小學(xué)四年級(jí)作文精華4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
四．3班的女生們，你們?cè)淮斡忠淮蔚靥翎呥^(guò)我們，當(dāng)我們意見與你們不統(tǒng)一時(shí)，你們?cè)浩鸲ブ�，還動(dòng)手打過(guò)我們。那時(shí)，我們知道好男不跟女斗，沒有跟你們計(jì)較。誰(shuí)料你們下手竟如此之重，我們被打得生疼，甚至有一些男生還受傷了。今天，我想代表全體男生向你們說(shuō)：我們的忍耐是有限度的！
那天體育課，當(dāng)體育老師宣布自由活動(dòng)后，你們坐在草地上小聲談?wù)撝裁�。有幾個(gè)男生好奇地湊過(guò)去，想聽聽你們談?wù)摰脑掝}。這時(shí)，你們中的一個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了那幾個(gè)男生，并開始大步走過(guò)來(lái)，男生們嚇得掉頭就跑。一開始，幾個(gè)男生嬉皮笑臉地亂跑，后來(lái)，他們的臉色慢慢難看起來(lái)。因?yàn)槟銈兙谷蝗珕T出動(dòng)來(lái)追逐他們，有幾次都差點(diǎn)抓住他們了。終于，他們因?yàn)轶w力不支摔倒了，而你們還得寸進(jìn)尺，一邊笑著，一邊把他們圍在地上拳打腳踢起來(lái)，甚至坐在他們身上，邊打邊說(shuō)：“叫你們偷聽我們說(shuō)話！叫你們偷聽我們說(shuō)話！”，他們依舊笑著，但這只是為了掩蓋自己內(nèi)心的痛苦。女生們，好好說(shuō)話不行嗎？非要?jiǎng)佑梦淞Π。?/p>
最后，你們終于結(jié)束了這場(chǎng)一面倒的“戰(zhàn)斗”，是因?yàn)閭�(gè)別女生的阻止才結(jié)束。在“戰(zhàn)斗”時(shí)，男生們自始至終沒有還手。我看見他們眼圈紅紅的。女生們，明白嗎？手下有分寸的不是你們這群表面乖巧秀氣的女生，而是打起架來(lái)不要命的`男生��！他們會(huì)示弱，他們有各種平熄戰(zhàn)火的方法，但在你們身上都不會(huì)用，因?yàn)槟銈兪切枰Ｗo(hù)的女生��！
女生們，我們的忍耐是有限度的，請(qǐng)你們別再挑釁我們了，拜托啦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
世界最美的地方在那里？也許每個(gè)人都有不同的答案、因?yàn)槊總�(gè)人的審美觀和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。有人覺得爛漫之都巴黎很美，有人覺得五岳之首泰山很美，有人覺得鳳凰古城很美，可在我的心中最美的地方只有一個(gè)，那就是我美麗的家鄉(xiāng)—賀州。
我的家鄉(xiāng)賀州位于廣西省的東北部。那里山青水秀，地大物博，還有許多旅游勝地。如國(guó)家４Ａ級(jí)景區(qū)姑婆山森林公園，我過(guò)唯一一座漢白玉地質(zhì)公園玉石林，美麗的黃姚古鎮(zhèn)，還有許多的特產(chǎn)。有富川的臍橙，賀街的三華李，信都的紅瓜子，南鄉(xiāng)的黑木耳。賀州真是一個(gè)旅游的好去處，來(lái)到這你不僅會(huì)驚嘆這兒的美，還會(huì)流連忘返，樂不思蜀。
賀州與現(xiàn)代化的大都市有所不同，沒有北京的熱鬧，沒有上海的發(fā)達(dá)，沒有廣州的國(guó)際化。有的只是充滿田園詩(shī)意的恬靜。這里沒有一座座標(biāo)志著文明的化工森林（高樓）。沒有終日喧鬧的機(jī)器轟鳴聲，沒有大量排放的.二氧化碳，這里是綠的天堂，有數(shù)木，有花香，有鳥叫，這里充滿著大自然的氣息，賀州與其他城市所展現(xiàn)出發(fā)達(dá)美不同，它有的是一種透著大自然靈氣的秀美。
山坡上，樹木綠油油的，樹梢上的葉子嫩嫩的，綠綠的，每一棵樹都是上面的淺綠，下面的濃綠，顏色便上淺下深，好像那綠色沉淀了下來(lái)，沉淀在下面又大又寬的葉片上。云霧繚繞，那美麗的山坡就像一幅潑墨山水畫，畫上還隱隱地散發(fā)著一片綠色的光輝和一陣淡色丹青的芳香。大自然是怎樣一位神奇的畫家��！竟能畫出這般美麗的畫卷。它以山為紙，執(zhí)數(shù)為筆，把一幅讓人驚嘆的畫描繪了出來(lái)。山坡的濃濃綠意，吸引了許多小鳥，詩(shī)人說(shuō)過(guò)，鳥兒是大自然最美的精靈，是綠色交響曲中最美妙的音符，鳥兒叫著，仿佛著在贊美美麗的賀州。
村莊中，人們?nèi)粘龆鳎章湎⑴c現(xiàn)代化都市的喧鬧，燈紅酒綠的生活不同，這里的人們過(guò)的是一種寧?kù)o致遠(yuǎn)，一種平淡而真實(shí)的生活，一種開心而愜意的生活，遠(yuǎn)離了低醉金迷，遠(yuǎn)離了紛爭(zhēng)，遠(yuǎn)離了爾虞我詐。這里的人們熱愛好客，團(tuán)結(jié)互助，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德在他們身上得到體現(xiàn)，得到發(fā)展的傳承。每到收獲的季節(jié)，全村的人會(huì)一起去田收割稻谷，先幫一戶人家一起割完，再幫另一戶，直到全村人的水稻割完，一家有事，全村額會(huì)聚在一起慶祝，一起唱歌，一起跳舞。一家有難，全村額會(huì)一起幫助他，與他一起共渡難關(guān)，賀州人身上有一種美，一種人文的美，一種閃耀人性光輝的美，我的家鄉(xiāng)賀州，就是如此的美麗。
我的家鄉(xiāng)山美，水美，人美，情更美，我愛你，我美麗的家鄉(xiāng)—賀州。我長(zhǎng)大后，一定要您裝扮得更美麗，更加的多姿多彩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我是一棵牙齒，我是人類很重要的一部分，我們用來(lái)咀嚼食物。如果沒有我們，人們就無(wú)法吞咽食物了。
我們還經(jīng)常會(huì)被細(xì)菌感染，黑點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)在我們的臉上，我們就毀容了。不過(guò)，只要小主人樂意每天早晚刷牙的話，我們就不會(huì)毀容了。以前的人因?yàn)楦F，所以不注意牙齒健康，但現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，窩溝封閉，補(bǔ)牙等等，都有利于我們生長(zhǎng)哦！我們牙齒雖然是身體中最硬的，同時(shí)也是最軟的'，一般兩三天不刷牙，我們就會(huì)生病，那時(shí)可就麻煩了。主人要先去看牙病，確認(rèn)有蛀牙就要治療。治療時(shí)，一邊用工具吸口水，一邊清潔牙齒，最后敷上藥，墊上棉花才可以。但如果蛀牙深，就要直接把牙了。雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但是許多孩子都不愛清潔我們。不過(guò)人類也在改變，在上周二進(jìn)行了牙齒講座，說(shuō)明人類已經(jīng)開始保護(hù)我們了，太好了。
希望人類能多多保護(hù)我們脆弱的牙齒，多刷牙牙齒才健康�，F(xiàn)在我代表所有牙齒向人類致敬。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們班的語(yǔ)文老師——黃老師是一位年輕的教師，她中等身材，微微有點(diǎn)胖。她身上穿的衣服雖然有點(diǎn)舊，但非常整潔，每個(gè)鈕扣都規(guī)規(guī)矩矩地扣著。她的眼睛不大，但閃閃發(fā)光，上課不認(rèn)真的同學(xué)最怕她這目光了。不過(guò)，更讓學(xué)生敬畏的是黃老師那張嘴。人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，黃老師卻是一張厚嘴唇，從這張厚嘴唇里道出的話語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。又像一把大掃帚，不停地把學(xué)生心靈上的.灰塵無(wú)情地掃去……
上課的時(shí)候，老師十分嚴(yán)肅。記得那一次，我們還小，不懂得珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)您就很生氣，在講臺(tái)上給我們講了很多個(gè)關(guān)于偉人的故事，講他們?nèi)绻湎r(shí)間。就是這樣，我們?cè)谀慕逃拢昧藭r(shí)間是多么寶貴。
下課的時(shí)候，總是有一群同學(xué)圍在老師的身邊，問著千奇百怪的問題，老師都一一細(xì)心解答。有時(shí)老師也跟我們分享彼此的心情。
老師很和藹，有一次，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球，老師瞧見了就笑著道：“來(lái)，我們比一比，看誰(shuí)比較厲害！”同學(xué)們都躍躍欲試，想和老師一比高下。周圍的觀眾越來(lái)越多，加油聲也越來(lái)越響亮。一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽結(jié)束了，老師穩(wěn)占上風(fēng)。這時(shí)我們班的“羽毛球王子”王浩要求和老師來(lái)一場(chǎng)巔峰對(duì)決，比賽進(jìn)行得更加激烈了，最后老師以極小的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝“羽毛球王子”，大家都給予他們熱烈的掌聲。
有一天晚上，我到學(xué)校找老師問作業(yè)。當(dāng)我走向老師宿舍的小路上，就看到老師宿舍的燈亮著。等我走到老師宿舍窗前時(shí)，透過(guò)窗戶，我看到老師正坐在桌前，借著燈光批改我們的作業(yè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到同學(xué)們的作業(yè)本上夾雜著紅黑兩色的筆跡，慢慢的，一疊疊作業(yè)本從老師的左手邊放到了右手邊，老師偶爾伸伸腰，捶捶肩又俯下頭批改作業(yè)。我站了許久，終于沒有進(jìn)老師的宿舍，我怕老師幫我解決難題后批改作業(yè)的時(shí)間又向后拖延了，我要自己解決困難，幫老師減輕負(fù)擔(dān)。在回家的路上，我想了很多，很多。
在教師節(jié)那一天，我們班同學(xué)有的用節(jié)省下來(lái)的零花錢買小禮物，有的自己動(dòng)手做禮物送給敬愛的老師，希望能表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬之情。當(dāng)老師拿到禮物時(shí)她的臉上露出了甜蜜的微笑。
尊敬的老師，我們?cè)?jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來(lái)光明的蠟燭；把您比喻成無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆；把您比喻成那默默無(wú)聞的春蠶；把您比喻成那辛勤的園丁。身正示范滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下為棟梁……贊美老師的格言實(shí)在太多太多，而我只能化為一句話：“老師，您辛苦了！”
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