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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-10-27 11:06:39 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率,打造高效課堂,”為指導(dǎo),以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以課本為本,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)!狈⻊(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動(dòng),推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,使教科研工作開創(chuàng)新局面。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為

  2、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高辦學(xué)水準(zhǔn)

  3、健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

  三、工作要點(diǎn):

  (一)強(qiáng)化研討,切實(shí)貫徹課題組、教研組、備課組的教研活動(dòng)。

  1、加強(qiáng)課題組、教研組、備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,確定研究課題,認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng);顒(dòng)著重于過程,力求做到:有主題、有紀(jì)要、有案例、有成果,學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比,表彰先進(jìn)。

  2、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展雙周教研活動(dòng),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持經(jīng);⒅贫然、個(gè)性化、形式多樣化。與縣教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽課、評(píng)課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,為市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好階梯工作。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來進(jìn)行統(tǒng)一安排,采用個(gè)人申報(bào),教科室統(tǒng)籌安排,實(shí)行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。涵蓋學(xué)科有:語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等。

  3、關(guān)注教研實(shí)效。在教研周活動(dòng)的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、集團(tuán)交流等多種形式的活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng),以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動(dòng)教研相結(jié)合,走出去,帶進(jìn)來。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有通知、有記載,將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強(qiáng)課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。每個(gè)教研組都在固定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體備課,中層以上領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指引。

  4、在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫教學(xué)論文,以校內(nèi)交流、各級(jí)評(píng)比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式,推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng),鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究。爭取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng)。

  (二)全面打造,綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功,促提高”為動(dòng)力,著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。

  1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃,建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動(dòng)的相關(guān)要求,安排多樣教師基本功比賽,強(qiáng)化考核,認(rèn)真記載,留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,并把它作為期末績效工資考評(píng)以及評(píng)先、評(píng)職的依據(jù)之一。

  2、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái),積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的.電腦資源,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”,并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動(dòng)、鏈接、搜索等功能,記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累信息資源,并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接,形成一個(gè)論壇教研氛圍,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究,教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行有效的指導(dǎo),并積極支持各級(jí)課題的申報(bào)、結(jié)題工作。

  3、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加,我們將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅(jiān)持傳藝樹人并重,在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),促進(jìn)新教師的快速成長。

  4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級(jí)、縣級(jí)骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,帶好一個(gè)新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),創(chuàng)建舞臺(tái);充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。分階梯地對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn),做好師徒結(jié)對(duì)工作,并將其納入教研考評(píng)。

  5、全面訓(xùn)練教師達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、教學(xué)表達(dá)基本功、教學(xué)測評(píng)基本功、教學(xué)研究基本功、教學(xué)專業(yè)技能基本功、教學(xué)資源開發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求,一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核。

  6、不斷堅(jiān)持 “兩字”練習(xí),開展各種專題研究,舉行才藝展示活動(dòng),加快青年教師的成長,讓一些老師脫穎而出。

  (三)加強(qiáng)教學(xué)科研日;囊庾R(shí)

  抓常規(guī)管理一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定;三要細(xì)節(jié),要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,從一言一行做起;四要過程,立足于管好今天,堅(jiān)持“今日事,今日畢”,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,每月不定期檢查,加強(qiáng)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋,要與教師年度考核緊密掛鉤。

  (四)努力提升教學(xué)科研的效率。

  要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題,增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過程性資料的積累,樹立明確的課題研究意識(shí),開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,避免盲目開展。注重資料的積累,做好階段總結(jié)。期末進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。并依循上級(jí)教師績效工資專業(yè)要求部分,進(jìn)行細(xì)則量化。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升。

  (五 )規(guī)范功能室的使用和管理。

  近年來,學(xué)校能以創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為契機(jī),加大資金投入,配足設(shè)施設(shè)備,辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。學(xué)校要緊緊利用這一時(shí)機(jī),充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備,注重使用和維護(hù)已充實(shí)的儀器、設(shè)備,堅(jiān)決防止功能室閑置和各種設(shè)備、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀”平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室使用管理,培養(yǎng)師生熱愛閱讀習(xí)慣;要以開展讀書日、讀書月等活動(dòng)為載體,以推薦書、談心得等形式開展相關(guān)讀書活動(dòng),使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介,使圖書成為師生成長中的精神養(yǎng)料,營造學(xué)校良好的閱讀氛圍。

  工作安排表:

  第一周:制訂學(xué)校實(shí)驗(yàn)教研計(jì)劃

  第二周:實(shí)驗(yàn)教師理論學(xué)習(xí). 聽教研組長“三環(huán)節(jié)”研討課。 第三周:檢查各科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,通報(bào)檢查情況。

  第四周:實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行分組演示實(shí)驗(yàn)

  第五周:深入課堂聽課教師公開課

  第六周:繼續(xù)深入課堂聽科學(xué)教師公開課

  第七周:實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

  第八周:繼續(xù)聽數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)公開課

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  狠抓規(guī)范養(yǎng)成、營造文明校園

  二、工作目標(biāo):

  提高工作效率,強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,營造文明校園,加強(qiáng)學(xué)生的愛校教育。

  三、工作任務(wù):

  (一)班主任工作:

  1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任的個(gè)人素養(yǎng)和教育管理水平,激勵(lì)廣大教師為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與日俱進(jìn)。

  2、加強(qiáng)班主任的繼續(xù)教育工作:

 。1)每周年級(jí)組組織班主任培訓(xùn)一次,內(nèi)容為班主任常規(guī)管理。每月教育處組織班主任培訓(xùn)一次,內(nèi)容為:班主任工作的方法與途徑,使班主任進(jìn)一步明確職責(zé),提高教育理論水平,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。2)開展教育科研,提高班主任的科研意識(shí)與水平。

  3、加強(qiáng)班主任工作的常規(guī)管理,實(shí)施班主任的老帶新的工作,優(yōu)化班主任隊(duì)伍,提高班主任的管理水平。

  4、落實(shí)各級(jí)骨干班主任的培訓(xùn)工作。

  (二)主題教育:

  9月為行為規(guī)范教育月

  10月為“文明校園”活動(dòng)月

  11月為學(xué)習(xí)方法教育月

  12月愛國主義教育月

  (三)學(xué)生工作與班級(jí)管理

  1、進(jìn)一步搞好“自主自律示范班級(jí)”的管理。

  2、實(shí)施德育管理制度,狠抓學(xué)生常規(guī)管理。

  3、健全學(xué)生會(huì)組織和學(xué)生自主管理體系,搞好學(xué)生干部的培訓(xùn),抓好值周班的工作,讓學(xué)生參與升旗儀式、課間操、眼保健操、衛(wèi)生檢查、考勤及課堂紀(jì)律等常規(guī)工作的管理,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

  4、加強(qiáng)藝術(shù)教育,認(rèn)真組織學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、軍樂隊(duì)等學(xué)生藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練,豐富校園文化,陶冶學(xué)生的情操,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  5、認(rèn)真組織“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)”,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,幫助學(xué)生樹立正確的集體榮譽(yù)感。

  6、精心組織好每周一次的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、愛國主義教育、愛心教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  7、搞好貧困學(xué)生的幫輔工作,合理使用好外來幫輔資金,使我校貧困學(xué)生都能安心完成學(xué)業(yè)。

  8、搞好家長委員會(huì)的相關(guān)工作,組織召開家長會(huì),搞好家訪,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

  9、完善和實(shí)施《陽貴一中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

  10、實(shí)施《陽貴一中違紀(jì)學(xué)生處罰條例》,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念。

  11、搞好學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的工作。

  12、開展學(xué)法指導(dǎo):

  13月為學(xué)習(xí)月,國旗下的'講話和主題班會(huì)的內(nèi)容將圍繞這一主題展開。

 。ㄋ模┬l(wèi)生工作:

  1、加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理,確保食品安全。

  2、開展健康教育與宣傳,辦好健康小報(bào),培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)常見病的預(yù)防能力。

  3、搞好“特殊疾病學(xué)生”的管理與教育、預(yù)防傳染疾病。

  4、狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和公德意識(shí),凈化、美化校園環(huán)境。

 。ㄎ澹、活動(dòng)安排

  1、8月16-21日組織高一學(xué)生軍訓(xùn)。

  2、8月21日、25日組織高一學(xué)生培訓(xùn)。

  3、8月6日開學(xué)開學(xué)典禮。

  4、9月28-30日舉學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、12月31日新年音樂會(huì)。

  (七)、重點(diǎn)工作:

  1、以教學(xué)區(qū)和寢室的衛(wèi)生管理為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2、狠抓學(xué)生文明素養(yǎng)的提高,營造文明校園。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的管理、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)、提高教育質(zhì)量。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)語文新課程改革為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求,加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,進(jìn)行有效教學(xué)的研究探索。

  以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,團(tuán)結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使語文教研組煥發(fā)出更強(qiáng)的生機(jī)與活力。

  二、重點(diǎn)工作:

  (一)加強(qiáng)教研組建設(shè)

  1、整體構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度:每三周召開一次全組教師全體會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將全校語文教師凝結(jié)為一個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧共享。

  2、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識(shí):在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長分工負(fù)責(zé)。具體安排為:初一:陳楠、初二:周煉、初三:李艾華

  3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

 。1)以備課組為單位提高教師基本功。

 。2)帶好青年教師,建立師徒對(duì)子:袁江玲——周煉帶教

 。3)教研組長組織骨干教師,配合教務(wù)處加強(qiáng)語文課堂教學(xué)的檢查與督促。

  (二)加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理

  1、鼓勵(lì)全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師。

  (1)教師應(yīng)當(dāng)讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,二是教育報(bào)刊,三是人文讀物和文學(xué)著作,四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。要求老師必讀三本理論叢書《有效教學(xué)十講》(余文森著),《教師禮儀》以及《如何防止教師職業(yè)倦怠》。

  (2)教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生一起作文!不僅僅是示范,更是因此了解學(xué)生寫作的甘苦,感受學(xué)生的寫作心理,尊重學(xué)生!不一定寫文學(xué)作品,最好寫教育日記和教育手記。寫作,就是讓心靈的泉水自然而然地流淌,讓思想的翅膀自由自在地飛翔。

  2、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校文學(xué)社刊的各項(xiàng)活動(dòng),并有意識(shí)地將此項(xiàng)工作同自身的教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來,讓“教育隨筆”“教學(xué)案例”真正成為推動(dòng)語文教學(xué)研究的一股強(qiáng)大的力量和資源儲(chǔ)備。

 。1)有計(jì)劃地組織好本學(xué)期的文學(xué)社會(huì)員發(fā)展、文學(xué)講座及“日月星”出刊工作,營造良好的校園文學(xué)氛圍,發(fā)掘文學(xué)幼苗。并堅(jiān)持每學(xué)期一屆,形成傳統(tǒng)。

 。2)積極向社會(huì)報(bào)刊雜志及網(wǎng)絡(luò)推薦學(xué)生的`優(yōu)秀作品,提高學(xué)生的閱讀與寫作興趣。

  3、積極參與課題研究

  組織本組教師繼續(xù)進(jìn)行小課題的實(shí)施。

  (三)、積極開展語文學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng),改善語文學(xué)習(xí)氛圍

  1、開展全校性文學(xué)創(chuàng)作大賽,組織學(xué)生參與各類文學(xué)大賽。

  2、由各備課組設(shè)計(jì)組織,開展具有年級(jí)特點(diǎn)的語文知識(shí)與技能競賽。(十月份——十一月份開展語文讀書背誦比賽)

  3、本學(xué)期期末,召開全校性的語文學(xué)習(xí)與文學(xué)社征稿表彰大會(huì),鼓勵(lì)語文學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生和文學(xué)新秀。

  4、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動(dòng)如名著欣賞周、讀書剪報(bào)活動(dòng)周、演講話劇活動(dòng)周、古詩文欣賞周等等。

  (四)認(rèn)真開展賽課活動(dòng),并及時(shí)評(píng)課推出優(yōu)質(zhì)課展示,為語文教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺(tái)。

  三、其它工作

 。1)做好期中、期末考試的命題及評(píng)卷工作

  (2)鼓勵(lì)全組教師充分挖掘自身的知識(shí)、能力專長,積極開設(shè)選修課程。

  四、主要工作安排

  九月份:

  1、制訂并交流個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,了解教研活動(dòng)要求。

  2、召開教研組工作會(huì)議,布置本學(xué)期教研組主要工作事項(xiàng)。

  3、發(fā)展文學(xué)會(huì)員,做好“日月星”?耐陡骞ぷ鳌

  4、暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告評(píng)比。

  5、組織老師申報(bào)課題《學(xué)生自我教育,自主發(fā)展的德育策略研究》。

  6、組織語文老師積極撰寫讀書心得,上交讀書筆記。

  十月份:

  1、組織教師參加學(xué)校常規(guī)檢查。

  2、組織好課堂教學(xué)賽課評(píng)課活動(dòng)并選出展示課。

  3、組織進(jìn)行教師期中分析性檢測,并出好各年級(jí)的期中測試卷。

  4、組織老師撰寫年度教育教學(xué)論文和電教論文。

  5、組織語文老師參加教師基本功競賽和全市語文賽課。

  十一、十二月份:

  1、組織學(xué)生?耐陡骞ぷ。

  2、督促教師上傳資源

  3、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、語文課文背誦比賽。

  5、組織語文老師參加“標(biāo)兵教師”、“優(yōu)秀教師

  ”評(píng)選等業(yè)務(wù)提升系列活動(dòng)。

  6、參加長沙市校本研訓(xùn)示范學(xué)校驗(yàn)收。

  20xx年元月份:

  1、做好期末工作,并撰寫語文教研組總結(jié)。

  2、小課題研究驗(yàn)收。

  3、組織語文老師參加教師理論考試。

  4、組織期終考試,做好學(xué)期結(jié)束工作,布置寒假調(diào)查報(bào)告。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時(shí)代的發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

  二、班級(jí)情況簡析:

  本班共計(jì)52名學(xué)生,其中有男同學(xué)23人。女生19人。外地生39人。這些學(xué)生由于剛從完小進(jìn)入中心學(xué)校讀書,對(duì)這里的規(guī)章制度不熟悉,違紀(jì)現(xiàn)象可能較為嚴(yán)重。課堂的氛圍不夠活躍,沒有良好的表達(dá)能力。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分女生學(xué)習(xí)方法不夠靈活,舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近35個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。還有7、8人自制力很差,愛生是非。并且這群學(xué)生都是遠(yuǎn)路生,在校的.時(shí)間特別長,為教育教學(xué)帶來了壓力;上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn),安全這個(gè)問題將更為緊迫。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對(duì)性,以德服人,以理服人。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

  2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

  3、加強(qiáng)對(duì)特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。

  4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。

  四、工作措施:

  1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,對(duì)學(xué)生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

  2、后進(jìn)生(尤其是班級(jí)中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表揚(yáng),增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對(duì)癥下藥,以達(dá)到良好效果。

  3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  4、經(jīng)常召開班干部會(huì),指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級(jí)。

  5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生施加教育。

  五、工作安排

  九月:

  1、報(bào)名注冊(cè)

  2、打掃班級(jí)及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)

  4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、選拔人才,參加大隊(duì)干部競選

  7、刊出班報(bào)、校報(bào)

  8、開展安全教育月活動(dòng)

  9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育

  10、布置教室環(huán)境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報(bào)比賽

  2、老人節(jié)慰問活動(dòng)

  3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

  4、班報(bào)刊出

  5家長會(huì)

  十一月:

  1、期中復(fù)習(xí)考試

  2、主題隊(duì)會(huì)

  3、班報(bào)刊出

  4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  十二月:

  1、冬季三項(xiàng)比賽

  2、校作文競賽

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、班報(bào)、校報(bào)刊出

  一月:

  1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

  2、期末考試

  3、安排寒假生活

  總之,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,各方面的成績有大的提高。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以科研為先導(dǎo),以落實(shí)各科教學(xué)策略為契機(jī),以更新教育教學(xué)理念,構(gòu)建高效課堂,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在教研室的指導(dǎo)下,加強(qiáng)精細(xì)化管理,狠抓工作落實(shí),不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、加強(qiáng)課程管理,規(guī)范辦學(xué)行為

  1、嚴(yán)格按照國家課程方案開課。

  嚴(yán)格國家課程方案要求開齊國家課程、地方課程和學(xué)校課程,優(yōu)化教師人員組合,開足上好各門課程。加大對(duì)音、體、美教師的培養(yǎng)力度,提高音、體、美等課程教學(xué)水平。努力創(chuàng)造條件上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,立足學(xué)校實(shí)際,積極開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源,加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的督查,杜絕語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科占用其他課程情況的發(fā)生。

  2、加大地方課程、學(xué)校課程研究開發(fā)的力度

  學(xué)校加大地方課程、學(xué)校課程研究開發(fā)的力度,重視地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量,積極參加縣教研室組織的地方課程和學(xué)校課程研討會(huì),組織精干力量,加強(qiáng)學(xué)校課程的開發(fā)力度。學(xué)校積極開發(fā)利用社會(huì)、家庭環(huán)境教育資源,努力構(gòu)建開放而有活力的課程。

  3、完善作息時(shí)間,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  嚴(yán)格按照縣統(tǒng)一作息時(shí)間,確保小學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí),不加班加點(diǎn),不隨意補(bǔ)課,規(guī)范課外作業(yè)布置,一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三~六年級(jí)課外作業(yè)不超1小時(shí),減少機(jī)械重復(fù)的課外作業(yè),增加活動(dòng)性、實(shí)踐性課外作業(yè)。

  4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,構(gòu)建新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

  在規(guī)范辦學(xué)行為,開齊開足上好各門課程的基礎(chǔ)上,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)模式,探索學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)方法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、強(qiáng)化過程檢控,規(guī)范教學(xué)管理

  1、完善兩級(jí)檢評(píng)機(jī)制,加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控。

  教導(dǎo)處要繼續(xù)實(shí)行教學(xué)過程督查制度,每月對(duì)課程方案、備課、作業(yè)布置與批改、課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢評(píng),努力使教學(xué)過程管理逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。要注重對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)及結(jié)果的反饋與通報(bào),教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)對(duì)教學(xué)過程的雙周檢評(píng)和定期大檢評(píng)制度,對(duì)檢評(píng)情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào),不斷提高教學(xué)過程管理的水平。

  2、重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣培養(yǎng)。

  學(xué)校建立健全制度,建立促進(jìn)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo),并為之拼搏進(jìn)取的優(yōu)秀學(xué)校文化和制度運(yùn)行機(jī)制,以活動(dòng)為載體,教育、激勵(lì)、目標(biāo)引導(dǎo)、方法指導(dǎo)、心理調(diào)整等多種措施相結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,利用小學(xué)生《一日行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度,建立高效的

  學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成機(jī)制,從本學(xué)期開始,小學(xué)各年級(jí)特別是一、二年級(jí)一定要從小學(xué)生的讀寫姿勢、正確的握筆運(yùn)筆入手,落實(shí)好“三個(gè)一”,切實(shí)抓好學(xué)生課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣,專心聽講的習(xí)慣,課堂提問習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣,文具的使用和整理習(xí)慣等一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和各學(xué)科良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期,教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生寫字與讀書習(xí)慣的培養(yǎng),規(guī)定每周從語文課中抽出一節(jié)作為寫字課,老師從筆畫與結(jié)構(gòu)上對(duì)學(xué)生的書寫進(jìn)行指導(dǎo),再從語文課中抽出一節(jié)作為閱讀課,閱讀內(nèi)容為學(xué)校規(guī)定的各年級(jí)必讀書目,老師對(duì)學(xué)生的讀書方法進(jìn)行必要的指導(dǎo)。教導(dǎo)處在5月份組織一次書法比賽,一次讀書知識(shí)競賽,學(xué)生全員參加,以促進(jìn)學(xué)生寫字與讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。

  三、深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂構(gòu)建。

  課堂教學(xué)是實(shí)施構(gòu)建高效課堂的主陣地。為了保證新課程教學(xué)目標(biāo)的全面達(dá)成,我們應(yīng)以優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)效益為中心,以新課程的理念、按新課程的要求,改善課堂教學(xué)的狀態(tài),盡可能地縮小新課標(biāo)的理念與教學(xué)實(shí)踐之間的差距。高效課堂構(gòu)建不僅要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式,還應(yīng)在學(xué)生自主預(yù)習(xí)、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、示范課引領(lǐng)、聽評(píng)課引領(lǐng)等方面進(jìn)行積極的`研究和探索。本學(xué)期的系列課活動(dòng)以縣教研室“三導(dǎo)三動(dòng)六環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式為中心,建立高效課堂“研討課+示范課+匯報(bào)課”的研討制度,分三輪進(jìn)行,首先進(jìn)

  行高效課堂研討課,找出存在問題,提出整改意見,結(jié)合研討課存在問題安排骨干教師上好示范課,最后每位教師進(jìn)行第三輪的高效課堂匯報(bào)課,展示本學(xué)期老師們課堂教學(xué)取得的進(jìn)步和成績。

  四、優(yōu)化教研的內(nèi)容和方式,積極打造高效教研

  強(qiáng)化校本教研,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。充分利用集體教研機(jī)會(huì),進(jìn)一步對(duì)臨沂市課堂教學(xué)策略進(jìn)行研討,不僅僅要讓老師們知道教學(xué)策略的步驟,更要讓老師們知道這樣做的意義,重點(diǎn)在策略的創(chuàng)造性使用和細(xì)化上下功夫。同時(shí)以構(gòu)建高效課堂為中心,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。

  1、進(jìn)一步規(guī)范校本教研制度,優(yōu)化教研組、年級(jí)組教研活動(dòng)的開展,努力提高校本教研的水平和效益,真正做到自我反思、同伴互助,研究問題,解決問題,扎實(shí)有效地開展活動(dòng),中心教研組活動(dòng)由教研組長組織,教研活動(dòng)做到每月至少一次,并做到每次活動(dòng)定時(shí)間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定主講人,定記錄人,不走過場,做到主題明確,過程扎實(shí),參與面大,突出實(shí)效。同時(shí)加大研究的廣度和深度,不僅要研究課堂教學(xué)過程,還要研究與課堂教學(xué)有關(guān)的備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)改、單元測試、補(bǔ)償教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)以及學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課上探究、課后鞏固等環(huán)節(jié),提高有限教學(xué)時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期在品德與生活(社會(huì))及科學(xué)研究方面,加大教研力度努力提高學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)水平及科學(xué)素養(yǎng)。

  2、從上學(xué)期開始我們?cè)诩w備課上做了改進(jìn),以年級(jí)組為單位進(jìn)行單元集體備課,程序如下:主講先備,填寫主講稿→集體研究,討論質(zhì)疑→個(gè)別修改,形成定稿→課堂使用,教后反思。集體備課由年級(jí)備課組長組織,每周集體教研活動(dòng)不少于2小時(shí),并做到“五定”,立足于學(xué)習(xí)課標(biāo),研究教材,研究教參,研究學(xué)生,力爭使單元集體備課成為教師互相學(xué)習(xí),共同提高的有效途徑,力爭在教學(xué)反思、精品案例、教學(xué)論文、教學(xué)故事等方面出實(shí)效、出成果。

  3、要建立教研問題的征集和累積制度,積極推進(jìn)行“問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思”的教學(xué)研究模式。問題:教學(xué)研究強(qiáng)調(diào)解決教師自己的問題、真實(shí)的問題、實(shí)際的問題。設(shè)計(jì):教學(xué)研究中的設(shè)計(jì)晨發(fā)現(xiàn)某個(gè)值得研究、追蹤的教學(xué)問題之后,在接下來一系列教學(xué)活動(dòng)尋找和確定解決該問題的基本思路和方法。行動(dòng):是指將已經(jīng)設(shè)計(jì)好方案付諸實(shí)踐。反思:是指在行動(dòng)結(jié)束后回頭思考解決問題的整個(gè)過程,查看所設(shè)計(jì)方案是否能夠有效地解決問題等。

  五、搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  1、注重對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),給骨干教師的更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),發(fā)揮他們接受新事物快的優(yōu)勢,充分發(fā)揮其學(xué)科帶頭人的作用,大膽使用,勇挑重?fù)?dān),重點(diǎn)培養(yǎng),多創(chuàng)造縣、市級(jí)示范課、公開課的機(jī)會(huì),人人承擔(dān)一項(xiàng)科研課題,加速成長步伐。通過學(xué)、推、助、用、研等措施,培養(yǎng)和鍛煉。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心,把提高教師整體素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性,強(qiáng)化主人翁意識(shí);細(xì)化過程管理,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);健全評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

  二、工作目標(biāo):

  1、積極引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

  2、精細(xì)過程管理,向管理要質(zhì)量,打造高效課堂,增強(qiáng)效益意識(shí)。

  3、提高工作效率,實(shí)現(xiàn)資源共享,切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。

  4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng),培養(yǎng)合作意識(shí)。

  5、積極研究在素質(zhì)教育下,促進(jìn)教師成長,提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

  6、重點(diǎn)服務(wù)初三,確保在20xx年中考取得佳績。

  三、工作措施:

  (一)強(qiáng)化過程管理,完善制度建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量

  1、完善考勤制度。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,本著嚴(yán)格考勤制度,寬嚴(yán)適度,人性化管理的原則,重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細(xì)化了考勤管理的細(xì)節(jié),以激勵(lì)全體教師工作的積極性。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期,教務(wù)處為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查,多次召開專題會(huì)議,商議提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動(dòng)、專業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依,有標(biāo)準(zhǔn)參照。

  3、規(guī)范學(xué)籍管理。

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級(jí)要求,及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

  (二)強(qiáng)化教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益

  加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到精細(xì)化管理。

  1、"以人為本"的教學(xué)觀

  確立科學(xué)的質(zhì)量觀,關(guān)注學(xué)生的心智成長,追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展,承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度,防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人"、被"邊緣化",牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。

  2、切實(shí)抓好研備活動(dòng)。研備活動(dòng)即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo),把握教材,了解學(xué)生,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。重視對(duì)教材的分析和挖掘,加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,分層要求,切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實(shí)際,有一定實(shí)用價(jià)值。嚴(yán)禁無教案上課,青年教師要求詳案,并要寫好教學(xué)后思。落實(shí)抓好"個(gè)人初備-集體研討-個(gè)人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式。教務(wù)處、教科研培訓(xùn)中心與年級(jí)部聯(lián)合考勤,確保研備活動(dòng)取得最大效益。

  3、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作,多方面了解教學(xué)中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外,教務(wù)處安排專人堅(jiān)持每日的教學(xué)巡查和值日,巡查不少于4次/天,檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》,定期召開年級(jí)組、備課組會(huì)議對(duì)教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋。

  4、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué)、1/4學(xué)期、中期、3/4學(xué)期、期末)外,教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時(shí)記錄,教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線,掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料,同時(shí)做好整理和反饋工作。

  5、教考結(jié)合,繼續(xù)實(shí)行單元考試制度。七、八年級(jí)每科每章或單元結(jié)束后,由備課組長負(fù)責(zé),精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對(duì)全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一測試,并要求科任教師自己對(duì)試卷進(jìn)行詳細(xì)的批改,認(rèn)真講評(píng),并把每次成績登記,以便對(duì)比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。

  6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。不僅重視演示實(shí)驗(yàn),更重視學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。開學(xué)初,教務(wù)處責(zé)成各實(shí)驗(yàn)學(xué)科作出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一覽表,科任教師和實(shí)驗(yàn)管理員和教務(wù)處各一份,實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備藥品,確保所有的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙Y|(zhì)保量按時(shí)完成。本學(xué)期的理化實(shí)驗(yàn)器材將得到了進(jìn)一步充實(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)希望能再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  7、嚴(yán)格考試紀(jì)律,加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末),每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析,考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作,各方面都嚴(yán)格要求,一絲不茍,確?荚嚹苋、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量。

  8、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),主要采用"聽、看、問"等形式進(jìn)行。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動(dòng),查閱相關(guān)資料;"查"即查教師的備課、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查。同時(shí)對(duì)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),反思教學(xué)過程中存在的問題,查漏補(bǔ)缺,找原因訂措施,達(dá)成目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程,也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,做到資源共享,成果共享。

  9、采用分層、分類、培優(yōu)、補(bǔ)差等各種方法,抓好"學(xué)困生"工作,各班主任要制定詳細(xì)的班級(jí)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃(生生結(jié)對(duì),師生結(jié)對(duì)),每個(gè)科任老師手上要有"學(xué)困生"的名單及幫扶對(duì)象,并提出具體推進(jìn)目標(biāo),分層指導(dǎo),跟蹤分析,爭取有更大的突破;落實(shí)好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排,制訂好培訓(xùn)計(jì)劃。

  10、強(qiáng)化九年級(jí)的過程管理。

  (1)繼續(xù)營造寬松和諧的`工作氛圍,發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,全體教師齊心合力,爭取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。

  (2)各科要制定切實(shí)可行、詳細(xì)的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,交流、探討、改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率。

  (3)制定詳實(shí)可行的《九年級(jí)工作計(jì)劃》和《九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃》,指導(dǎo)和規(guī)范九年級(jí)的各項(xiàng)工作,每月召開一次九年級(jí)工作會(huì)議,總結(jié)、反饋一月工作得失,調(diào)整工作方向,布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。

  (4)多方面收集中考信息,關(guān)注中考動(dòng)向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選,資源共享,多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流。

  (5)堅(jiān)持月考制度。各學(xué)科要做到周周練,讓學(xué)生練熟各種題型,熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認(rèn)真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作,科任老師緊密配合,互相協(xié)調(diào),促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展。

  (6)以人為本,做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅(jiān)定的信心;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生以健康的身體和心理,扎實(shí)的基本功迎接中考。

  (三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,提高教師素養(yǎng)

  1、本學(xué)期學(xué)校將遠(yuǎn)程研修以及上級(jí)安排的各級(jí)各類教科研活動(dòng)(如:上傳教案)納入考核。確保教師能及時(shí)參與學(xué)習(xí),不斷提升自身專業(yè)知識(shí)。

  2、理論學(xué)習(xí):學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動(dòng),教師積極參加,寫出感悟,納入教育理論考核。

  3、繼續(xù)開展教師展示課活動(dòng),并將本活動(dòng)與"一師一優(yōu)課,一課一名師"緊密結(jié)合起來。圍繞開展的"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極上好展示課,同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽評(píng)課,擇優(yōu)推薦參與各級(jí)的曬課活動(dòng)。

  4、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)。積極籌備各學(xué)科興趣小組,早著手,早培養(yǎng),力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績。

  5、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,提升教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師盡量使用多媒體上課。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)老師們平時(shí)上課的利用率的調(diào)查,同時(shí)適時(shí)組織多媒體課件制作評(píng)比,以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

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