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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字【集合】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的樂(lè)園在霸州的一條小巷里，那里有一塊兒菜地，那塊兒菜地正是我爺爺?shù)摹?/p>
一說(shuō)起菜地，大家聽(tīng)起來(lái)都會(huì)覺(jué)得很土，很有一種鄉(xiāng)下人的感覺(jué)，雖然我生在北京，但是我還是挺喜歡菜地呢。春天我會(huì)和爺爺一起把土地翻松，不久之后，在被翻松的菜地里紛紛地冒出了綠色的小嫩芽，其中有一只嫩芽下，還有一條蚯蚓從土里爬出來(lái)，四處張望呢。
我經(jīng)常與爺爺鄰居家的小孩兒一起打交道，我們倆有一個(gè)暗號(hào)，只要我一喊“小李子”，他就會(huì)踏上他家的磚頭堆，翻過(guò)兩米多高的水泥墻，然后從鐵架子上下來(lái)，跟我一起抓那些在菜地里偷吃胡蘿卜的兔子。
抓兔子可好玩兒了。我用沙子石塊堵住兔子洞口兒，然后拿起大抄子把兔子追追的滿世界跑。有一次，我們倆逮住了一只灰色的兔子。還有一次，我們用鏟子把一個(gè)兔子窩挖開(kāi)，捕獲了幾只毛茸茸、可愛(ài)的小兔子，我們每人分了兩只，我們倆關(guān)系很好。
當(dāng)黃昏把我的'視線完全遮蓋住的時(shí)候，我就和朋友告別了。
我會(huì)經(jīng)常回來(lái)在地里玩的。
四年級(jí)的作文300字 篇2
十三歲，詩(shī)那樣的年歲，如生命韻律的一點(diǎn)顫音，春天花朵上的一縷笑臉。12歲已成為過(guò)去，十三歲的天空有了一些灰，而這些灰就如我們長(zhǎng)大的煩惱一樣。
功課之多“勞累”了游戲之少，教師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，苦惱之深重，“塑造”了在夢(mèng)幻中的我們——長(zhǎng)大的煩惱。一仰頭“數(shù)語(yǔ)化”，一垂頭“科體美”，深重的壓力積在我們的肩膀上，顯然揮之不去的就是教師的叮囑和爸爸媽媽的絮叨。
爸爸媽媽不間斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完功課后，做算術(shù)題、學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注釋、背英語(yǔ)、看句子……教師顯然也沒(méi)有讓我們閑下來(lái)，教師不間斷的發(fā)習(xí)題，我們不間斷的做習(xí)題，愈來(lái)愈深重的壓力，使我們的天空有一點(diǎn)陰。難道長(zhǎng)大的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有的時(shí)候也會(huì)爆發(fā)，自己悶在房間聽(tīng)音樂(lè)，減緩苦惱，在這一個(gè)我們絕對(duì)沒(méi)隱私的環(huán)境里，我們只能遵從。
長(zhǎng)大的煩惱，或者大人也歷經(jīng)過(guò)，但是在他們的時(shí)代里，沒(méi)深重的'學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)苦惱，更沒(méi)絮叨。在大人的眼中，我們是通明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)注我們的煩惱呢？十三歲的天空，有一點(diǎn)灰…… 我的煩惱作文。
四年級(jí)的作文300字 篇3
一條歡快的小溪由千萬(wàn)滴小水珠組成，一條長(zhǎng)河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個(gè)大海由無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流匯流而成。這個(gè)由小變大的過(guò)程正是大海的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時(shí)學(xué)語(yǔ)的“呀呀”聲；長(zhǎng)河中的平靜無(wú)聲正是大海青年時(shí)埋頭苦干的沉實(shí)；而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時(shí)，在高唱生活之美的歡快的`歌聲。
從大海成長(zhǎng)中的聲音中我們可以聽(tīng)出，海洋之所以能茁壯成長(zhǎng)，之所以能成為一望無(wú)垠、蔚藍(lán)無(wú)邊的美麗的大海，是因?yàn)樗兄昂＜{百川，有容乃大”的寬容精神，有著包容萬(wàn)物的胸懷。它讓我們領(lǐng)略到的不只是它的壯觀，更多的還有它廣博的精神魅力……
從海的聲音中，我聽(tīng)出了海的寬容之美。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我成長(zhǎng)中有許許多多的有趣的事情，這些事讓我懂得了一些知識(shí)和道理，其中最讓我開(kāi)心的是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
記得有一天，我看到別人騎自行車，自由而又快活。于是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心愿。媽媽很快就答應(yīng)了。我一拿到自行車，感覺(jué)騎車就像吃飯一樣簡(jiǎn)單�？墒俏覄偪缟先�，自行車就不聽(tīng)話地斜了一下。我連忙跳下來(lái)，心想：哼，這可惡的自行車竟然毫不留情，想讓我摔個(gè)狗啃泥。沒(méi)門！我就不信我做不到。我重新扶住自行車，一鼓作氣跨了上去，可結(jié)果還是一樣。我無(wú)奈地在心里嘆氣：真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！
我靈機(jī)一動(dòng)，把我的私人教練——老爸給叫了過(guò)來(lái)。他先扶住我的后座，等我坐穩(wěn)后，然后大聲數(shù)：“一、二、三！”數(shù)完就把自行車使勁往前推，我借著爸爸的力量，馬上踏起自行車。一次又一次，我終于找到了平衡的'訣竅。
自行車，終于學(xué)會(huì)了！這是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事，我明白了做任何事都需要付出努力并去實(shí)踐它。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于駐馬店市育紅巷，是個(gè)美麗的校園。
你剛進(jìn)入校門，擺在眼前的是三座整齊的教學(xué)樓。寬敞明亮的教室里，有朗朗的讀書聲、和美妙的音樂(lè)。
教學(xué)樓前面有松柏、槐樹(shù)，和柳樹(shù)。春天，柳樹(shù)抽出嫩綠的葉子，柳枝向下垂，好像仙女的`辮子；槐樹(shù)開(kāi)出了淡香的小花。夏天，柳樹(shù)的葉子更加茂盛，就像給校園打了一把綠色的傘；槐樹(shù)結(jié)出了米粒般的槐米。秋天，槐樹(shù)結(jié)出了糖葫蘆一樣的槐角。冬天，大雪給樹(shù)木披上了一層“棉被”松柏顯得更蒼翠了，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
教學(xué)樓東邊的操場(chǎng)中間是人造草坪，外邊是跑道。一下課，同學(xué)們就在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、扔沙包……操場(chǎng)的北邊是國(guó)旗臺(tái)，臺(tái)中央有一根筆直的旗桿，上面掛著的鮮艷的五星紅旗。每到星期一，我們就會(huì)來(lái)到這里舉行升旗儀式，表現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)之心。
我真喜歡著美麗的校園。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們以前的課堂教學(xué)，都是以教師為中心，以滿堂灌的填鴨式的單一的教學(xué)方法，而現(xiàn)在則建立了以學(xué)生為中心，與學(xué)生一起探討問(wèn)題的方法，讓學(xué)生能主動(dòng)吸收信息。這點(diǎn)是與以前教學(xué)最不相同的一點(diǎn)�，F(xiàn)在，老師不會(huì)只講課本上的內(nèi)容，還會(huì)告訴學(xué)生一些別的有用的資料和知識(shí)。這使我們受益匪淺。而現(xiàn)在的語(yǔ)文課本內(nèi)容比較新穎，開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)我拿起語(yǔ)文課本，才體會(huì)到生活有多廣闊，語(yǔ)文世界有多寬廣。
課堂上，以前我們不會(huì)主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，通常都會(huì)想不到答案，搞的課堂靜悄悄的。不過(guò)現(xiàn)在好了，我們實(shí)行了課改，我經(jīng)常當(dāng)主持人。實(shí)行課改后，一切都改變了，可以自由分成小組，遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，大家可以討論，任何難題都被大家一一解答出來(lái)，課堂上也就變得熱鬧了。
在我當(dāng)主持人時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的舉手，更有意思的是，在大家回答完問(wèn)題后還能點(diǎn)評(píng)呢。點(diǎn)評(píng)的.方式也是各式各樣的。自己有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，大家也能幫解決。這樣以來(lái)，一節(jié)課大家都能學(xué)到很多知識(shí)。過(guò)去的一切煩惱都被課改解決了，課改的好處可太多了。
在新課堂中我一定要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我們組越走越好。
四年級(jí)的作文300字 篇7
你知道薩克斯的秘密嗎？薩克斯渾身金燦燦的，就像一個(gè)巨大的金色煙斗。氣息從迪頭中進(jìn)入，婉轉(zhuǎn)從巨大的噴口中傳入每一個(gè)聽(tīng)者的耳朵里。
你知道沙克斯是怎么發(fā)聲的嗎？它的功勞來(lái)自迪頭那一片小小的哨片，小小的哨片被卡子卡住，我只要輕輕一呼氣，它就能達(dá)到最大450赫茲，最小300赫茲的.音量。若是沒(méi)有了哨片，薩克斯就鴉雀無(wú)聲，就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)少了主心骨，一個(gè)國(guó)家少了統(tǒng)治者一樣，毫無(wú)章法。
薩克斯更需要演奏者的能力和他的肺活量，才能奏響這美妙令人陶醉的樂(lè)曲。
薩克斯的低音讓人心驚膽戰(zhàn)，中音就像戰(zhàn)斗時(shí)的戰(zhàn)鼓“噔，噔”作響，高音就像百靈鳥的歌唱叫讓人心潮澎湃。若是你不小心少按了一個(gè)鍵或按錯(cuò)了一個(gè)鍵，雖然薩克斯還能發(fā)出聲音，但它決不在你的掌控之中了，它會(huì)發(fā)出另外的音或一個(gè)奇怪的音，有時(shí)它還會(huì)發(fā)出爆炸性的令人恐怖的破音呢，讓你欲罷不能。這就是薩克斯。
薩克斯讓我明白了，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都處在及其重要的位置，缺一不可。
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