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未來(lái)的校園作文

時(shí)間:2023-10-29 10:45:38 關(guān)于想象的作文 我要投稿

[優(yōu)]未來(lái)的校園作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的未來(lái)的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)]未來(lái)的校園作文

未來(lái)的校園作文1

  時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼的功夫二十年過(guò)去了。我已經(jīng)成了舉世聞名的科學(xué)家。雖然我已經(jīng)當(dāng)上了科學(xué)家,但是,我還是對(duì)我的母校念念不忘——子路小學(xué)。

  這一天,我來(lái)到了我的母校。我一進(jìn)校門(mén),看見(jiàn)所以來(lái)上學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有背書(shū)包。我把一個(gè)同學(xué)叫住,問(wèn)他:‘‘你們?yōu)槭裁炊紱](méi)有背書(shū)包呢?’’他說(shuō):‘‘您還不知道吧,我們的書(shū)包可以變大變小。我的書(shū)包已經(jīng)變小放在口袋里了,這樣就輕松多了!艺f(shuō):;‘‘原來(lái)是這樣!

  我走到了操場(chǎng)上,整個(gè)操場(chǎng)漂浮在空中,成了一個(gè)空中花園。

  空中花園里面的東西一應(yīng)俱全。有的同學(xué)在做操,有的同學(xué)在打籃球,還有的同學(xué)躺在草坪上曬太陽(yáng)。

  我又到了我以前的教室。我第一眼看得到就是墻壁上的一個(gè)個(gè)的.小正方形。我問(wèn)他們:‘‘這個(gè)是什么?’’有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō):‘‘這個(gè)是飛行器,可以變大也可以變小!麄冋f(shuō):‘‘我們的爸爸媽媽以前送我們太辛苦了,還要去上班。所以有人就發(fā)明飛行器,可以接你送你,甚至連樓梯也不用爬了。’’

  ‘‘我可以坐上去飛兩圈嗎?’’我說(shuō)。他們說(shuō):‘‘可以。’’我就坐了上去,它就飛了起來(lái)。

  飛著飛著,我的頭摔的了地上。我醒來(lái)一看,原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)。

未來(lái)的校園作文2

  轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年的一天了,F(xiàn)在,我已經(jīng)是“靖宇小學(xué)”的校長(zhǎng)了。

  這一所小學(xué)是在宇宙中建造的,是一個(gè)大飛船,排出的尾氣是天然的,空氣一點(diǎn)也不會(huì)污染。這個(gè)飛船是無(wú)人駕駛的,遇到了隕石,或者其它的東西,它就會(huì)響起警報(bào),并且自己自動(dòng)躲開(kāi)。這個(gè) 飛船上還有“防彈設(shè)施”和“安全系統(tǒng)”,所以非常的'安全,孩子們可以自由玩耍。

  最使我滿意的數(shù)教學(xué)樓了,那里有西瓜教學(xué)樓,巧克力餐廳,草莓天氣中心……

  這里的教學(xué)樓很特別,可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化為空氣。這樣,同學(xué)們就再也不背重重的氧氣瓶了。

  這里的老師是機(jī)器人,黑板是一個(gè)大屏幕。學(xué)生想上什么課,就上什么課,自由自在的。

  這里只要在下著課,同學(xué)們想玩什么東西,大叫一聲,操場(chǎng)上就出現(xiàn)他想玩的東西。

  這就是未來(lái)的學(xué)校。

未來(lái)的校園作文3

  同學(xué)們你們想象過(guò)未來(lái)的校園是怎么樣的嗎?接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的為來(lái)校園吧!

  走進(jìn)我們的校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn):堅(jiān)固的鐵門(mén)不見(jiàn)了,看見(jiàn)的'是海寶塑造的門(mén)。門(mén)上有一個(gè)小插口,這個(gè)小插口是用來(lái)識(shí)別身份的,在我們學(xué)校每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)小身份卡,只要將卡放進(jìn)去,門(mén)便會(huì)打開(kāi)。

  “咦!你一定會(huì)驚奇的大叫起來(lái)。原來(lái),我們的教室不見(jiàn)了,是一輛龐大的電車(chē),那就是電車(chē)教室。課桌上不是一本本令我們頭疼的課本,而是一臺(tái)臺(tái)令我們心花怒放的電腦。這時(shí)候,你會(huì)看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)抽屜里會(huì)有一個(gè)小小的包,暴力是一個(gè)小巧玲瓏的U盤(pán)。這U盤(pán)里裝的不是游戲,而是作業(yè)本橫老師天天幫我們布置的作業(yè)。好了,說(shuō)完教室,該帶你去看看我們學(xué)校的操場(chǎng)了。等你造出教室以后,會(huì)看見(jiàn)又大又空曠的操場(chǎng)不見(jiàn)了,你們知道他在那里嗎?哈哈,告訴你們把,就在那座高樓上,你們一定會(huì)擔(dān)心的問(wèn):“我們會(huì)不會(huì)掉下去呢?”你不用擔(dān)心,四周有你看不見(jiàn)的保護(hù)膜。

  好了,20年后,歡迎你來(lái)猜你關(guān)我們溧陽(yáng)南渡小學(xué)。

未來(lái)的校園作文4

  12年后,我已是一個(gè)年青的科學(xué)家。

  一天,我在實(shí)驗(yàn)室看書(shū),看到了學(xué)校,不禁讓我想起了發(fā)明科技學(xué)校。于是我就馬上動(dòng)手開(kāi)工,未來(lái)的校園這樣的,校內(nèi)所有建筑都是淡藍(lán)色玻璃建的。淡藍(lán)的教學(xué)樓,淡藍(lán)色水池,甚至腳下的路也這種玻璃鋪的,仿佛置身于一個(gè)朦朧的夢(mèng)幻世界。

  池子上方架著一座小巧的淡藍(lán)色玻璃橋。走過(guò)小橋,再踏上淡藍(lán)色的玻璃路,經(jīng)過(guò)一小片櫻花林、青竹林,一座淡藍(lán)色半透明的玻璃建筑—-展現(xiàn)在眼前,那就是教學(xué)樓,你一定會(huì)覺(jué)得奇怪,因?yàn)樗厣现挥?0層,為了節(jié)省占地面積,連操場(chǎng)也建在地下。教學(xué)樓內(nèi)裝有高速電梯,從地上20層到地下操場(chǎng),不到半分鐘時(shí)網(wǎng)間。操場(chǎng)墻壁周?chē),都有自?dòng)照明玻璃板,它不但能當(dāng)墻磚用,還可以根據(jù)地下操場(chǎng)的光亮自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。教室內(nèi),每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦,這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書(shū)包。上課時(shí),只需調(diào)出相應(yīng)的.程序就行了。唔,教學(xué)樓頂還有一個(gè)房頂花園,其中一個(gè)典雅的自動(dòng)噴泉,晶瑩的水珠兒有的順著教學(xué)樓流下,使教學(xué)樓更加清晰明快。也不亞于地面上的綠化嘛。

  好了,看看水晶多功能手表,我也該回去實(shí)驗(yàn)室了,再見(jiàn)。

未來(lái)的校園作文5

  你們知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣的嗎?想要知道就跟隨我的步伐一起走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校吧!

  未來(lái)的學(xué)校依山而建,到處都是多姿多彩的花朵,還有氣勢(shì)雄壯的噴泉,散發(fā)著濃郁的香氣,遠(yuǎn)看噴泉像飛龍一般直插云霄,近看噴泉仿佛在跳著美麗動(dòng)人的舞蹈,令人賞心悅目。

  未來(lái)的教室里都有些什么呢?教室的玻璃可以讓外面的噪音與世隔絕,這樣小朋友就不會(huì)受到外界的任何干擾,認(rèn)真聽(tīng)講了。桌子椅子旁邊有兩個(gè)按鈕,可以根據(jù)學(xué)生的身高自己調(diào)節(jié),椅子十分柔軟,坐在上面仿佛就像坐在棉花上一樣,十分舒適。桌子還有一個(gè)神奇的功能,只要小朋友對(duì)它說(shuō),需要什么課、學(xué)習(xí)用具,桌子就會(huì)像自動(dòng)取款機(jī)一樣,快速的`幫你找到,并從出書(shū)口送出,同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)為找不到學(xué)習(xí)用具而發(fā)愁了。

  未來(lái)的學(xué)校給我們帶來(lái)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們帶來(lái)了舒適的學(xué)習(xí)方式,給我們帶來(lái)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光,讓我們臉上每天掛著幸?鞓(lè)的笑容。

未來(lái)的校園作文6

  未來(lái)的學(xué)校就像一個(gè)漂亮的公園,它的占地面積有100000平方米。

  一走進(jìn)校大門(mén),門(mén)是透明玻璃做成的,具有防子彈和噪音功能。進(jìn)操場(chǎng)就能看見(jiàn)有各種各樣的花木,仙人球、吊蘭、太陽(yáng)神、雞冠花、梧桐樹(shù)、白玉蘭,等等,就像花的海洋。還有兩個(gè)噴泉,噴出的水就像有許多藍(lán)色的飛龍。左邊一個(gè)籃球場(chǎng),天天有許多愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩瘋狂投籃;右邊有個(gè)足球場(chǎng),每日有一群小伙子勇猛踢著。環(huán)顧四周,有四棟高層樓房,20多層呢!還有一座30層的嘹望塔,可以讓人煩躁的心情變得舒暢。

  一走進(jìn)教室樓,樓梯是用電梯做的,可以上下自如。到教室可以坐電梯,教室的`門(mén)用卡才能打開(kāi),每個(gè)同學(xué)都有一張卡。一進(jìn)教室,就看見(jiàn)每臺(tái)桌子上都有一臺(tái)電腦,大家考試就用電腦考,還有一架空調(diào)和一臺(tái)墻壁式電視機(jī),還有隔音玻璃,設(shè)備齊全。還有地下城,地下有游樂(lè)園、圖書(shū)館、果汁廳,等等。其中圖書(shū)館有5000平方米,分門(mén)別類(lèi)擺著各式各樣的書(shū)籍;果汁廳的果汁是免費(fèi)的。未來(lái)的學(xué)校真是無(wú)奇不有的學(xué)校,真是個(gè)神奇的學(xué)校,真是個(gè)美麗的學(xué)校。

未來(lái)的校園作文7

  不知道過(guò)了多少年,我長(zhǎng)大成人了,我到那里一抬頭,就望到校園里多了許多的教學(xué)樓,教學(xué)樓很漂亮,地上連一個(gè)垃圾袋都沒(méi)有,同學(xué)們都變得講衛(wèi)生了,不隨手丟垃圾了。

  我還看到有很多的教學(xué)樓赫然聳立在那里,同學(xué)數(shù)量又增多了,自由自在的在小園子里玩耍,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩沙包。

  校園要靠我們大家一起動(dòng)手去保護(hù),這樣未來(lái)的校園才會(huì)像想象的一樣美麗富饒。

  幾年前我們的校園環(huán)境很不好,我希望環(huán)境能變得好一點(diǎn),對(duì)我們的學(xué)習(xí)有好的.影響。

  校園里的空氣也變好了,一聞就有淡淡的花香和樹(shù)木的清香,不像那以前那樣充滿著垃圾的臭味。

  我們的校園真美麗呀,小花園又變美麗了,同學(xué)們把花園的垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)了,花園里變得干凈,許多鮮艷的花兒簇在一起,斗奇爭(zhēng)艷,姹紫嫣紅,好一番熱鬧景象下山變得更加雄偉了,教學(xué)樓里鋪了新的地板,校園里的同學(xué)們只把校服穿得整整齊齊。

未來(lái)的校園作文8

  現(xiàn)在是20xx年,我來(lái)到我的母!颜x小學(xué),做了一次實(shí)地科研調(diào)查。

  剛來(lái)到校門(mén)口,發(fā)現(xiàn)友誼小學(xué)有了很大變化:銹跡斑斑的伸縮門(mén),換成了指紋操控的電子門(mén);死氣沉沉的白色墻壁,換成了各種3D動(dòng)漫拼成的圍欄。

  進(jìn)了里面,一位長(zhǎng)相甜美的機(jī)器人迎接了我。一看校內(nèi),我倒吸一口涼氣:里面只有一棟小巧的銀色教學(xué)樓,剩余的地方全是操場(chǎng)!孩子們有的打電子氧氣球,有的'在踢“竹絲彎”(一種玩具,把竹絲弄成彎,裝上太陽(yáng)能小飛器),還有的學(xué)習(xí)如何利用折疊空間瞬移。我忙問(wèn)機(jī)器人:“友誼小學(xué)破產(chǎn)了嗎?為什么只有一棟樓?”機(jī)器人耐心地解釋道:“教學(xué)樓采用的是‘小變大’的建筑方式,看起來(lái)只能裝幾百人的小樓,實(shí)際上能裝幾十萬(wàn)人,還能余下走廊那一大塊地方,這樣孩子們就能有更多戶外活動(dòng)的地方了!

  之后我們還參觀了教室、實(shí)驗(yàn)室。我在調(diào)查報(bào)告上寫(xiě):科技落實(shí)得很到位,高科技已經(jīng)普遍全球了。寫(xiě)完后,我抬起頭,從心里感慨:“科技日新月異的變化給人們帶來(lái)那么多歡樂(lè)與便利,人類(lèi)真是復(fù)雜又偉大的物種!

未來(lái)的校園作文9

  一轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去了,我們的校園可不是以前的那個(gè)校園了,接下來(lái)我就給你們介紹一下10年后的校園吧!

  未來(lái)的校園真是又干凈,又漂亮,以前的校園幣未來(lái)的校園,可真是相差10倍,未來(lái)的校園有許多新發(fā)明,校園可真變了個(gè)樣,教室里非常干凈,有多功能黑板。多功能掃把。

  未來(lái)的`校園有一個(gè)新的衛(wèi)生會(huì)員,他可不是一般的機(jī)器人,他可以把整個(gè)校園掃得干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)灰塵,未來(lái)的校園有花,草,樹(shù),木,學(xué)生們都很喜歡未來(lái)的校園。校園里有一個(gè)機(jī)器可以生產(chǎn)學(xué)生奶,課外書(shū),筆,橡皮等文具。學(xué)生們和喝了校園里生產(chǎn)的學(xué)生奶,身體特好。學(xué)生們看了學(xué)校生產(chǎn)的課外書(shū),知識(shí)豐富。

  學(xué)校里還有低碳粉筆,中性筆,等物品。

  這就是我們未來(lái)的校園。

未來(lái)的校園作文10

  我喜歡未來(lái)的校園。如果我?guī)愕轿磥?lái)的學(xué)樣去看一下,你也會(huì)像我一樣入迷的。因?yàn)槟莾河泻芏嘤腥さ臇|西呢。

  比如教室是泡沫做的,這個(gè)是不是很神奇呢?夏天熱了,泡沫四周就會(huì)散發(fā)冷氣,教室就會(huì)一直很涼快,而且因?yàn)槭桥菽杂斜刈饔,溫度永遠(yuǎn)是恒溫的。相反冬天也是同樣的道理,一年四季都象春天一樣溫暖。

  當(dāng)你肚子在叫餓了的時(shí)候,未來(lái)的食堂也不會(huì)讓你失望的。走進(jìn)大食堂,就可以發(fā)現(xiàn)那兒一個(gè)人沒(méi)有,原來(lái)桌子上有個(gè)紅色按紐,只要按一下就可以發(fā)現(xiàn)桌子上有雞腿,可樂(lè),羊肉串,米飯等等,應(yīng)有盡有,真正實(shí)現(xiàn)了自助點(diǎn)餐的意義。

  要是吃完后,覺(jué)得太飽還可以到校園欣賞一下美麗的'風(fēng)景。那兒有五彩繽紛的蘭花,千里香的桂花,池里的荷花還有那迷人的桃花,一年四季分別開(kāi)的花一起開(kāi)了,你是不是很驚訝呀,千萬(wàn)不要懷疑,未來(lái)的校園以后一定能有的!

未來(lái)的校園作文11

  嘿,你想見(jiàn)識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  未來(lái)的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候,電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下,當(dāng)你進(jìn)入校門(mén)之時(shí),分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子(晴天陰天都可以分析)。如果你不是本校人員,你會(huì)被送入時(shí)空遂道,回到家里去。

  未來(lái)的校園全部是用鐵棉版本做成的。鐵棉是最新的版本,它在平時(shí)分成無(wú)數(shù)個(gè)空間分子,而且很硬,地震及殼變(27世紀(jì)的一種自然災(zāi)害)都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉,但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟,使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此,它還連接著電鈴,上課鈴聲(與下課鈴聲是有區(qū)別的`)一響,它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)比巨大的壓力及彈力,能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室,遲到的問(wèn)題自然就渺無(wú)蹤影了。

未來(lái)的校園作文12

  未來(lái),很多事情都不再需要自己人親自去做,都可以用機(jī)器人去完成。那么未來(lái)的機(jī)器人是什么樣子的?它能做些什么呢?

  未來(lái),我發(fā)明的這種萬(wàn)能機(jī)器人是用人的聲音控制的,不要遙控器,只要輕輕按下開(kāi)機(jī)按鈕,機(jī)器人就啟動(dòng)了,他能干農(nóng)活、家務(wù)還能修理機(jī)器,最重要的是他能做飯,只要說(shuō)出想吃的菜名,他就能將菜切好,然后放入鍋中,不停的翻炒,等待出鍋,炒好后,他就把菜放在盤(pán)子里,請(qǐng)你去吃飯。如果你說(shuō)干什么事,他就干什么事情,永遠(yuǎn)也不會(huì)累。

  除了炒菜這個(gè)神奇功能外,還有另一個(gè)神奇功能。到了夏天,天氣很熱,這時(shí)候,你肯定想喝一杯果汁,只要你發(fā)出命令,機(jī)器人就會(huì)拿起水果放進(jìn)他的身體中,一會(huì)兒,就有果汁喝了,他還能將果汁冰凍一下,味道更鮮美。到了冬天,外面下起鵝毛大雪,你一定想吃火鍋吧,只要你吩咐機(jī)器人,你就拿好筷子,等著吃吧。

  機(jī)器人還有許多神奇的.功能,都能讓你享受簡(jiǎn)便,快捷的生活方式,這鐘未來(lái)的機(jī)器人用處可多啦,都是為人類(lèi)造福的機(jī)器人。啊!未來(lái)的機(jī)器人真是太棒了。現(xiàn)在真想擁有一個(gè),未來(lái)了這個(gè)愿望,我一定要努力學(xué)習(xí),那么,未來(lái)就會(huì)是美好的。

未來(lái)的校園作文13

  在我們校園里,一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就有兩顆智能機(jī)器人,他都會(huì)領(lǐng)著參觀者在我們到我們學(xué)校的每一個(gè)角落。大門(mén)的兩側(cè)有兩顆高大的松樹(shù),它就像一個(gè)守護(hù)神一樣守護(hù)著這座學(xué)校。

  我們沿著鵝卵石鋪的小路,路旁有學(xué)校專(zhuān)門(mén)兒種植的月季花,蘭花,茉莉花,杜鵑花,牡丹花,有紅的,白的,紫的,粉的'各種顏色。

  接著我們看到一望無(wú)際的操場(chǎng),有籃球場(chǎng),足球場(chǎng),排球場(chǎng),還有一個(gè)碧波蕩漾的小湖,就像一面透亮的鏡子。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球,籃球,踢足球,打乒乓球,跑步,總之只要可以鍛煉身體的項(xiàng)目應(yīng)有盡有。

  來(lái)到學(xué)校的教學(xué)樓,每一間教室里都有一個(gè)圖書(shū)角和一個(gè)植物角,大家可以在圖書(shū)角借到自己想看的書(shū),可以把自己家里的小植物放到植物角,全班挑出其貴同學(xué)在指定的時(shí)間給小花小草澆水施肥。

  來(lái)到另一棟教學(xué)樓,這座教學(xué)樓是讓學(xué)生們娛樂(lè)活動(dòng)的教室,有一個(gè)非常大的圖書(shū)館,雖然每個(gè)教室都有一個(gè)圖書(shū)角,但是圖書(shū)館比教室安靜多了,進(jìn)去的人就像嘴巴上粘了膠帶一樣,沒(méi)有人發(fā)出一點(diǎn)聲音,這里還有書(shū)法室,音樂(lè)教室,美術(shù)教室,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,經(jīng)典朗讀室各種教室,每個(gè)教室里面都有許多熱愛(ài)他的學(xué)生。

  這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校,你們喜歡嗎?

未來(lái)的校園作文14

  在我的想象中,未來(lái)的校園是很奇妙的、很可愛(ài)的、很漂亮的。今天就讓我來(lái)給大家介紹一下我想象中的未來(lái)校園

  來(lái)倒豪華的.校園門(mén)口,你會(huì)看到一個(gè)金屬做的電腦控制門(mén),如果你是這里的學(xué)生,你只需要寫(xiě)上自己的名字就可以進(jìn)去,如果不是,那么就進(jìn)不去,只能在門(mén)外探頭向里面看。走進(jìn)了校園,映入眼簾的是一個(gè)“噴花的飛泉”,這花開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷,若花兒需要水源時(shí),自動(dòng)噴水,而且還節(jié)約用水。

  走進(jìn)教室,你只會(huì)目瞪口呆,墻壁五顏六色的。當(dāng)上課時(shí),教室的顏色會(huì)自動(dòng)變化成白色或綠色,因?yàn)榘咨o同學(xué)們帶來(lái)陽(yáng)光,綠色給同學(xué)們帶來(lái)舒適感。

  轉(zhuǎn)了一大圈,怎么沒(méi)有操場(chǎng)。別著急——地下見(jiàn)。當(dāng)你想去操場(chǎng)或籃球場(chǎng)的地方玩時(shí),只需要坐電梯直接到地下廣場(chǎng),那時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有這么神奇的事,操場(chǎng)邊上和每個(gè)教室里都有一個(gè)文化墻,如果你有不會(huì)的題目或詩(shī)詞,它都會(huì)幫你解決。

  這就是我未來(lái)的校園,多么神奇,多么美麗!我相信這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

未來(lái)的校園作文15

  我在想,未來(lái)的校園是不是很美?有桂林山水那么美麗嗎?有麗江那么美嗎?有五彩池那么美嗎?真想瞧瞧未來(lái)的校園是什么樣的......

  有一天的晚上,我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),隨著“夢(mèng)仙子”來(lái)到了“夢(mèng)的世界”,我們飛向了給我知識(shí)的母校!巴!想不到那么漂亮!”我贊嘆道!斑@是你未來(lái)的校園!”夢(mèng)仙子親切地對(duì)我說(shuō)道。我們走向美麗的學(xué)校,一棟棟高科技而又高大. 堅(jiān)固的樓房,建立在我們學(xué)校的四面八方。悅耳的下課鈴聲不知不覺(jué)地傳了出來(lái),一群群鬧嚷嚷的孩子們洋溢著歡笑從教室里擠了出來(lái),就像從一只大魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使。隨風(fēng)飄蕩而又雄偉的五星紅旗筆直的桿兒上威風(fēng)凜凜的`飄揚(yáng)著,好像一條歡快的魚(yú)兒在湖里自由自在地游著,游向湖面。一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛在了窗臺(tái)邊,傾聽(tīng)著孩子們那朗朗的讀書(shū)聲,好像也想跟著孩子們一起讀書(shū). 學(xué)習(xí)似的......

  啊!我愛(ài)我那美麗的校園,我愛(ài)那充滿歡樂(lè)的孩子們!

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