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我想握住你的手作文15篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想握住你的手作文1
彈指間，千年的喧囂被時光看破，古往今來的歷史被打磨，說繁花易逝，時光易老，永久下的，便是詩歌了。
被一時的歡愉沖昏頭腦時，便有“少壯不努力，老大徒傷悲”的摯語帶我脫離浮塵，也有“少小離家老大回”的悲慘遭遇時刻警醒我。詩人哪，我多想握住你的手，去領(lǐng)略那塵封的美好，去激蕩千年的歲月。
在這片樂土上，有振奮人心的豪言壯語，有提醒后世的諄諄教誨，也有大好河川的秀麗，曲徑通幽的靜謐。
漫步在人生路上，便有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的溫暖感染我，像夢中從未到過的.桃花源給人無與倫比的神秘與向往。也有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲慘破敗讓我感受到世事無常，遼腐的舊中國，為自己所生在這個時代而感恩。
易安當(dāng)歸古往今來少見的美才女，她“凄凄慘慘戚戚”的感嘆讓我為之一振，“人比黃花瘦”的感悟讓人心疼。最是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄讓我感嘆又自愧不如。
我想握住你的手作文2
母親的手，就如同風(fēng)雨中的引路人，總是能牽引著我，引領(lǐng)著我前進(jìn)。
――題記
母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛就像一首深情的歌，婉悠揚(yáng)，輕吟淺唱。母愛就體現(xiàn)在那深夜細(xì)細(xì)密密縫制的'衣裳里，母愛就體現(xiàn)在那緊緊相握的雙手中。
我想握住你的手作文3
又是一個夏天，烈日照著窗前的地，望著墻上的畢業(yè)照心中百感交集。
我們是最好的朋友，據(jù)說很小的時候我們就認(rèn)識了。只是當(dāng)時我不懂怎么珍惜友誼，只懂得偶爾叫他到我家來玩玩具，或者到他家去玩玩具，以為這就是友情。我錯了，真的錯了。五歲時我們大班，我們本該珍惜這段時間的來著，結(jié)果那個月我病了，沒能陪他，在床上躺了幾周，回來時又因?yàn)橘�氣提前回家了，我真不應(yīng)該。后來即使我們在同一所小學(xué)，也沒有再見過面。
不過現(xiàn)在怎么想都沒用了，畢竟我們已經(jīng)小學(xué)了，我和他也不能相見了，一切悲傷都是徒勞，由于學(xué)業(yè)的繁重我們可能沒有機(jī)會相見了，他或許也想得和我見一面吧！
如果有機(jī)會，讓我再去見他一面，我一定會緊緊握住他的手，跟他表達(dá)重逢的快樂，以及曾經(jīng)不珍惜友誼的自責(zé)。望著第20號的.那個他，雖說我還是能探聽到他的一些消息，可是這是幾年前的事了，同桌陳某某跟我說的，他在一個學(xué)習(xí)班中得獎，卻把獎狀落在這兒的事。我本想借此再見他一面，哎，卻又錯過了。
這篇文章他會看見嗎？而我又能再握住他的手嗎？
我想握住你的手作文4
在我的印象中，你的手大大的，而我的.手小小的。你的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉蒙住。盡管我努力地掙脫，卻從沒有成功過。
在我的印象中，你的手好神奇，而我的手笨笨的。你的手總是可以變出我想要的東西，可以在我的小電子琴上彈奏出那么美妙的樂曲。盡管我私下嘗試過好多好多遍，卻總是彈不出你的旋律。
我想握住你的手作文5
人生的享受在哪里？人生的美好在哪里？人生的光彩在哪里？人生的繽紛在哪里？在幻想之中，都融合在幻想之中。
我想握住夢想的手。夢想就像一雙翅膀，帶我在想象的世界中翱翔。在夢想的手心里，我變成了一只無憂無慮的鳥兒，遨游在廣闊的天空中，那片天空專屬于我，那片天空是自由的`，在幻想中，我是一段優(yōu)美的旋律，細(xì)細(xì)地去品味人生的精彩和憂傷。
夢想，我想握你的手，你帶我進(jìn)入自由的天堂，你帶我進(jìn)入一個美好的世界與空間。每當(dāng)我失落的時候，你會讓我高興起來；每當(dāng)我受約束的時候，你會帶我飛出“鳥籠”；每當(dāng)我驕傲的時候，你會讓我明白“人外有人，山外有山”的道理；每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時候，你會讓我想到與同學(xué)分離后的苦楚。從我一歲開始，你就陪伴著我，你沒有那種勾心斗角，你有的是純潔與單純，你為我創(chuàng)造了一個個想象的空間，自由的翅膀。
我想握住你的手作文6
母親
我想握住你的手
因?yàn)槟氖窒裣奶斓囊还筛嗜?/p>
沖去我心靈的煩躁
父親
我想握住你的手
因?yàn)槟氖窒翊禾斓囊魂嚽屣L(fēng)
拂去我心靈的塵土
老師
我想握住你的手
因?yàn)槟氖窒穸斓囊豢|陽光
照耀我心靈的窗口
同學(xué)
我想握住你的手
因?yàn)槟愕氖窒袂锾斓腵一顆果實(shí)
落在我心靈的角落
母親，您是甘泉
父親，您是清風(fēng)
老師，您是陽光
同學(xué)，你是果實(shí)
我要永遠(yuǎn)握住你們的手
我想握住你的手作文7
青春的街口，花季雨季的邂逅，命運(yùn)用一條捆金繩，牢牢的將我們綁在同一個世界。
――題記
小時候的夢想很單純，只希望我可以有一天，站在人生最美的.舞臺。于是，我一直很努力很努力地希望可以再進(jìn)幾步。但是，緩沖太慢，我始終沒有移動腳步。只是很慶幸，你來到了我的世界，幫我裝了一個快速啟動器，我終于可以一步一步的往前走了。
我想握住你的手作文8
我是一只小狗，叫藍(lán)妞兒，我比較冷漠，不會輕易地和誰握手。
5月12日下午2點(diǎn)28分，我在窩里睡的正香，突然感到頭暈。只見主人們把我抱起，沖出家門，在他們的'談話中我知道是發(fā)出地震了。地震是什么東東？我很疑惑。只感到?jīng)]有了鳥飛，沒有了喜悅。我從小都沒有受過“教育”。
那天晚上，主人打開了電視。我終于知道地震是很大的危害。連續(xù)很多天，主人總把電視鎖定在四川臺、中央臺之間。
我想握住你的手作文9
我要握住你的手，讓我們擁有愛，擁有快樂
――題記
在2008年5月12日14時28分，歷史在這一刻定格。汶川發(fā)生8級地震，頃刻間，山體滑坡，村縣倒塌，學(xué)校震平，千千萬萬個孩子、老師、年輕人頓時掩埋……
在這一刻，鄰省鄰區(qū)的'消防員，救護(hù)人員都紛紛來營救，當(dāng)看到學(xué)校某處角落里伸出一雙手，聽到發(fā)出一聲呼喊，救護(hù)人員就很快的趕到那里，一邊緊握著他的手與他講話打氣，一邊對他進(jìn)行施救。這樣一個接一個的救出了被困的人。
我想握住你的手作文10
天冷了，風(fēng)聚了，外面下起了傾盆大雨。而，屋內(nèi)的我，悠閑地翹起二郎腿，磕著瓜子，看著動畫片，好似屋外的一切與我沒有一絲的聯(lián)系。
“叮鈴鈴――叮鈴鈴”電話聲打破了屋內(nèi)原有的`動畫聲。我慵懶地動了動身子，拿起電話：“喂，找誰？什么？哦，沒事啊，我很好，不用擔(dān)心，拜拜�！本瓦@么，不到十秒鐘的通話，概括了我的近況，掛了他的電話。
年4月20日，四川蘆山縣發(fā)生7.8級地震……”呵，地震，又是地震，又有多少無辜的人失去了生命。我嘆了一聲。
我想握住你的手作文11
如果有一面鏡子，站在它面前，同齡的人，你會想些什么？
那么就請你穿上自己最喜歡的衣裝，面對鏡子。之后，你會漸漸覺得，鏡中的人是你最應(yīng)該崇拜的強(qiáng)者。
是的'，我們是強(qiáng)者。我們選擇了生命，繼而選擇了做人。
生命，是萬物中最強(qiáng)大的，最有靈性的。因此，我們應(yīng)該對自己感到驚奇，產(chǎn)生崇拜。
我們的手，或玉潔，或?qū)捄瘢虺劣�，或激昂。我們的手，緊握著青春，緊握著生命中最美好的時刻。
我想握住我們的手，握住這最無價，卻又稍縱即逝的絢麗年華。
在大地上，追求著快樂。
在星空下，尋覓著夢想。
在學(xué)習(xí)中，求索著真理。
在生活里，提煉著智慧。
詩人，要為我們歌唱。哲人，要將我們贊美。
我們一無所有，我們又擁有世間最寶貴的財(cái)富，我們是最貧窮的富人�。�
握緊雙手，我想，我更能。
緊握我們的手，讓自己的生命寫下一首不朽的詩。
我想握住你的手作文12
草叢間有幾只螢火蟲在飛，閃著微微的光。我用雙手將那點(diǎn)點(diǎn)光攏在手里，看它緩緩飛旋。心中將那小小心愿寄予熒光之上：螢火蟲，握住你的手，帶我飛到心底朋友的心房……
初見金枝，已是四年前的事了。我跟隨父親回老家，剛坐在院子里，就恍見一條大辮子在門前閃過，我放下手中的毛毛草，往門口走去。奶奶正跟一個穿著繡花衫的奶奶說著話，見了我，忙把我拉去：“俺孫女回家看俺了，她跟你孫女一般大！”說著，又將繡花奶奶身后的孩子拉了過來。背后藏著一條大辮子，身著格子衫，腳上的.鞋沾著些泥土�！八薪鹬�。”
就這樣，結(jié)識了金枝。她倒不靦腆，沖我一笑，拉我去了院子，見我剛放下的毛毛草，拿起來，這兒擰檸，那兒纏纏，一會兒就纏成了一個兔子。面對這個從村兒里生長的妞兒，我立即有了新鮮感。
我想握住你的手作文13
無數(shù)次，我想讓你握住我的手，給我溫暖、給我勇氣、給我愛，告訴我，你就在身邊。
無數(shù)次，你握住了我的手，給我溫暖、給我勇氣、給我愛�？墒悄且淮�，當(dāng)我應(yīng)該握住你的手時，我卻沒有。
你躺在病床上，帶著呼吸器，我看到你痛苦的表情、聽到你急促的呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚著你，我知道你想要睜開眼睛，我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的'手，可不知道為什么，我竟沒有……
你在與死神做殊死的搏斗，我卻沒有握住你的手，給我勇氣；你的體溫漸漸散去，我卻沒有握住你的手，給你溫暖；你用力的呼吸，想要去爭取一個奇跡，我卻沒有握住你的手，給你愛的信息……
好想好想握住你的手，讓你笑著努力把手抽回；好想好想握住你的手，讓我的體溫注入你的掌心；好想好想握住你的手，讓我用一生的時間把你一世的恩情償還；好想好想握住你的手，對你說：你的前半生我無法參與，你的后半生我奉陪到底……
我想握住你的手作文14
我想握住你的手，我未來所愛之人，我尚且不知你的外貌，也不吃你的品性，更不知道你的手是修長，還是寬厚，一切到現(xiàn)在你還是一個迷。
我想握住你的手，一起去環(huán)游世界，走過每一處美麗的風(fēng)景以及領(lǐng)會每一處地方的風(fēng)土人情，我想和你一起去愛情海，去巴黎在，一些浪漫的國度留下我們的足跡。平常的時候，行走在城市的大街小巷，看人山人海，聽風(fēng)吹過城市高樓的輕聲，想去描繪那種《雨巷》相遇的盼望，還有那站在橋上橋下相視的無言的聲音，對了，一定要去聽草原仿若波浪。我想握住你的手，免的走失，各留遺憾。
我想握住你的手，共白首，趁還年輕，去旅游，去瘋狂，共同努力發(fā)展，到了中年一起追求夢想，看相同的書，互相談?wù)摚粨Q思想建議。到了老年一起喝茶，種花，看太陽的升起又落下，共享后半生的.時光，享受靜謐、安詳，用所剩不多的時光互相珍惜。我想握住你的手，且不放棄，互相珍惜。
我想握住你的手、一起種花、一起喝茶，我想握住你的手共聽話開，同看花落，我想握住你的手，共談詩夢，共飲水酒。
我想握住你的手作文15
面對長輩，我們無法不產(chǎn)生敬畏。
長輩是山，我們便是登山者；長輩是海，我們便是泛舟人；長輩是樹，我們亦是樹旁的一棵小草。
長輩，應(yīng)該是我們生命中，一本必備的辭典，一段耐讀的歷史，一部深刻的經(jīng)卷。
長輩的手，是一只只寫下滄桑的禿筆，那條條深如溝壑般的皺紋，仿佛深埋著開掘不盡的礦藏一般。
我想握住長輩的手，握住漸漸褪色的`歲月。去讀取經(jīng)驗(yàn)，讀取成熟，讀取人生。
人生一路，長輩永遠(yuǎn)是我們最真誠的向?qū)�，最淵博的師長。
緊握長輩的手，就像是黑暗中緊握著明燈，迷途中緊握著指南針。
愿我能握住長輩的手，愿我也變的“年老”。
緊握長輩的手，讓人生收獲成熟。
就讓孩子，老人與我們攜手，會一幅完美的人生。
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