我沐浴在桂花雨中。
桂花的味道也令我如醉如癡，我時(shí)常吵著媽媽做桂花糕。媽媽總是神神秘秘地將桂花糕制作好了再拿給我吃，卻從不讓我知道她的秘方。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我已搬到東莞來(lái)住，以前那桂花樹(shù)的蹤影已無(wú)處可尋，放眼望去，看見(jiàn)的只是來(lái)往的車輛和高聳的樓房。我只能細(xì)細(xì)品嘗從鄉(xiāng)下帶回來(lái)的桂花糕，回憶著家中的那棵既滄桑又穩(wěn)重的桂花樹(shù)。
家鄉(xiāng)的樹(shù)作文 篇3
秋天邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，在這天高云淡，景色宜人的日子里，我最愛(ài)到后山的美麗的小楓樹(shù)林里去。
遠(yuǎn)處的小楓樹(shù)林好似一片熊熊的火海。我輕輕的邁進(jìn)去，看著身旁的一切，我的內(nèi)心似乎感到了一陣暖和。接著，又細(xì)細(xì)的注視著一片剛落下的楓葉，它黃里透紅，黃色的葉脈有序地向四邊延伸。葉心事深紅色，顏色有內(nèi)到邊，由深到淺慢慢變化著，先是大紅色，然后是橙色，金黃色。多么美麗而又和諧的顏色呀！我把它撿了起來(lái)，放在手上摸了摸，�。∮只钟许樞�，連凹凸的地方也能摸得一清二楚。
這時(shí)，一陣輕涼而又涼爽的微風(fēng)輕輕吹來(lái)。拂在了我的臉上。楓葉們便像一群翩翩飛舞的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去著。它們與微風(fēng)嬉戲，和同伴舞蹈。風(fēng)停了，它們緩緩得落下，輕輕得躺在地上。我又輕輕摸著它，在下一陣微風(fēng)吹來(lái)，我再讓它飛上了空中。果然，它沒(méi)有辜負(fù)我的'期望。
再吹一次風(fēng)來(lái)，我輕輕拿著它，一放，它毫不猶豫的飛去，真像一位小天使在空中起舞，一會(huì)兒又輕飄飄的落下來(lái)。不過(guò)，它然而沒(méi)有悲傷，而是頑強(qiáng)地抬起頭來(lái)，想再次試一次這樣小小的飛行。它是多么的可愛(ài)多么地頑皮呀！
家鄉(xiāng)的楓樹(shù)林，可愛(ài)地楓樹(shù)林，美麗的楓樹(shù)林。它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘环輾g樂(lè)，一份溫馨。
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